PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA (VALOR CRÍTICO)

Profesor Oscar Luis
14 Apr 202113:26

Summary

TLDREn este vídeo, se explica cómo realizar pruebas de hipótesis con un ejemplo de una empresa que fabrica escritorios. Se presenta la producción semanal del modelo A con una distribución normal de 200 escritorios y una desviación estándar de 16. Tras la expansión del mercado, se investiga si hay cambios en la producción semanal. Se usa un nivel de significancia de 0.01 y una muestra de 50 semanas para analizar si la media de escritorios producidos es diferente de 200. Al final, no se rechaza la hipótesis nula, indicando que la producción sigue siendo de 200 escritorios semanales.

Takeaways

  • 📊 La empresa fabrica escritorios y muebles de oficina, y se sospecha que la introducción de nuevos métodos de producción ha cambiado la cantidad media de escritorios producidos semanalmente.
  • 🔢 La producción semanal del modelo A tiene una distribución normal con una media de 200 escritorios y una desviación estándar de 16.
  • 🧐 Se realizará una prueba de hipótesis para determinar si la media de producción semanal ha cambiado, utilizando un nivel de significancia de 0.01.
  • ❌ La hipótesis nula (H0) establece que la media de la producción es igual a 200 escritorios, mientras que la hipótesis alternativa (H1) afirma que es diferente.
  • 📉 Se utilizará el estadístico Z para la prueba, debido a que los datos tienen una distribución normal y se conoce la desviación estándar poblacional.
  • 📉 El nivel de significancia de 0.01 se divide equitativamente en dos regiones de rechazo, con 0.005 en cada lado de la curva normal.
  • 📊 Se busca el valor crítico en la tabla de áreas bajo la curva normal, correspondiente a una región de no rechazo de 0.495 en la mitad de la curva.
  • 🔍 El valor crítico encontrado es 2.58, y se establecen dos puntos críticos en la curva normal a ambos lados de esta cifra.
  • 📐 El estadístico Z calculado a partir de los datos de la muestra es 1.55, que se encuentra en la región de no rechazo.
  • ✅ Como el resultado no excede el valor crítico, no se rechaza la hipótesis nula, lo que indica que no hay evidencia suficiente para afirmar que la producción ha cambiado de los 200 escritorios semanales.

Q & A

  • ¿Qué tipo de producto fabrica la empresa mencionada en el video?

    -La empresa fabrica escritorios y otros muebles para oficina.

  • ¿Cuál es la producción semanal promedio del modelo de escritorio A antes de los cambios en la producción?

    -La producción semanal promedio del modelo de escritorio A antes de los cambios es de 200 escritorios.

  • ¿Cuál es la distribución de la producción semanal del modelo de escritorio A?

    -La distribución de la producción semanal del modelo de escritorio A es normal con una desviación estándar de 16 escritorios.

  • ¿Qué cambio se introdujo en la empresa para investigar un posible cambio en la producción?

    -Se introdujeron nuevos métodos de producción y se contrató a más empleados para investigar si hubo un cambio en la producción.

  • ¿Cuál es la hipótesis nula que se establece en el video?

    -La hipótesis nula es que la media poblacional de la producción semanal es igual a 200 escritorios.

  • ¿Cuál es la hipótesis alternativa en el ejemplo dado?

    -La hipótesis alternativa es que la media poblacional de la producción semanal es diferente de 200 escritorios.

  • ¿Cuál es el nivel de significancia (alfa) utilizado en el análisis?

    -El nivel de significancia utilizado en el análisis es de 0.01.

  • ¿Cuál es el tamaño de la muestra que se toma para realizar la prueba de hipótesis?

    -El tamaño de la muestra es de 50 semanas.

  • ¿Cuál es el estadístico de prueba utilizado para analizar los datos?

    -El estadístico de prueba utilizado es el estadístico Z.

  • ¿Cómo se determina la región de rechazo para una prueba de hipótesis con una hipótesis alternativa de dos colas?

    -La región de rechazo se divide equitativamente entre el lado izquierdo y el lado derecho de la curva normal, con un valor de alfa de 0.01 se divide en dos partes, resultando en 0.005 para cada lado.

  • ¿Cuál es el valor crítico utilizado para determinar la decisión final en la prueba de hipótesis?

    -El valor crítico utilizado es de 2.58, obteniendo un valor negativo y positivo para cada lado de la curva normal.

  • ¿Qué conclusión se puede sacar basándose en los datos de la muestra y el resultado de la prueba de hipótesis?

