Prof Roberto Saba Igualdad

Derecho Consitucional
15 Oct 201623:40

Summary

TLDREl trascrito del video aborda la complejidad del concepto de igualdad ante la ley, destacando la importancia de la no arbitrariedad y la razonabilidad en la toma de decisiones por parte del Estado. Se ilustra con el ejemplo de una orquesta municipal y cómo la selección de miembros puede reflejar la desigualdad estructural. Se discute la necesidad de políticas de acción afirmativa para abordar la exclusión sistemática de grupos en la sociedad. Además, se mencionan dos convenciones internacionales clave para la protección de los derechos de las mujeres: la Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres 'Belem do Pará'. Estas convenciones establecen obligaciones para los estados y proporcionan un marco legal para luchar contra la discriminación y la violencia hacia las mujeres, destacando la importancia de una interpretación dinámica y la necesidad de respuestas políticas que aborden la complejidad de la violencia de género.

Takeaways

  • 📜 Todas las constituciones de los países reconocen la igualdad ante la ley y el derecho a la igualdad, lo que implica una interpretación judicial.
  • 👥 La igualdad ante la ley requiere un criterio razonable que justifique tratos diferenciados entre personas.
  • 🚦 Ejemplo de la licencia de conducir como criterio razonable para un trato diferente, buscando mejorar la seguridad vial.
  • 🔍 La idea de no arbitrariedad es fundamental en la interpretación del principio de igualdad, lo que significa que el estado no puede actuar de manera caprichosa.
  • 🎭 Un caso hipotético de una orquesta muestra cómo la igualdad como no discriminación puede no ser suficiente para abordar la desigualdad estructural.
  • 🏛 El estado municipal, al darse cuenta de una posible desigualdad en la selección de miembros de una orquesta, implementa una selección más neutral.
  • 🚫 A pesar de la implementación de una selección más neutral, los resultados no cambiaron, evidenciando que la no arbitrariedad no resuelve la desigualdad estructural.
  • 🌐 Se necesita una revisión de la idea de igualdad para incluir no sólo la no arbitrariedad sino también la eliminación de exclusiones sistemáticas de grupos específicos.
  • 🛠 La igualdad como no sometimiento de grupos exige políticas de acción afirmativa por parte del estado para desmantelar las condiciones de sometimiento.
  • 📝 Las convenciones internacionales son fundamentales para la protección de los derechos humanos de las mujeres, y deben ser interpretadas de manera dinámica e integrada.
  • 🏢 Los estados tienen la obligación de realizar acciones internas para garantizar los derechos de las convenciones y enfrentar la posibilidad de reclamos internacionales si no cumplen con sus compromisos.

Q & A

  • ¿Qué significa la igualdad ante la ley y cómo se interpreta generalmente en los tribunales?

    -La igualdad ante la ley se refiere a que todas las personas deben ser tratadas de manera igual por la ley, y no discriminadas. Los tribunales, especialmente los cortes constitucionales e interamericanos, han reconocido este principio asociándolo con la no arbitrariedad, lo que significa que el estado puede tratar de diferente manera a las personas siempre y cuando tenga un criterio razonable que tenga una relación de funcionalidad o instrumentalidad con el fin que busca a través de esa legislación o política.

  • ¿Cuál es la relación entre la no arbitrariedad y el principio de igualdad de la ley?

    -La no arbitrariedad está estrechamente vinculada al principio de igualdad de la ley, ya que implica que el estado no puede tratar de manera diferente a las personas sin una justificación razonable. Esto significa que cualquier diferencia en el trato debe basarse en un criterio que tenga una relación directa con el objetivo que busca alcanzar la ley o política en cuestión.

  • ¿Cómo es un ejemplo sencillo de aplicación del principio de igualdad de la ley?

    -Un ejemplo sencillo es el otorgamiento de licencias de conducir por parte del estado. El estado puede decidir no otorgar una licencia a algunas personas basándose en un criterio razonable, como la idoneidad para manejar un vehículo, que es funcional o instrumental para disminuir la tasa de accidentes y mejorar la seguridad vial.

  • ¿Qué es una situación de desigualdad estructural y cómo interactúa con la igualdad como no discriminación?

    -Una situación de desigualdad estructural es aquella en la que hay grupos de la sociedad que están sistemática y históricamente excluidos de ámbitos relevantes para su desarrollo autónomo, a pesar de que no hay una decisión consciente de discriminación. La igualdad como no discriminación no siempre es suficiente para abordar estas situaciones, ya que no considera las desigualdades subyacentes y estructurales que llevan a la exclusión.

  • ¿Cómo se puede interpretar la igualdad ante la ley más allá de la no arbitrariedad?

    -La igualdad ante la ley puede interpretarse más allá de la no arbitrariedad como la no sometimiento de grupos. Esto significa que el estado tiene la obligación de implementar políticas que desmantelarán las condiciones que colocan a ciertos grupos en una situación de sometimiento, y que garanticen la participación y el desarrollo autónomo de todos los miembros de la sociedad.

  • ¿Por qué las políticas de acción afirmativa son necesarias en el contexto de la igualdad como no sometimiento?

