Los cuatro pilares del aprendizaje. Stanislas Dehaene, neurocientífico

Aprendemos Juntos 2030
17 Apr 202307:27

Summary

TLDREl aprendizaje es un proceso complejo en el que nuestro cerebro puede ser un potente aliado. El video describe cuatro pilares fundamentales para mejorar la eficacia del aprendizaje: atención, compromiso activo, corrección de errores y consolidación. La atención actúa como un amplificador que selecciona y refuerza la información relevante, siendo crucial para la retención y comprensión. El compromiso activo implica que el cerebro no es pasivo en el proceso de aprendizaje; es necesario proyectar hipótesis y recibir retroalimentación para ajustarlas. La corrección de errores es esencial, ya que permite al cerebro ajustar su modelo de conocimiento. Finalmente, la consolidación es un proceso en el que el sueño juega un papel fundamental, permitiendo que el aprendizaje se asiente y se automatice. El video resalta la importancia de entender y aplicar estos pilares para maximizar nuestro potencial de aprendizaje y superar los prejuicios sobre el fracaso en el proceso educativo.

Takeaways

  • 🧠 La atención es un amplificador que selecciona y amplifica la información que llega al cerebro, siendo fundamental para el aprendizaje.
  • 👀 Si no prestamos atención a algo, es como si fuera invisible para nosotros, y esto es crucial para la absorción de conocimientos.
  • 📉 Un aula demasiado decorada puede generar distracción y disminuir la calidad del aprendizaje.
  • 🤔 El cerebro no es pasivo en el aprendizaje; es necesario un compromiso activo, proyectar hipótesis y recibir retroalimentación.
  • 🚫 Una señal de error no informativa, como una simple nota, no es útil para la corrección y mejora del aprendizaje.
  • 🧐 La consolidación del aprendizaje es un proceso que no ocurre solo durante la actividad de aprendizaje, sino que también se da durante el sueño.
  • 💤 El sueño es fundamental para la consolidación del aprendizaje, repitiendo y fortaleciendo la información adquirida durante el día.
  • 🚀 El rendimiento puede mejorar después del sueño, lo que indica que el proceso de consolidación ha tenido lugar durante la noche.
  • 🧘 Conocer y entender el funcionamiento del cerebro es parte del ideal filosófico de 'conócete a ti mismo' y es esencial para nuestro desarrollo personal.
  • 🤷‍♂️ Debemos superar los complejos de fracaso y tener una visión más positiva de nuestros errores, ya que todos los cerebros pueden aprender.
  • 👨‍🏫 Los profesores deben ser capaces de dirigir la atención de los alumnos hacia lo que es importante para el aprendizaje.
  • 🔄 La movilización de la atención y el córtex prefrontal son esenciales para crear nuevas conexiones y enrutar la información en el cerebro.

Q & A

  • ¿Cuáles son los cuatro pilares del aprendizaje mencionados en el guión?

    -Los cuatro pilares del aprendizaje son la atención, el compromiso activo, la corrección del error y la consolidación.

  • ¿Cómo funciona la atención en el proceso de aprendizaje?

    -La atención actúa como un amplificador que selecciona la información y la amplifica en el cerebro, permitiendo así un aprendizaje más efectivo.

  • ¿Por qué es importante prestar atención en el aprendizaje?

    -Prestar atención es clave para el aprendizaje porque solo vemos y entendemos aquello a lo que prestamos atención; sin ella, la información es invisible para nosotros.

  • ¿Cómo afecta el entorno de aprendizaje, como una aula decorada, la calidad del aprendizaje?

    -Un entorno muy decorado puede crear un efecto de distracción, lo que disminuye la calidad del aprendizaje debido a la falta de atención en el contenido a ser aprendido.

  • ¿Qué es el compromiso activo y cómo es importante para el aprendizaje?

