子供の金銭教育で気をつける点はありますか?【きになるマネーセンス700】

MoneySenseCollege / マネーセンスカレッジ 【投資を文化に】
16 Apr 202418:39

Summary

TLDRこのビデオでは、子供への金銭教育について語られています。動画の中で、金銭管理の基本から始め、貯蓄、稼ぐ方法、資産の増やし方に進んでいく六段階の教育方法が提案されています。特に、子供たちが自立して生活できるようになるために、楽しんで学べる環境作りが重要であると強調されています。また、親としては子供が自発的に学べるよう支援することが推奨されており、教育の最終目的としては子供が成人しても続けられる資産形成の重要性が語られています。

Takeaways

  • 👨‍👩‍👧‍👦 子供と一緒にマネーセスの動画を見ることは、金銭教育の良い機会である
  • 💡 金銭教育は子供が貯める、稼ぐ、守る、分かち合うの順番を学ぶことで始まる
  • 🧒 子供の金銭教育においては、お小遣いの使い方や貯め方から学ぶことが重要
  • 🎒 複数の財布を持つ子供は、貯蓄や資産形成の意識を養うことができます
  • 🌱 永久貯金という金銭教育の方法は、子供が将来に必要な財産を形成する上で役立ちます
  • 🚀 金銭教育の目的は子供が成人後も自立し、経済的に強固な立場を保つこと
  • 🛠️ 金銭教育は親子で一緒に学ぶプロセスであり、親が全てを教える必要はない
  • 💰 収入の一部を貯蓄すること(たとえば25%)は、金銭教育の重要な一環です
  • 📈 金融資産、労働資産、無形資産の種類と特徴を理解することは、金銭教育において大切
  • 🎓 教育の最終的な目的は子供が学ぶことが楽しく感じ、自立し得るようになること
  • 🏦 资产形成と金銭教育は、子供が将来に備えて必要なスキルを学ぶ上で重要な役割を果たす

Q & A

  • 子供がマネーセスの動画を見ている場合、どのような金銭教育が重要ですか?

    -子供がマネーセスの動画を見ている場合、重要な金銭教育は、お金を使い、貯め、増やし、守るという順番で学ぶことです。また、親子で一緒に学ぶ姿勢や、金銭教育を楽しむことの重要性も強調されています。

  • 子供が学ぶ最初の金銭教育は何ですか?

    -子供が学ぶ最初の金銭教育は、お小遣いの使い方です。親から受け取るお小遣いを使って、自分が欲しいものを購入するというプロセスから学び始めます。

  • 金銭教育において、貯めるということを学ぶためにはどのようなアプローチが有効ですか?

    -貯めることを学ぶためには、例えばお年玉やお小遣いを受け取った時に、全てを使わずに一定比例を貯めることが必要です。その貯めたお金が将来に必要なときに使えるように学ぶことが重要です。

  • 子供が複数の財布を持つ場合、どのような影響がある可能性がありますか?

    -子供が複数の財布を持つ場合、それぞれの財布の管理や貯めることの負担が増大する可能性があります。また、貯めることの重要性をより理解しやすくなるかもしれない反面、ストレスや負担を感じることもあるかもしれません。

  • マネーセスカレッジが提供する永久貯金とは何ですか?

    -マネーセスカレッジが提供する永久貯金は、子供の金銭教育において、将来に必要な資金を現在から貯めることを指します。これは会員限定のコンテンツであり、セミナー形式で説明されています。

  • 親子で学ぶ金銭教育の目的は何ですか?

    -親子で学ぶ金銭教育の目的は、子供が自立し、将来に必要な経済的なスキルを身につけることです。また、親子が一緒に学ぶことで、親の価値観や考え方を子供に伝え、子供が適切な経済的な意思決定をすることができるようにすることが含まれています。

  • 金銭教育において、どのような3つの資産について子供たちに教える必要がありますか?

