Soy Docente: ORIENTACIONES PARA LA PRIMERA SESIÓN DEL CTE DOCENTES (SEP 2024)
Summary
TLDREl 24 de septiembre de 2024, se lleva a cabo una sesión del Consejo Técnico Escolar para docentes, enfocándose en la evaluación diagnóstica y mejora continua de la escuela. Se recomienda a los asistentes preparar información sobre aprendizajes, revisar diagnósticos y avanzar en el programa analítico. Se sugiere analizar y discutir asuntos particulares de interés para la escuela y seguir estrategias nacionales como la de vida saludable y la de lectura. Los materiales para la sesión están disponibles a través de donaciones o membresía en redes sociales.
Takeaways
- 📅 La fecha actual es el 24 de septiembre de 2024.
- 🏫 Se discute una sesión del Consejo Técnico Escolar para maestros y directivos.
- 💡 Se ofrece material editable de PowerPoint a cambio de una colaboración o membresía en redes sociales o un depósito de 50 pesos.
- 📬 Para obtener los materiales editables, los interesados deben enviar el depósito a la cuenta bancaria y notificar al correo electrónico: [email protected].
- 🔗 Se menciona que los materiales se pueden encontrar en Facebook y YouTube, y se proporciona un tutorial para colaboradores.
- 🗓 Se enfatiza la importancia de la contextualización y el aprendizaje comunitario en la educación mexicana.
- 📈 Se sugiere la creación de un memorama o glosario de términos para comprender mejor las orientaciones y documentos de la nueva escuela mexicana.
- 📝 Se recomienda en la sesión del Consejo Técnico Escolar centrarse en la evaluación diagnóstica, mejora continua y asuntos particulares de interés para la escuela.
- 📑 Se sugiere preparar información sobre los aprendizajes de los estudiantes, evaluaciones diagnósticas y avances del programa analítico para compartir en la sesión.
- 📚 Se promueve la estrategia de lectura, la alimentación saludable y la prevención de adicciones como parte de las estrategias nacionales de educación.
Q & A
¿Cuál es la fecha de la sesión del Consejo Técnico Escolar mencionada en el guion?
-La fecha mencionada en el guion es el 24 de septiembre de 2024.
¿Cómo se pueden obtener los materiales editables de PowerPoint?
-Para obtener los materiales editables de PowerPoint, se pueden hacer colaboradores o miembros en Facebook o YouTube, siguiendo las ligas proporcionadas, o realizando un depósito de 50 pesos a una cuenta bancaria específica y luego notificando al correo electrónico [email protected].
¿Cuánto tiempo toma recibir el material una vez realizado el depósito?
-El tiempo estimado para recibir el material después de enviar el depósito es de alrededor de 24 horas.
¿Qué tipo de presentaciones se incluyen en los materiales editables?
-Los materiales incluyen presentaciones para directivos, docentes, anexo uno y propuesta de sesiones del Consejo Técnico Escolar, así como infografías.
¿Cuál es el propósito de la sesión del Consejo Técnico Escolar?
-El propósito es trabajar en la mejora continua de la escuela o servicio educativo, enriqueciendo el diagnóstico socioeducativo y acordando el programa de mejora continua.
¿Qué se recomienda centrar en la primera sesión del Consejo Técnico Escolar?
-Se recomienda centrarse en la evaluación diagnóstica en el marco del diagnóstico socioeducativo, el programa de mejora continua de la escuela y los asuntos particulares de interés para la escuela o el servicio educativo.
¿Qué se sugiere hacer con la información obtenida del diagnóstico de aprendizajes?
-Se sugiere analizar y problematizar la información obtenida, utilizando preguntas relevantes para enriquecer el diagnóstico socioeducativo y para la planeación didáctica.
¿Qué estrategias nacionales se mencionan en el guion para implementar en el aula?
-Se mencionan tres estrategias nacionales: la estrategia de vida saludable, la estrategia Nacional de lectura y la estrategia de prevención de adicciones.