    -Las políticas de acción afirmativa son necesarias porque permiten al estado proporcionar un trato preferente a grupos que históricamente han sido excluidos o discriminados, con el fin de desmantelar las desigualdades estructurales y promover su inclusión y desarrollo equitativo en la sociedad.

  • ¿Qué tratan de abordar las convenciones internacionales de derechos humanos, específicamente en lo que concierne a los derechos de las mujeres?

    -Las convenciones internacionales de derechos humanos, como la Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discrimination contra la Mujer (CEDAW) y la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, buscan abordar y eliminar las formas de discriminación y violencia contra las mujeres, garantizando su goce efectivo de los derechos fundamentales y promueven la igualdad y la no discriminación en todos los aspectos de la vida.

  • ¿Qué es la CEDAW y qué tipos de medidas de acción positiva incorpora?

    -La CEDAW es la Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discrimination contra la Mujer, una convención de las Naciones Unidas que tiene un alto nivel de ratificación internacional. Incorpora medidas de acción positiva, o soluciones temporales, que son diseñadas para superar las discriminaciones de hecho entre mujeres y hombres en diversas esferas de la vida, como la participación política, la educación y los derechos sexuales y reproductivos.

  • ¿Cómo se define la violencia contra las mujeres en la Convención Interamericana y qué elementos adicionales aborda?

    -La Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres define la violencia contra las mujeres de manera amplia, incluyendo formas física, psicológica, sexual y rescatando los distintos espacios y relaciones interpersonales donde puede ocurrir. Además, aborda la diversidad dentro del colectivo de mujeres, pidiendo a los estados que presten especial atención a sectores vulnerables como las mujeres privadas de libertad, las mujeres en situaciones socioeconómicas desfavorecidas, las niñas, las adultas mayores y las mujeres migrantes.

  • ¿Qué obligaciones establece la Convención Interamericana para los estados en relación con la violencia de género?

    -La Convención Interamericana establece obligaciones para los estados que incluyen garantizar recursos judiciales adecuados para responder a casos de violencia de género, implementar políticas públicas que tengan en cuenta la complejidad y la multidimensionalidad del tema, y promover respuestas que aborden los diferentes aspectos de la violencia de género. También reconoce el derecho de las mujeres a vivir una vida libre de violencia y el derecho a ser valoradas y educadas libres de estereotipos desvalorizantes.

  • ¿Cómo se relaciona la noción de igualdad con la lucha contra la discriminación y la violencia de género?

    -La noción de igualdad está estrechamente relacionada con la lucha contra la discriminación y la violencia de género, ya que promueve la no discriminación y la no arbitrariedad en el trato de las personas por parte del estado. Además, al abordar la desigualdad estructural y el no sometimiento de grupos, la igualdad también exige políticas y medidas que busquen prevenir y erradicar la discriminación y la violencia contra las mujeres, asegurando así su inclusión y desarrollo equitativo en la sociedad.

  • ¿Qué papel desempeñan los órganos de protección de los derechos humanos en la interpretación y aplicación de estas convenciones internacionales?

    -Los órganos de protección de los derechos humanos, como el Comité de la CEDAW y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, desempeñan un papel crucial al emitir interpretaciones generales y específicas sobre los artículos de las convenciones, así como al resolver casos puntuales y específicos que requieren la aplicación de los derechos protegidos por las convenciones. Estas interpretaciones ayudan a los estados a entender y cumplir con sus obligaciones internacionales, y a las víctimas a buscar justicia cuando se violen sus derechos.

Outlines

00:00

📜 La igualdad ante la ley y su interpretación

Este párrafo aborda la noción de igualdad ante la ley y cómo los tribunales han interpretado el principio de igualdad, asociándolo con la no arbitrariedad. Se destaca que el estado puede tratar de manera diferente a las personas si utiliza un criterio razonable. Se proporciona un ejemplo de la licencia de conducir para ilustrar cómo el estado puede imponer un criterio razonable para otorgar o negar dicha licencia. Además, se discute la limitación de esta idea de igualdad en abordar la desigualdad estructural, usando la hipótesis de una orquesta municipal compuesta únicamente por hombres blancos de clase media.

05:02

🎭 La neutralidad en la selección y su impacto en la desigualdad estructural

Este párrafo explora la implementación de una mampara opaca en un proceso de selección para una orquesta, con el objetivo de lograr la máxima neutralidad y evitar la arbitrariedad. Sin embargo, se muestra que, a pesar de la intención de neutralidad, los resultados continúan reflejando una selección similar a la anterior, evidenciando que existen muchos factores contextuales que no pueden ser neutralizados por una simple medida como una mampara. Esto lleva a una discusión sobre la necesidad de repensar la idea de igualdad más allá de la no arbitrariedad, considerando la desigualdad estructural y la exclusión sistemática de ciertos grupos en la sociedad.

10:03

👥 La igualdad como no sometimiento y políticas de acción afirmativa

Este párrafo define la igualdad como no sometimiento de grupos, lo que implica que el estado tiene la obligación de implementar políticas para desmantelar las condiciones que colocan a ciertos grupos en una situación de sometimiento. Se discuten las políticas de acción afirmativa como un medio para proporcionar un trato preferente a grupos que históricamente han sido marginados, como por ejemplo las cuotas para la participación política o el acceso a la educación y empleo. Se contrasta esta idea con la de igualdad como no arbitrariedad, y se enfatiza la necesidad de políticas que aborden la desigualdad estructural.

