😃🖖La Evaluación Formativa en la Nueva Escuela Mexicana ✨️📼

Summary

En este vídeo, se discute la evaluación formativa en el contexto de la nueva escuela mexicana. Se enfatiza la importancia del seguimiento y diálogo entre profesores y estudiantes para mejorar el aprendizaje. Se destaca que la evaluación debe centrarse en el proceso continuo y no solo en los resultados finales, utilizando el error como una oportunidad de aprendizaje. La retroalimentación continua es clave para asegurar el éxito del estudiante, y se sugiere que la educación debe ser vista como un video en lugar de una foto estática.

Takeaways

• 📚 La evaluación formativa es un componente clave en el nuevo modelo educativo mexicano de 2022.
• 👨‍🏫 La evaluación debe centrarse en el seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes por parte del maestro.
• 🗣️ El diálogo entre profesores y estudiantes es fundamental para generar auto-reflexión y mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
• 🤝 La evaluación formativa no es un acto final, sino un medio para retroalimentar y mejorar continuamente el proceso educativo.
• 🔍 Se enfatiza la importancia de trabajar con los errores como una oportunidad de aprendizaje y mejora.
• 🌐 Las situaciones de enseñanza y aprendizaje deben estar relacionadas con la escuela, la familia y la comunidad.
• 📈 La implementación de proyectos permite integrar la evaluación formativa en el aula a través de seguimiento y diálogo.
• 🔄 La evaluación formativa en 2022 se enfoca en el proceso continuo de aprendizaje, asegurando el resultado como consecuencia.
• 📊 En el modelo 2022, la evaluación formativa se diferencia de versiones anteriores al enfocarse en el proceso en lugar del resultado final.
• 🌟 La retroalimentación continua es esencial para identificar logros y sugerir mejoras en el desempeño de los alumnos.
• 🌱 Se aboga por ver la educación como un video en movimiento, en lugar de una fotografía estática, lo que subraya la importancia del proceso en la evaluación formativa.

Q & A

¿Qué es la evaluación formativa según el vídeo?

La evaluación formativa es un proceso que se centra en el seguimiento del profesor durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes, con el objetivo de retroalimentar el proceso educativo a través del diálogo.

¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa en el marco de la nueva escuela mexicana?

El propósito es potenciar el aprendizaje centrándose en el seguimiento y diálogo entre profesores y estudiantes, y utilizando el error como una fuente de aprendizaje.

¿Qué elementos esenciales se mencionan en la evaluación formativa modelo 2022?

Los elementos esenciales mencionados son el seguimiento, el diálogo reflexivo y trabajar con el error.

¿Cómo se relaciona el diálogo en la evaluación formativa?

El diálogo en la evaluación formativa debe generar auto-reflexión tanto del estudiante como del profesor, lo que lleva a la identificación de logros y elementos para mejorar.

¿Por qué es importante trabajar con el error en la evaluación formativa?

Trabajar con el error es importante porque permite interpretar su sentido y acordar una estrategia de acción, transformándolo en una fuente de aprendizaje.

¿Cómo se relacionan las situaciones de enseñanza y aprendizaje con la escuela, familia y comunidad?

Las situaciones de enseñanza y aprendizaje deben estar vinculadas con problemas de la escuela, familia y comunidad, y relacionarse con los contenidos del programa.

¿En qué se centra la evaluación formativa en el modelo 2022?

Se centra en el proceso continuo de aprendizaje, asegurando el resultado como consecuencia del seguimiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes.

¿Cómo se debe dar la retroalimentación en la evaluación formativa según el modelo 2022?

La retroalimentación debe ser continua y durante todo el proceso de desarrollo de aprendizaje, identificando logros, comunicándolos y dando sugerencias para mejorar.

¿Qué analogía se utiliza para describir la evaluación formativa en el modelo 2022?

Se utiliza la analogía de un video en lugar de una fotografía estática, enfocándose en el proceso y el contenido del aprendizaje en lugar de un resultado específico.

¿Cuáles son las diferencias teóricas entre la evaluación formativa del modelo 2022 y las anteriores?

Aunque el término es el mismo, el sustento teórico y metodológico cambia, y se basa en epistemologías del sur y pedagogía crítica, lo que implica una gran diferencia con los modelos anteriores que respondían a visiones neoliberales y eurocéntricas.