21 Oktober 2020

Isthofaina β€œIsta” Astuty
20 Oct 202028:20

Summary

TLDRThe video discusses the formation and dynamics of teams within organizations, highlighting how they are built on similarities and differences among members. It outlines various types of teams, including functional and cross-functional teams, and distinguishes between permanent and temporary teams. The importance of teamwork is emphasized, noting that teams boost morale, enhance efficiency by allowing specialization, and improve overall performance. The speaker encourages participants to seek further knowledge through resources like books and online videos, fostering a deeper understanding of group dynamics and effective collaboration.

Takeaways

  • πŸ˜€ Teams are formed based on shared characteristics or differences among members to promote synergy and interaction.
  • πŸ˜€ Goal-oriented teams are created to achieve specific objectives, like developing products or legislation.
  • πŸ˜€ Structural teams, often called 'super teams,' are designed for particular tasks and possess more authority than regular teams.
  • πŸ˜€ Functional teams consist of members with similar roles, such as those in marketing or finance.
  • πŸ˜€ Cross-functional teams include members from diverse backgrounds and responsibilities, fostering collaboration across departments.
  • πŸ˜€ Teams can be temporary, lasting less than a year, or permanent, especially for long-term projects.
  • πŸ˜€ Building team spirit enhances motivation and encourages better performance among members.
  • πŸ˜€ Super teams are especially effective in managing complex issues due to their specialized focus and authority.
  • πŸ˜€ Flexibility in task assignment allows organizations to delegate smaller tasks to teams, enabling focus on larger projects.
  • πŸ˜€ Concentrating on specific tasks improves team performance, as members are not burdened by unrelated responsibilities.

Q & A

  • What is the primary difference between a group and a team?

    -A group is formed based on similarities among its members, while a team is formed to leverage differences among its members to achieve synergy and common goals.

  • Why are teams important in organizations?

    -Teams facilitate interaction among members, allowing them to complement each other and work collaboratively towards shared objectives.

  • What are purpose-driven teams?

    -Purpose-driven teams are formed to achieve specific goals, such as developing a new product or addressing particular organizational challenges.

  • What characterizes a 'super team'?

    -A super team is a specialized group with unique powers and higher status within the organization, typically tasked with important projects or issues.

  • What are functional teams?

    -Functional teams consist of members who share similar roles or functions, such as marketing or finance teams, focusing on specific operational areas.

  • What is a cross-functional team?

    -A cross-functional team includes individuals from different backgrounds and expertise, collaborating to achieve a common goal or project.

  • How do teams vary in terms of duration?

    -Teams can be temporary, typically lasting less than a year, or permanent, depending on the nature of the project or organizational needs.

  • What benefits do teams provide to organizations?

    -Teams enhance morale, support management, increase flexibility by delegating tasks, and improve overall performance by allowing members to focus on their responsibilities.

  • What role does management play in team effectiveness?

    -Management supports teams by providing resources, direction, and empowering them to address specific challenges, thereby enhancing team performance.

  • How can teams help organizations achieve larger goals?

    -By delegating smaller, task-specific responsibilities to teams, organizations can concentrate on larger, strategic objectives, allowing for greater efficiency and effectiveness.

Outlines

00:00

πŸ‘₯ Understanding Groups and Teams

This part explores the concept of groups and teams within organizations. It distinguishes between the two, defining a group as a collection of individuals with minimal interaction and a team as a cohesive unit working towards common objectives. The speaker emphasizes the importance of teamwork for enhancing productivity and achieving organizational goals, while also mentioning the characteristics that define effective teams, such as trust, collaboration, and clear communication.

05:01

πŸ—οΈ The Structure and Purpose of Teams

This section delves into the formation and structure of teams in organizations, highlighting their specific purposes. Teams are created to address particular challenges, develop products, or enact new laws. The speaker categorizes teams based on their functionalityβ€”such as functional teams comprising members with similar roles, and cross-functional teams made up of diverse members with varying responsibilities. Additionally, it discusses the distinction between temporary and permanent teams, explaining how organizations benefit from both types in different contexts.

10:04

πŸš€ Benefits of Team Dynamics

This part focuses on the advantages of utilizing teams within organizations. It outlines how teams can foster a collaborative spirit, assist management in tackling specific issues, and provide increased flexibility by allowing the delegation of tasks. The speaker also highlights that focused teams tend to improve overall performance, as members can concentrate on their assigned roles without distractions. Recommendations for further learning through resources such as books and online videos are also provided, encouraging participants to deepen their understanding of team dynamics.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Team

A team is a structured group of individuals who collaborate to achieve a common goal. In the context of the video, teams are emphasized as being formed to leverage the diverse skills and perspectives of their members. For example, the speaker mentions that teams are created to develop specific products or tackle particular legislative challenges, highlighting their purpose in enhancing organizational efficiency.

πŸ’‘Group

A group refers to a collection of individuals who may share similar characteristics or interests but do not necessarily work towards a unified goal. The video contrasts groups with teams, indicating that while groups can form based on commonalities, teams are strategically organized for specific tasks. This distinction is critical for understanding how organizations optimize collaboration and productivity.

πŸ’‘Synergy

Synergy is the concept that the collective output of a team can be greater than the sum of individual efforts. The video explains that teams are formed to promote interaction and mutual support among members, fostering an environment where diverse skills complement one another. This is exemplified in the context of team dynamics, where members enhance each other’s strengths.

πŸ’‘Functional Team

A functional team consists of individuals with similar roles or expertise who collaborate to achieve specific objectives. The transcript discusses functional teams as essential components of organizational structure, such as marketing or finance teams, which allow for specialized focus and efficiency. These teams are vital for executing department-specific tasks within the broader organizational goals.