    -金銭教育において、子供たちに教える必要がある3つの資産は、労働資産、金融資産、無形資産です。それぞれの資産の特徴や違いを理解し、貯蓄や投資の重要性を学ぶことが重要です。

  • 収入の25%を貯蓄するという目標はどの年齢までを指していますか?

    -収入の25%を貯蓄するという目標は、親子さんから独立するまでの期間、つまり高校生卒業や大学生卒業までの期間を指しています。その期間中にこの習慣を身につけることが目標です。

  • 金銭教育を通じて子供たちが学ぶことはどのようなスキルや知識を含みますか?

    -金銭教育を通じて子供たちが学ぶことは、お金の使い方、貯蓄の重要性、投資の基礎、経済的な意思決定怎么做し、そして将来に向けた資産形成のスキルなどが含まれます。

  • 親が子供の金銭教育を教える際にどのような役割を担うべきですか?

    -親が子供の金銭教育を教える際には、指導者でありながら、一緒に学ぶ姿勢を持ち、子供の質問や疑問に答え、共に学びながら進むことが重要です。また、親は子供が楽しむことで学ぶことができる環境を提供する役割も担います。

  • 金銭教育において、子供が学ぶ「使います」の段階でどのようなことを学ぶべきですか?

    -「使います」の段階では、子供がお金をどのように使い、その使い方によってどのような結果が生まれるかを学ぶことが重要です。例えば、お小遣いを使って欲しいものを購入する方法や、必要なものを購入する際の選択基準などを学ぶことができます。

Outlines

00:00

👨‍👩‍👧‍👦 親子での金銭教育の重要性

この段落では、親子が一緒にマネーセスの動画を見ることの重要性について話し、子供の金銭教育に気をつけるべき点について説明しています。マネーセス学院の考え方として、子供に対する金銭教育はその貯めるという段階までクリアされ、問題がないと述べています。また、金銭教育の6段階についても触れ、使うことから学び始め、貯める、稼ぐ、増やす、守る、分かち合うという順番で進んでいくことが重要であるとされています。

05:02

🎓 教育の目的と金銭教育

この段落では、教育の本来の目的は子供が独り立ちができるようにすることであるという考え方について述べています。特に、成人後も継続できる金銭教育が必要であると強調しています。例えば、将来的に必要な資産形成や投資について学ぶことが重要であるとされ、その過程で得られる知識や経験は将来の自己実現につながるでしょう。また、稼ぎ方についても様々な視点から議論されており、将来のキャリアや夢に向けて働くことの重要性が指摘されています。

10:03

💰 资产の種類と貯蓄の重要性

この段落では、資産の種類と特徴を理解することが重要であると述べられています。3つの資産、即ち労働資産、金融資産、無形資産の特徴と違いを学ぶことが推奨されています。また、収入の一部を貯蓄することの重要性に言及されており、貯蓄の割合は25%を目標とすることが一般的です。しかし、その年齢や状況に応じて10%などと柔軟に対応することが重要であると指摘されています。また、金銭教育を通じて親子が一緒に考え、学ぶ過程を楽しむことの重要性也有り、子供が自発的に学んでいくことが最終的な目標とされています。

15:04

📚 金銭教育の楽しさと効果

最後の段落では、金銭教育を楽しむことの重要性について再度強調されています。親子が一緒に学ぶ過程が楽しいことが、将来的に子供が自立し、成功するために必要なスキルを習得する上で重要な役割を果たすことが述べられています。また、金銭教育が学校教育とは異なり、普通の常識や技能を超えた知的好奇心を刺激することであると説明されています。最終的に、金銭教育が楽しいと感じられることで、子供が自発的に学んでいくことが促され、将来の成功につながるとの結論に至ります。

Mindmap

Keywords

💡金銭教育

金銭教育とは、子供に金融や経済に関する知識やスキルを教えることで、将来の財務的自立を促進する教育です。本動画では、子供が金銭教育を受けることで、将来の財務的安定を確保し、自己成長を促進する重要性について説明されています。