15:04

🌐 Los instrumentos internacionales de derechos humanos

Este párrafo habla sobre la importancia de los tratados internacionales para la protección de los derechos humanos, específicamente la Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discrimination contra la Mujer (CEDAW) y la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (Convención de Belém do Pará). Se destaca la interpretación dinámica y integrada de estos tratados y la importancia de conocer las interpretaciones autorizadas emitidas por los órganos competentes, como el Comité de la CEDAW y los órganos del sistema interamericano de derechos humanos.

20:06

📜 La definición de discriminación y violencia contra las mujeres en los tratados

Este párrafo se enfoca en los elementos principales que ofrece la Convención de la CEDAW, incluyendo su definición de discriminación y la incorporación de medidas de acción positiva para abordar las desigualdades entre hombres y mujeres. Además, se mencionan los derechos específicos establecidos para las mujeres en diversas esferas de la vida. La Convención Interamericana se enfoca en la violencia contra las mujeres, ofreciendo una definición amplia de la violencia y destacando la importancia de entenderla en el contexto de relaciones de género y jerarquía. La convención también establece obligaciones para los estados en términos de políticas públicas y acceso a recursos judiciales, así como el reconocimiento de derechos específicos como el derecho a vivir libre de violencia y a ser educados libres de estereotipos.

Mindmap

Keywords

💡Igualdad ante la ley

La igualdad ante la ley es un principio constitucional que establece que todas las personas deben ser tratadas de manera igual por la ley. En el video, se discute cómo este principio requiere interpretación y cómo los tribunales han asociado este concepto con la no arbitrariedad, es decir, que el estado debe tener un criterio razonable para tratar de manera diferente a las personas, como en el caso de la concesión de licencias de conducir.

💡No arbitrariedad

La no arbitrariedad se relaciona con la idea de que el estado no debe actuar de manera caprichosa o sin fundamento alguno. En el contexto del video, se destaca como un principio asociado a la igualdad ante la ley, donde cualquier trato diferenciado debe basarse en un criterio razonable y relacionado con el objetivo que busca alcanzar la legislación o política en cuestión.

💡Igualdad como no discriminación

Este concepto se refiere a la idea de que la igualdad también implica la no discriminación en el trato entre individuos. En el video, se utiliza para abordar situaciones en las que la desigualdad es estructural, y la no discriminación no es suficiente para abordar las desigualdades profundamente arraigadas en la sociedad.

💡Situación de desigualdad estructural

Se refiere a una forma de desigualdad que existe dentro de la estructura de la sociedad y que afecta sistemáticamente a ciertos grupos. En el video, se utiliza un ejemplo hipotético de una orquesta para ilustrar cómo la selección de miembros puede reflejar y perpetuar desigualdades estructurales, a pesar de la ausencia de intenciones discriminatorias claras.

💡Mampara opaca

En el contexto del video, la mampara opaca es una metáfora utilizada para describir un método de selección 'cegada' para miembros de una orquesta, con el objetivo de maximizar la neutralidad y prevenir la arbitrariedad. Sin embargo, el video argumenta que incluso con este tipo de selección, persisten las desigualdades estructurales.

💡Igualdad como no sometimiento

Este concepto amplía la idea de igualdad más allá de la no discriminación y la no arbitrariedad, para incluir la necesidad de que la sociedad no mantenga a ciertos grupos en una posición de sometimiento o exclusión sistemática. El video sugiere que para alcanzar este nivel de igualdad, el estado debe implementar políticas de acción afirmativa.

💡Políticas de acción afirmativa

Las políticas de acción afirmativa son medidas que buscas compensar desigualdades históricas y estructurales, a menudo mediante el otorgamiento de ventajas o preferencias temporales a grupos específicos. En el video, se discute cómo estas políticas son necesarias para abordar la desigualdad estructural y para asegurar que todos tengan las mismas oportunidades y acceso a recursos esenciales.

💡Convenciones internacionales

Las convenciones internacionales son tratados firmados por países con el fin de establecer normas y derechos compartidos en diversas áreas, como los derechos humanos. En el video, se mencionan dos convenciones clave: la Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (Convención de Belém do Pará), ambas importantes para la protección de los derechos de las mujeres.

💡Violencia de género

La violencia de género se refiere a la agresión o el abuso que ocurren debido a las diferencias de género. El video destaca la importancia de entender la violencia contra las mujeres como una expresión de las relaciones de poder jerárquicas entre hombres y mujeres y cómo las convenciones internacionales luchan contra esta forma de violencia.

💡Derechos sexuales y reproductivos

Los derechos sexuales y reproductivos son los derechos de las personas para tener control sobre su propia sexualidad y reproducción, incluida la libertad de decidir sobre su actividad sexual, su fertilidad, el uso de anticonceptivos y la elección del método de planificación familiar. En el video, se menciona cómo la CEDAW aborda estos derechos como parte de las dimensiones de la vida de las mujeres.

