Dimensiones del Desarrollo Humano Parte I
Summary
TLDREste video aborda las dimensiones del desarrollo humano, comenzando por definir el concepto de 'dimensiones' y cómo estas interactúan entre sí en el ser humano, visto como un ser biopsicosocial. Se exploran cuatro dimensiones iniciales: la física, que trata sobre el cuidado del cuerpo y su desarrollo; la social, relacionada con la interacción y las relaciones humanas; la cognitiva, enfocada en la capacidad de aprendizaje y adaptación; y la emocional, que abarca la inteligencia emocional y el manejo adecuado de las emociones. Estas dimensiones están interrelacionadas y evolucionan según el ciclo vital.
Takeaways
- 📚 El curso aborda las dimensiones del desarrollo humano, explicando cómo cada una contribuye a la formación integral de la persona.
- 🧠 El ser humano se define como un ser bio-psico-social, lo cual implica que su desarrollo abarca aspectos biológicos, psicológicos y sociales interconectados.
- 📊 Las dimensiones del desarrollo humano son: física, social, espiritual, cognitiva, comunicativa, emocional y ética, y todas se interrelacionan de manera compleja.
- 💪 La dimensión física se refiere al desarrollo y cuidado del cuerpo, mediante hábitos saludables y la adaptación según el ciclo vital, como en la infancia con la motricidad fina y gruesa.
- 👥 La dimensión social se centra en la necesidad de interacciones humanas, relaciones familiares y la adaptación a nuevos entornos sociales, como el trabajo o el estudio.
- 🔍 La dimensión cognitiva implica la capacidad de reflexionar, aprender y adaptarse, potenciando la inteligencia del ser humano y su habilidad para resolver problemas.
- ❤️ La dimensión emocional o afectiva se enfoca en la inteligencia emocional: la capacidad de reconocer, controlar y expresar emociones de manera apropiada.
- 🎨 La expresión emocional también puede relacionarse con el arte y otras formas creativas, mostrando la interconexión con otras dimensiones como la estética.
- 🗣️ La comprensión de las emociones ajenas es fundamental para fortalecer la empatía y la adaptación del comportamiento según el contexto emocional de otras personas.
- 📈 Cada dimensión del desarrollo humano puede tener mayor relevancia según el ciclo vital en el que se encuentre la persona, y es importante un acompañamiento adecuado para su desarrollo óptimo.
Q & A
¿Qué se entiende por 'dimensión de desarrollo humano'?
-La 'dimensión de desarrollo humano' es un concepto teórico que busca entender los diferentes aspectos o ámbitos en los que se desarrollan las potencialidades del ser humano. Se refiere a las diversas facetas del ser humano que contribuyen a su desarrollo integral, como el aspecto físico, psicológico, social, entre otros.
¿Por qué se habla de varias dimensiones en el desarrollo humano?
-Se habla de varias dimensiones porque el ser humano es un ser complejo que puede categorizarse como biológico, psicológico y social. Cada una de estas dimensiones está interrelacionada, y el desarrollo adecuado de una puede influir positiva o negativamente en las demás.
¿Cuáles son las dimensiones del desarrollo humano mencionadas en el video?
-Las dimensiones mencionadas son: física, social, espiritual, cognitiva, comunicativa, emocional y ética. Cada una de ellas juega un papel crucial en el desarrollo integral de la persona.
¿Qué implica la dimensión física en el desarrollo humano?
-La dimensión física está relacionada con el cuerpo de la persona. Implica el reconocimiento del propio cuerpo y su cuidado a través de hábitos de vida saludables. Esta dimensión es esencial para desenvolverse en diferentes escenarios de la vida diaria.
¿Cómo afecta el ciclo vital al desarrollo de las dimensiones humanas?
-Dependiendo del ciclo vital en el que se encuentre una persona (infancia, adolescencia, adultez, vejez), algunas dimensiones pueden tener mayor relevancia que otras. Por ejemplo, en la infancia se enfatiza el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, mientras que en la adultez el enfoque puede estar en la adaptación física y cognitiva.
¿Cómo se relaciona la dimensión física con la dimensión comunicativa?