¿Cómo se puede acceder a los contenidos de la estrategia Nacional de lectura?
-Los contenidos de la estrategia Nacional de lectura se difunden en las redes institucionales y sociales de la SEP todos los días, con citas, recomendaciones y retos lectores.
¿Qué se sugiere para preparar para la sesión del Consejo Técnico Escolar?
-Se sugiere preparar información sobre los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes, realizar la evaluación diagnóstica de los aprendizajes, recuperar los diagnósticos del sistema de captura de resultados y emisión de reportes, y el avance del programa analítico del ciclo escolar.
Outlines
📅 Sesión del Consejo Técnico Escolar
La primera sesión del Consejo Técnico Escolar se lleva a cabo el 24 de septiembre de 2024. Se anuncia la facilidad de adquirir materiales editables de PowerPoint mediante la colaboración en redes sociales o el depósito de 50 pesos a una cuenta bancaria. Se destaca la importancia de convertirse en miembro del canal para acceder fácilmente al material. Además, se menciona la recepción de un nuevo mensaje de la Secretaria de Educación y se enfatiza la necesidad de trabajar con el lenguaje y las orientaciones de la nueva escuela mexicana. Se sugiere la creación de un glosario y se aborda la propuesta de agenda para la sesión, incluyendo la evaluación diagnóstica y el programa de mejora continua de la escuela.
📝 Evaluación Diagnóstica y Programas de Mejora
Se describe el proceso de evaluación diagnóstica realizada durante el ciclo escolar 2024-2025, destacando la importancia de compartir y analizar en colectivo la información obtenida. Se sugiere la utilización de fichas descriptivas o infografías para problematizar la información y hallazgos. Se aborda la relevancia de la información para el diagnóstico socioeducativo y la planeación didáctica. Se recomienda revisar y ajustar el programa analítico de la escuela y se sugiere la implementación de estrategias de lectura y la utilización de recursos educativos gratuitos. Se invita a los docentes a reflexionar sobre los aprendizajes de los estudiantes y a comunicar los resultados a los padres de familia.
🏫 Asuntos Particulares y Estrategias Educativas
Se sugiere analizar la programación propuesta para las sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar y decidir el tema de interés para la siguiente sesión. Se mencionan las estrategias nacionales de vida saludable, lectura y prevención de adicciones, y se invita a los docentes a seguir implementando acciones en el marco de estas estrategias. Se recuerda a los docentes suscribirse al canal, compartir la información y utilizar los materiales proporcionados en la descripción del video.
Mindmap
Keywords
💡Consejo Técnico Escolar
💡Diagnóstico Socioeducativo
💡Programa de Mejora Continua
💡Evaluación Diagnóstica
💡Programa Analítico
💡Material Editable de PowerPoint
💡Colaboradores/Miembros
💡Directivos
💡Docentes
💡 Estrategias Nacionales
Highlights
Sesión del Consejo Técnico Escolar para docentes el 24 de septiembre de 2024.
Opción para adquirir material editable de PowerPoint colaborando en redes sociales o haciendo un depósito de 50 pesos.
Tutorial paso a paso para convertirse en colaborador en Facebook y YouTube.
Se anuncia la disponibilidad de cuatro presentaciones y infografías en la sesión del Consejo Técnico Escolar.
Se menciona la publicación de un nuevo mensaje de la secretaria de Educación para directivos y supervisores.
Se enfatiza la importancia de trabajar con el nuevo lenguaje de la nueva escuela mexicana.
Se sugiere hacer un memorama y un glosario de términos relacionados con la escuela mexicana.
Se recomienda centrar la primera sesión en evaluación diagnóstica, mejora continua y asuntos particulares de interés para la escuela.
Se sugiere escuchar el último mensaje de la secretaria Leticia Ramírez Amaya antes del 1 de octubre.
Se aborda la importancia de la evaluación diagnóstica en el marco del diagnóstico socioeducativo.