    -La conclusión es que no se rechaza la hipótesis nula, lo que significa que no hay evidencia suficiente para decir que la producción semanal ha cambiado de 200 escritorios.

Outlines

00:00

📊 Introducción al ejercicio de hipótesis

Este párrafo introduce el tema principal del video: la realización de pruebas de hipótesis a través de un ejemplo relacionado con la producción de escritorios. Se presenta un escenario donde una empresa fabrica escritorios y, debido a nuevos métodos de producción y contratación de empleados, el vicepresidente de fabricación quiere determinar si ha habido un cambio en la producción semanal promedio de 200 escritorios. El ejercicio se realizará con un nivel de significancia de 0.01, analizando una muestra de 50 semanas donde la media de producción fue de 203.5 escritorios.

05:01

📉 Planteamiento de las hipótesis y selección del nivel de significancia

Aquí se explican las hipótesis nula y alternativa. La hipótesis nula (H0) establece que la media poblacional es igual a 200 escritorios, mientras que la hipótesis alternativa (H1) sugiere que la media es diferente a 200. El objetivo es probar si la producción semanal sigue siendo igual o si ha cambiado. Se menciona el nivel de significancia (α) de 0.01, que es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es verdadera. Los niveles comunes de significancia son 0.05, 0.01 y 0.10.

10:03

🧮 Gráfica y regla de decisión

Este párrafo aborda la selección del estadístico de prueba Z y la formulación de la regla de decisión. Se introduce la curva normal y se explica cómo se dividen las regiones de rechazo y no rechazo. Dado que la hipótesis alternativa es diferente a 200, se trata de una prueba de dos colas. El valor de alfa (0.01) se divide entre dos, resultando en 0.005 para cada región de rechazo (izquierda y derecha). La región de no rechazo es 0.99. Se describe cómo calcular el valor crítico utilizando una tabla de áreas bajo la curva normal, resultando en un valor crítico de ±2.58.

📈 Cálculo del estadístico Z y conclusión del ejercicio

En este párrafo, se realiza el cálculo del estadístico Z sustituyendo los valores en la fórmula: Z = (203.5 - 200) / (16/√50), obteniendo un valor de 1.55. Este valor se encuentra dentro de la región de no rechazo, ya que es menor que el valor crítico de 2.58. La conclusión es que no se rechaza la hipótesis nula, lo que significa que no hay evidencia suficiente para concluir que la tasa de producción ha cambiado significativamente. La diferencia entre la media poblacional (200) y la media muestral (203.5) se atribuye al error de muestreo.

Mindmap

Keywords

💡Pruebas de hipótesis

Las pruebas de hipótesis son un método estadístico que se utiliza para determinar si hay una diferencia significativa entre la distribución de una muestra y una población. En el vídeo, se utiliza un ejemplo de una empresa que fabrica escritorios para ilustrar cómo realizar dichas pruebas y determinar si hay un cambio en la producción semanal.

💡Distribución Normal

La distribución normal es una curva de probabilidad que se asemeja a una campana, y es fundamental en estadísticas para describir la variabilidad de datos que se distribuyen de manera simétrica alrededor de una media. En el guion, se menciona que la producción semanal de escritorios modelo A tiene una distribución normal con una media de 200 y una desviación estándar de 16.

💡Media

La media es el promedio de un conjunto de datos y se utiliza para representar el centro de la distribución de esos datos. En el vídeo, la media de la producción semanal de escritorios es de 200, lo cual es el punto de referencia para la hipótesis nula.

💡Desviación Estándar

La desviación estándar es una medida de dispersion que indica cuán dispersos están los valores en un conjunto de datos con respecto a la media. En el ejemplo, la desviación estándar de 16 escritorios indica la variabilidad en la producción semanal.

💡Nivel de Significancia

El nivel de significancia, también conocido como alfa, es el umbral de probabilidad que decide si se rechaza o no la hipótesis nula. En el vídeo, se utiliza un nivel de significancia de 0.01, lo que significa que solo se rechazará la hipótesis nula si la evidencia sugiere una probabilidad del 1% o menos de que la media sea diferente de 200.

💡Hipótesis Nula

La hipótesis nula es una suposición que se establece para ser refutada o no en una prueba estadística. En el vídeo, la hipótesis nula es que la media de la producción de escritorios sigue siendo de 200 unidades a la semana.

💡Hipótesis Alternativa

La hipótesis alternativa es la proposición que se presenta como alternativa a la hipótesis nula. Si la hipótesis nula es que la media es 200, la hipótesis alternativa en este caso es que la media es diferente de 200.