-Las dificultades en el desarrollo físico, como el músculo de la lengua en la infancia, pueden afectar la capacidad comunicativa. Esto demuestra que las dimensiones no funcionan de manera aislada, sino que están correlacionadas.
¿Qué importancia tiene la dimensión social en el desarrollo humano?
-La dimensión social es crucial porque los seres humanos son sociables por naturaleza. A lo largo de la historia, la interacción social ha sido fundamental para la supervivencia. Hoy en día, las relaciones familiares, laborales y de amistad siguen siendo esenciales para el bienestar y la adaptación social.
¿Qué es la dimensión cognitiva y por qué es importante?
-La dimensión cognitiva se refiere a la capacidad del ser humano para usar su inteligencia y generar nuevos conocimientos. Es esencial para entender y adaptarse al entorno, así como para el aprendizaje continuo, la resolución de problemas y la mejora de la vida en general.
¿Qué se entiende por 'inteligencia emocional' en la dimensión emocional?
-La inteligencia emocional es la capacidad de comprender y controlar las propias emociones, así como de entender las emociones de los demás. Permite manejar adecuadamente los sentimientos en diferentes situaciones, lo que es fundamental para las relaciones interpersonales y el bienestar emocional.
¿Cómo se relacionan las dimensiones del desarrollo humano entre sí?
-Las dimensiones del desarrollo humano están interconectadas. Por ejemplo, el desarrollo físico puede influir en el desarrollo cognitivo y social, mientras que el desarrollo emocional puede afectar la forma en que una persona se relaciona con los demás y controla sus emociones. El adecuado desarrollo en una dimensión puede potenciar el desarrollo en las otras.
Outlines
📚 Introducción a las dimensiones del desarrollo humano
El párrafo introduce el concepto de 'dimensiones del desarrollo humano', destacando la complejidad del ser humano como un ser 'bio-psico-social'. Se presenta la idea de que estas dimensiones abordan los diferentes ámbitos en los que se desarrollan las potencialidades humanas y cómo estas están interrelacionadas. Si una dimensión no se desarrolla adecuadamente, afecta a las demás. Se mencionan siete dimensiones clave: física, social, espiritual, cognitiva, comunicativa, emocional y ética, todas igualmente importantes y afectadas por el ciclo vital.
💪 La dimensión física y su importancia a lo largo de la vida
Este párrafo aborda la dimensión física, que se relaciona con el cuerpo y su desarrollo. Se destaca que el cuidado del cuerpo es fundamental para la vida diaria y que hábitos de vida saludables son clave para su desarrollo. También se explica cómo la atención a la dimensión física varía según el ciclo vital: en la infancia, se trabaja la motricidad fina y gruesa, mientras que en la adultez y vejez se ajusta a las capacidades físicas cambiantes. La dimensión física es crucial para el desarrollo general y afecta otras dimensiones.
👥 La dimensión social: interacciones y redes humanas
Aquí se desarrolla el concepto de la dimensión social, destacando la naturaleza social del ser humano. Desde la antigüedad, el relacionamiento ha sido clave para la supervivencia, y aunque el contexto ha cambiado, la importancia de las relaciones se mantiene en la familia, el trabajo y otros entornos. Se subraya que un buen desarrollo social implica tanto establecer lazos como fomentar la independencia. Al igual que otras dimensiones, su desarrollo depende del ciclo vital, adaptándose a diferentes etapas de la vida.
🧠 La dimensión cognitiva: el deseo humano de conocer y adaptarse
El párrafo explora la dimensión cognitiva, resaltando la capacidad humana de aprender y reflexionar sobre el entorno. Se menciona cómo el ser humano busca continuamente respuestas y cómo el desarrollo cognitivo permite la adaptación y mejora de la vida. Este proceso es clave no solo en el ámbito académico, sino en la vida cotidiana, ya que aprender y cuestionar impulsa el progreso. Además, el desarrollo cognitivo está ligado a otras dimensiones, como la social, y varía en importancia según la etapa de la vida.
💖 La dimensión emocional: comprender y controlar las emociones
Este párrafo analiza la dimensión emocional o afectiva, que se centra en la capacidad de comprender y gestionar las emociones. Se introduce el concepto de inteligencia emocional, que implica no solo sentir emociones, sino también controlarlas y expresarlas adecuadamente según el contexto. La capacidad de interpretar las emociones de los demás también es crucial para mantener relaciones saludables. Se enfatiza que el desarrollo emocional depende de la interacción humana y el acompañamiento adecuado, y su falta puede afectar negativamente la salud física y mental.
