Crítica de la Razón Pura. Prólogo e introducción

Andres Vergara Ross
15 Mar 202223:37

Summary

TLDREn este video, se aborda la obra 'Crítica de la Razón Pura' de Immanuel Kant, destacando su importancia y complejidad. La discusión se centra en el prólogo de las primeras y segundas ediciones, donde Kant explora los límites de la razón y su capacidad para generar conocimiento a priori, independientemente de la experiencia. Se contrastan las posiciones racionalista y empirista, y se destaca la innovación kantiana al afirmar que los juicios científicos son tanto a priori como sintéticos, proporcionando una nueva perspectiva sobre la objetividad en las ciencias. El video ofrece una visión general de la filosofía kantiana y su impacto en la metafísica y la epistemología, invitando a los espectadores a profundizar en el tema.

Takeaways

  • 📚 La obra 'Crítica de la Razón Pura' de Immanuel Kant es una obra compleja que aborda los límites de la razón humana.
  • 🤔 Kant utiliza un lenguaje complejo, lo que puede hacer que su obra sea difícil de entender para aquellos que no estén familiarizados con su terminología.
  • 📖 El prólogo de la primera y segunda edición de la obra permite dilucidar las tesis centrales de Kant sobre la razón y la experiencia.
  • 🧐 Kant distingue entre racionalismo y empirismo, criticando a los racionalistas que creen en la existencia de entidades trascendentales sin base empírica.
  • 🔍 La 'Crítica de la Razón Pura' se enfoca en revisar las pretensiones de los pensadores que defienden ideas que trascienden la experiencia sensible.
  • 🎓 Kant, influenciado por David Hume, cuestiona las posiciones racionalistas que enseñaba y empieza a considerar la posibilidad de que la metafísica pueda ser un campo de estudio científico.
  • 🌟 La obra de Kant busca establecer si la razón puede tener conocimientos independientes de la experiencia, es decir, si es posible el conocimiento a priori.
  • 📉 La publicación de la primera edición de la 'Crítica' generó malentendidos y fue malinterpretada por algunos lectores, lo que llevó a Kant a escribir un nuevo prólogo en la segunda edición.
  • 🔄 En la segunda edición, Kant aclara que su obra no socava la objetividad del conocimiento científico, sino que busca fundamentarla.
  • 🔢 Kant introduce la idea de juicios sintéticos a priori, los cuales son fundamentales para la ciencia y expanden nuestro conocimiento más allá de la experiencia.
  • ⭐ La innovación de Kant radica en su giro copernicano epistemológico, donde la objetividad no proviene de las cosas mismas, sino de la razón y sus categorías.

Q & A

  • ¿Qué obra de Immanuel Kant se discute en el vídeo?

    -La obra discutida en el vídeo es 'La Crítica de la Razón Pura'.

  • ¿Cuál es el propósito principal de la 'Crítica de la Razón Pura' según el vídeo?

    -El propósito principal es examinar las pretensiones y límites de la razón, especialmente en relación con conceptos que trascienden la experiencia sensible, como la existencia de Dios o el alma.

  • ¿Qué historia ilustra el problema con el que se encuentra la primera edición de la 'Crítica de la Razón Pura'?

    -La historia del vídeo sobre una persona que piensa que los filósofos se dedican a puras especulaciones sin fundamento empírico ilustra el problema de la percepción pública de la filosofía y la razón.

  • ¿Qué son los juicios a priori según Immanuel Kant?

    -Los juicios a priori son aquellos conocimientos que no dependen de la experiencia sensible y son necesarios y universales, como la noción de que el todo es mayor que la parte.

  • ¿Cómo se relaciona la objetividad en las ciencias naturales con la 'Crítica de la Razón Pura'?

    -Kant argumenta que los juicios científicos son tanto a priori como sintéticos, lo que sugiere que la objetividad no proviene de las cosas mismas, sino de la razón, lo que salva la objetividad de las ciencias naturales.

  • ¿Cuál es el giro copernicano epistemológico que propone Kant en la 'Crítica de la Razón Pura'?

    -El giro copernicano epistemológico de Kant propone que la estructura de la razón organiza la experiencia sensible, y que estas categorías o conceptos no son obtenidos desde la experiencia, sino que la configuran.

  • ¿Qué es lo que distingue a los juicios sintéticos a priori de los analíticos?

    -Los juicios sintéticos a priori son aquellos que añaden nuevo conocimiento y son necesarios y universales, mientras que los analíticos no añaden nuevo conocimiento y simplemente revelan lo que ya está contenido en el sujeto.

  • ¿Por qué Kant considera que las matemáticas son un ejemplo de una disciplina científica?