πŸ’‘Cross-Functional Team

Cross-functional teams are composed of members from various departments or areas of expertise, working together on a shared project. The video highlights the importance of these teams in promoting innovation and comprehensive problem-solving by integrating diverse perspectives. An example from the transcript illustrates how such teams can address complex challenges that require multiple viewpoints.

πŸ’‘Goal-Oriented

Goal-oriented refers to the focus on achieving specific outcomes within a team or organization. The video emphasizes that teams are often formed with clear objectives in mind, such as product development or legislative creation. This focus helps to align team efforts and ensure that all members are working towards the same targets, increasing overall effectiveness.

πŸ’‘Super Team

A super team is a specialized group endowed with greater authority and responsibility to tackle significant issues. The speaker mentions that super teams are often tasked with critical projects requiring higher levels of expertise or decision-making power. Their role in the organization is to manage complex challenges, exemplifying how certain teams can take on more substantial responsibilities.

πŸ’‘Temporary Teams

Temporary teams are formed for a specific period or project, often disbanding once the objective is achieved. The video states that most teams are temporary, lasting less than a year, which allows organizations to remain agile and responsive to changing needs. This structure is beneficial for managing short-term projects effectively without committing long-term resources.

πŸ’‘Morale

Morale refers to the overall spirit and enthusiasm of a team or organization. The transcript highlights that teamwork can significantly enhance morale, as collaboration fosters a sense of belonging and shared purpose among members. A positive morale is crucial for motivating team members to perform better and engage more fully in their tasks.

πŸ’‘Performance

Performance encompasses how well a team or individual executes their tasks and meets objectives. The video discusses that teams focused on their specific roles can improve overall performance, as they are not distracted by unrelated issues. Enhanced performance is a key benefit of using teams, as it allows for more efficient and effective work output.

Highlights

Groups are formed based on similarities, while teams are created to foster interaction among diverse members to achieve synergy.

Teams are often established to accomplish specific objectives, such as product development or drafting legislation.

Super teams are specialized teams created for particular tasks with significant authority.

Functional teams consist of members with similar roles, like marketing or finance teams, working towards common goals.

Cross-functional teams bring together individuals with different responsibilities and backgrounds to collaborate on projects.

Most teams are temporary, lasting less than a year, but some are formed for long-term projects and can be permanent.

Companies prefer teams for enhanced motivation among members to achieve tasks more effectively.

Team structures help management by providing focused support, especially for specialized super teams dealing with specific issues.

Teams increase organizational flexibility by allowing smaller tasks to be delegated, freeing up resources for larger projects.

Effective team structures lead to improved performance as members can concentrate on specific tasks without distractions.

Diversity within teams promotes innovation and problem-solving through various perspectives and skills.

The speaker encourages participants to seek clarification on team dynamics and their applications in organizations.

Online resources, such as videos and articles, can provide further insights into team and group dynamics.

Teams can identify and tackle specific challenges more effectively than individuals working alone.

Successful team collaboration relies on clear objectives, roles, and communication among members.

Transcripts

play00:00

Hai kau aku pening Um Miami kau sampai

play00:15

tidak stabilnya air sa-mu-ta-la

play00:21

[Musik]