Se recomienda preparar información sobre los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes para compartir.
Se sugiere analizar y ajustar el programa analítico de la escuela o servicio educativo según el diagnóstico socioeducativo.
Se enfatiza la importancia de la estrategia de lectura y la utilización de recursos educativos gratuitos.
Se invita a discutir asuntos particulares de la escuela y a implementar acciones en el marco de estrategias nacionales.
Se sugiere seguir las estrategias de vida saludable, lectura y prevención de adicciones en el aula.
Se ofrece información sobre cómo obtener más recursos y materiales de apoyo para la enseñanza.
Se invita a los docentes a suscribirse al canal y a compartir la información.
Transcripts
00:00Hola cómo están Espero se encuentren
00:02bastante bastante bien 24 de septiembre
00:05del 2024 maestras Y maestros vamos a
00:08trabajar con esta sesión del Consejo
00:11técnico escolar la primera sesión y
00:13recordarles que para poder adquirir este
00:16material editable de Powerpoint eh es
00:19muy fácil solamente se pueden hacer
00:21colaboradores o miembros tanto en
00:23Facebook como en YouTube ahí se pegan
00:26las ligas y en caso de que no no sepan
00:29hacerlo que aquí abajo les dejo un video
00:31un tutorial paso a paso de cómo se
00:32pueden hacer colaboradores pero ustedes
00:35dicen profe la verdad no le entiendo la
00:36verdad no le sé no se preocupen también
00:39pueden hacer un depósito de 50 pesos a
00:42estos números de cuenta ustedes deciden
00:45cuál tenemos en Banamex en BBVA en hcbc
00:48en Banco Azteca depositan 50 pesitos y
00:52yo les mando la liga con los materiales
00:54editables que por cierto hicimos cuatro
00:57presentaciones cuatro van a tener ahí
01:00está la de directivos la de docentes El
01:02anexo uno y la propuesta de este de las
01:06sesiones del Consejo técnico escolar y
01:08las infografías también que les he
01:10compartido por Facebook entonces 50
01:13pesos me los mandan al correo
01:14electrónico que es soy docente
01:18[email protected] y tardo alrededor de 24
01:21horas Así que Disculpen por el tiempo
01:24tardo entre 24 horas un poquito más por
01:27el el trabajo pero es por eso es más
01:29fácil que se vuelvan miembros del Canal
01:31porque así ustedes le dan click y ya
01:33saben dónde encontrar el material y no
01:35me tardo tanto no aquí sí pues tengo que
01:37revisar y tengo que mandarles la liga
01:39Entonces se vuelve un poquito más más
01:41pesado vientos Oigan ya vieron que salió
01:44el último mensaje de la secretaria de
01:47Educación para directivos y supervisores
01:50en unas horas yo creo que mañana sale el
01:53de docentes Pero bueno por lo pronto
01:55vamos a trabajar nuestra sesión
01:58ordinaria del Consejo técnico escolar
02:00nuestro consejo técnico nacional
02:02específicamente para docentes Okay que
02:05vamos a trabajar los docentes ya
02:07revisamos lo que tiene que ver con el
02:10tema de la presentación eh sería
02:13interesante y créanme que nosotros
02:15estamos trabajando en mi área en el área
02:18donde trabajo que empezáramos a agarrar
02:20las palabras este nuevo lenguaje que nos
02:23pide la nueva escuela mexicana no
02:26contextualización problemáticas asuntos
02:28comunitarios o comunitarios locales y
02:31regionales o sea estaría interesante
02:33hacer un memorama además de un glosario
02:35de todas estas palabras que vienen en
02:37las orientaciones en los documentos e de
02:41la nueva escuela mexicana no O sea
02:43humanismo mexicano bueno todo esto que
02:45que nos lo marca sería interesante bien
02:48nos brincamos a la propuesta de agenda
02:50en esta primera sesión del Consejo
02:52técnico escolar se recomienda centrarse