    -Kant considera que las matemáticas son un ejemplo de una disciplina científica porque involucran juicios sintéticos a priori, que son necesarios y universales y que no dependen de la experiencia sensible.

  • ¿Qué cambios se realizaron en la segunda edición de la 'Crítica de la Razón Pura'?

    -En la segunda edición, Kant realizó correcciones en la medida de lo posible para esclarecer dificultades y oscuridades, y añadió un nuevo prólogo, pero no hubo cambios en las proposiciones mismas, sus demostraciones ni en la forma y integridad del plan.

  • ¿Cómo responde Kant a las acusaciones de escepticismo después de la publicación de la primera edición?

    -Kant aclara que su obra no mina la objetividad del conocimiento científico, y en lugar de eso, proporciona una base para la objetividad en las ciencias naturales a través de la razón.

  • ¿Qué es la 'gimnasia mental' y cómo se relaciona con la filosofía según el ejemplo del vídeo?

    -La 'gimnasia mental' se refiere a ejercicios intelectuales o especulaciones puras que no parecen tener una aplicación práctica o empírica. En el vídeo, se relaciona con la filosofía al criticar la percepción de que los filósofos se dedican a especulaciones que no pueden ser comprobadas empíricamente.

Outlines

00:00

📚 Introducción a la Crítica de la Razón Pura de Kant

Este primer párrafo presenta la obra 'Crítica de la Razón Pura' de Immanuel Kant, destacando su complejidad y el uso de un lenguaje que puede resultar difícil de entender para el lector no familiarizado con el tema. Se menciona la polémica sobre la racionalidad y la experiencia, y cómo la obra de Kant se inserta en el debate entre racionalistas y empiristas. Además, se relata una anécdota para ilustrar la percepción común de la filosofía y su contraste con la racionalidad diaria. La 'Crítica de la Razón Pura' se describe como un intento de Kant de abordar y resolver las pretensiones de los filósofos que aspiran a conocimientos trascendentales a partir de la experiencia sensible.

05:02

🧐 La Crítica como Juicio de la Razón Pura

El segundo párrafo profundiza en la naturaleza de la 'Crítica de la Razón Pura', presentándola como un juicio a la razón misma. Se discute la intención de Kant de establecer límites a la razón y determinar si es posible una metafísica que trasciende la experiencia. Se destaca la publicación de la obra cuando Kant tenía 59 años y su evolución intelectual después de la lectura de David Hume. La crítica se presenta como un tribunal donde la razón es both the accused and the judge, y se enfatiza la necesidad de distinguir entre el ideal y el real, y cómo esto se relaciona con la objetividad del conocimiento científico.

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🔍 Características de la Ciencia y el Conocimiento A Priori

En el tercer párrafo, se explora la idea de qué hace a una disciplina científica y se evalúa a la metafísica según estos criterios. Se habla de los diferentes tipos de juicios: a priori y a posteriori, analíticos y sintéticos, y cómo estos se relacionan con el conocimiento científico. Se plantea la cuestión de si los juicios sintéticos a priori son posibles y cómo estos pueden ser relevantes para la ciencia, llevando a una discusión sobre la naturaleza del conocimiento y la experiencia sensible.

15:03

🌟 El giro copernicano de Kant y los Juicios A Priori

Este párrafo aborda la innovación filosófica de Kant conocida como el 'giro copernicano'. Se explica cómo los juicios científicos son a la vez a priori y sintéticos, y cómo la objetividad no proviene de las cosas mismas sino de la razón. Se discute la diferencia entre conceptos que se adquieren a partir de la experiencia sensible y aquellos que la razón utiliza para dar forma a la experiencia, como la igualdad y la causalidad. Se resalta la importancia de estos conceptos a priori para la estructuración del conocimiento y la experiencia del mundo.

20:04

📐 Ejemplos de Juicios Sintéticos A Priori: Matemáticas y Geometría

En el último párrafo, se proporcionan ejemplos de juicios sintéticos a priori en las matemáticas, específicamente en la aritmética y la geometría. Se argumenta que estos juicios no son simplemente analíticos, sino que requieren una síntesis que añade conocimiento nuevo. Se destaca la diferencia entre la intuición y la comprensión en la formación de estos juicios y cómo estos son fundamentales para la ciencia y la filosofía de Kant. El vídeo concluye con una promesa de explorar la 'Crítica de la Razón Pura' con más detalle en futuras entregas.

Mindmap

Keywords

💡Crítica de la Razón Pura

La 'Crítica de la Razón Pura' es una obra filosófica de Immanuel Kant que busca establecer los límites y el alcance de la razón humana. En el vídeo, se menciona que es una obra compleja que aborda temas fundamentales de la filosofía, como la posibilidad de una metafísica y los límites del conocimiento humano. Se destaca que Kant utiliza un lenguaje complejo que puede resultar difícil de entender para quienes no estén familiarizados con él.