💡Estadístico de Prueba Z

El estadístico de prueba Z es una medida que se utiliza para evaluar la hipótesis nula basándose en la desviación de la media muestral de la media poblacional en términos de desviaciones estándar. En el vídeo, se calcula el estadístico Z para determinar si la producción semanal ha cambiado de lo esperado.

💡Regla de Decisión

La regla de decisión es un conjunto de criterios que se establecen antes de realizar una prueba estadística para decidir si se rechaza o no la hipótesis nula. En el vídeo, la regla de decisión se basa en el valor crítico del estadístico Z y el nivel de significancia.

💡Valor Crítico

El valor crítico es un punto de referencia que se utiliza en una prueba estadística para determinar si la hipótesis nula debe ser rechazada o no. En el vídeo, se encuentran los valores críticos a partir de la tabla de áreas bajo la curva normal, que son 2.58 para el lado positivo y -2.58 para el lado negativo.

💡Región de Rechazo

La región de rechazo es el área en una distribución estadística que se establece para determinar si la hipótesis nula se rechaza o no. En el vídeo, las regiones de rechazo se encuentran más allá de los valores críticos de Z, dividiendo el nivel de significancia de 0.01 en dos partes iguales.

Highlights

Se muestra cómo realizar pruebas de hipótesis con un ejemplo de una empresa que fabrica escritorios.

La producción semanal del modelo A de escritorio tiene una distribución normal con una media de 200 y una desviación estándar de 16.

Se investiga si hubo un cambio en la producción semanal después de la expansión del mercado y la introducción de nuevos métodos de producción.

Se utiliza un nivel de significancia de 0.01 para la prueba de hipótesis.

Se presenta la hipótesis nula y la hipótesis alternativa para la prueba.

La hipótesis nula sugiere que la media de producción es de 200 escritorios semanales.

La hipótesis alternativa indica que la media de producción es diferente de 200 escritorios semanales.

Se selecciona el estadístico de prueba Z debido a la distribución normal de los datos.

Se establece la regla de decisión y se dibuja la curva normal con las regiones de rechazo y no rechazo.

Se divide el nivel de significancia alfa de 0.01 equitativamente para una prueba de dos colas.

Se encuentran los valores críticos en la tabla de áreas bajo la curva normal.

El valor crítico se determina como 2.58 para la región de rechazo.

Se calcula el estadístico de prueba Z con los datos de la muestra.

El resultado del estadístico de prueba Z es de 1.55, ubicándose en la región de no rechazo.

Se concluye que no se rechaza la hipótesis nula, lo que indica que la media de producción sigue siendo de 200 escritorios semanales.

La diferencia entre la media poblacional y la muestral es de 3.5 escritorios, lo que puede ser atribuido al error de muestreo.

La explicación detallada ayuda a entender el proceso de la prueba de hipótesis y su aplicación práctica.

Transcripts

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hola qué tal a todos en este vídeo les

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voy a mostrar cómo realizar pruebas de

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hipótesis con la ayuda de un ejemplo una

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empresa fabrica y arma escritorios y

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otros muebles para oficina la producción

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semanal del escritorio modelo a 325

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tiene una distribución normal con una

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media de 200 y una desviación estándar

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de 16 es decir la producción semanal

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promedio es de 200 escritorios y existe

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una desviación estándar de 16

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escritorios con respecto al promedio de

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200 hace poco con motivo de expansión

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del mercado se introdujeron nuevos

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métodos de producción y se contrató a

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más empleados

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el vicepresidente de fabricación

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pretende investigar si hubo algún cambio

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en la producción semanal del escritorio

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en otras palabras la cantidad media de

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escritorios que se produjeron es

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diferente de 200 escritorios semanales

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contestaremos esa pregunta

play01:11

al final del ejercicio nos piden

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utilizar un nivel de significancia de

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0.01 en una muestra de 50 semanas la

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cantidad media de escritorios que se

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produjeron fue de 200 3.5 analizando la

play01:28

información del ejercicio en esta parte

play01:32

nos menciona que los datos presentan una

play01:35

distribución normal por esa razón vamos

play01:38

a ocupar el estadístico de prueba z

play01:42

con una media poblacional de 200

play01:45

escritorios la media poblacional es muy

play01:48

y una desviación estándar poblacional de

play01:52

16 este es el valor de sigma

play01:56

también nos menciona el nivel de

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significancia que es de 0.01 el nivel de

play02:03

significancia es alfa

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y en una muestra de 50 semanas la