Mindmap
Keywords
💡Dimensión de desarrollo humano
💡Dimensión física
💡Dimensión social
💡Ciclo vital
💡Dimensión cognitiva
💡Inteligencia emocional
💡Hábitos de vida saludable
💡Dimensión emocional
💡Relaciones interpersonales
💡Motricidad fina y gruesa
Highlights
El ser humano es un ser bio-psicosocial, lo que significa que su desarrollo abarca aspectos biológicos, psicológicos y sociales.
Las dimensiones del desarrollo humano están correlacionadas, lo que implica que si una no se desarrolla adecuadamente, puede afectar a las demás.
Existen varias dimensiones del desarrollo humano, entre ellas: física, social, espiritual, cognitiva, comunicativa, emocional y ética.
La dimensión física se relaciona con el cuerpo, siendo la herramienta fundamental que permite a las personas desenvolverse en su entorno.
Los hábitos de vida saludables son esenciales para el cuidado y desarrollo de la dimensión física.
Es crucial considerar el ciclo vital de las personas para fortalecer diferentes dimensiones, como la física, que varía según la etapa de la vida.
La dimensión social es vital para el ser humano, ya que las relaciones interpersonales influyen en su bienestar y adaptación en diferentes ámbitos.
El desarrollo cognitivo implica la capacidad del ser humano para aprender, reflexionar y adaptar su entorno, destacando el deseo innato de indagar y descubrir.
La inteligencia emocional, parte de la dimensión emocional, es la capacidad de entender y controlar las emociones propias y de los demás.
El desarrollo cognitivo no se limita al aprendizaje formal, sino que también ocurre en la vida diaria, al cuestionar y adaptarse a nuevas situaciones.
Las emociones son innatas, pero el desarrollo emocional implica aprender a gestionar y expresar adecuadamente esos sentimientos en diferentes contextos.
El ciclo vital influye en el desarrollo de todas las dimensiones; por ejemplo, la infancia es clave para el desarrollo cognitivo y motriz.
La dimensión social no solo abarca las relaciones interpersonales, sino también el trabajo individual para evitar la dependencia emocional total.
La dimensión emocional está directamente relacionada con la comprensión de los sentimientos y la capacidad de expresarlos, lo que impacta en la salud mental y física.
El arte y otras formas de expresión son herramientas para canalizar las emociones y potenciar el desarrollo de la dimensión emocional y estética.
Transcripts
[Música]
que nos acompañan en el desarrollo de
este curso que hemos denominado
conociendo las dimensiones del
desarrollo humano para comenzar vamos a
abordar el concepto de dimensión de
desarrollo y progresivamente vamos a
profundizar en cada una de las
dimensiones propuestos
entonces para comenzar tenemos que tener
presente que estos conceptos justamente
surgen por el desarrollo teórico que ha
buscado entender cada uno de los ámbitos
donde se desarrollan las potencialidades
mismas del ser humano esto es como el
concepto básico general de dimensión de
desarrollo humano y porque se hablan de
dimensiones porque se habla de varios
aspectos porque el ser humano es un ser
supremamente complejo que lo podemos
categorizar como un ser bio psicosocial
es decir que es un ser biológico que
tiene una naturaleza que es un ser
psicológico un ser que piensa un ser que
tiene una cognición una reflexión y
también es un ser social un ser que
necesita el relacionamiento con otros
con su entorno incluso consigo mismo
para entender esa cantidad de
complejidades que ofrece el ser humano
se ha propuesto entender su desarrollo
en estos aspectos diferentes
a su vez hacen parte de un sistema que
por supuesto está correlacionado eso qué
quiere decir si alguna de estas
dimensiones no se desarrolla de una
manera adecuada directa o indirectamente
va a afectar a las demás esto lo vamos a
ampliar cuando iniciemos a profundizar
cada uno de estos aspectos
ahora para adentrarnos en cada una de
las dimensiones tenemos que tener
presente que al ser una construcción
teórica podemos encontrar dependiendo de
la referencia variaciones de cada una de
ellas en cuanto al concepto sin embargo
aquí vamos a abordar las generalidades
las dimensiones son la dimensión física