💡貯蓄

貯蓄とは、所得の一部を将来の使用に備えて預けておく行為です。動画内で強調されているように、貯蓄は金銭教育の重要な一环であり、子供が将来にわたって経済的な自立を能有するために必要な習慣之一です。

💡投資

投資とは、所得や資産を活用して、将来的に収益を得るために使用することです。動画では、子供たちに投資の重要性について学ばせることが、将来の財務的安定につながるという考え方が示されています。

💡親子

親子とは、親と子の関係を指します。動画では、親子が一緒に金銭教育の過程を楽しむことで、親子関係の強化と子供の財務的自立が同時に促進されるという主張がされています。

💡教育

教育とは、人々に知識やスキルを传授するプロセスです。動画では、金銭教育が子供の人生において重要な役割を果たすことが強調されており、教育を通じて子供たちが自立し、成功する未来を築くことができるとされています。

💡経済的自立

経済的自立とは、個人が自己の経済的な需要を満たすために必要な収支を調整し、独立して生計を立てる能力を指します。動画では、金銭教育を通じて子供たちが将来的に経済的自立を能达到するようになることが目標とされています。

💡資産形成

資産形成とは、財産や投資を通じて資産を蓄積することを指します。動画では、子供たちに資産形成の重要性について学ばせることが、将来的に経済的に安定した生活を送ることができるようにする目的があります。

💡倫理

倫理とは、人間の行動や選択について道徳的な基準を定める学問です。動画では、金銭教育の中でも、稼ぐ方法に関する倫理的な考慮が必要です。例えば、不正な方法でお金を稼ぐことは避けるべきであり、社会的責任を果たしながら収益を上げることが重要です。

💡無形資産

無形資産とは、有形の物理的な物体ではなく、知識や技術、ブランドなどのように価値があるもののことを指します。動画では、無形資産の種類や重要性について学ぶことが、子供たちが将来的に経済的に成功するために必要な知識の一環とされています。

💡生活防衛資金

生活防衛資金とは、不時の需に備えて備えるべき緊急の資金です。動画では、子供たちに生活防衛資金の概念を理解させることが、将来的な経済的安定につながると説明されています。

💡収入の25%を貯蓄する

収入の25%を貯蓄するという目標は、金融的な安定性を確保するために推奨される貯蓄の割合です。動画では、この目標を達成することが子供たちの将来の経済的自立につながると説明されています。