💡Racionalismo

El racionalismo es una corriente filosófica que sostiene que el conocimiento puede ser adquirido a través de la razón, independientemente de la experiencia empírica. En el contexto del vídeo, se refiere a pensadores como Christian Wolff, quienes, según Kant, se dedicaron a especulaciones puramente racionales sobre temas como la existencia de Dios o la inmortalidad del alma.

💡Empirismo

El empirismo es una corriente filosófica que afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial. En el vídeo, se destaca que los empiristas, a diferencia de los racionalistas, creen que el único conocimiento válido es el que se basa en la experiencia sensible. Kant, al referirse a David Hume, indica que el empirismo puede llevar a cuestionar la objetividad de las ciencias naturales.

💡Objetividad

La objetividad se refiere a la capacidad de un conocimiento o juicio de ser verificado y compartido por diferentes sujetos de manera independiente. En el vídeo, se discute cómo la objetividad en las ciencias naturales podría verse comprometida si se basa únicamente en la experiencia sensible. Kant argumenta que la objetividad proviene de la razón y no de la experiencia misma.

💡Juicios a priori

Los 'juicios a priori' son aquellos que no dependen de la experiencia para ser válidos y son universales y necesarios. En el vídeo, se menciona que estos juicios son fundamentales para la estructuración del conocimiento y que son una mezcla rara de experiencia y razón, contribuyendo a la objetividad del conocimiento científico.

💡Juicios sintéticos

Los 'juicios sintéticos' son aquellos que añaden nuevo contenido al conocimiento, ensanchando nuestra comprensión del mundo. En el vídeo, se destaca que estos juicios, al combinarse con los a priori, son esenciales para la ciencia y para la construcción del conocimiento objetivo.

💡Giro copernicano

El 'giro copernicano' epistemológico es una metáfora utilizada por Kant para describir su teoría de que la razón no se adapta pasivamente a los datos empíricos, sino que activa y organiza la experiencia. En el vídeo, se menciona que este giro representa una gran innovación en la filosofía de Kant, donde la objetividad no proviene de las cosas mismas sino de la razón.

💡Categorías del entendimiento

Las 'categorías del entendimiento' son conceptos que Kant considera como las herramientas racionales que la mente utiliza para organizar la experiencia. Estas categorías no provienen de la experiencia sino que la configuran. En el vídeo, se discute cómo estas categorías son fundamentales para entender la estructura del conocimiento humano y la objetividad de la ciencia.

💡Metafísica

La metafísica es la rama de la filosofía que examina los conceptos fundamentales sobre la realidad, incluyendo la existencia, la identidad, el tiempo, el espacio, la causalidad y la posibilidad. En el vídeo, se aborda la crítica de Kant a la metafísica tradicional y su intento de establecer una base más sólida para la disciplina.

💡Experiencia sensible

La 'experiencia sensible' se refiere a la información que recibimos a través de nuestros sentidos. En el vídeo, se discute cómo la experiencia sensible, aunque es la fuente inicial del conocimiento, no es suficiente para explicar la objetividad del conocimiento científico. Kant argumenta que la razón aporta una dimensión adicional que organiza y estructura la experiencia.

💡David Hume

David Hume fue un filósofo escocés cuyo empirismo influenció a Kant. En el vídeo, se menciona que la lectura de Hume llevó a Kant a cuestionar las posiciones racionalistas que estaba enseñando y a desarrollar su propia teoría crítica. Hume's skepticism towards causality and induction challenged Kant to redefine the basis of scientific knowledge.

Highlights

Comenzamos a estudiar la obra 'Crítica de la Razón Pura' de Immanuel Kant, una obra fundamental en la filosofía.

Kant utilizó un lenguaje complejo que puede resultar difícil de entender para los lectores no familiarizados con su terminología.

La obra está dirigida a discutir los límites de la razón y su capacidad para llegar a conclusiones más allá de la experiencia empírica.

Se cuenta una anécdota sobre una persona que considera la filosofía como pura especulación, en contraste con la racionalidad.

Kant aborda la distinción entre el ideal y el real, y cómo confundirlos puede ser un error metafísico.

La 'Crítica de la Razón Pura' fue escrita para intervenir en el debate entre racionalismo y empirismo.

Kant distingue entre los pensadores racionalistas y empiristas, y cómo estos tienen enfoques distintos al conocimiento.

La obra fue publicada cuando Kant tenía 59 años, después de años de enseñar metafísica y ser influenciado por Hume.