la dimensión social la dimensión
espiritual la dimensión cognitiva la
dimensión comunicativa la dimensión
emocional y la dimensión ética clase
número de esta manera no porque uno
tenga más importancia que la otra como
ya lo hablábamos hace parte de un
sistema complejo que es el propio
desarrollo del ser humano todas tienen
una relevancia
muy importante pero dependiendo del
ciclo vital si pueden existir algunas
dimensiones que tengan un poco más de
relevancia que las otras
entonces para comenzar vamos a describir
cuál es la dimensión física la dimensión
física es precisamente esa dimensión que
tenga que tiene que ver con el locutorio
con el cuerpo mismo de la persona es la
dimensión digamos la cim más evidente
ante los ojos de los demás y ante los
ojos propios de la persona eso quiere
decir que tiene una gran relevancia para
ese proceso de reconocimiento de su
entorno y el autorreconocimiento
entonces ya tenemos allí un componente
importante de la dimensión física y a su
vez pues al ser el cuerpo físico es la
herramienta que nos permite como persona
desenvolvernos en cada uno de los
escenarios en que nos encontremos eso
que quiere decir que al ser una
herramienta pues necesita ese cuidado
necesita esa atención prioritaria y aquí
podemos encontrar para el desarrollo de
esta dimensión física
conceptos como por ejemplo hábitos de
vida saludable todos tenemos rutinas
todos tenemos una forma de llevar
nuestro día a día y las hábitos de vida
saludables son precisamente una de las
formas en que cuidamos ese físico
cuidamos ese cuerpo cuidamos esa
dimensión y por supuesto pues también le
ayudamos a desarrollar aquí no estamos
hablando de los estereotipos físicos
como tal no no quiere decir que si yo
tengo cierta figura entonces tengo un
desarrollo físico no estamos hablando es
del cuidado mismo esencial para la
propia vida y para el propio desarrollo
de otras actividades que yo requiera y
con esto nos adentramos a otro elemento
importante y es comprender en qué en qué
parte del ciclo vital me encuentro
cuando vamos a realizar alguna atención
necesitamos tener presente en qué parte
del ciclo vital se encuentra la persona
para así mismo establecer ciertas extra
para fortalecer cada una de las
dimensiones en el caso puntual de la
dimensión física tenemos por ejemplo en
una primera infancia la necesidad de
fortalecer la motricidad fina y la
motricidad gruesa seguramente las
personas que han tratado con primera
infancia cuando el niño está en ese
tránsito hacia su etapa escolar necesita
fortalecer es un aspecto de motricidad
fina y de motricidad gruesa para que se
vaya adaptando a lo que es ese proceso
escolar por ejemplo si no hay un
adecuado trabajo previo si no hay una
preparación física para que el niño vaya
soltando su mano seguramente tendrá
muchas dificultades para aprender a
escribir su letra quizás no será la
mejor tendrá mucho dolor de mano
entonces literalmente se necesitará unos
ejercicios para fortalecer ese aspecto
de esa dimensión física otro ejemplo
puede ser el desarrollo del habla
literalmente muchas de las dificultades
del lenguaje tiene que ver de habla
mejor tiene que ver con un inadecuado
desarrollo del músculo de la lengua
entonces si bien se refleja en la forma
en que el niño habla y que podría ser
parte de otra dimensión que es la
dimensión comunicativa que más adelante
la vamos a abordar en tiene una relación
directa con esta dimensión física este
es un pequeño ejemplo de cómo las
diferentes dimensiones empiezan a
correlacionar y así podríamos tomar
otros ejemplos dependiendo del ciclo
vital para entender cómo poder
fortalecer esta dimensión digamos si
estamos hablando de un joven que está
haciendo el tránsito a la adultez pues
tendrá unos cambios físicos evidentes
tendrá que tener una adaptación a su
estilo de vida a su forma de comportarse
tendrá que tener presente esos cambios
hormonales físicos que llegan a su vida
y eso lo tendrá que tener presente las
personas que por ejemplo vayan a hacer
algún tipo de atención
o si estamos hablando de un adulto mayor
la exigencia física por supuesto que no
puede ser igual a la de un adulto
promedio a un adulto joven porque pues
es natural que su capacidad física pues