💡Estereotipos de género

Los estereotipos de género son creencias generalizadas y simplificadas sobre el comportamiento, las habilidades y las roles que se esperan que tengan los hombres y las mujeres en una sociedad. El video aborda cómo estos estereotipos pueden desvalorizar el papel de las mujeres y cómo la educación libre de estos estereotipos es un derecho de las mujeres que los estados deben garantizar.

Highlights

Todas las constituciones de nuestros países recogen el reconocimiento de la igualdad ante la ley.

La interpretación de la igualdad ante la ley requiere de un criterio razonable que tenga una relación de funcionalidad con el fin buscado por la ley.

El Estado puede otorgar licencias de conducir basado en la idoneidad para manejar, un criterio funcional para mejorar la seguridad vial.

La noción de razonabilidad vinculada a la no arbitrariedad es la idea más consensuada en la interpretación del principio de igualdad de la ley.

La igualdad como no discriminación no parece ser suficiente para enfrentar situaciones de desigualdad estructural.

Se presenta un ejemplo hipotético de una orquesta municipal que refleja una selección no neutral y posiblemente arbitraria.

La selección de miembros de orquesta con una mampara opaca no logra neutralizar la desigualdad estructural existente.

La idea de igualdad debe revisarse para abarcar la no sometimiento de grupos sistemáticamente excluidos en áreas relevantes para su autonomía.

La igualdad como no sometimiento demanda políticas de acción afirmativa para desmantelar las condiciones de sometimiento de grupos excluidos.

Las políticas de acción afirmativa son un tipo de trato preferente que busca equilibrar las desigualdades estructurales.

Las convenciones internacionales son pilares fundamentales para la protección de los derechos humanos de las mujeres.

La Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) establece medidas de acción positiva para superar las discriminaciones.

La Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres (Convención de Belém do Pará) tiene una definición amplia de violencia y enfoca en la violencia de género.

La interpretación de tratados internacionales debe ser dinámica e integrada, lo que fortalece el marco legal para la protección de derechos.

Los estados tienen la obligación de realizar acciones internas para garantizar el goce efectivo de los derechos contenidos en estas convenciones.

La noción de igualdad debe abarcar no sólo la no arbitrariedad sino también la prevención de la exclusión sistemática de grupos en la sociedad.

La Convención de Belém do Pará resalta la diversidad dentro del colectivo de mujeres y la necesidad de prestar atención especial a sectores vulnerables.

Los estados están obligados a garantizar recursos judiciales adecuados y políticas públicas que aborden la complejidad de la violencia de género.

Transcripts

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y

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[Música]

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[Aplausos]

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todas las constituciones de nuestros

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países recogen el reconocimiento de la

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igualdad ante la ley

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todas hablan de la igualdad de trato de

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la ley y del derecho a la igualdad ante

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la ley pero qué significa la igualdad

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ante la ley esto requiere de nuestra

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interpretación los tribunales de la

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región corte sus problemas cortes

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constitucionales e incluso la corte

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interamericana han reconocido el

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principio de igualdad de la ley con un

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principio asociado a la idea de no

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arbitrariedad la idea de que el estado

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puede tratar a las personas de un modo

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diferente siempre y cuando utilice un

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criterio razonable

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para justificar este trato que significa

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razonable significa que cuando el estado

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lleva adelante un trato diferente entre

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las personas debe fundarlos en un

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criterio que tenga una relación de

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funcionalidad o de instrumentalidad con

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el fin que el estado busca a través de

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esa legislación o de su política bueno

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vamos a ver un ejemplo bastante sencillo

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el estado tiene el poder la facultad de

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darle a las personas licencias de

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conducir con el objeto de mejorar las

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condiciones de la seguridad

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el estado puede otorgarles a algunas

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personas la licencia de conducir y otras

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personas no darse la licencia de

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conducir pero tiene que elegir un

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criterio razonable para este trato

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diferente

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el criterio razonable tiene que ser un

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criterio que sea funcional o

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instrumental con el fin que el estado

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está buscando cuál es el criterio del

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requisito que el estado va a imponer

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para dar una licencia de conducir bueno

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que las personas sepan conducir un

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vehículo y esto lo detecta a través de

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un examen el criterio entonces razonable

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es la idoneidad para manejar un vehículo

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que es funcional o instrumental para el

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fin buscado que es disminuir la tasa de

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accidentes el estado está dando la

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licencia algunas personas y no se la

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está dando a otras fundado en un

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criterio razonable esta idea de

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razonabilidad vinculada a la noción de

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no arbitrariedad es la idea más

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consensuada más consolidada en materia

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de interpretación del principio de

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igualdad de la ley en todas nuestras

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normas

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pero esta idea a pesar de que es una

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buena idea y creo que hemos avanzado

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muchísimo en la lucha contra la no

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arbitrariedad por parte del estado y el

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respeto de la igualdad fundada en ley de

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razonabilidad en el trato pero esta idea

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de igualdad como no discriminación o

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como no arbitrariedad no parece ser una

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idea que nos sirva que nos permita

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enfrentar situaciones en las cuales la

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desigualdad que encontramos es de tipo