play00:27

Hai assalamualaikum warahmatullahi

play00:29

wabarakatuh Ya pasti kenal kan ya video

play00:33

yang saya putar di depan betul BTS Semua

play00:37

orang pasti kenal dengan ya Kenapa

play00:38

karena saat ini BTS adalah kelompok grup

play00:42

band atau boyband yang terkaya di dunia

play00:46

kapan terakhir luar biasa dengan ya

play00:48

pertanyaannya banyak group-group band di

play00:51

Indonesia di luar negeri di Eropa nggak

play00:54

bisa sebagus sih BTS nggak bisa sebagus

play00:58

BTS Tentukan ya Kenapa pertanyaannya

play01:01

sama semangka mereka terdiri dari

play01:03

beberapa kelompok orang terdiri dari

play01:05

anak-anak muda yang cakep juga itu kan

play01:09

ya Bahkan BTS beberapa personelnya

play01:11

dianggap tidak terlalu ganteng tidak

play01:13

terlalu cakep tapi ternyata kan

play01:15

kekompakan dia kinerja yang ditunjukkan

play01:19

kemudian apa ya wah istimewa dengan yang

play01:23

mereka istimewa itu ya

play01:25

Hai artinya apa ada sesuatu ini di grup

play01:28

band BTS bukan ya Meskipun ya Boy itu

play01:30

kan ada ada manajernya itu kan ada

play01:33

orang-orang dibalik dia itu kan yang

play01:35

membuat pedas dan luar biasa oke ya Tapi

play01:38

satu sisi BTS sendiri pasti dia punya

play01:41

sesuatu yang membuat kelompok dia jadi

play01:44

bagus yang membuat lombok dia kinerja

play01:46

nya luar biasa oke ya kita belajar

play01:49

mengenai kelompok hari ini ya oke

play01:53

kelompok dan timnya karena sebelumnya di

play01:56

video sebelumnya kita sudah bicara

play01:57

mengenai Apa itu motivasi Apa itu

play01:59

kepemimpinan hari ini ya kita akan

play02:01

belajar melalui kelompok dan tertib Oke

play02:05

sebenarnya apa sih kelompok

play02:09

hai kenapa itu Apa bener ya Bener itu

play02:13

kelompok itu kumpulan-kumpulan dari apa

play02:17

Hai kumpulan dari orang-orang ya

play02:20

kumpulan dari orang-orang tapi tidak

play02:22

cukup sekadar itu kelompok itu juga

play02:24

tidak hanya sekedar kumpulan tapi

play02:26

kelompok itu adalah kumpulan orang-orang

play02:29

ya

play02:31

Hai yang apa Iya ya nggak punya tanggung

play02:34

jawab ya yang kelompok orang-orang yang

play02:36

satu dengan yang lain dia memiliki Dia

play02:40

memiliki sistem Dia memiliki pembagian

play02:41

kerja ada ketuanya ada anggotanya ada

play02:44

orang yang menjadi pemimpin atau

play02:46

follower dan kelompok itu dikelola agar

play02:49

memenuhi tujuan kelompok itu tapi

play02:51

kelompok itu jangan bukan hanya sekedar

play02:54

kumpulan orang ya kalau kelompok dengan

play02:56

kurang Anda samakan Misalkan seperti ini

play02:58

kumpulan orang-orang yang yang orang

play03:01

yang kebetulan kumpul ya orang yang

play03:03

kebetulan kumpul ada di Ketika anda

play03:06

nunggu bahkan ketika anda pulang ya

play03:08

ketika ada pulang dari satu tempat

play03:09

Kemudian Anda harus nunggu transportasi

play03:12

anda akan kumpul nah kumpul itu mungkin

play03:14

tujuannya sama karena mau menunggu

play03:16

transportasi tapi apakah satu dengan

play03:18

yang lain bereaksi Apakah satu dengan

play03:21

yang lain ada pembagian ada pembagian

play03:23

kerjanya siapa ketuanya siapa wakilnya

play03:25

enggak ada

play03:27

Hai Nah itulah bedanya kelompok dancing

play03:29

clear Sorry kumpulan dan sekelompok ya

play03:32

coba cek di buku ya Coba dicek buku

play03:34

tentang kelompok ya Nah pertanyaannya

play03:38

adalah

play03:39

Hai seperti apa sih sebenarnya

play03:40

pembentukan kelompok apakah kelompok itu

play03:43

kayak cetakan dipupuk dibuka langsung

play03:46

jadi itu kan ya enggak ada step-step

play03:49

yang ada step-step yang membuat satu

play03:52

kelompok itu bisa muncul dan kemudian

play03:55

yang What kelompok itu bisa jadi baik

play03:58

berkinerja baik atau tidak ada lima

play04:01

strategi sini ya Anda bisa lihat di

play04:03

transparan ya ditransfer Nanti ada akan

play04:05

kelihatan bukan ya Nah kalau gadis ini

play04:08

sudah sini atau di sini dengan ya ya

play04:11

transparan ada lima step-step Yang

play04:14

pertama adalah bridgehead warnanya

play04:17

ketika individu belum bergabung dalam

play04:19

satu kelompok individu belum lepas atau

play04:22

kelompok sehingga dia tidak Apa bener

play04:26

pembentukannya bukan pembentukannya

play04:28

terjadi tidak terikat satu dengan yang

play04:29

lain ya tapi bebas pasti hebat yang

play04:33

kedua adalah farming formalnya adalah

play04:37

ketika mereka sudah mulai membentuk

play04:39

Hai nah suami itu bisa disengaja bisa

play04:42

tidak adanya jenis Jika jatuh kalau

play04:44

misalkan kelompok formal ya kelompok

play04:46

formal kelompok pematung rokok yang

play04:47

sengaja dibentuk oleh karena si misalkan

play04:49

Kelompok kerja kelompok formal setengah

play04:52

jadi bentuk formalnya adalah oke Hari

play04:55

ini dengan bentuk Kelompok kerja loker

play04:58

1123 bukan ya kayak kayak guru-guru

play05:01

kelas Anda Dulu ketika di SMA itu

play05:03

membentuk kelompok kerja kelompok formal

play05:05

tapi ada juga kelompok informal kelompok

play05:07

yang tidak sengaja bentuk karena

play05:09

Interaksi yang Intens maka dia muncul

play05:11

Nah nah baik kelompok formal maupun