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cantidad media de escritorios que se

play02:13

produjeron fue de 200 3.5 ésta es la

play02:17

media muestral que es prácticamente x

play02:21

barra y n es el tamaño de la muestra en

play02:25

este caso 50 por ahora no vamos a ocupar

play02:30

el estadístico z el paso número 1 es

play02:33

establecer la hipótesis nula y la

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hipótesis alternativa la hipótesis nula

play02:39

es el estado actual o reportado en este

play02:43

ejemplo el estado actual o reportado es

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la media poblacional de 200 unidades de

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escritorio

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la hipótesis nula se formula como h sub

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índice cero es igual a la media

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poblacional igual a 200 la hipótesis

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alternativa como su nombre lo indica es

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lo opuesto o diferente a la hipótesis

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nula si la hipótesis nula es igual a 200

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la hipótesis alternativa

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describe como diferente de 200 ya sea o

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menos o más pero diferente h sub índice

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a igual a la media poblacional diferente

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de 200 la hipótesis nula se formula con

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el fin de rechazarse o no rechazar se es

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decir al final vamos a probar si la

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producción semanal sigue siendo igual a

play03:41

200 o es diferente de 200 en este último

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caso si fuera diferente de 200 entonces

play03:49

estaríamos rechazando la hipótesis nula

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y aceptando la hipótesis alternativa

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pero si no es diferente de 200 si es

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igual a 200 entonces no rechazamos la

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hipótesis nula por el momento no vamos a

play04:07

ocupar el enunciado del ejercicio

play04:09

vamos a irnos rápidamente con el paso

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número 2 debemos seleccionar el nivel de

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significancia que es el valor de alfa en

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este ejercicio ya nos menciona que

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debemos utilizar un alfa de 0.01 este es

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la probabilidad de rechazar la hipótesis

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nula cuando es verdadera en una

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situación real nosotros somos quienes

play04:35

debemos seleccionar el nivel de

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significancia los niveles de

play04:40

significancia más utilizados son 0.05

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0.01 y 0.10 que sería el 51 y 10% pero

play04:52

podemos utilizar cualquier valor de 0 a

play04:55

1 el siguiente paso es seleccionar el

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estadístico de prueba como se analizó

play05:01

anteriormente los datos se comportan de

play05:04

forma normal el estadístico de prueba

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que utilizaremos será zeta

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el paso número 4 es formular la regla de

play05:13

decisión en esta parte

play05:15

necesitamos dibujar la gráfica de la

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curva normal recuerden que la hipótesis

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alternativa señala hacia donde debe

play05:25

estar la región de rechazo si la

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hipótesis alternativa fuera menor de 200

play05:31

entonces estaría señalando hacia el lado

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izquierdo si la hipótesis alternativa

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fuera mayor que 200 entonces estaría

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señalando hacia el lado derecho pero

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como en este ejemplo solamente menciona

play05:48

que es diferente estamos ante una prueba

play05:51

de dos colas es decir dos regiones de

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rechazo una ubicada en el lado izquierdo

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y otra ubicada en el lado derecho

play06:02

el valor de la región de rechazo es el

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valor de alfa 0.01 pero en el caso como

play06:10

este ejemplo de existir dos regiones de

play06:13

rechazo vamos a dividir este alza de

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0.01 de forma equitativa lo que sería

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alfa entre 2 que es igual a 0.01 entre 2

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es igual a 0.005 debemos escribirlo en

play06:30

el lado izquierdo como en el lado

play06:32

derecho

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en la parte del centro de la curva se

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encuentra la región del no rechazo es

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donde lo rechazaremos la hipótesis nula

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el valor del área debajo de la curva

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toda el área incluyendo la región de

play06:49

rechazo y la región de no rechazo vale 1

play06:53

si yo a uno le quitó la región de

play06:56

rechazo que prácticamente es alfa es

play06:59

0.01 encontraré el área de no rechazo

play07:04

que es 0.99 prácticamente 1 - alfa si

play07:10

nosotros sumamos 0.005 + 0.99 + 0.005

play07:19

nos va a dar como resultado 1 que es el

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valor de toda el área debajo de la curva

play07:25

normal en este ejemplo al existir dos

play07:29

regiones de rechazo existen dos puntos

play07:31

de división entre la región de rechazo y

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la región de no rechazo esas divisiones

play07:37

se le conoce como valor crítico para

play07:41

encontrar dicho valor debemos utilizar

play07:44

la tabla de áreas bajo la curva normal

play07:48

utilizaré una tabla que trae valores de

play07:52

la mitad de la curva

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por esa razón voy a partir la curva a la