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estructural

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qué es una situación de desigualdad

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estructural bueno veamos un ejemplo este

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para poder visualizar este tipo de

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situaciones y el modo en que la igualdad

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como no discriminación interactúa con

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estas situaciones voy a dar un ejemplo

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hipotético aunque la raíz del ejemplo es

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un caso real pero supongamos que en un

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pequeño pueblo de alguno de nuestros

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países

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existe una orquesta municipal una

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orquesta administrada por el estado y

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que representa de algún modo al gobierno

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municipal en actos públicos incluso en

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actos en los que participan orquestas de

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otros pueblos

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la orquesta de este pueblo en este caso

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hipotético ha estado conformada por

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muchísimos años

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supongamos décadas por varones blancos

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de clase media y de algún modo que no

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refleja esa orquesta la gran diversidad

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que existe en este pueblo en el pueblo

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por supuesto una parte de la población

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son mujeres y no había mujeres en la

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orquesta una parte de la población son

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descendientes de africanos son

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descendientes de inmigrantes asiáticos

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de italianos de lo que sea pero no

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tenemos esa representación de esa

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diversidad en esta porque está municipal

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el estado del gobierno municipal

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entiende que podrían estar incurriendo

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desde el estado en algún tipo de trato

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desigual injustificado y lo que intuye

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el estado es que lo que está sucediendo

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es que la selección de miembros de

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orquesta es una selección que no es

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neutral que es de algún modo arbitraria

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para poder enmendar este problema el

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estado municipal el gobierno municipal

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decide cambiar

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de selección de miembros de orquesta

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para ello para lograr digamos la máxima

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neutralidad posible en la selección de

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miembros de orquesta y de ese modo a

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neutralizar cualquier tipo de discreción

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o de arbitrariedad en la selección de

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minor que está deciden colocar entre los

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jurados que van a seleccionar a los

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miembros de la orquesta y los diferentes

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postulantes a la orquesta una mampara

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opaca una mampara que no permita que el

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jurado que los miembros del jurado

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pudieran ver a las personas que

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participan de la competencia para formar

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parte de la orquesta

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la idea es aislar el único elemento el

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único la única condición que el jurado

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debe tener en cuenta para poder

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seleccionar la menor que ésta que es su

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idoneidad para participar en una

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orquesta tocar bien el instrumento las

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situaciones que bueno al poner la

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mampara opaca el jurado es completamente

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ciego a cualquier otro elemento a

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cualquier otra condición a cualquier

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otra característica de los postulantes

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su sexo su raza su origen nacional

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supuesto sus ideas el jurado sólo va a

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poder escuchar a los a los postulantes

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para la orquesta

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de este modo el gobierno municipal

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entiende que va a lograr la máxima

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neutralidad a través de aislar el único

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elemento el único criterio razonable

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para seleccionar miembros de la orquesta

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se lleve a cabo la selección y luego de

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hacerla corren la mampara opaca y el

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jurado puede ver a aquellas personas que

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han sido seleccionadas para sorpresa del

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jurado las personas seleccionadas siguen

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siendo varones blancos posiblemente de

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clase media y entonces lo que concluimos

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un poco de esta situación es que un poco

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lo que quizá el gobierno municipal se

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habrá planteado es qué es lo que pasó

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en esta selección que qué fue lo que

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pasó que quisimos elevar los niveles de

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neutralidad de no discrecionalidad de no

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arbitrariedad en la selección de mi

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mejor que está y sin embargo

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reproducimos exactamente la misma

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selección que se que llevamos a cabo

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anteriormente cuando supuestamente no

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teníamos esta

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esta man para opacar en el proceso de

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selección lo que sucede es que lo que

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sucedió en el caso de esta selección es

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que hay muchísimas muchísimos elementos

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muchísimas situaciones de contexto que

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la mampara opaca no logra neutralizar

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por ejemplo posiblemente muchísimas

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personas que forman parte de estos

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grupos que han resultado excluidos

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históricamente de la orquesta no se

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hayan presentado a la competencia para

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formar parte de orquesta porque

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consideraban que no iban a ser

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seleccionados posiblemente las personas

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que obtuvieron una formación más

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deficitaria en su colegio secundario

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quizá por su condición social quizá por

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la dificultad del acceso a una buena

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educación se han perdido en la

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competencia con otras personas que han

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recibido mejor educación lo que quiero

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decir es que hay muchísimas situaciones

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de contexto en la selección de los

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miembros esta orquesta que la noción de

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igualdad como no arbitrariedad como

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neutralidad en la selección de miembros

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no ha logrado combatir no ha logrado

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neutralizar esto da lugar a que

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revisemos nuestra idea de igualdad que

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revisemos nuestra interpretación acerca

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de qué significa trato igual en nuestras

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normas posiblemente lo que estamos

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queriendo detectar es si la eia de

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igualdad como no discrecionalidad está

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siendo suficiente para atacar

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situaciones de desigualdad como la que

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vimos en el caso de orquesta que vamos a

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llamar de desigualdad estructural porque

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estructural porque en este caso nadie ha

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que ha tomado la decisión de dejar

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alguno de estos grupos fuera de la