play05:14

kelompok informal sama-sama ada stepnya

play05:16

ya setiap yang berlabel Silet sebelum

play05:18

berkelompok tes yang kedua adalah

play05:20

farming yang satu kelompok sengaja

play05:22

dibentuk Blade ini kelompokmu nah yang

play05:25

for me gini karena mereka ini sesuaikan

play05:29

Hai orang yang telah BBS ya awalnya

play05:32

Enggak tahu tapi ketika berinteraksi

play05:34

satu dengan yang lain lama ketahuan Oh

play05:37

Ternyata bukan ya oke sebab itu exodia

play05:39

Army forever lanjutnya dia fans dari BTS

play05:43

Army juga itu kalau kalau kemudian

play05:46

nunggu apa-apa laki-laki dalam proses

play05:49

menunggu sesuatu untuk dikerjakan maka

play05:51

dia akan ngobrol terus lama-lama itu

play05:54

ketupluk satu orang satu orang satu

play05:57

kelompok yang sengaja itu terbentuk

play06:06

kemudian selanjutnya adalah seorang

play06:11

nanti ketika kelompok ke ketika kelompok

play06:15

yang informal maupun formal itu mulai

play06:17

terbentuk maka satu dengan jangan sering

play06:20

pengaruh Untuk menentukan siapa karena

play06:21

satu kelompok yang baik kelompok yang

play06:23

ada pemimpinnya maka akan kemudian

play06:25

muncul seperti itu ya badai ke berasal

play06:28

yang mempengaruhi dia ga

play06:29

Ciputat badai bukan bukan ramai dengan

play06:32

ya Nah cari mempengaruhi siapa yang akan

play06:34

duduk sebagai ketua siapa yang menjadi

play06:36

wakilnya itu kan biasanya saling tidak

play06:38

mau atau kemudian saling mempengaruhi

play06:40

untuk memilih satu atlet yang lain yang

play06:42

muncul badai yang membuat

play06:43

ketidaknyamanan tapi kemudian step

play06:46

ketika sebagai itu sudah mulai pada itu

play06:48

sudah mulai mereda dan masing-masing

play06:50

anggota sudah sepakat ya dengan Dengan

play06:53

Dengan siapa ketuanya siapa wakilnya

play06:55

Siapa anggota dan seterusnya hubungannya

play06:57

maka kemudian meluncurlah norming ya

play07:01

step yang keempat norma itu ketika

play07:02

mereka masing-masing sudah mau sudah

play07:05

menerima peserta posisinya masing-masing

play07:06

ya Jadi kalau yang di kelompok pertama

play07:10

sudah ditentukan ketua kan pembentukan

play07:12

ketua tekan rame itu kan ya Siapa

play07:14

wakilnya coba bendaharanya bahkan di

play07:16

sela-sela seperti itu tapi di

play07:19

informasi-informasi sudah bentuk

play07:21

sekumpulan orang yang banyak kemudian

play07:23

mereka sudah status saling

play07:26

kelompok-kelompok Army Apa itu Yana

play07:29

Hai nah kemudian mereka kemudian Ayo

play07:32

supaya kita lebih jelas apa yang kita

play07:34

lakukan kita komunikasi lebih enak kita

play07:36

buat kelompok ketuanya cuma kamu kamu

play07:38

kamu nggak kayak gitu begitu kemudian

play07:41

masing-masing Oke dah ketuaan nya sia

play07:44

karena dia yang dia yang pertama kali

play07:47

menunjukkan bahwa dia seorang armedya

play07:49

yang berani menunjukkan seperti itu ya

play07:51

kemudian karena kita kadang-kadang butuh

play07:53

betul perlengkapan kadang-kadang kita

play07:55

perlu informasi maka dan bendaharanya

play07:57

jadi kita punya benda Rana ketika adalah

play07:59

spek masing-masing anggota sudah

play08:01

menerima sepakatan kekuatan itu ya Aspa

play08:04

tanya apa ketuanya siapa kemudian nanti

play08:06

kita aturannya apa ya ya kalau semuanya

play08:09

kelompok kita terjalan yang tersenyum

play08:11

grup-grup itu masing-masing orang harus

play08:13

sudah memberikan kok informasi yang

play08:15

menginformasikan menguntungkan informasi

play08:18

yang baik tampillah sebenarnya Misalkan

play08:20

seperti itu

play08:20

Oh ya kemudian ya kemudian yang perform

play08:25

perform itulah ketika kelompok itu sudah

play08:27

menunjukkan kinerja ya ternyata kelompok

play08:29

itu bukan kelompok fans BTS mata itu ya

play08:32

lo bukan klo mo Army yang hanya sekedar

play08:34

menginformasikan BTS tapi disitu

play08:36

kelompok itu saya punya Oke kita akan

play08:38

awalnya suka dengan BTS tapi kita tidak

play08:41

boleh hanya bicara oleh BTS dong beda

play08:43

sedang orang Korea kita bicara mengenai

play08:45

budaya Korea Kenapa orang Korea seperti

play08:47

itu kita bicara mengenai bahasa Korea

play08:49

sekitar sudah ada bahasa Korea di situ

play08:52

bahasanya seperti itu kan Ya nah stretch

play08:55

setelah dengan waktu ternyata yang

play08:57

tadinya hanya fans klub itu BDS pen itu

play09:01

ya Army itu yang isinya Biasanya kalau

play09:05

tapi ternyata Kemudian dari dari

play09:08

kelompok penghitung kemudian mereka

play09:10

senang banget dengan Korea mereka Farm

play09:13

betul dengan budaya Korea mereka Jadi

play09:14

tahu kenapa orang Korea seperti itu

play09:16

namanya udah kelompok itu sudah perform

play09:20

Oh ya Sama halnya dengan kelompok formal

play09:22

yang dibentuk oleh kelas yang dibentuk

play09:24

oleh guru bukan ya ya Ketika anda sudah

play09:26

posisi Oke dan ketuanya singa wakilnya

play09:30

Sydney kemudian nanti yang nanya tekan

play09:32

cc itu kemudian awal-awal mereka

play09:36

menggunakan akan sharing Kagok dulu

play09:37

Kakak ke kaku itu kan ya tapi sejalan

play09:41

dengan waktu maka kemudian ketuanya bisa

play09:43

menunjukkan bahwa dia memang layak jadi