sea mucho menor
entonces como vemos esta dimensión se
desarrolla todo el tiempo no quiere
decir que entonces solamente se trabaja
en la infancia no en cada parte del
ciclo vital y asimismo todas las
dimensiones tendrán unos aspectos a
trabajar dependiendo en el momento en
que se encuentre y ahora entonces vamos
a pasar a la dimensión social y la
dimensión social tiene una importancia
crucial teniendo en cuenta que los seres
humanos somos animales sociables
necesitamos el relacionamiento con los
demás al principio de la historia era un
tema incluso de supervivencia
necesitábamos estar acompañados para la
obtención de recursos para protegernos
para estar seguros y pues con el
desarrollo de la civilización quizás ese
componente de supervivencia pues ya no
están
pero el relacionamiento y la dependencia
con otros seres humanos todavía se
mantienen no por nada seguimos viviendo
en familia las relaciones familiares
tienen una gran importancia las
relaciones con sus amigos las relaciones
en su trabajo tienen una gran
importancia en fin en cada uno de los
aspectos de interacción humana esa
dimensión social tiene una importancia
muy relevante nos permitirá fortalecer o
crear esos lazos y esas redes sociales
nos facilitará la posibilidad de
desenvolvernos en algún ámbito de nuevo
por ejemplo si entramos a un trabajo oa
un estudio y en la primera vez es
fundamental poder establecer unas
relaciones con las personas que ya están
allí para que ese proceso de adaptación
sea más sencillo y en general el cómo me
relaciono y los tipos de relaciones que
yo establezco pues hacen parte de
ese buen vivir que yo puedo obtener ese
desarrollo adecuado de relaciones me
permite contribuir a alcanzar ese estado
de bienestar que quizás necesito eso no
quiere decir que en algunos aspectos
pues se necesite estar solo se necesite
desarrollar cosas también de forma
individual porque tampoco podemos
generar dependencia absoluta para todas
las cosas que podamos realizar incluso
ese trabajo de fortalecimiento de
capacidades individuales también es
importante en esta dimensión y como ya
lo hablábamos pues dependiendo del ciclo
vital se trabaja de una manera diferente
ahora vamos a hablar de la dimensión
cognitivo como sabemos el ser humano
tiene una inteligencia superior y eso
nos ha llevado a buscar respuestas a
indagar a preguntarnos todo el tiempo
sobre el cómo se hacen las cosas por qué
surgen las cosas como suceden las cosas
y de esta manera tratar de explicar el
mundo en el que nos movemos y es algo
innato del ser humano
estar queriendo saber más siempre tomar
esos conocimientos que otros ya han
desarrollado y poder potenciar los poder
seguir avanzando en el descubrimiento de
nuevas cosas y de esta manera utilizar
eso que aprendemos para mejorar pues
nuestro de nuestra vida en general
entonces la dimensión cognitiva hace
referencia a esa capacidad del ser
humano para usar su capacidad
intelectual y generar nuevos preceptos
nuevos conceptos nuevas formas de
entender el mundo para llegar a
modificar ese entorno mejorarlo
adecuarse de mejor manera el ser humano
es un ser que tiene una gran capacidad
adaptativa y en gran parte eso obedece a
esa reflexión que hace de su entorno en
cómo utilizar los recursos que pueda
tener a la mano para asimismo lograr esa
adaptación y eso nos ha llevado a
generar también una concepción colectiva
nosotros no nos vemos solamente como
individuos
miembros de un grupo nosotros nos
reconocemos como especie humana en
grandes aspectos en grandes
descubrimientos en grandes pasos que se
han dado por el desarrollo cognitivo
justamente como especie sin embargo
cuando ya lo aterrizamos a la persona al
individuo pues definitivamente las
características de estar preguntando de
estar indagando tienen un impacto
medibles en nuestra cotidianidad es muy
común ese pensamiento esa imagen del
niño que pregunta de qué es esto a qué
sabe por qué color por qué se llama así
el por qué por qué por qué es algo
innato y necesario para el desarrollo de
esta dimensión cognitiva y que a su vez
eso está enlazado con otras dimensiones
porque cuando ya entendemos por qué se
hacen las cosas de esta manera cuando