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participación de la orquesta pero de

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hecho esto fue lo que sucedió debido a

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una serie de situaciones que incluso los

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que participaron de la selección no

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pueden controlar

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esto nos lleva entonces a reformular

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nuestra idea de igualdad quizás lo que

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significa igual ante la ley tenga más

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que ver también con la arbitrariedad o

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tenga que ver con la necesidad de que no

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existan en nuestra sociedad situaciones

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en las que haya grupos que son

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sistemáticas e históricamente excluidos

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de ámbitos que son relevantes para el

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desarrollo de su autonomía y de sus

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planes de vida entonces esta idea de

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igualdad tiene que ver con la noción de

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que no puede existir en nuestras

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sociedades que respetan la igualdad

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grupos que resulten sometidos o por

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otros grupos o por el resto de la

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sociedad grupos que resulten

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sistemáticamente excluidos que a

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diferencia de la igualdad como no

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arbitrariedad aquí en el centro el

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sujeto del derecho es la persona pero la

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persona en cuanto forma parte de un

play09:58

grupo de un grupo sistemáticamente

play10:00

excluidos de ámbitos relevantes para su

play10:03

desarrollo autónomo entonces tenemos una

play10:05

noción de grupo segundo tenemos una

play10:07

noción de

play10:09

relación entre ese grupo y el resto de

play10:12

la comunidad osea entendemos que este

play10:14

grupo está peor que el resto de la

play10:17

sociedad o que otros grupos

play10:18

esta idea de igualdad como no

play10:20

sometimiento de grupos le demanda al

play10:23

estado la obligación de poner en marcha

play10:28

todas las políticas que sean necesarias

play10:30

para desmantelar aquellas condiciones

play10:32

que colocan a este grupo en situación de

play10:35

sometimiento

play10:37

esto por ejemplo conduce a justificar

play10:41

porque el estado tiene una obligación

play10:44

fundada en el principio de igualdad de

play10:47

la ley de llevar a cabo por ejemplo

play10:49

políticas o medidas de acción afirmativa

play10:52

o de trato preferente que son las

play10:55

políticas de acción afirmativa o de

play10:57

trato preferente bueno básicamente es

play10:59

que el estado para lograr el objetivo de

play11:02

desmantelar las condiciones la situación

play11:05

que coloca un grupo en situación de

play11:08

sometimiento le da a los miembros de ese

play11:10

grupo algún tipo de trato preferente que

play11:13

va a ser un trato mejor que el que le da

play11:15

a otros miembros de la sociedad que no

play11:18

forman parte de grupos estructuralmente

play11:20

desiguales por ejemplo los sistemas de

play11:23

cuotas para poder participar en política

play11:27

un porcentaje de los miembros de las

play11:31

listas de los partidos políticos ofrecen

play11:33

para una elección por ejemplo para el

play11:34

congreso que tienen que ser miembros de

play11:37

un grupo por ejemplo mujeres

play11:39

la ingreso en el ingreso a las

play11:42

universidades que podemos determinar que

play11:45

algunas personas que pertenecen a estos

play11:47

grupos van a tener una cuota para

play11:50

ingresar a las universidades o personas

play11:52

con discapacidad que accedan al empleo

play11:54

público un porcentaje de empleados del

play11:57

estado deben pertenecer a este grupo no

play11:59

son diferentes medidas de acción

play12:01

afirmativa de acción de trato preferente

play12:04

que son requeridas por la guía de

play12:08

igualdad ante la ley entendida como no

play12:10

sometimiento ahora fíjense el contraste

play12:13

entre

play12:14

la idea de igualdad como no

play12:16

arbitrariedad nos impedía llevar a cabo

play12:19

tratos que le den algún tipo de ventaja

play12:23

a cualquier grupo como por ejemplo

play12:27

tratos preferentes sin embargo la

play12:29

igualdad le damos como igualdad como no

play12:32

sometimiento requiere este tipo de

play12:34

tratos

play12:36

veamos lo que para concluir lo que

play12:39

estamos diciendo es que entendiendo a la

play12:42

igualdad ante la ley como razonabilidad

play12:45

como no arbitrariedad combatimos un tipo

play12:50

de problema y combatimos las situaciones

play12:52

en las cuales el estado actúa

play12:54

arbitrariamente pero no logramos

play12:57

combatir situaciones en las que haya

play13:00

grupos que son sistemáticamente

play13:02

excluidos y discriminados por justamente

play13:06

ser esos grupos la idea de igualdad