play09:45

ketua dia memimpin dengan baik dia tahu

play09:47

kapan Harus dari pemimpin Kapan harus

play09:49

menjadi followersnya kapan Harus

play09:51

memotivasi kapan Harus 5 pendapat kapan

play09:54

dia harus tegas nah akibatnya kelompok

play09:56

yang dibentuk oleh guru itu kemudian

play09:58

bisa menjalankan tugas dari guru dengan

play10:01

baik nah seperti itu ya tapi orang

play10:04

enggak semua kelompok seperti terkena

play10:05

itu tadi ketika tahapan-tahapan

play10:08

pembentukan dua gak lama kemudian enggak

play10:10

sukses perut konfliknya formula

play10:12

majikannya sehingga mungkin performnya

play10:14

tahapan kelima jatuh menunjukkan

play10:16

kinerjanya tidak maksimal ya nah

play10:20

Hai Kalo dikelas kelompokkan tidak

play10:22

selesai-selesai selamanya juga dardak

play10:24

selama hidup anda di kelas kelompoknya

play10:25

itu Dulu ketika pekerjaan dari guru

play10:28

sudah selesai maka kelompok itu akan

play10:30

dibubarkan

play10:32

Hai dada anggota kelompok itu karya

play10:34

namanya screening kelompok informal

play10:38

mungkin agak lama ya proses lebah

play10:40

pembubaran itu Tapi kalau kelompoknya

play10:42

formal itu cepet ya

play10:45

hai oke kemudian eh kini kenapa sekarang

play10:49

tanya ada kelompok BTS kelompok yang

play10:51

luar biasa atau kelompok sepakbola ya

play10:54

Yang yang yang cowok-cowok ganteng klub

play10:58

sepakbola Barcelona bisa Bagus PSS

play11:03

Sleman Apa bedanya sepakbolanya sudah

play11:07

pakai satu bola tidak kemudian yang

play11:09

Barcelona tuh bolanya emaskan juga

play11:11

enggak bolanya akan sama bolanya

play11:14

ditendang kemudian ketika mereka main

play11:15

juga hanya sebelas orang kemudian ya apa

play11:18

kipernya juga cuman satu itu kan Ya

play11:20

makanya juga nasi kan Ya mungkin nasi

play11:23

dengan lauknya Tapi maksudnya itu dia

play11:25

tidak kemudian makanya itu sesuatu yang

play11:28

luar biasa jarang dimakan oleh orang

play11:31

sehingga dia bisa pintar sepakbola kan

play11:33

enggak Persona juga sama pertanyaannya

play11:36

adalah Kenapa Barcelona bisa bagus

play11:40

Hai PSS juga bagus tapi kan levelnya

play11:42

tidak bagus jadi dunia ini bagusnya baru

play11:45

di nasional Nah kita bicara mengenai

play11:47

Kenapa kelompok itu kinerja berbeda

play11:49

ganti kita bicara mengenai konsep

play11:52

dinamika kelompok ya konsep dinamika

play11:55

kelompok itu ada beberapa konsep yang

play11:58

perlu dipahami Kenapa satu kelompok bisa

play12:00

lebih berpindah dibanding kelompok lain

play12:02

ya Yang pertama adalah terkait dengan

play12:04

peran ya

play12:06

Hai peran itu adalah dalam Seperti yang

play12:08

saya bilang tadi kelompok itu kan mesti

play12:10

ada ke ada orang pemimpinnya ada

play12:12

bendaharanya itu kan Ya kalau di

play12:15

sepakbola ada kipernya tekan ya kemudian

play12:17

ada bahwa ada penjaga menjaga hewan ya

play12:21

kiper ya Ada strikernya ada yang

play12:24

bertugas untuk memunculkan kemudian ada

play12:28

yang di tengah-tengah itu namanya saya

play12:30

lupa itu hanya ada itu atau kelompok BTS

play12:34

ternyata tidak semua vokalis ada berapa

play12:37

berkulit sebagai vokalis kemudian ada

play12:40

yang apa dia yang sambil nyanyi sambil

play12:44

kayak ngomong itu ya Nah ada yang

play12:45

seperti itu ya semuanya bisa naik tapi

play12:49

ada yang mesti kalau nanti posisinya

play12:51

selalu di tengah-tengah ada yang agak

play12:54

kebelakang kenapa ya karena kemampuan

play12:56

menarinya agak berbeda yaitu namanya

play12:58

peran ketika berani dijalankan

play13:00

Insyaallah dinamika kelompok akan

play13:02

berjalan dengan baik yang kedua adalah

play13:04

norma-norma

play13:06

norma adalah aturan

play13:08

Hai Aturan itu yang membuat perilaku

play13:10

anggota kelompok semua akan sama sebulan

play13:13

penuh jadi akan baik kemudian yang

play13:16

ketiga adalah status-status itu bicara

play13:18

mengenai freestyle ya bagaimanapun

play13:21

kelompok yang baik akan memberikan

play13:23

flashdisk memberikan image positif pada

play13:25

anggotanya begini Anda gabung kelompok

play13:29

Marching marching band yang masih bangga

play13:32

bangga jadi bagian dari anggota Marching

play13:36

kinerja dari marching band itu sudah

play13:39

bagus untuk Anda waktu SMA dulu gabung

play13:43

kelompok-kelompok kelompok-kelompok

play13:47

remaja ketika kelompok itu sudah Lupus

play13:50

Anda bangga gabung namanya image dan

play13:53

namanya ketika kelompok itu punya image

play13:56

yang bagus ya maka anggota kelompok itu

play13:59

akan lebih lebih tinggi gifford dia

play14:03

untuk menjalankan semua tugas-tugas

play14:05

dalam kelompoknya Radia bangga dengan

play14:07

kelompoknya imutnya bagus

play14:08

Hai kemudian yang GT4 telah kohesivitas

play14:11

kohesivitas pernah kekompakan tampangnya

play14:13

seperti tokoh SP1 dengan lihat kerasa

play14:16

Senada se itu jadi artinya ya mereka

play14:21

tahu Betul apa yang diinginkan oleh

play14:22

anggota kelompok yang lain dan mereka

play14:24

tahu Betul apa yang harus dia lakukan ya

play14:26

sehingga dengan dampaknya mereka bisa

play14:28

hampir sama Pulau akan perilaku yang

play14:30