Kant argumenta que la razón pura no añade nuevos conocimientos estrictamente, y que toda razón empírica tiene límites.

La 'Crítica de la Razón Pura' es una reflexión sobre la posibilidad o imposibilidad de la metafísica en general.

Kant busca establecer si la metafísica puede ser una ciencia y cuáles serían sus fuentes y límites.

La segunda edición de la obra incluye correcciones y aclaraciones para suprimir malentendidos y dificultades interpretativas.

Kant enfatiza el carácter científico de la metafísica y cómo debe ser juzgada a la luz de los modelos científicos.

Se discute la noción de conocimiento a priori y cómo este es distinto del conocimiento empírico.

Kant introduce la idea de los 'juicios sintéticos a priori', los cuales son clave para la objetividad en las ciencias.

La objetividad no proviene de las cosas mismas, sino de la razón, lo que Kant llama su 'giro copernicano' epistemológico.

Kant argumenta que ciertos conceptos, como la igualdad o la causalidad, son a priori y nos permiten enjuiciar el mundo.

La obra de Kant es considerada un revival de las ideas platónicas, pero con una propuesta innovadora y única.

Se proporciona un análisis de ejemplos como la aritmética y la geometría para entender mejor los conceptos de Kant.

Transcripts

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hola con este vídeo vamos a comenzar a

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estudiar una obra extraordinaria la

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crítica de la razón pura de immanuel

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kant se trata de un trabajo brillante no

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es como muchos podrán pensar una obra

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tan compleja lo que sucede es que kant

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utilizó unas palabras raras que si uno

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no las conoce bueno parece chino el

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asunto en este vídeo vamos a estudiar el

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prólogo de la primera y segunda edición

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de esta obra lo que nos va a permitir

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dilucidar las tesis centrales de su

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trabajo

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cuando canto escribe la primera edición

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de la crítica de la razón pura tiene

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justamente a la vista el problema en los

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alcances de la razón qué significa esto

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mira te cuento una historia para que te

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haga una idea hace algunos años en una

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fiesta alguien me preguntó si estudiaba

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y cuando yo le respondí bueno que

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estudiaba filosofía él me respondió ah

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bueno pero yo soy más racional andrés

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me dice qué quiere decir con esto esta

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persona bueno básicamente que los

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filósofos se dedican a partir de puras

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especulaciones a tratar temas como la

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inmortalidad del alma la existencia de

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dios porque en el ser y no más bien la

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nada etcétera etcétera pero que toda esa

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teoría al final terminan siendo puras

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especulaciones

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esto es teorías que a diferencia de

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aquellas que sostienen las ciencias

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naturales nunca podrán ser demostradas

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porque porque la única comprobación

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válida sería la empírica

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bueno la primera edición de la crítica

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de la razón pura se encuentra dirigía

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justamente a participar de esa discusión

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que yo no sostuvo esta persona

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la vida de esta obra la crítica a la

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razón pura revisar las pretensiones de

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validez de aquellos pensadores que

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defienden de un modo tal vez muy hábil e

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ingenioso ideas que trascienden la

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experiencia sensible por ejemplo

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cuando prueban con puros argumentos

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lógicos la existencia de dios o del alma

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o de la vida eterna etcétera etcétera es

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claro cuando uno escucha a esta persona

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si bien suena muy convincente desde un

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punto de vista lógico claro tal vez uno

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diga ya pero eso es pura gimnasia mental

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vacía no es correcto en un punto de

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vista lógico pero eso no implica que sea

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real

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es como no sé pensar que por puro hacer

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ejercicios rebuscados de finanzas

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esto es sumar y mover números no se va a

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ganar más plata no de hecho por más que

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esto fue lo que justamente se le olvidó

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al involucrado la crisis un prime del

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2008 bueno el punto es que habría por

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decirlo así dos planos que conviene

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distinguir uno el ideal y el otro el

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real probar algo en el plano ideal no

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implica que en la existencia real sino

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sólo ideal

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y confundir esos dos tipos de existencia

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es simplemente una meta basis bueno cant

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identifica en este debate dos posiciones

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la racionalista la empirista quienes son

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los racionalistas kant tiene en mente

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pensadores alemanes como christian wolff

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que justamente a base de pura gimnasia

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mental habían llegado a determinar no sé

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la existencia de ciertas entidades

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por ejemplo la existencia de dios o

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eventos como no sé si el universo tuvo o

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no un comienzo

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bueno y quiénes son los empiristas kant

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tiene en mente pensadores como de visión

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de hecho va a decir que yum lo hizo

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despertar del sueño dogmático

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esto es despertar del error de los