02:55en los siguientes temas de acuerdo con
02:58las necesidades del colectivo docente
03:01primer momento la evaluación diagnóstica
03:03en el marco del diagnóstico
03:05socioeducativo Segundo momento el
03:07programa de mejora continua de la
03:09escuela o del servicio educativo y el
03:11tercer momento los asuntos particulares
03:14de interés para la escuela o el servicio
03:17educativo propósitos enriquecer el
03:20diagnóstico socioeducativo de la escuela
03:22o del servicio educativo a partir de la
03:24lectura crítica de la realidad y del
03:27diagnóstico de los aprendizajes
03:30Asimismo mejorar el programa analítico a
03:33partir del diagnóstico socioeducativo
03:35enriquecido y acordar el programa de
03:38mejora continua a partir del diagnóstico
03:42socioeducativo como un primer momento
03:44debemos escuchar el mensaje el último
03:48mensaje de la secretaria de Educación
03:51Leticia Ramírez Amaya porque a partir
03:54del primero de octubre pues ya cambia
03:56completamente esta dinámica y pues
03:59veremos si el nuevo secretario de
04:01educación quiere hacer videos eh de
04:04mensajes para los docentes que yo creo
04:06que no pero bueno al concluir la fase
04:09intensiva del Consejo técnico escolar
04:11del presente ciclo escolar los
04:13colectivos docentes tomaron decisiones
04:15para definir las estrategias para el
04:18diagnóstico de los aprendizajes de niñas
04:20niños y adolescentes de igual manera
04:23definieron Qué información debían
04:25recabar con el propósito de ampliar o o
04:27profundizar el diagnóstico
04:29socioeducativo que les permitirá tomar
04:31decisiones en torno a la organización de
04:34los contenidos programa analítico así
04:37como para la gestión de la escuela o
04:38servicio educativo programa de mejora
04:41continua para esta sesión se recomienda
04:43que preparen lo siguiente inciso a
04:47información sobre los aprendizajes de
04:48niñas niños y adolescentes integrada en
04:51una ficha descriptiva o infografía para
04:54compartir con el colectivo inciso B En
04:58caso de que hayan realizado la
04:59evaluación diagnóstica de los
05:01aprendizajes de las alumnas y los
05:02alumnos de educación básica para el
05:04ciclo escolar 2024-2025 mejor Edu
05:08recuperen los diagnósticos que emite el
05:11sistema de captura de resultados y
05:13emisión de reportes inciso c el avance
05:17del programa analítico del ciclo escolar
05:202425 que ha trabajado el colectivo Y por
05:23último inciso d la información del
05:26ámbito o ámbitos del diagnóstico
05:27socioeducativo analizados para el
05:30programa de mejora continua y bueno
05:33Estos son Entonces los preparativos para
05:36tener esta sesión del Consejo técnico
05:38escolar okay Y ahora sí entramos de
05:40lleno con el primer tema la evaluación
05:42diagnóstica en el marco del diagnóstico
05:45socioeducativo a partir del inicio del
05:47ciclo escolar maestras maestros así como
05:50las y los agentes educativos han llevado
05:52a cabo una diversidad de actividades
05:54para conocer las características y
05:56desarrollo de aprendizajes de niñas
05:58niños y adolescentes entre las que se
06:00encuentra la evaluación diagnóstica de
06:02los aprendizajes de las alumnas y los
06:04alumnos de educación básica del ciclo
06:06escolar 2024 2025 es importante
06:10compartir y analizar en colectivo la
06:12información y hallazgos de todas estas
06:15actividades utilicen la ficha
06:17descriptiva o la infografía que
06:19elaboraron se les propone problematizar
06:22la información y hallazgos a partir de
06:25preguntas como las que se anotan a
06:27continuación u otras que consider
06:30relevantes de los resultados del
06:32diagnóstico de aprendizaje de su grupo
06:35Qué información consideran más relevante
