《成功・失敗した学習法》一発合格者から探る、効率学習のトレンド Thema3《司法書士試験》

LEC司法書士

12 Apr 202404:52

Summary

TLDRこの動画スクリプトは、効率的な学習法の探求をテーマにしています。成功した学習法は、復習に時間を長くかけることではなく、回数を増やすことでした。具体的には、1回の講義に対して1時間の復習を2回に分け、テキストを再度確認しながら復習することで、記憶の定着に繋がると考えられています。また、講義内容を全て書き取ることから、要点だけをメモするように変え、より効率的に学習法を改善しました。過去問に対しても、全ての足を理解する必要はなく、重要な問題だけを繰り返すことで、より効率的な学習が可能となります。

Takeaways

📚 効率的な学習法は、復習の時間を長くすることではなく、回数を増やすことです。
🕒 1回1時間の復習ではなく、30分ずつ2回行うことで、より効果的に学びます。
👀 復習の際は、テキストをもう1度見て、よりしっかりと理解を深めることが大切です。
🔄 繰り返し学習することで、記憶の定着につながります。
📈 講義のスピードを2倍速で聞くことで、短時間で多くの情報を扱うことができます。
📝 メモを取ることは重要ですが、すべてを書き取ることは効果的ではありません。
🔍 初めは講師の言うことを書き取っていましたが、後で要点だけを書き始めました。
🚦 失敗した学習法から学び、講義の内容を全部書き取ることから、要点だけを書き取る方法に切り替えました。
🎯 過去問を解く際には、Aランクの選択肢だけを見直すことで、より重要な知識に焦点を当てました。
🔄 過去問の中でも、重要な問題だけを繰り返すことで、効率的に準備することができます。
🌟 学習方法は進化し、時代に合わせて適切な方法を見つけることが重要です。

Q & A

成功した学習法の要点は何ですか？
-成功した学習法の要点は、復習に時間を長くかけるのではなく、回数を増やすことです。具体的には、1回の講義に対して1時間復習するのではなく、30分の復習を2回行うことで、より効果的に情報を定着させることができます。
失敗した学習法とは何ですか？
-失敗した学習法は、講義の内容を全て書き取ることです。これにより、時間の無駄遣いになり、効率的な学習ができなくなります。
効率的な復習方法は何ですか？
-効率的な復習方法は、1回の復習ではなく、短时间の復習を複数回行うことです。たとえば、30分の復習を2回行うことで、より効果的に情報を定着させることができます。
講義の聞き方において、どのような改善が行われましたか？
-最初は講義を途中まで書き取っていましたが、効率が悪く、時間を大幅に消費するため、要点だけを書き取るように改善されました。
過去問の学習において、どのようなアプローチが採用されましたか？
-最初は過去問を全て解いていたものの、効率が悪く、覚えるべき知識があやふやになってしまうため、後からAランクの選択肢だけを見るようにアプローチを変更しました。
過去問の重要性についてどのように考えられましたか？
-過去問の中でも重要な問題だけを繰り返せばいいという考えが生まれました。重要な過去問を特定し、それらに焦点を当てた学習が行われました。
学習方法の切り替えはいつ行われましたか？
-学習方法の切り替えは、民法の途中の物件についての時期から行われました。
効率的な学習方法を見つけるためにどのような過程がありました？
-効率的な学習方法を見つけるために、失敗した学习方法から学び、時間の無駄を省く方法に切り替え、さらに過去問の重要度を判断し、焦点を当てた学習に取り組むようになりました。
学習において、何が最も重要な要素ですか？
-学習において最も重要な要素は、効率的な時間の使い方と、適切な学習方法の選択です。これにより、時間の無駄を省き、より効果的に情報を吸収することができます。
このスクリプトから、どのような教训を導き出すことができますか？
-このスクリプトから導き出す教训は、効率的な学習方法の重要性と、失敗を通じて改善していくことです。また、過去問の重要度を適切に判断し、効率的に取り組むことが成功につながるという点も学び得られます。