Highlights

子供と一緒にマネーセスの動画を見ることについての言及

子供に対する金銭教育の重要性が述べられた

マネーセスカレッジとしての子供の金銭教育のアプローチ

金銭教育の6段階の紹介

お小遣いに関する子供の最初の学び

貯金の重要性についての説明

将来の貯蓄のために感情と経済的な合理的性とのバランス

子供が複数の財布を持つことに関する話

子供の金銭教育における貯蓄の義務付けの考え方

永久貯金についてのセミナーの存在

教育の本来の目的に関する考え

金銭教育の1番目と2番目的重要性

稼ぐことに関する考え方

資産形成についての考えと推奨

3つの資産の種類と特徴についての理解の重要性

収入の一部を貯蓄する習慣の重要性

教育において親子が一緒に学ぶことの重要性

金銭教育を楽しく学ぶことの重要性

Transcripts

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はいマネセンスカレジの麻司ですえ今回は

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質問フォームから質問されましたので回答

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していきたいと思いますえ子供と一緒に

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マネーセスの動画を見ることがあるのです

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が子供に対する金銭教育で気をつつける

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ことがありますかということでえご質問

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いただきましたありがとうございますえお

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子さんと一緒に我々の動画を見ていただい

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てるということであ非常に光栄でござい

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ますありがとうございます私たちの知人と

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かま友人また会員の皆様からまあお子さん

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と一緒にご覧いただいてるということは

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少なからずお聞きしますま非常に

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ありがたいことで嬉しいなという風にま

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本当に率直にえそのように思います

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ありがとうございますお子さんの年齢にも

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よるとは思うんですけどもま我々の動画ま

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どうですかねまお子さんていう風に言わ

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れるとおそらく大学生未満というような形

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になるのかなという風に思いますけどもね

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えっとちょっと難しいんじゃないかなと

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いう風にも思いますけどもはいま楽しんで

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いただければま本当に幸いでございますで

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えまその時にですねお子さんの金教育で気

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をつつけることということでまお話をお

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伺いしていますま我々ですねまマネセス

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カレッジとしての考え方としてまお子さん

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に対する金銭教育はっその貯め

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るっていうことができるあのそこまでえ

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クリアされていれば問題はないっていう風

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にえ思っていますまちょっとねえっと我々

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いつも言っているその金銭教育の順番に

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ついてですねまお話をしていきますまいつ

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も私たちが言ってるは6段階ありますよと

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いう風にお話をしてるんですねでまず使う

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ということからから学び始めますという

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ことですでえまさらにえお金を貯めるで

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また稼ぐ増やす守る分かち合うというよう

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な順番にえ進んでいるという風にあこの

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順番で学んでいくんですよというようなお

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話をさせてもらってますでなぜ使うから

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スタートするのかというところですけども

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まお金に触れた時っていうのがままずお子

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さんのまお小遣いが1番最初に早いのかな

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という風に思いますでその時はお子さんは

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どこから入ってくるかはまお父さんから

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もらってるまお母さんからもらって

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るっていうことでしょうけどもまどっから

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入るかまそのことには深く疑問に思わずに

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ですねま自分自身が欲しいものに関して

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自分のお小遣いから購入するということを

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まず最初に学び始めるのかなという風に

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思うんですねえそこで考えていくとまその

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あるものだけ全部使ってしまうと買えなく

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なる時があるっていうことが分かるわけ

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ですねはいまこれも勉強していくことかな

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という風には思いますまそのためにま

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例えばお小遣いとしてもらったりまたお

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年玉としてもらったそのお金をまその時に

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全部使ってしまうとあの将来使いたいと

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思った時に使えなくなるということがある

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わけですねなので貯めるということを覚え

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始めますいわゆるその全部を使わないと

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いうことですねえここには非常にこう

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大きなまなんて言うんですかねストレスと

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言いますか負荷がかかってくるわけですね

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まそのえ将来使うお金まそれがどういう

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ものかがまだ分からないっていう段階で

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貯めておくっていうことをしなきゃいけ

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ないで今使えばま楽しいものに使えるわけ

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ででそこのまギャップトレードっていう

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ことが行われるわけですここには感情と

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その経済的な合理性というものとまそこに

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対して天秤がかかってきてですねま色々

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こう子供なりに葛藤していくという形に

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なりますま今ではですねまお子さん1人に

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対してま財布が複数あるということで結構

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おさんもお金持ちだという風にお聞きして

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いますのでまおばあちゃんのねまたおじい

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ちゃんの財布があってでまたお父さん

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お母さんもちろん財布あるでしょうねで

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またおじさんおばさん

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からもらうお金っていうのもあるでしょう