play13:08

existe estructural o la idea de igualdad

play13:11

como no sometimiento es una noción de

play13:14

igualdad que le requiere al estado

play13:16

llevar adelante políticas afirmativas

play13:19

políticas de acción positiva políticas

play13:23

de datos preferentes con la finalidad de

play13:25

desmantelar las situaciones que provocan

play13:27

que generan esa situación de

play13:29

sometimiento de este grupo

play13:36

quisiera comenzar refiriéndome a

play13:39

aquellos instrumentos del derecho

play13:40

internacional de los derechos humanos

play13:42

que son especialmente importantes para

play13:46

el trabajo en relación con la protección

play13:48

de los derechos humanos de las mujeres

play13:50

existen dos leyes internacionales que

play13:53

son pilares para poder pensar estos

play13:55

temas una es la convención para la

play13:58

eliminación de todas las formas de

play14:00

discriminación contra la mujer y la otra

play14:03

es la convención interamericana para

play14:05

prevenir sancionar y erradicar la

play14:07

violencia contra las mujeres como todos

play14:09

los tratados internacionales deben ser

play14:11

interpretados de una manera dinámica y

play14:15

de una manera integrada

play14:18

por esto es importante mirar estos dos

play14:21

tratados como si uno estuviera armando

play14:23

un tejido un entramado que es lo que

play14:26

torna al marco legal con mayor fuerza en

play14:31

términos de protección de derechos y

play14:33

para conocer el alcance que las

play14:36

cláusulas convencionales tienen lo que

play14:38

es importante es conocer las

play14:40

interpretaciones autorizadas sobre esas

play14:42

cláusulas convencionales y quiénes son

play14:45

las interpretaciones autorizadas quienes

play14:47

las emiten las emiten aquellos órganos

play14:49

que los propios tratados han reconocido

play14:52

como autorizados para interpretar y

play14:54

delimitar el alcance que se va a dar a

play14:56

la cláusula convencional en el caso de

play14:59

la cedaw hay un comité que está creado

play15:02

en la propia convención que establece

play15:04

interpretaciones generales respecto de

play15:07

los distintos artículos de la convención

play15:09

pero que además también aporta

play15:11

interpretaciones a la hora de resolver

play15:13

casos puntuales y específicos que son

play15:17

sometidos a su conocimiento y que

play15:19

pretenden la aplicación de algunos de

play15:21

los derechos protegidos por la

play15:22

convención de la cedaw

play15:24

el caso de la convención dependiendo

play15:26

para quienes emiten las interpretaciones

play15:28

autorizadas son los órganos de

play15:30

protección del sistema interamericano de

play15:33

derechos humanos esto es la comisión

play15:35

interamericana de derechos humanos y la

play15:37

corte interamericana de derechos humanos

play15:40

ambas convenciones son las que brindan

play15:42

los elementos más importantes para el

play15:44

trabajo jurídico en relación con la

play15:48

protección de los derechos de las

play15:49

mujeres y ambas convenciones obligan a

play15:52

los estados a realizar una serie de

play15:55

acciones a nivel interno para garantizar

play15:58

el goce efectivo de esos de los derechos

play16:01

que contienen

play16:03

estas convenciones obviamente se tornan

play16:05

obligatorias en los estados en la medida

play16:07

en que los estados deciden libremente

play16:09

tornarse parte para decirlas firman y

play16:13

las someten al procedimiento que cada

play16:14

país establece para incorporar

play16:16

legislación internacional a su propio

play16:19

régimen jurídico a partir de ese momento

play16:22

nace las obligaciones que pueden ser

play16:26

exigidas a nivel nacional por las

play16:28

personas y también abren la posibilidad

play16:31

de una instancia internacional que

play16:33

significa esto significa que los estados

play16:36

están obligados a cumplir esas

play16:38

convenciones y si no las cumplen y no

play16:40

brindan una respuesta satisfactoria en

play16:43

términos de justicia a nivel interno se

play16:46

abre la posibilidad de un reclamo

play16:48

internacional que lo que busca es exigir

play16:52

lo que es la responsabilidad

play16:54

internacional de los estados que es la

play16:56

responsabilidad que nace cuando el

play16:58

estado no cumple una convención

play17:00

internacional de la que se ha hecho

play17:02

parte la primera es una convención a la

play17:06

que se conoce por sus siglas

play17:08

que son sedado es una es una convención

play17:12

del sistema de naciones unidas o sea que

play17:15

es una convención que se aplica en todos

play17:17

los países del mundo una convención que

play17:22

tiene ya bastantes años y que es una de

play17:25

las convenciones que tienen los mayores

play17:27

niveles de ratificación a nivel

play17:29

internacional

play17:30

cuáles son los elementos principales que

play17:33

nos ofrece la convención de las edad la

play17:36

convención de la ciudad es una

play17:37

convención que tiene una definición de

play17:39

discriminación que lo que hace es

play17:42

establecer cuando se está frente a una

play17:45

discriminación por la condición de esa

play17:48

mujer apunta a aquellas discriminaciones

play17:50

que ocurren de facto y de iure vale

play17:54

decir discriminaciones que están

play17:56

presentes en el texto de la ley pero

play17:58

también incluye discriminaciones que no

play18:00

estando presentes en el texto de la ley

play18:02

son resultados de una práctica estatal

play18:05

por ejemplo en la que surge de leyes

play18:09

aparentemente neutrales que en su

play18:11

aplicación arrojan resultados que