play07:57

mitad como la curva completa tiene el

play07:59

valor de 1 la mitad sería punto 5 y la

play08:03

otra mitad punto 5 de una de las dos

play08:07

mitades de la curva yo debo conocer la

play08:09

región de no rechazo por ejemplo este

play08:14

lado

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hasta la región de no rechazo es el área

play08:19

que debo conocer

play08:21

si toda la mitad incluyendo la región de

play08:24

rechazo tiene el valor de punto 5 si le

play08:28

quitó la región de rechazo prácticamente

play08:30

obtendré el valor de la zona que ando

play08:33

buscando

play08:35

a 0.5 le restó 0.005 y se obtiene 0

play08:42

punto 495

play08:45

ese es el valor de esta área sombreada

play08:49

este valor es el que debemos buscar en

play08:53

la tabla de áreas bajo la curva

play08:56

esta es una parte de la tabla del área

play08:58

bajo la curva en la descripción del

play09:01

vídeo les dejaré el enlace para que

play09:03

puedan descargar dicha tabla no existe

play09:06

ningún valor como 0.49 5 el más cercano

play09:10

es 0.49 51 una vez que ubiquemos el

play09:15

valor o en su defecto el valor más

play09:18

cercano vamos a encontrar el valor de

play09:22

zeta

play09:23

primero la fila

play09:25

el valor de z sería 2.5 y después vamos

play09:29

a añadirle a 2.5 un decimal más y este

play09:33

lo encontramos en la columna

play09:36

qué es 0.08 entonces el valor crítico es

play09:42

2.58 escribimos el valor crítico 2.58 de

play09:50

la mitad hacia el lado derecho son

play09:53

valores positivos de la mitad hacia el

play09:56

lado izquierdo son valores negativos por

play10:00

esta razón vamos a escribir el valor

play10:02

crítico con un signo negativo

play10:06

una vez que hayamos encontrado el valor

play10:08

de la región o las regiones de rechazo

play10:12

el valor de la región de no rechazo y el

play10:16

valor o los valores críticos

play10:18

continuaremos con el paso número 5 para

play10:22

esto vamos a regresar nos al paso número

play10:25

3 en donde tenemos nuestro estadístico

play10:28

de prueba que es z

play10:31

vamos a sustituir los datos que tenemos

play10:35

aquí en esta fórmula

play10:38

de esta forma realizamos la resta de 200

play10:42

3.5 que es la media muestral menos el

play10:46

valor de 200 que es la media poblacional

play10:49

entre el valor de la desviación estándar

play10:52

que a su vez se divide entre la raíz del

play10:56

tamaño de la muestra que es 50 esta

play10:59

operación nos da como resultado un 1.55

play11:04

este valor se ubica en la región derecha

play11:08

positiva entre el 0 y el 2.58

play11:14

aproximadamente por esta parte

play11:18

si el valor de z no es mayor al valor

play11:21

crítico entonces está dentro de la zona

play11:26

de no rechazo de la hipótesis nula si el

play11:29

resultado hubiese sido 2.58 también se

play11:33

interpreta como región de no rechazo

play11:35

pero por arriba del 2.58 entraría en la

play11:41

región de rechazo de la hipótesis nula

play11:44

en conclusión la decisión es no rechazar

play11:49

la hipótesis nula que menciona que la

play11:52

media poblacional es igual a 200 por lo

play11:56

tanto le informaremos al vicepresidente

play11:59

de fabricación que la evidencia de la

play12:02

muestra no indica que la tasa de

play12:05

producción haya cambiado de 200

play12:07

escritorios semanales la diferencia que

play12:10

existe entre el promedio poblacional de

play12:14

200 unidades y el promedio muestral de

play12:17

200 3.5 unidades es prácticamente este

play12:22

3.5 esto puede atribuirse razonablemente

play12:26

al error de muestreo respondiendo la

play12:29

pregunta del enunciado la cantidad media

play12:31

de escritorios que se produjeron es

play12:34

diferente de 200 escritorios semanales

play12:37

basándonos en los datos estadísticos de

play12:39

la muestra podemos responder que no la

play12:43

media poblacional

play12:45

es distinta de 200 en otras palabras no

play12:49

rechazamos la hipótesis nula de la media

play12:52

igual a 200 y si rechazamos la hipótesis

play12:56

alternativa que menciona que la media es

play12:59

diferente de 200 espero que esta

play13:02

explicación sea de mucha ayuda para

play13:05

ustedes nos vemos en un próximo vídeo

play13:07

saludos y muchas gracias

play13:14

[Música]

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[Música]

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