06:38Cuáles son las principales dificultades
06:40que enfrentan niñas niños y adolescentes
06:41en sus aprendizajes De qué manera la
06:44información y los hallazgos obtenidos se
06:46recuperan para enriquecer los el
06:49diagnóstico socioeducativo que de esta
06:52información es relevante para el
06:54programa analítico de la escuela o
06:56servicio educativo y para la planeación
06:58didáctica por ejemplo para la
07:01secuenciación y temporalidad de los
07:04contenidos si lo consideran necesario
07:06realicen ajustes al programa analítico
07:09de la escuela o servicio educativo que
07:11de hecho Cómo van en esa construcción
07:13del programa analítico al diseñar la
07:16planeación didáctica para el periodo que
07:17hayan definido tengan en cuenta que se
07:20sigue impulsando la estrategia de
07:22lectura por lo que se sugiere
07:23consultarla y retomar acciones que
07:25puedan trabajar con sus estudiantes los
07:27libros de texto gratuito o materiales
07:29educativos con los que cuenta el nivel
07:31Son recursos valiosos para el trabajo
07:33por proyectos y el abordaje de los
07:35contenidos de su programa Analí
07:37analítico
07:38revíselo de manera digital en la página
07:41de la conalitec y los materiales de
07:43apoyo de la apropiación del plan y
07:45programa de estudio 2022 pueden resultar
07:48de utilidad bien entonces en este primer
07:50momento Es realmente qué nos sirve del
07:53diagnóstico para qué hacemos un
07:55diagnóstico maestras Y maestros qu qué
07:58retomamos tamb bien de lo visto con los
08:00alumnos qué aprendizajes necesitan
08:03reforzar que se supone ya Los estuvimos
08:06trabajando requieren más tiempo
08:09requieren mayor fortaleza qué voy a
08:11requerir también de los padres de
08:12familia Cómo les voy a comunicar también
08:14estos resultados es importantísimo esta
08:17parte del diagnóstico socioeducativo nos
08:20dan algunas preguntas pero básicamente
08:22esas preguntas es mucho sobre la
08:24reflexión yo creo que en colectivo
08:26tendríamos que hacer más un análisis de
08:28todo lo visto de todo lo que Ya hicimos
08:30en este primer mes qué de lo que vimos
08:33qué nos sirve Con qué nos quedamos y qué
08:35podemos seguir utilizando para el
08:37programa analítico y para el programa de
08:40mejora continua y ese es el segundo
08:42momento el programa de mejora continua
08:45del escuela o del servicio educativo
08:48para avanzar en la planeación del
08:50proceso de mejora continua de su escuela
08:51o servicio educativo es importante que
08:54retomen del diagnóstico socioeducativo
08:56los ámbitos considerados para acordar el
09:00programa de mejora continua y defina los
09:03objetivos las metas y las acciones de
09:05hecho hay un anexo que nos va a ayudar
09:07para este
09:09documento los siguientes documentos les
09:11pueden apoyar para la construcción del
09:13programa que es el proceso de mejora
09:15continua orientaciones para las escuelas
09:17de educación básica anexo 2s
09:19planteamiento de objetivos metas y
09:20acciones y el ejemplo de planteamientos
09:22de objetivos metas y acciones anexo 1 de
09:25todas maneras en un próximo video espero
09:27poderte compartir un ejemplo algo que te
09:30pueda ayudar y si no pues es interesante
09:33que tú utilices lo que te sirva recuerda
09:36algo bien importante el programa de
09:39mejora continua nadie te lo debe de
09:42revisar es un documento para la escuela
09:46entonces lo que tú consideres lo que tú
09:49plasmes ahí solamente que vaya y
09:51considere estos elementos no este
09:52documento del proceso de mejora continua
09:54que ya leímos y que te dejo el video
09:56completo en la descripción es escuchar
09:59es ir retomando ir viendo las fases que
10:02tiene y cómo es importante armarlo o Por