play18:13

resultan discriminatorios obviamente una

play18:16

definición de discriminación con esta

play18:19

amplitud lo que tiene que tener es

play18:23

también un contrapeso una respuesta de

play18:26

la propia convención para poder superar

play18:29

esas situaciones de discriminación y se

play18:32

dan lo que hace es incorporar

play18:33

expresamente lo que llama medidas de

play18:36

acción positiva

play18:37

soluciones temporales que son pensadas

play18:40

para superar las discriminaciones de

play18:43

hecho en que las mujeres se encuentran

play18:45

en relación con los varones

play18:48

se obtiene una serie de otros artículos

play18:50

que lo que hacen es iluminar las

play18:53

distintas dimensiones de la vida de las

play18:55

mujeres y traducir cada uno de esos

play18:58

aspectos en términos de derechos y

play19:00

entonces así se dado se refiere a la

play19:02

participación política a la

play19:05

participación de las mujeres en la

play19:06

educación a los derechos sexuales y

play19:10

reproductivos y para cada una de estas

play19:12

esferas establece contenidos específicos

play19:15

y obligaciones estatales específicas la

play19:19

convención interamericana es la que se

play19:21

conoce con el nombre de convención de

play19:22

belén do pará y es una convención mucho

play19:24

más nueva en su elaboración en la

play19:26

convención de mediados de los años de

play19:28

los 90 que focaliza sobre los temas de

play19:31

violencia contra la mujer

play19:34

la convención de bebiendo para hace un

play19:36

aporte muy importante en materia de en

play19:38

qué contexto debe leerse la violencia de

play19:41

género peleando para explicar la

play19:44

violencia contra las mujeres como una

play19:46

expresión de la violencia de género esto

play19:50

es como una violencia que debe ser leída

play19:54

en clave de relaciones jerárquicas

play19:58

socialmente construidas entre varones y

play20:01

mujeres

play20:02

esto es algo que debería permear la

play20:05

interpretación de todos los textos

play20:07

convencionales porque es lo que permite

play20:09

entonces ubicar en su dimensión adecuada

play20:13

la intencionalidad que ha tenido el

play20:15

texto convencional que es la de iluminar

play20:18

esta forma de relaciones sociales en las

play20:21

cuales estamos viviendo que es son

play20:24

relaciones sociales que se establecen a

play20:26

partir de relaciones de jerarquía entre

play20:29

varones y mujeres relaciones de poder

play20:30

entre varones y mujeres

play20:33

melendo para lo que tiene además es una

play20:35

definición muy amplia de violencia

play20:38

contra las mujeres que lo que hace es

play20:40

incorporar distintas formas de violencia

play20:42

física psíquica sexual y lo que hace

play20:46

también es rescatar los distintos

play20:48

espacios en los que esta violencia puede

play20:50

darse y las distintas formas de las

play20:53

relaciones interpersonales en que pueden

play20:57

ocurrir estos hechos de violencia de

play20:59

género lo que es importante para

play21:01

comprender hasta dónde llega esta

play21:04

definición de violencia es que se tenga

play21:05

siempre presente que estamos hablando de

play21:08

relaciones de género y como hablamos de

play21:10

relaciones de género hablamos de

play21:12

relaciones socialmente construidas y de

play21:14

relaciones de jerarquía entre varones y

play21:17

mujeres poniendo para además lo que

play21:19

tiene es hace un aporte muy importante

play21:22

que es el aporte de iluminar la

play21:26

diversidad que aparece dentro del

play21:28

colectivo de mujeres y por eso vendiendo

play21:31

para le dice a quienes tienen que

play21:33

aplicar esta convención que son los

play21:34

estados que deben tener especialmente en

play21:37

cuenta las

play21:38

la heterogeneidad que está presente

play21:40

dentro del colectivo de mujeres y

play21:42

prestar especial atención a ciertos

play21:45

sectores de ese colectivo algunos de sus

play21:48

sectores que la convención de belén do

play21:49

pará indica son los casos de las mujeres

play21:53

privadas de libertad los casos de las

play21:54

mujeres en situación socioeconómica

play22:00

desfavorecidas los casos de las mujeres

play22:02

migrantes los casos de las niñas los

play22:05

casos de las adultas mayores

play22:08

leyendo para también lo que establece es

play22:11

una serie de obligaciones que colocan en

play22:14

cabeza de los estados obligaciones que

play22:16

tienen que ver básicamente con

play22:18

garantizar recursos judiciales adecuados

play22:22

para responder a los casos de violencia

play22:25

de género políticas públicas que tengan

play22:27

en cuenta la complejidad y la

play22:30

multidimensionalidad del tema obligando

play22:33

al estado a pensar respuestas en

play22:35

términos de políticas públicas que que

play22:38

den cuenta de los diferentes aspectos

play22:40

que la violencia de género presenta

play22:44

siendo para básicamente recoge una buena

play22:46

parte de los derechos que están

play22:47

reconocidos en los textos convencionales

play22:50

más antiguos pero además establece

play22:55

explícita algunos derechos específicos y

play23:00

en este sentido quiero llamar la

play23:01

atención de ustedes sobre el derecho de

play23:05

las mujeres a vivir una vida libre de

play23:07

violencia con la consiguiente obligación

play23:10

del estado para garantizar el goce

play23:12

efectivo de ese derecho y además el

play23:15

derecho de las mujeres a ser valoradas y

play23:18

educadas libres de estereotipos que

play23:21

impliquen una desvalorización del rol de

play23:25

las mujeres

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