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racionalistas

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ahora que dicen los empiristas bueno que

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el único conocimiento propiamente tal

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sería el que se funda en la experiencia

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sensible lo demás sería pura

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hay que decir que esta obra la crítica

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de la razón pública pura fue publicada

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cuando cant tenía 59 años y todos sus

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años antes había enseñado un metafísica

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recurriendo a un manual de alexander

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baumgarten en el que justamente

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desarrolla las tesis de christian wolff

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y en los últimos años luego de su

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lectura de david hume kant habría

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llegado el convencimiento de esa que

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esas posiciones racionalistas que estaba

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enseñando eran puro humo no más bueno la

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crítica de la razón pura va a consistir

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en un juicio así como en una suerte de

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caso cerrado en que va a ser un tribunal

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de la razón en que es acusada defendida

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y juzgada por la misma razón o sea la

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doctora polo es acusada defendida y

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juzgada por la misma doctora por

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y en cual fuesen la pregunta que va a

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tener que fallar este tribunal

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tanto en la plantean así así que y

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cuánto puede conocer la razón con

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independencia de la experiencia tiene

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clarísimo va a decir cant no entiendo

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por esto la crítica de razón pura una

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crítica de los libros y sistemas sino de

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la facultad racional en general con

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respecto a todos los conocimientos al

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que pueda aspirar independientemente de

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toda experiencia es en este juicio se

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decidirá pues acepta la posibilidad o

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imposibilidad de una metafísica en

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general y determinará sus fuentes

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su extensión sus límites bueno

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entonces esto es la posibilidad de que

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aquí

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se trata de una posibilidad humana la

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posibilidad de que nosotros en esta vida

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sobre esta tierra establezcamos una

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ciencia metafísica la pregunta por la

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metafísica es pues una pregunta por

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nuestra capacidad de conocer se admiten

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generalmente y kant no lo pone en duda

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que podemos conocer aunque con cierta

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imprecisión las cosas que vemos si

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tocamos pero una ciencia metafísica

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tendríais que ocuparse con cosas quien

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no se pueden ver ni tocar y que si se

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conocen sería con independencia de

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cualquier información que puedan

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suministrar nos los sentidos

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el conocimiento que no depende de los

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datos de los sentidos nos llamamos con

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camps conocimiento a priori entonces la

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pregunta por la metafísica no cuestiona

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entonces nuestra capacidad de conocer en

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general sino sólo nuestra capacidad de

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conocer a priori cosa si esta capacidad

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se le llama razón pura es claro que la

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investigación sobre la posibilidad de la

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metafísica y de la metafísica ha de

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tomar la forma de las críticas la razón

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pura no por eso se llama así en la obra

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raya para la suma en la obra cant va a

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argumentar

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que no hay conocimiento tal que

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trascienda la experiencia sencilla o sea

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la pura razón no añade nuevos

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conocimientos en estricto sentido

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naturalmente que esa argumentación la

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veremos en otro vídeo pero ahora me

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interesa continuar con el prólogo de la

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segunda edición de la crítica de la

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razón pura

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porque hasta diez años después públicas

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nuevamente la obra con pequeñas

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modificaciones en el cuerpo del texto

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pero con un nuevo prólogo

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bueno el punto es que como diría el chau

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dijo algo así como es que no me

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entienden dijo cantar y así va a decir

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bueno por lo que toca a esta segunda

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edición no he querido como es justo

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dejar pasar la ocasión de corregir en la

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medida de lo posible las dificultades y

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oscuridades de las que puedan haber

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surgido algunas interpretaciones erradas

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que han hecho todo pesar quizá no sin

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culpa mía a hombres pero eficaces al

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juzgar este libro no contienen nada que

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cambie en las proposiciones mismas ni en

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sus demostraciones ni tampoco en la

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forma e integridad del plan es decir es

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problema de los tipos que leyeron que no

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entendieron nada

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bueno sucedió que una vez que publicó la

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primera edición pocas personas lo

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pudieron entender y los que no

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entendieron lo acusan de una suerte de

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escepticismo porque bueno

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porque si su posición válida va una como

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la de david hume entonces las ciencias

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naturales van a correr la misma suerte

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cual suerte bueno de que no iban a tener

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un conocimiento

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objetivo en otro vídeo desarrolló esta

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idea de hugh ya en la puede entender más

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acabadamente bueno como desde el

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empirismo se acaba la objetividad de

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nociones como no se causaría bueno y sin

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la noción de causalidad mala suerte para

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la física newtoniana bueno tanto que

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conocía y entendía muy bien la física de

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newton y que frente a ese peligro donde

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quedarnos sin objetividad las ciencias