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しえなんかそれがもう複数にありますから

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自分自身の財布は8つぐらいあるというよ

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なまそんなようなお話を聞きますのでまお

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子さんがまそのが貯めるとかですねま

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ちょっとその負荷がかかる度合っていうの

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もまその財布の数とかまその規模の大きさ

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によって変わるのかなと思いますがあの

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いずれにしてもお子さんにとってえその

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トレードオフがある1部を貯蓄しておか

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なきゃいけないえ将来使いたいという風に

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思っている時にそれが使えるように貯めて

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おくというようなことがま学べばそれで

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いいのかなという風にも思いますえなので

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一定額を貯めるっていうことをまいわゆる

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義務付けるっていうようなまそういった

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訓練が必要になるのかなという風に思い

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ます今現在はですねえっと公開はしてい

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ないんですけどもえ子供の金銭教育という

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ところでえ我々のコンテンツとしては永久

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貯金というものがありますえこちらは会員

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性のみえ公開しているものですけども子供

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の金銭教育として永久貯金という考え方方

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がありますよとえまそういう風にするとま

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どういうような金銭教育ができるのかと

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いうことについてえセミナー形式でお話し

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している内容がありますま会の方はですね

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え特別何も必要なく見れることができます

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のでまそちらの方もご覧いただきたいん

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ですがえそこでもま一定のお割り合い貯め

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ていくということをえま推奨していると

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いうことですねでこれ大人になっても続け

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ていくことが必要になるからですで私の

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考え方としてまこれは多分に私の個人的な

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意見が入りますがまお子さんに対する教育

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とはということでま教育に必要なことって

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何だろうかという風に考えた時親子さん

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からいわゆるすって独り立ちしていく時に

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その独り立ちしていけるようにするという

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ことがま教育のま本来の目的だろうという

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風に思いますなのでえ大人になってもする

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ことを子供の頃から訓練しておくという

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ようなことなのかなという風に思うのでま

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その意味においてはお子さんが大人になっ

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て会社に就職したりしてま一定のの金額ま

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収入が得られるでその収入の一部を

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積み立て貯蓄する積み立て投資するていう

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ようなことがま必要になってくるわけです

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よねで特にこの番組をご覧いただいてる方

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はまそういうような資産形成っというもの

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がえ労力など必要だということがお分かり

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いただいてるからこそまたそれに興味が

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あるからこそえこの動画はご覧いただい

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てるんだなという風に思うんですねという

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ことであればこの小さなお子さんであった

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としても将来必ずそういうことが必要に

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なってくる来るわけですじゃあその一定

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割合を積み立てるっていう考え方をお子

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さんの頃から訓練しておけばま特に問題は

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ないですよねとまいわゆる有益ですよねと

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いうことになりますで私はま親さんから

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育つまでつまり大学生卒業ぐらいまでまた

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高校生卒業でも結構ですそれまでに必要な

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金銭教育っていうのはこの1番目と2番目

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で十分かなという風に思いますゆり1番目

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の使うっていうのは最終的にはま分かち合

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うっていうところまでずっと学び続けるこ

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ことになりますがここで言う使うの学びっ

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ていうのは貯めるっていうことを理解する

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までの使うが学べていればま特に問題は

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ないのかなという風に思いますえそれは

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なぜかと言いますと3番目に来る稼ぐと

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いうものですねその稼ぐにはもうおさんで

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は不可能だからですま大学生になってくる

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とまた高校生でもま一部の方は

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いらっしゃるかもしれませんがまその

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アルバイトで稼ぐということが出てきます

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よねそうなってきた時にはまその3番目の

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稼ぐっていうところまでま考えても

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よろしいのかなという風には思いますま

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ここでままいろんな稼ぎ方っていうのも

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あるでしょうしその稼ぐっていうことのま

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序列ですねえ自分自身の人生にとっての

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序列も必要でしょうしえまた稼ぐにもま

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いろんなピンからキまでの稼ぎ方がある

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わけでまそこの中でま倫理感であったりと

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かあそういったことも学ばなきゃいけない

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ですよねまTwitterになんか悪い

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動画を出して自分の働いてるところに迷惑