sama Kompas koeksistensi pompa kemudian

play14:34

kelompok ukuran kelompok bagai faktor

play14:37

yang kelima Kenapa kinerja kelompok itu

play14:40

bisa besar itu ya itu adalah ukuran

play14:43

size-nya tidak hanya 7 ya kan kemudian

play14:46

yang lain adanya sampai 12 tentang

play14:49

ukuran kelompok juga menjadikan Apakah

play14:51

berdinamika kelompok itu akan baik atau

play14:53

tidak anak semakin banyak yang harus

play14:55

dikelola tanyakan misalkan jadi seperti

play14:57

itu

play14:59

Oh ya kinerja juga tips naik turunkan

play15:01

Kenapa terlalu banyak lalu banyak

play15:04

anggota kelompok didalamnya banyak kota

play15:06

di dalamnya tapi kalau enggak ada

play15:09

tambahan nggak ada pengurangan yaitu

play15:11

terus dengan ya

play15:14

Hai Mungkin ada yang bertanya book

play15:15

kesebelasan itu sayurnya sama bu

play15:18

hai kenapa yang saya bilang tadi ada

play15:20

banyak faktor yang ini adalah faktor

play15:23

yang kelima ukuran-ukuran kelompok

play15:25

seringkali menjadikan suatu kelompok

play15:27

kita jahe bagus dan seringkali

play15:29

menjadikan kerjanya jelek ada kelompok

play15:32

yang jumlah yang banyak tapi kita jahe

play15:33

bagus ada kelompok yang anggotanya

play15:36

sedikit atau spacenya kecil tapi kitanya

play15:38

nggak bagus karena ini baru satu faktor

play15:42

kemudian faktor kedua adalah manajemen

play15:44

konflik Bagaimana anggota kelompok

play15:47

pimpinan-pimpinan rilis itu juga dia

play15:49

semua mempunyai mampu mengelola konflik

play15:51

karena kelompok itu kan interaksi dari

play15:53

banyak orang ya ketika satu dengan yang

play15:56

lain punya empati yang bagus punya

play15:58

apa-apa wae punya punya keinginan untuk

play16:02

menjaga kenyamanan bersama bukan ya

play16:04

artinya Mereka cenderung menghindari

play16:06

konflik kalau telah terjadi konflik yang

play16:09

dicari adalah Green solution nah

play16:11

Insyaallah dinamika kelompok itu akan

play16:13

bagus ya ya

play16:15

Hai mungkin ada pucat Riyadi untuk ya

play16:17

ada satu kelompok band ya bagus

play16:20

awal-awalnya tapi kemudian dia bukan

play16:22

salah satunya adalah ini konflik karena

play16:24

kadang-kadang ketika orang itu sedang

play16:26

dapatkan kita sudah sudah tak

play16:28

berprestasi dia sudah mendapatkan banyak

play16:31

subscriber itu kan Ya sudah banyak pula

play16:33

yang begitu banyak followernya kemudian

play16:37

pengen Kalau cuman di grup saya kok

play16:40

kurang terkenal Gimana kalau saya Solo

play16:42

saja Nah itu itu salah satu faktor ya

play16:45

Kenapa banyak kelompok yang akhirnya

play16:47

bubar ya Kenapa konflik bagaimana mereka

play16:51

bisa mengetahui konflik antar individual

play16:53

karena interaksi antarindividu itu

play16:55

sesuatu yang memang sunnatullah terjadi

play16:59

Hai dan terakhir Lah komunikasi informal

play17:02

komunikasi formal jelas karena itu kan

play17:05

kelompok ada ada yang posisinya sebagai

play17:07

ketua ada yang bisa sebagai anggota

play17:09

tekan ya ada yang berbagai Mitra ada

play17:11

yang punya sebagai atasan bawahan yang

play17:13

yang penting adalah kalau komunikasi

play17:15

formal jelas karena mereka harus

play17:16

menjalankan sesuatu baik itu Pulau ini

play17:19

yang tetap dalam kelompok formal ya ya

play17:22

Hai tapi yang pernah kelompok adalah

play17:24

komunikasi informal bagaimana mereka

play17:26

bisa saling berkomunikasi secara

play17:28

informal ke selain formato artinya ia

play17:31

tidak lagi melihat kedudukan tidak lagi

play17:34

melihat tidak naik pekerjaan tapi

play17:37

betul-betul dari hati kehati

play17:39

antarindividu itu kan ya seperti itu

play17:43

clock komunikasi informal Nah itulah

play17:45

beberapa faktor yang ketujuh faktor yang

play17:47

mempengaruhi Kenapa satu kelompok bisa

play17:50

berpencar di kampus dan satu kelompok

play17:52

kinerja nya masih biasa-biasa saja oke

play17:58

hai kenapa dari tadi bingung ya guys itu

play18:00

pakai apa Oh ini ini masker ya ini

play18:06

masker nah ini 6 nya mobil sedang ada

play18:09

tamu ada multitasking master master tapi

play18:15

pakai bando juga bisa nah kan cantik

play18:22

Oke tabligh dah oke kita lanjutkan ke

play18:25

konsep yang lain terkait dengan kelompok

play18:27

dan tim Nah sekarang pertanyaannya

play18:30

Kenapa sih kita harus gabung dalam satu

play18:33

kelompok Kenapa banyak orang yang

play18:35

bergabung di kelompok tak banyak juga

play18:36

yang tidak mau ada beberapa faktor yang

play18:38

membuat orang itu bergabung dalam satu

play18:40

kelompok ya Yang pertama adalah Anda

play18:44

bisa lihat dislike ya Ada bisa dilihat

play18:47

display ini yang ada di depan saya ya

play18:49

faktor keamanan jelas kerjanya gimana

play18:54

Hai ini misalkan gini ke contohnya

play18:57

adalah buruk ya tubuh berupa begitu

play19:01

ketika dia sendirian ia tidak bisa

play19:04

melindungi dirinya sendiri ketika nanti

play19:06

punya masalah tapi begitu berupa begitu

play19:08

gabung dalam Serikat Pekerja serikat

play19:10

buruh maka ketika nanti dia punya

play19:12

masalah ya ada orang-orang yang akan

play19:16

melindungi dia keamanan atau orang-orang

play19:19