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naturales bueno frente a ese mil y no

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quiso aclarar esto no me porque su obra

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no dinamitaba la objetividad del

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conocimiento científico sino el

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contrario lo fundamental

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entonces teniendo remarcar este punto va

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a escribir un nuevo prólogo e

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introducción publicado en 1787 donde el

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énfasis va a ser distinto al del crimen

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o sea si en el primer prólogo en a la

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metafísica aquí va a insistir en el

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carácter científico de una determinada

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disciplina

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existen ciertos modelos científicos a la

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luz de los cuales se tienen que juzgar a

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la metafísica como reconocemos que un

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saber científico

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esta va a ser muy bueno en la pregunta

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hay síntomas manifiestos en positivo

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va a pensar tanto las condiciones que

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reflejan que una disciplina es

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científica son la primera que no se

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detiene en su avance la segunda que no

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hay vuelta atrás y búsqueda en otros

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caminos no seas avanza es por una línea

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y en tercer lugar los estudios estarían

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todos de acuerdo en esas disciplinas más

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decir cant se da algo bien interesante y

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oscuro a la vez en esta disciplina

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científica y esposa bueno

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aunque todo nuestro conocimiento

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comience con la experiencia no por eso

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surge todo de la experiencia pues bien

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porque podría ser que nuestro

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conocimiento de experiencia fuese el

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mismo un compuesto formado por lo que

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recibimos mediante impresiones y lo que

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no espera propia facultad cognitiva

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produce por sí mismo es decir

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tanto va a decir que la ciencia se

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produce un mix hay algo que viene la

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experiencia sensible pero también algo

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que ponemos nosotros entonces

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siguiendo la línea trazada por the

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mission va a haber distintos tipos de

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juicios según su cualidad va a decir

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can't que hay uno juicios a priori esto

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es necesarios y universales no se el

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todo es mayor que la parte es así en

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todas partes y no puede ser de otra

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manera sin caer en contradicción y en

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segundo lugar otros a posteriori esto es

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particulares y contingentes por ejemplo

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mi mesa es rectangular el punto es que

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no es necesario que fuera así podría ser

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redondo no ya sé bien canta comparte

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esta decisión esta porción

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no va a estar de acuerdo con sum en

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reducir el conocimiento de las ciencias

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naturales al a posteriori para entender

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qué tipo del conocimiento es el

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científico tanto le va a agregar dos

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pelitos a la sopa de los que tratan de

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si nuestros juicios extienden o no