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をかけるようなそんな人間であって欲しく

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はないですしえまたえ稼ぐにしても

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ちょっとグレーな稼ぎき方っていうのも

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あるかもしれませんまた犯罪に手を染める

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ということもあるかもしれませんねでそう

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いなところに稼ではいけないですしそんな

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も当たり前ですけどもあそれ以外にですね

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ま稼ぎにしてもま時給ができるだけ高い方

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がいいのはまもちろんそうなんですがそれ

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だけではないですよねいわゆるそも将来に

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向けて自分自身の経験やま知識になるよう

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なまそういう働く定であるならば多少低く

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てもそこで経験を積むっていうこともま

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十分に考えられるでしょうしえそのために

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は自分自身の夢や目標またあ目的っていう

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ものがあって稼ぐっていうこともある

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でしょうねでまた稼ぐのところに関しては

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例えば家事をすることで稼ぐっていうこと

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もあるかもしれませんがまその家事と稼

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ぐっていうのはどういうものなのかえこれ

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は夫婦感でもあるそうになったりしますよ

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ねえ家事でお金を稼ぐって基本的にはない

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ですよね家庭内にいる公成員であるからま

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その公成員が家事のことをするのは当然だ

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という考え方に今現状はなっていますよね

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だけど仕組み上例えばあ専業主婦っていう

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考え方もありますじゃその仕組みライフ

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プランを作る上での仕組みとして専業主婦

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っていう存在がまいるからこそナナさんっ

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ていうのが外に出ていたりまたその奥さん

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が外に出ていくってことができるわけです

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からその仕組みを整えていくっていう

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ところでもこの稼ぐっていう考え方はま

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いろんな考え方があるわけですまそういう

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なものを1つ1つ学んでいく優越を

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つつける必要はないですけどもえそこに

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対しての問題点であったりとか課題また

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考え方えまたその心構えみたいなまそう

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いうなものも学んでいいきますよねえここ

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までできればば十分かなという風に思う

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わけですねえっと我々のチャンネルを見て

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いるとやっぱ資産形成っていうものがある

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からできるだけ早くにした方がいいって

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いう風に思っていてで資産形成はやっぱり

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増やすに入ってくるわけですここでは4番

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目に入ってくるわけですこれを早くにした

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方がいいっていう風に親子さんは思うかも

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しれませんがまこれは親子さんの権限で

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また責任においてすればいいものであって

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まお子さんが1人立ちをする自立するま

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そり自分自身の生活を営めるだけの稼ぎが

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が得られないのであればま基本的にこの4

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番目っていうのはいわゆる自立していない

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お子さんに関しては必要ないのかなという

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風に思いますえつまりはこれはま自立して

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から考えることで十分間に合うのかなとで

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それまでの間は親子さんの責任においてさ

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れていくということが大事なのかなまそれ

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で十分なのかなという風に思っていますで

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ま目標としてですけどもお子さんの時代に

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学んでおいて欲しいことていうのがま

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やっぱりあります今先ほど言っていた使う

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タメルですねはいそういったところは学ん

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でいて欲しいんですけどもまここの中で

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言うとまその第1クォーターという風に

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呼んでいますけどま25歳までで区切って

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いますがまいわゆる親子さんから独り立ち

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をするまでの間に学んでおいて欲しい

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ことっていうのがあるんですねえそれはえ

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資産の種類や特徴を知るということですね

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でまた生活防衛資金っていうものを作るん

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だということを理解しておいて欲しいと

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いうことですねえポイントとしては3つの

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資産労働資産や金融資産無形資産の特徴と

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違いを知るということですでもう1つは

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収入の25%を貯蓄するっていうことがま

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できるようになるということですねまこの

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25%に関してはお子さんの年齢によって

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え変えていただいて構わないですで25%

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をするっていうこと25%が大事なわけ

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じゃなくて収入の育ばかを貯蓄するって

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いうことの習慣を見につけるってことが

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大事だということですま例えば大学生で

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あればやっぱり大学生っていう時また

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すごい花ですよねはいいろんなことが

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できるようになりますしまた高校生ま特に

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女の子ね女子高生まファッションであっ

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たりとかままたお化粧だあったりとかま