Outlines

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📚 効率的な学習法の探求と失敗

この段落では、一発合者が効率的な学習法を模索し、失敗を経験したことを振り返っています。成功した学習法は、復習に時間を長くかけることではなく、回数を増やすことだと述べています。具体的には、1回の講義に対して1時間の復習をするのではなく、30分の復習を2回行う方法を提案しています。また、講義の内容を全て書き取ることで時間を無駄にし、要点だけを書き始めたことを経験しています。過去問の解き方も変化し、重要な問題だけを繰り返すことが効果的だと気づいたと述べています。

Mindmap

Keywords

💡効率学習

効率学習とは、時間を無駄にせずに効果的に学ぶ方法を指します。本视频中では、成功した学習法と失敗した学習法を比較しながら、効率的な学習方法を探求しています。例えば、復習の際には総時間の延長ではなく、短時間で複数のセッションを行うことが効率的であるとされています。

💡復習

復習は、既に学んだ内容を再確認し、記憶を定着させるプロセスです。本视频中では、復習の方法が重要視されており、短時間で複数の復習セッションを行った方が、より効率的であるとされています。

💡講義

講義とは、教師が学生に対して知識を伝達する授業のことを指します。本视频中では、講義を受けた内容を効率的に復習し、記憶を定着させる方法が重要視されています。

💡失敗した学習法

失敗した学習法とは、効果がなかったり、時間の無駄をすることになった学習方法を指します。本视频中では、過去の失敗を振り返り、より良い学習法に転換することで、効率的な学習ができました。

💡過去問

過去問とは、過去の試験や問題の集まりを指します。本视频中では、過去問を効率的に活用することが重要であり、重要な過去問だけを繰り返し学習することで、試験対策ができます。

💡要点

要点とは、学習内容の中で最も重要なポイントを指します。本视频中では、講義の聴取中に要点だけを書き取ることで、より効率的に情報を処理することができます。

💡学習の切り替え

学習の切り替えとは、一方の学習方法から別の方法への移行を指します。本视频中では、失敗した学習法から成功した学習法への切り替えが重要であり、これにより学習効率が向上しました。

💡Aランク問題

Aランク問題とは、試験などで最も重要な問題や、最も出やすく予想される問題を指します。本视频中では、Aランク問題だけを重点的に学習することで、効率的な復習が可能になります。

💡学習効率

学習効率とは、学習によって得られる成果を時間や労力に比例させた指標です。本视频中では、学習効率を上げる方法が探求されており、効率的な学習法の重要性が強調されています。

💡時間管理

時間管理とは、時間を有効に使い、タスクを遂行するスキルを指します。本视频中では、学習時間の管理や分配が重要であり、これを適切に行うことで、学習効率が向上します。

Highlights

効率的な学習法のテーマが探求された。

成功した学習法は復習時間を長くすることではなく、回数を増やすことでした。

具体的には、1回の講義に対して1時間の復習を2回行う方法が提案された。

復習を30分ずつに分け、2回行うことで記憶の定着が図られるという考え方。

抗議時間は3時間の講義を2倍速で聞いて、1時間半で終えた経験がある。

メモを取ることで講義の理解度が向上するという点が挙げられた。

最初は講義を書きとめながら聞いていたが、効率が悪く、後から要点だけを書き始めた。

失敗した学習法として、過去問を解く方法が変わったことが明らかになった。

過去問の全ての足が分からないといけないという考え方から、重要な問題だけを繰り返す方法に切り替えた。

過去問の全てを解く必要があるという考え方が主流からずれ、重要な問題だけを繰り返すことが重要になった。

学習方法の切り替えは民法の途中物件の時期から始められた。

学習方法の切り替えが早い場合でも、遅くても効果的な結果が得られる可能性がある。

学習法の選択肢に対するアプローチが、試験に現れる可能性のある問題に特化した。

学習方法の改善は勇気が必要であったが、先生の指導と過去問の重要性の認識が影響を与えた。

効率的な学習法の探索は、時間と努力を節約し、より効果的な復習が可能にするために重要なテーマである。