entendemos que caliente significa que es
algo que puede lastimarme pues ya yo me
voy a comportar de una manera diferente
ya eso esa información de la guarda y va
a estar presente
para toda la vida me va a ayudar a
sobrevivir me va a ayudar a entender
como desenvolverme en futuros escenarios
parecidos si yo aprendo a hablar de
cierta manera a relacionarme con ciertas
individuos que hablan de una forma
particular es decir que tienen un idioma
especial pues yo ya me siento también
parte de ese grupo y eso lo logre
primero desarrollando esa capacidad
cognitiva y esto no no es igual al
aprendizaje cotidiano al aprendizaje de
escuela el desarrollo cognitivo va mucho
más allá por supuesto que los escenarios
de aprendizaje escolar universitario
pues nos preparan de una manera directa
frente a ciertos aspectos cuando estamos
en el colegio pues el modelo educativo
lo que busca es de alguna manera darle
unas bases generales a esa persona y
progresivamente si quiere seguir
formándose oficialmente si lo queremos
llamar de esa forma pues ya se irá por
unas ramas del saber específicas sin
embargo el desarrollo cognitivo a como
les explicó mucho más allá
va en el indagar en su quehacer en el
día a día en el cómo se hacen las cosas
y en aprender por supuesto de ello y esa
capacidad también de entender y
reflexionar acerca de las cosas también
permite que nuestro comportamiento se
modifique cambiamos nuestros hábitos
cambiamos la forma en que nos
relacionamos la forma en que nos
comunicamos la forma en que transmitimos
lo que pensamos y lo que sentimos en fin
el desarrollo cognitivo es clave también
para ese esa vida social entonces es
otro ejemplo de cómo ese saber
relacionarnos por la reflexión de la
comunicación misma pues nos permite
adaptarnos a una sociedad y vemos como
estas tres dimensiones están
relacionadas y uniéndolo con el tema del
ciclo vital tenemos presente que hay
ciertas etapas donde el desarrollo
cognitivo tiene más relevancia si se
quiere o más potencial mejor en una
primera infancia el desarrollo cerebral
es el desarrollo físico pero a su vez es
el desarrollo cognitivo pues permitirá o
le dará muchísimas más herramientas a un
niño si tienes acompañamiento que si es
un niño que no lo tiene y asimismo pues
en las diferentes etapas de su vida pues
le será más fácil aprender cosas nuevas
si no se es tan adulto porque
progresivamente también vamos un poco
perdiendo esa capacidad de aprender
cosas nuevas por no no por un tema de
inteligencia sino por un tema también
físico entonces nuevamente vemos cómo se
relacionan estas dos dimensiones
y para finalizar este vídeo donde vamos
a analizar nuestra cuarta dimensión del
desarrollo vamos a abordar la dimensión
emocional o afectiva y tiene que ver con
la capacidad del ser humano para
establecer una emoción un sentimiento
con las acciones con el entorno con las
personas que lo rodean como sabemos las
emociones son algo innato en el ser
humano incluso pues son primitivas están
presentes desde el inicio del desarrollo
de la especie humana sin embargo no se
limitan únicamente al ejercicio de
sentir no quiere decir que haya un
desarrollo porque se aprende a sentir
una u otra cosa lo que significa como
tal el desarrollo de estas invenciones
ya la capacidad del ser humano para
controlar para entender estas emociones
es lo que se puede denominar lo que en
algunos textos en algunos fuentes de
información pues se conoce como
inteligencia emocional y es que como ya
lo decíamos pues es completamente
natural que dependiendo de la situación
el ser humano desarrolle o manifieste
mejor ciertos sentimientos y es que como
lo hablábamos pues es natural que el ser
humano sienta por estar en determinadas
circunstancias en determinado lugar por
ejemplo si se está graduando es natural
que sienta alegría que sienta es la
emoción que sienta ese orgullo por el
lograr esa meta y asimismo si se sufre
una pérdida por ejemplo pues natural que
se sienta la tristeza en la afición por
ese momento que está viviendo pero la
inteligencia emocional que sería como
ese desarrollo de la dimensión emocional
hace referencia a primero que el ser
humano comprenda lo que está sintiendo
que logre identificar con claridad