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そういった美容であったりとかまそういっ

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たものにすごく興味をねえ持つ時代だと

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思いますえその時にする消費というものは

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やっぱりその時代に必要なだけした方が

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いいとは思いますただまえ有限なものでは

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ありますので再現はありますけどねじゃあ

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その再現というものに関して25%で多

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すぎるということであれば10%でもいい

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わけですの大人になってもですね10%の

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貯蓄すらできないというようなまそういう

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ご家庭もあるわけでまたその高校生や大学

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生によってですねまそれぞれ使いたいもの

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の多さっていうのも変わりますしままたお

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小遣いの量やまたアルバイトの量によって

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も変わってくると思いますなのでここで

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大事なのはパーセンテージではありません

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えそこの点もえ十分理解していただきたい

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と思いますまそれと同時に重要なものはえ

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労働資産っていうものと金融資産で無形

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資産っていうその3個の種類があるんだっ

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ていうこともま十分理解する必要があり

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ますいわゆるもう働くことしかできないま

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いわゆるその貯めてえ増やすていうことが

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まいわゆるも知らないっていうことだとま

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金融資産の存在自体が分かりませんえま

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そういう方もえ大人でもまいらっしゃり

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ますよね金融資産の存在はあってもま貯蓄

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しかできないっていう方もいらっしゃい

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ますいわゆる投資っていうものが怖いで

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あったり絶対に増えていくものではない

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以上それはするべきではないという考え方

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を未だにする方もいらっしゃいますしえま

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よろなとことをまほとんど理解されてない

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ということでしょうねおそらくねま労働者

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として甘んじるということであればいい

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ですけども労働者に対して給与を払って

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いる存在まいわゆるその企業家と呼ばれる

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人たちですえその方たちの存在を全く理解

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できないっていう方もいらっしゃいます

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経済評論家という風に名乗っておられる方

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でもまそういう考え方をお持ちの方も

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いらっしゃいますまその考え方について

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私自身がどうこうっていうことはま控え

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ますけどもえ私自身はその考え方には

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ちょっと反対ですまそれに関してはまあ

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これらのねえチャンネルで十分を話をして

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いるという風に思っていますでまた無形

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資産というものも存在しますえ無形資産と

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いうものは例えば年金制度であったりとか

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まそういうなものの制度の自分自身で収入

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であったりお子さんであればえ親子さん

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からもらうお金ですねえお小遣いえそれも

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ありますよねその無形資産とはそもそも

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何かとま自分自身の立場やままたえ社会的

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なま位置ですねまそういったもので

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もらえる資産というものがあるんだよと

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いうことですねじゃあお小遣って何で

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もらえるんだろう親さんと一緒に考えてみ

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るっていうのも立派な金銭教育なのかなと

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いう風に思いますじゃあそのお小遣いの

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意味って何だろうまこれね親子さんでも

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考えてみないと分からないこともあります

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えここで重要なのは親子さんが全てを

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教える必要はないということです一緒に

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考えればいいということですねま親さんの

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中でま結構この教育に関してですねま教育

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論としてえありますがこれは私の個人的な

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意見でありますけども親子さんが全てをま

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いわゆるその先回りして理解ししておく

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必要はないということですねはい一緒に

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考えて伴奏すればいいということになり

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ますいわゆるその先回りしてえ全てのこと

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について回答が分かっていないと子供に

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教えることができないであったりとかま

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そういう風に考えていらっしゃる親子さん

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もいらっしゃいます正直えそれまでは必要

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ないのかなという風に思いますえつまりえ

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学ぶっていうことの姿勢であったりとか学

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ぶっていうことの過程を一緒に楽しんで

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いただければよろしいのかなという風に

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思いますま教育論に関してはいろんな考え

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方がありますのでま正直私の個人的な意見

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としてとめておいて欲しいんですがお子

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さんや親子さんも含めてですけども人間が

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持つ知的好奇心っていうのをなめないで

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いただきたいということですねえ非常に

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強力な力ですはいいわゆるこれを知りたい