play12:23

nuestro conocimiento esto es si

play12:27

conocemos o no más gracias hay

play12:30

según si los juicios acerca del mundo

play12:33

ensanchan o no nuestro conocimiento

play12:36

estos juicios pueden ser en primer lugar

play12:41

analíticos estos son aquellos juicios

play12:45

que no ensanchan nuestro conocimiento no

play12:48

nos hacen conocer más

play12:50

sap y estos son los que predicamos de

play12:53

algo en lo que predicamos de algo es

play12:55

sencillamente revelar lo que ya está

play12:57

contenido en el sujeto no se aceptará de

play13:00

tautología por ejemplo si uno dice el

play13:02

triángulo es un polígono o polígono de

play13:04

tres lados cuando uno dice tres lados no

play13:07

están diciendo nada nuevo a lo que es un

play13:09

triángulo no está diciendo que la suma

play13:12

de sus ángulos interiores son 180 grados

play13:14

ni es rojo ni grande ni nada o por

play13:17

ejemplo

play13:19

uno que le encanta repetir a los

play13:22

anglosajones

play13:23

un soltero es una persona que no está

play13:26

casado claro con ello no estamos

play13:28

diciendo nada novedoso se ve bueno en

play13:32

segundo lugar están los juicios

play13:34

sintéticos

play13:36

que son aquellos juicios que ensanchar y

play13:39

han nuestro conocimiento del mundo el

play13:42

predicado le agregaría al sujeto o sea

play13:47

cuando digo la polera es verde el

play13:50

predicado verde añade algo al sujeto en

play13:53

cuestión ya pero tan está tratando y

play13:56

aquí viene la parte emocionante

play13:59

qué tipo de juicio solo científico qué

play14:02

combinación produce un juicio científico

play14:05

si uno lo piensa un poco uno ve bastante

play14:09

simetría entre el juicio a priori y lo

play14:11

analítico y el terreno a posteriori y

play14:13

los sintéticos a un triángulo es un

play14:16

polígono de tres lado es necesario

play14:17

universal y no añade más conocimiento

play14:19

por lo que sería a priori y analítico y

play14:22

la mesa rectangular es a posteriori y

play14:25

sintético de hecho

play14:27

parece imposible una combinación entre a

play14:30

posteriori y analítico al menos a mí no

play14:32

se me ocurre un un ejemplo no sé si a ti

play14:35

pero a mí no bueno y si lo pensamos

play14:38

pareciera que la experiencia sensible no

play14:41

nos puede proporcionar conocimientos

play14:44

necesarios y universales de hecho

play14:49

porque los colores todos los vemos

play14:51

distintos según nuestra posición el

play14:54

estado en que están nuestros ojos

play14:56

etcétera etcétera por lo que pareciera

play14:59

ser que yum tiene razón no había

play15:02

conocimiento objetivo en las ciencias

play15:04

naturales porque se basan en la

play15:06

experiencia sensible claro porque

play15:08

naturalmente tendemos a pensar que

play15:11

objetividad consiste en que nuestros

play15:13

estados mentales se adecuen a las cosas

play15:17

mismas a lo que son en sí mismas esto es

play15:19

con independencia de nosotros ya pero

play15:23

pero pero y aquí viene la gran

play15:26

innovación de kant los juicios y

play15:29

científicos son patata tan a priori y

play15:33

sintéticos toma claro se trata de un

play15:37

mono grato de una mezcla bien rara en la

play15:41

que canta va a tratar de demostrar que

play15:43

al ensanchar va a ensanchar va a venir

play15:47

de la experiencia y la necesidad de la

play15:49

razón esos bits

play15:52

el punto es que la objetividad no va a

play15:55

venir de las cosas sino de la razón y en

play15:58

eso consiste el giro copernicano

play16:01

epistemológico que propone es tanto lo

play16:04

que está pensando kant en lo siguiente

play16:06

la estructura misma en la razón tiene

play16:09

unas por decirlo así funciones de

play16:12

organización de la experiencia sensible

play16:14

estas categorías o conceptos no son

play16:18

obtenidos desde la experiencia sino que

play16:21

las configuran la experiencia sólo las

play16:25

despierta las activa pero no se derivan

play16:28

de ella es un algún autor que haya dicho

play16:31

algo parecido

play16:32

claro platón con su teoría de las ideas

play16:36

de hecho

play16:37

tuvo el motor va a decir que los juicios

play16:41

a priori beckham son lisa y llanamente

play16:43

un revival de las ideas platónicas

play16:47

naturalmente y éste la genialidad de

play16:49

kant al menos que yo sepa no les lleva

play16:52

platón sino que él mismo llegó a esa

play16:54

misma conclusión

play16:56

los genios se encuentran en la cima ya

play16:59

para que nos hagamos una idea de lo que

play17:02

está pensando canta con estos juicios a

play17:05

priori que configuran la experiencia

play17:07

esto es más o menos en los siguientes

play17:11

estas categorías serían predicados muy

play17:15

precisos predicados cuyas condiciones

play17:18

suficientes para adquirirlos no se

play17:21

encuentran en la experiencia sensible es

play17:25

decir estos conceptos se acortan la

play17:28

razón no tienen un carácter muy peculiar

play17:31

que indican que no pueden ser obtenidos

play17:34

de la experiencia son nociones que no

play17:38

requieren de una gran base inductiva

play17:40

sino que a veces basta con una sola

play17:43

experiencia para adquirirlas de modo ya

play17:45

definitivo o sea por ejemplo una persona

play17:48

que aprende que dos más dos son cuatro

play17:51

enumerando ladrillos como line y otra la

play17:54

verdad 4 no necesita repetir esa

play17:58

operación infinitas veces enumerando

play18:00

nuevas clases de objetos para adquirir