10:04qué es importante armarlo sale ese sería
10:07el segundo momento y de ahí brincamos al
10:10tercer momento los asuntos particulares
10:13de la escuela se sugiere analizar el
10:15documento programación propuesta para
10:17las sesiones ordinarias del Consejo
10:19técnico escolar ciclo escolar
10:212425 y decidir el tema que les interesa
10:24abordar en la segunda sesión ordinaria
10:26del Consejo técnico escolar los insumos
10:30de apoyo para el abordaje de dichos
10:31temas estarán disponibles previo a la
10:34sesión en la página de pues del Consejo
10:37técnico no finalmente discutan los
10:40asuntos relevantes para el
10:41funcionamiento de la escuela o el
10:43servicio educativo y les recordamos
10:47seguir implementando acciones en el
10:49marco de las estrategias nacionales la
10:51estrategia de vida saludable que se
10:53difunde los martes y jueves en las redes
10:56sociales de la SEP la campaña Busca
10:58formar eh en hábitos de vida saludable a
11:01niñas niños y adolescentes mexicanos
11:04considerando los diferentes contextos
11:06socioculturales de cada región enfocados
11:08en una buena alimentación y activación
11:11física la estrategia Nacional de lectura
11:13los contenidos de esta estrategia se
11:15difunden tanto en las redes
11:16institucionales como sociales de la seb
11:19todos los días con citas recomendaciones
11:22retos lectores y fragmentos animados de
11:25lecturas y por último la que es como
11:27obligatoria para secundar la estrategia
11:30en el aula prevención de adicciones si
11:32te drogas te dañas su objetivo es
11:34difundir información sobre los riesgos y
11:36consecuencias sobre el uso y consumo de
11:38drogas mediante sesiones de orientación
11:40en las aulas de educación secundaria e
11:42instituciones de nivel superior se
11:44difunde de manera semanal eh contenido
11:47en el sitio web de la estrategia y se
11:49realiza la transmisión en vivo de los
11:50conversatorios con expertos en temas
11:52relacionados con la prevención de
11:53adicciones también se difunden gráficos
11:56videos e infografías en las redes
11:57sociales de la seb por lo por lo menos
11:59tres veces a la semana se puede obtener
12:01más información y nos dejan la liga y
12:05bueno así de breve podríamos decir esto
12:08entre comillas está las orientaciones
12:10les dejo una en blanco por si quieren
12:13agregar más puntos y pues nada más okay
12:16maestras Y maestros y bueno Esta es la
12:18información Recuerden que si requieren
12:20el material en la descripción les dejo
12:22las ligas Y también cómo se pueden
12:24volver colaborador y si no al correo
12:26electrónico sale Cuídense mucho
12:29suscríbanse al Canal compartan la
12:30información y si no los vuelvo a ver
12:32Buenos días buenas tardes buenas noches
12:34y buenas madrugadas Bye Muchas gracias
12:37por haber visto este video Recuerda que
12:39puedes suscribirte al Canal y activar la
12:42campanita para que te lleguen todas las
12:44notificaciones nada más ve a la campana
12:46y ponle todas que no se te olvide darle
12:49like al video compartir y dejar algún
12:51comentario Asimismo te invito a mis
12:53otros dos canales que es mate vlogs y
12:55James vogs y te dejo con las
12:57recomendaciones de estos videos cuídate
13:00mucho Bye
Browse More Related Video
Séptima Sesión del CTE- Mensaje para docentes Mayo 2024
Octava sesión del CTE- Mensaje para Supervisores
📝Análisis e Interpretación de Resultados ☑en la Evaluación Diagnóstica Ed. inicial 👉5ta parte
Soy Docente: MENSAJE DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA SEXTA SESIÓN DEL CTE (DOCENTES, ABRIL 24)
Vídeo animado. Pensamiento crítico
Leticia Ramírez - Mensaje para el CTE fase intensiva DIRECTORES Y SUPERVISORES
5.0 / 5 (0 votes)