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とかですね学びたいっていうことに関して

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何かをちょっと刺激してあげればですねま

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勝手に人は進んでいくということですえ

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ここで重要なのはそれが楽しいと思うこと

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なんですねえ楽しいと思うことをま奪わ

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ないようにしましょうということになり

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ますま勉強するっていうこと勉強しなさ

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いっていうことをガガしてねまお子さんと

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一緒に喧嘩してるような親子さん

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いらっしゃいますけどもえまこれねお子

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さんが学ぶっていうことが楽しくないいと

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いう風に思ってしまえば将来絶対にしなく

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なりますま大人になればですねま学校教育

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の普通なことまこの普通っていうのは

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どんなレベルなのかっていうこともま技能

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はあるとは思いますけども普通なことをし

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ていれば本は読めるようになりますしえ

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文字は書けるようになりますしえ計算も

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することができますまなんなら電卓みたい

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なねまこういうなものを使えばですねえま

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電卓で叩くこともできるわけですよ四則

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検査なんていうのはもう電卓に任しときゃ

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いいわけですまそういったこともできる

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わけでいそのお子さんが小さい時にま算数

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のもうテストが悪かったとかですねまそう

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いったもので歪み合ってもしょうがない

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わけですねそれをま楽しく勉強でき

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るっていうその習慣をつけるっていうこと

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がま何よりも大事なのかなと思いますと

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すればですねま金銭教育っていうのもまお

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金を学ぶってことが楽しいという風に持っ

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ていただいた方がま絶対に先に進んだ時に

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まお子さんが勝手に学んでいくまその時間

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も非常に有益なものになると思いますお金

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を学ぶとかま金銭教育をするっていうこと

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が楽しいと思えない状態まつまり辛いもの

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っていう風にお子さんが思ってしまうと

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ですね一生学ばないっていうことが起こり

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得るってことですね親は子供より先に死に

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ますで自立していればもう目も届かなく

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なっていきますえ気持ちはねえ届いてかも

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しれませんがま目を光らせるということも

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できないとと思いますでその時にお子さん

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が親子さんが思うこういうことして欲しく

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ないなとかこういうことして欲しいなって

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いうことをまお子さんが自発的にできない

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という状態はこれはもったいないですよね

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それを自発的にしていくっていうことがま

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おそらく教育のま最終目的で僕はいいと

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思いますなのでま楽しいっていうことをま

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続けて欲しいなとで親子さんと一緒に

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考えるその時間っていうのは非常に楽しい

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と思いますしえお子さんが小さければ

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小さいほどそれも楽しいと思いますで答え

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が新しい答えにえ必ずたどり着かなきゃ

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いけないわけでもないしえその家庭を

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楽しめばいいし高校生とか大学生でえ親子

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さんから1人出しする時にまそれが

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ちゃんと学べていればいいわけであ阪の

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小さい方をお持ちの親子さんたちは今すぐ

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にできなきゃいけないっていう風に思い

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がちですけどえそんなことはないですよお

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子さんが間違えても全然楽しいということ

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であればままずはオッケーという風に思っ

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ていただけるとま金銭教育っていうのはま

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楽しく進めていけるのかなという風に思い

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ますま最後はねえ多に私の考え方が入り

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ましたがま金銭教育っていうところで気を

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つけなきゃいけないことま1つは楽しんで

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え進めていただくということですねでその

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中でま欲を言えばま高校生卒業とかま大学

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生卒業まなんなら社会人になった後でも

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結構ですのでえその中で3つの資産がある

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ということを理解しておくということとま

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自分自身の収入の一部でいいのでえそれを

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貯蓄をするその貯蓄の割合はま25%と

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いうものは目標ではありますますがまでも

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その25%満たなくてもま10%でもえ

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それができるようになればま少なくとも

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老後資産っていうものは過去できるのでま

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そこまでまその25歳ぐらいまでになる

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までにえそうようなことをちゃんと習慣化

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できるまた学んでおけるということがま

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最終目標なのかなという風に思いますま

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そこまででできていれば十分え大人になっ

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てもリカバリー可能ですしえその先も進ん

play18:22

でいけるのかなという風に思いますま是非

play18:24

参考になさってみてくださいえ今回の動画

play18:27

は以上になります

play18:29

[音楽]

play18:37

DET

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