PROCESO DE LECTURA

karen leon
12 Sept 202104:16

Summary

TLDREl proceso de lectura es un aprendizaje integral que implica percepción visual y comprensión mental. Se divide en pre lectura (exploración y establecimiento de objetivos), lectura (comprensión mecánica y mental del texto) y post lectura (conclusión y verificación de comprensión). Se destacan estrategias como identificar términos desconocidos, establecer relaciones entre ideas y realizar esquemas para una mayor comprensión y evaluación del texto.

Takeaways

  • 👀 La pre lectura es la preparación para la lectura, explorando rápidamente el texto para evaluar qué tanto conocemos del tema.
  • 📚 Al leer el título y subtítulo, podemos valorar nuestro conocimiento previo sobre el tema y distinguir el tipo de texto.
  • 🎯 Establecer un propósito de lectura, como realizar un resumen o aprender para un examen, es esencial en la pre lectura.
  • 🔍 La lectura propiamente dicha implica una comprensión mecánica y mental del texto para entender su significado.
  • 🔑 Es importante buscar el significado de términos desconocidos y hacer conexiones entre las ideas principales del texto.
  • 🤔 Identificar palabras desconocidas y establecer relaciones entre elementos del texto ayuda a una mayor comprensión.
  • 📝 La post lectura implica sacar conclusiones y formar una opinión personal con apoyo de resumen y anotaciones.
  • 🔄 Volver a leer partes del texto que no fueron claras es una estrategia útil en la post lectura.
  • 🗺️ Realizar esquemas, mapas o cuadros sinópticos ayuda a rescatar la información más importante del texto.
  • ✏️ Hacer resúmenes y identificar las voces, hechos y opiniones del texto es fundamental para comprender la idea principal y secundaria.
  • 📊 La revisión final permite establecer valoraciones sobre la calidad y cantidad de información del texto.

Q & A

  • ¿Qué es el proceso de lectura?

    -El proceso de lectura es un procedimiento de aprendizaje que involucra la percepción visual y la comprensión mental para entender el sentido de un texto.

  • ¿Cuáles son las tres etapas del proceso de lectura?

    -Las tres etapas del proceso de lectura son: prelectura, lectura y postlectura.

  • ¿En qué consiste la prelectura?

    -La prelectura es una preparación o revisión previa al acto de leer, con el propósito de explorar rápidamente el texto, evaluando el título, subtítulo, y el conocimiento previo del tema.

  • ¿Cuál es el propósito principal de la prelectura?

    -El propósito de la prelectura es realizar una exploración rápida del texto para evaluar qué tanto se conoce sobre el tema y establecer un propósito o meta de lectura.

  • ¿Qué estrategias se pueden utilizar durante la lectura?

    -Algunas estrategias durante la lectura incluyen buscar el significado de términos desconocidos, identificar las ideas importantes, diferenciarlas de los ejemplos, y establecer relaciones entre los elementos expresados en el texto.

  • ¿Cuál es el objetivo principal de la etapa de lectura?

    -El objetivo principal de la etapa de lectura es la comprensión del texto, prestando atención a su contenido y significado.

  • ¿Qué es la postlectura y qué propósito tiene?

    -La postlectura es la etapa donde se sacan conclusiones basadas en resúmenes y anotaciones, con el propósito de verificar la comprensión del texto leído.

  • ¿Qué actividades se sugieren en la etapa de postlectura?

    -En la postlectura se sugiere volver a leer partes del texto que no quedaron claras, realizar esquemas, mapas o cuadros sinópticos, y hacer resúmenes para consolidar la información.

  • ¿Cómo ayuda la identificación de voces, hechos y opiniones en un texto?

    -Identificar las diferentes voces, hechos y opiniones en un texto ayuda a distinguir la idea principal de las secundarias y de los ejemplos, facilitando una mejor comprensión del contenido.

  • ¿Qué beneficio tiene realizar una revisión crítica del texto?

    -Realizar una revisión crítica del texto permite establecer valoraciones acerca de la calidad y cantidad de la información, lo que contribuye a una comprensión más profunda y evaluada del tema.

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