play18:02

el conocimiento matemático

play18:04

correspondiente

play18:06

hay ciertas proposiciones que ninguna

play18:09

experiencia podría refutar más pensar

play18:10

kant y esto significa entonces que estas

play18:14

proposiciones están dotadas de un

play18:16

excedente normativo o sea hay ciertas

play18:19

nociones respecto a las cuales la

play18:21

experiencia sensible se queda corta

play18:23

pensemos en la noción de igualdad ella

play18:26

no se encuentra ejemplifica nunca de

play18:28

manera suficiente la experiencia

play18:30

sensible porque no hay dos cosas que

play18:32

sean exactamente iguales esto es que la

play18:35

relación no sea perfectible entonces

play18:39

puede ser que una persona nunca se haya

play18:41

visto expuestas dos entidades

play18:42

exactamente iguales donde todos y cada

play18:46

una de las propiedades sean las mismas y

play18:48

sin embargo pueda enjuiciar

play18:51

particulares de la experiencia sensible

play18:53

como más o menos igual empieza a esas

play18:55

dos cosas son iguales

play18:58

pero no todo concepto es de este tipo

play19:02

and va a reconocer que naturalmente sin

play19:05

hay conceptos que obtenemos de la

play19:07

experiencia los colores aromas perros

play19:10

unicornios etcétera llamémoslo a esto

play19:13

para efectos los peros pero algo chicos

play19:15

conceptos sensibles es en indian nuestra

play19:17

otras categorías pero el punto es que

play19:20

hay otros que no como en igualdad

play19:23

causalidad etcétera etcétera porque la

play19:25

idea que tenemos no calza con ninguno de

play19:28

los que podemos encontrar la experiencia

play19:29

sensible se ve estas categorías son más

play19:32

perfectas que ellas a estos últimos para

play19:35

efectos pedagógicos llamemos los

play19:37

categorías del entendimiento esto es lo

play19:40

que aporta la razón lo a priori

play19:43

entonces si bien es cierto que hay

play19:45

ciertas ideas que enjuiciamos a la luz

play19:47

de su concordancia con el mundo como los

play19:49

colores aromas perros etcétera hay otras

play19:53

que nos sirven para enjuiciar el mundo a

play19:56

la luz de su concordancia con ellas esto

play19:59

es igualdad causalidad espacio-tiempo

play20:01

etcétera etcétera y estas últimas no se

play20:04

acercan son a priori esto es necesarias

play20:07

y universales y estos son los juicios

play20:09

científicos claro es obvio que todos

play20:13

tendremos distintas representaciones de

play20:15

los colores según el estado de nuestros

play20:17

ojos pero el punto es que todos vamos a

play20:21

verlas no hace las cosas como espaciales

play20:25

temporales engarzadas en conexiones

play20:28

causales y esto es parte del marco

play20:31

básico de la mente humana de que todos

play20:33

deben experimentarlo del mismo modo y

play20:37

piensa que esa es una noción de

play20:39

objetividad que es suficientemente buena

play20:42

para la ciencia

play20:45

no para entregar de modo preliminar

play20:49

lo que serían los juicios sintéticos a

play20:51

priori que son unos ejemplos que son

play20:53

bastante malos la verdad pero

play20:55

ilustrativos no entrega ejemplos de una

play20:58

disciplina que él considera científica

play21:00

por antonomasia las matemáticas va a

play21:04

decir

play21:06

veamos lo que ocurre con la aritmética

play21:07

más me sacan

play21:09

75 igual a 12 ya qué tipo de juicio es

play21:12

ese ya es obvio y es a priori porque 75

play21:16

siempre 12 bien pero es analítico el

play21:21

punto es que si lo fuera

play21:23

12 sería sencillamente una explicitación

play21:25

de 7 más 5 alicante dice no porque

play21:30

cuando pensamos 12 pensamos un número

play21:33

que no es ni siete ni cinco ni tampoco

play21:36

el acto es humana se requiere una

play21:39

intuición una captación aprensión se

play21:43

requiere el acto de sumar 75 o sea si a

play21:46

uno le dicen 12

play21:48

piensa en 12 no necesariamente en 75

play21:51

porque podría ser no sé 9 más 36 más en

play21:55

11 más uno etcétera etcétera

play21:58

por lo tanto se requiere realizar una

play22:02

acción una síntesis que añade

play22:05

necesariamente esto es a priori un nuevo

play22:09

conocimiento del asunto en cuestión

play22:13

bueno y el caso de la geometría

play22:17

el ejemplo que dar un juicio sintético

play22:19

de a priori es lo mismo va a besar canta

play22:22

el ejemplo que va es el siguiente dice

play22:26

la línea recta es siempre la distancia

play22:30

más corta entre dos puntos

play22:33

obvio uno irá por cierto en un plano

play22:37

claro ciertamente este juicio es a

play22:40

priori esto es necesario universal y

play22:43

además uno pensaría a primera vista que

play22:46

es analítico no pero canta dice que no

play22:50

porque no porque cuando uno dice línea

play22:54

recta está hablando de una determinación

play22:56

cualitativa y en cambio cuando uno dice

play23:00

distancias más cortas estas se refiere

play23:03

más bien a una determinación

play23:04

cuantitativa por lo tanto no es

play23:07

analítico no se encuentra contenido en

play23:10

el sujeto no se requiere de una síntesis

play23:14

que añade de modo innecesario un nuevo

play23:17

conocimiento

play23:19

toma castaña bueno en los siguientes

play23:22

vídeos seguiremos explicando

play23:24

con más detalle esta tremenda obra de la

play23:29

crítica de la razón pura para ahora

play23:31

germán aquí espero que hayan disfrutado

play23:33

el vídeo y muchas gracias

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