cuáles son esas emociones de esos
sentimientos por los cuales se está
atravesando
luego de comprenderlos puede establecer
acciones para controlarlos por ejemplo
si se está en un lugar donde sienten
mucha euforia por haber alcanzado algún
logro
pues no puede de alguna manera expresar
esa euforia tirando cosas quizás siendo
demasiado efusivo con otras personas
porque puede generar alguna situación
quizás de irrespeto con su entorno en
fin entonces por supuesto que es
comprensible la emoción por supuesto que
se debe permitir sentirla
pero esa inteligencia nos ayuda a
controlarlos y a medir ese
comportamiento de esa forma de
expresarnos mejor que es evidencia a
través de los comportamientos porque el
controlar las emociones también hace
referencia a buscar otras maneras de
manifestar las y aquí es donde entra en
juego expresiones sentimentales
expresiones emocionales como por ejemplo
las que tienen que ver con el arte que
tiene que ver con la otra dimensión que
más adelante trataremos que es esa esa
dimensión estética pero justamente hace
parte de esa expresión de las emociones
y es una manera de desarrollar
esta dimensión y pues la estética como
ya lo mencionaba y como lo vemos pues es
un ejemplo de cómo una barra relacionado
con la otra y finalmente tiene que ver
también con esa capacidad de entender
las emociones del otro
también tiene que ver con el desarrollo
de otra dimensión que vamos a abordar
más adelante pero en el tema emocional
es fundamental también poder comprender
cómo se siente el otro cómo está
viviendo en ciertos momentos de su vida
por el que esté atravesando y eso al
entender esa situación nos permite
también a nosotros
adaptar una expresión adecuada por
ejemplo si hay alguien cercano que esté
atravesando por algún hecho de pérdida
pues nosotros no podemos comportarnos
como si ignoramos el hecho de que esa
persona está adolorida y lo invitemos
quizás a una fiesta porque pues no será
una forma adecuada de comportarnos y
esto tiene que ver con esa comprensión
de las emociones no solamente interna
sino también de las personas que los
rodean y de qué depende que la persona
empiece a fortalecer a generar esa
inteligencia emocional y pues a
diferencia quizás de la dimensión física
donde pues es más evidente ese
desarrollo y se puede diferenciar según
la edad
pues el manejar estas emociones tras
adquirir esta inteligencia emocional
simplemente lo da la interacción humana
la interacción con otros la evidencia de
experiencias y cómo vivimos esas
experiencias el cómo estamos orientados
en esos momentos porque quizás si
tenemos una pérdida y no tenemos algún
acompañamiento pues nos va a ser muy
complicado manejar esos sentimientos de
tristeza de aflicción
o si estamos en una permanente euforia
pues y no tenemos un acompañamiento unas
normas establecidas pues de alguna
manera puede que nos comportemos de
manera inadecuada e incluso irrespetuosa
con nuestro entorno entonces como
fortalecemos a esta dimensión viviendo y
teniendo una orientación adecuada es
importante que no se no se llegue a
coartar la expresión de emociones porque
eso también puede ser algo que que será
negativo para el desarrollo de la
persona si es una persona que se guarda
sentimientos que no es expresiva que
introvertida eso le puede traer
dificultades para su relacionamiento
incluso dificultades para su salud
física para su salud emocional será
difícil establecer relaciones con su
entorno en fin entonces es por ello
importante que para el desarrollo
adecuado esta dimensión se tenga un
asesoramiento un acompañamiento de su
círculo inmediato de su familia y pues
ya si se requiere en determinadas
circunstancias de un acompañamiento más
profesional se tenga en cuenta estos
aspectos entonces ya con el abordaje del
concepto y con la profundización de los
primeros cuatro elementos o las primeras
cuatro dimensiones del desarrollo humano
damos por concluido este primer vídeo y
los espero en el segundo capítulo donde
vamos a terminar de abordar los otros
cuatro elementos y vamos a dar cierre en
nuestra capacitación les agradecemos la
participación y nos vemos en la próxima
oportunidad
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