yang seneng anu senang itu ya balapan

play19:21

motor

play19:22

Hai kalau dia balapan sendiri itu pasti

play19:25

akan kena kena banyak masalah ada Polisi

play19:28

ada masyarakat yang kemudian marah-marah

play19:30

tapi begitu dia masuk kedalam klub ia

play19:33

masuk ke dalam komunitas sepeda motor

play19:35

yang itu nanti dia malah lebih bagus

play19:37

lagi kenapa karena disitu biaya dibina

play19:39

oleh Polisi jadi dia tahu bagaimana cek

play19:42

Driving Bagaimana mengendarai motor yang

play19:44

benar mengenai motor yang chef yang yang

play19:47

tidak berbahaya untuk dirinya dan untuk

play19:49

orang lain bukannya maka akan akan

play19:52

mendapatkan cewek mendapatkan keamanan

play19:55

Ya udah pernah juga masuk kelompok

play19:56

Karena ada mencari ada mencapai status

play20:00

ya misalkan kini banyak orang yang

play20:03

gabung dalam partai politik Kenapa

play20:05

karena kalau dia sendiri anda akan Dia

play20:07

pengen jadi gubernur dia punya jadi

play20:08

Bupati ketika dia sendiri depan dan

play20:11

susah itu Ia memang dibolehkan ya kan

play20:14

kita menyalonkan mencatatnya sebagai

play20:16

pimpinan daerah ini bisa tapi itu susah

play20:19

menangnya Kalau saya itu saya pernah

play20:21

pengalaman seperti itu waktu itu saya

play20:24

mau mencoba jadi ketua RT saya sendirian

play20:27

susah banget begitu orang-orang itu

play20:30

Gabung dalam partai politik maka dia

play20:33

bisa memakai kendaraan partai politik

play20:36

itu untuk mencapai tujuannya dan akan

play20:38

ada orang gabung tipe Lombok juga karang

play20:41

untuk mencapai tujuannya tapi ada juga

play20:44

orang yang gabung karena status ya

play20:47

Hai di kelasnya nggak punya status

play20:49

karena kinerja nya terlalu biasa-biasa

play20:51

saja itu kan ya pinter juga tidak

play20:54

terlalu tidak pintar Juga tidak terlalu

play20:57

sehingga orang-orang yang biasa itu kan

play20:59

tidak bisa punya status sama dia

play21:02

biasa-biasa saja tapi kemudian dia itu

play21:04

punya sesuatu ya dia ternampak Kalau

play21:07

mancing luar biasa aja dia begitu lihat

play21:09

air dia tahu disitu ada ikan atau tidak

play21:12

ikannya doyannya

play21:15

Hai maka kemudian karena dia ternyata

play21:18

usut punya usut dia itu adalah anggota

play21:21

dari kelompok Mancing Mania

play21:24

Ya udah ternyata dia ketua

play21:27

Hai dan di sana statusnya tinggi ketika

play21:29

kelompok mancing itu masih kumpul begitu

play21:32

biar datang semua berdiri itu

play21:34

menunjukkan dia punya status tapi kalau

play21:36

Anda datang hati kelompok cuman dicuekin

play21:39

ini Cuman dia atau cuma Dit eh itu

play21:43

berarti statusnya biasa-biasa saja tapi

play21:45

gedung ke Anda datang kemudian yang lain

play21:48

berdiri yang lenong

play21:49

Oh berarti ada jatuhnya status sosial

play21:52

yang lebih tinggi daripada yang lain ia

play21:54

status ya

play21:57

Hai kemudian penghargaan diri cari ke

play22:00

datang orang juga masuk ke kelompok

play22:02

untuk mendapatkan penghargaan diri

play22:03

Mungkin dia di sana tutup lebih harga

play22:05

sebagai individu yang punya sesuatu ya

play22:07

kepada juga kelompok yang bergabung

play22:10

karena power tadi Contohnya seperti

play22:13

orang-orang yang saya contohkan partai

play22:15

politik yang ada bergabung di partai

play22:17

politik karena pingin jadi posisi dengan

play22:19

punya fosil sih maka dia punya power nah

play22:22

ini beberapa faktor ini berapa latar

play22:24

belakang Kenapa orang tua bergabung

play22:26

dalam kelompok

play22:29

Hai kemudian apa sih Kakak pernyataan

play22:31

dengan Lombok Biasanya kita akan masuk

play22:33

ke tim-tim itu agak berbeda dengan

play22:35

kelompok meskipun keduanya adalah

play22:37

kelompok kerja jelas tim itulah Kelompok

play22:39

kerja formal ya Kelompok kerja yang

play22:41

memang sedari tentu tapi biasanya tim

play22:44

itu terdiri dari orang-orang yang memang

play22:46

satu dengan yang lain saling melengkapi

play22:48

bahkan kadang-kadang tim dibentuk karena

play22:50

background yang berbeda karena saling

play22:52

melengkapi kalau kelompok mungkin

play22:53

dibentuk karena kesamaan ya karena

play22:56

kesamaan pekerjaan maka dibentuk dalam

play22:58

kelompok kesamaan gender dibentuk dalam

play23:00

kelompok Karena kesamaan sesuatu

play23:03

dibentuk kelompok tapi kematin justru

play23:05

dibentuk karena perbedaan diantara

play23:07

anggota mereka dibentuk dalam tim supaya

play23:09

saling berinteraksi satu dengan yang

play23:11

lain saling melengkapi dan muncullah

play23:14

Sinergi ya nah

play23:16

The Kitchen organisasi di Steam ada

play23:19

banyak ya Anda bisa lihat dislike ya

play23:21

jenis itunya ada banyak di sini mana

play23:24

atau di sini ya Nah nanti dilihatnya

play23:27

adalah tim yang dibentuk untuk menyetir

play23:31

bentuk Karena tujuan maksudnya tim itu

play23:34

dibentuk karena untuk mengembangkan

play23:36

produk yang namanya ditemukan produk

play23:38

atau kalau di kalau dimana Di DPR MPR

play23:41

Tuhan dia punya Tata sforzato seluas

play23:43

ketika ada masalah sekarang ada undang

play23:45

mau membentuk undang-undang baru

play23:47

biasanya ada tas bos undang-undang

play23:49

namanya karena tujuan-tujuan tujuan

play23:51

dibentuknya Kenapa tim itu dibentuk

play23:53

karena ada tujuan tertentu yang harus

play23:55

dia selesaikan namanya adalah jenis tim

play23:57

tujuan Kemudian yang kedua adalah karena

play23:59

struktur tim dibentuk masukinnya tim itu

play24:03

dibentuk karena tim super biasanya Tri

play24:06

tim yang dibentuk khusus dengan tugas

play24:08

tertentu dan dia punya power tertentu

play24:10

namanya tim super sumato seperti

play24:14

Oh ya biasanya dia popoknya lebih tinggi

play24:16

ya wafernya lebih tinggi daripada tim

play24:18

yang lain dan dia punya punya apa ya

play24:22

punya tugas tugas yang khusus dari

play24:24

organisasi kemudian tim jenis game juga

play24:27

bisa dilihat dari keanggotaannya ada

play24:29

yang tadi yang saya kita tadi ada tim

play24:31

yang memang kotanya mirip anggotanya

play24:33

fungsi yang sama tim pemasaran bagian

play24:35

dia orang-orang pemasaran steam keuangan

play24:38

bahkan orang-orang keuangan atau tim

play24:40

promosi perhatikan orang-orang yang bab

play24:43

bidangnya dibidang promosi Nah tadi tim

play24:45

fungsional ada juga cross-functional

play24:47

team yang isinya orang-orang Yang punya

play24:50

tugas punya amanahnya tanggung jawab

play24:52

yang berbeda-beda atau punya latar

play24:54

belakang yang berbeda-beda temannya

play24:55

rasional tim dan yang terakhir adalah

play24:58

tim dari durasinya waktu pembentukannya

play25:01

karena bisa tim itu bisa permanen ya

play25:03

bisa temporal tapi sebagian besar tim

play25:06

itu temporal ya

play25:09

Hai janda waktunya kurang dari satu

play25:11

tahun sebagian besar tapi ada juga untuk

play25:13

perusahaan-perusahaan dia punya tim-tim

play25:15

yang dibentuk permanen untuk menyerang

play25:18

proyek-proyek yang memang Pak jangka

play25:20

waktunya panjang colokan pemerintah

play25:23

punya tim ya punya tim pembangunan

play25:25

dengan pemerintah membangun dulu ya

play25:29

kalau kayaknya jembatan dari Indomie

play25:33

dari satu daerah Indonesia sampai ke

play25:35

Brunei tim yang utuh tim yang memang

play25:41

kerjanya lama identifikasi dia butuh

play25:44

persiapan dia butuh riset dia butuh itu

play25:47

sampai kemudian tapi ternyata Kayaknya

play25:49

nggak jadi deh

play25:51

Hai itu adalah tim yaitu tim

play25:55

Hai kemudian Mengapa menggunakan si

play25:57

pertanyaannya Kenapa ada kelompok tapi

play25:59

perusahaan menggunakan tim ya Anda bisa

play26:01

lihat di transparan selanjutnya dengan

play26:04

Kenapa kok tim itu digunakan oleh

play26:06

perusahaan yang pertama dengan Tim

play26:09

membangun semangat ya

play26:12

25 akan membangun semangat untuk

play26:14

melakukan tugas dengan lebih baik lagi

play26:15

tuh kemudian tim bantu manajemen dalam

play26:19

peti enggak 100 sih Ya ini apalagi kalau

play26:22

tinggal ya cream super tim yang punya

play26:24

power cream yang dibentuk untuk

play26:25

menangani kasus-kasus tertentu dan lebih

play26:28

powerful dibanding yang lain kemudian

play26:30

Line meningkatkan fleksibelitas ya

play26:33

artinya perusahaan tidak terlalu tidak

play26:36

tidak harus terlalu menangani semua

play26:38

pekerjaan untuk pekerjaan pengecatan

play26:40

nyentuh dia berikan kepada tim-tim

play26:43

tertentu ya Sehingga perusahaan bisa

play26:45

menangani tugas-tugas yang lebih besar

play26:46

untuk tugas-tugas yang kecil tugas-tugas

play26:49

yang sifatnya parsial parsial gitu

play26:51

bagian-bagian bisa diserahkan ke tim

play26:53

jika semua bisa terlayani semua bisa

play26:57

dilaksanakan dengan baik yang ketiga

play26:59

yang terakhir adalah dengan tim ternyata

play27:01

bisa meningkatkan kinerja dan karena

play27:03

tim-tim itu mah fokus pada pekerjaan di

play27:06

ya ya tidak dibebani dengan masalah yang

play27:08

lain dia fokus pada pekerjaan bekerja Ia

play27:10

memang sudah

play27:12

Hai dari pimpinan perusahaan kepada tim

play27:16

hai oke

play27:18

Hai kayaknya itu dulu terkait dengan

play27:20

kelompok dan tim ya tidak ada masalah

play27:23

jika Anda bingung dengan na dengan kapas

play27:27

dengan

play27:28

Hai penjelasan yang saya berikan

play27:29

silahkan konfirmasi di buku ya ya kalau

play27:33

ini jelas di bukunya

play27:35

Hai kau pindah itu nyata pun kultur

play27:38

karena bicara mengenai bagaimana memulai

play27:40

SDM kalau itu bingung jelas silahkan

play27:44

Googling kalau silahkan apalagi iya

play27:49

silakan di YouTube YouTube YouTube juga

play27:51

banyak sekali tebasan basah terkait

play27:53

dengan tim dan kelompok tapi hati-hati

play27:56

di YouTube Ya silahkan harus terlihat

play27:59

Siapa yang mesti apa yang vereya siapa

play28:02

yang share video video itu kalau itu

play28:05

dari Universitas tertentu silakan

play28:07

dipakai tapi kalau itu masih bersama

play28:09

pesona itu tugas mahasiswa ya dilihat

play28:12

dulu ya

play28:14

Hai Oke terima kasih untuk semuanya cuma

play28:17

satu saya atensi dan partisipasinya

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Team DynamicsGroup FormationOrganizational EffectivenessCollaborationLeadershipGoal-OrientedCross-FunctionalTeam StructureWork MotivationProject Management