    -El compromiso activo implica que el cerebro no es pasivo durante el aprendizaje. Es necesario proyectar hipótesis y recibir retroalimentación para ajustarlas, lo que es esencial para un aprendizaje significativo.

  • ¿Por qué la señal de error es crucial en el proceso de aprendizaje?

    -La señal de error es crucial porque permite al individuo ver el desfase con la realidad y, por tanto, ajustar su comprensión o行為 para alcanzar la precisión.

  • ¿Cómo afecta el sueño el aprendizaje?

    -El sueño juega un papel fundamental en la consolidación del aprendizaje, repitiendo y fortaleciendo la información adquirida durante el día, lo que mejora el rendimiento y la habilidad para realizar tareas.

  • ¿Por qué es importante la consolidación en el aprendizaje?

    -La consolidación es importante porque permite que el aprendizaje inicial, que requiere un esfuerzo considerable, se自动化 y se integre en nuestro conocimiento y habilidades para su uso futuro.

  • ¿Qué es el córtex prefrontal y qué papel juega en el aprendizaje?

    -El córtex prefrontal es un sistema que moviliza recursos para crear nuevas conexiones en el cerebro, similar a un sistema de enrutamiento de información. Está activo durante el aprendizaje y nos permite procesar información de manera efectiva.

  • ¿Por qué es importante ser consciente de la importancia del descanso y el sueño para el aprendizaje?

    -El descanso y el sueño son cruciales para el aprendizaje porque durante el sueño, el cerebro repite y consolida la información aprendida, lo que mejora significativamente nuestra capacidad para recordar y utilizar ese conocimiento.

  • ¿Cómo deberíamos abordar los errores en el aprendizaje y por qué?

    -Debemos abordar los errores como parte integral del proceso de aprendizaje, reconociendo que son oportunidades para mejorar y ajustar nuestra comprensión. Es importante trabajar en la percepción de los errores en los colegios para evitar complejos de fracaso y fomentar un enfoque positivo hacia el aprendizaje.

Outlines

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🎓 La importancia de la atención en el aprendizaje

El primer pilar del aprendizaje es la atención, que actúa como un amplificador que selecciona y realza la información relevante para el cerebro. La atención es crucial para el aprendizaje, ya que sin prestar atención, la información no llega a ser procesada de manera efectiva. Se menciona un experimento del gorila que demuestra que solo vemos lo a lo que prestamos atención. Además, se destaca la importancia de la atención en el aula y cómo el entorno, como una decoración excesiva, puede afectar negativamente la calidad del aprendizaje. Los profesores deben analizar y dirigir la atención de los alumnos hacia lo que es importante para el aprendizaje.

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🧠 Compromiso activo, corrección de errores y consolidación en el aprendizaje

El segundo y tercer pilar del aprendizaje incluyen el compromiso activo y la corrección del error. Esto implica que el cerebro no es pasivo durante el proceso de aprendizaje; es necesario hacer esfuerzos activos, proyectar hipótesis y recibir retroalimentación para ajustarlos. La señal de error es fundamental para el aprendizaje, ya sea externa, como una corrección por parte del profesor, o interna, que nos permite percibir la diferencia con la realidad. Además, se cuestiona el valor de los sistemas de calificación actuales, ya que no proporcionan señales de error informativas. El cuarto pilar es la consolidación, donde el sueño juega un papel esencial en solidificar el aprendizaje. El aprendizaje requiere de un esfuerzo inicial, pero con la consolidación, podemos automatizar conocimientos y liberar recursos mentales para abordar otras tareas. Se destaca la importancia del descanso y el sueño para el aprendizaje y la corrección de errores.

Mindmap

Keywords

💡Atención

La atención es descrita como un amplificador que selecciona y amplifica la información relevante al cerebro. Es crucial para el aprendizaje, ya que sin atención, la información no se proyecta de manera efectiva en el cerebro. En el video, se menciona que la atención puede impedir o potenciar el aprendizaje, y se destaca el experimento del gorila como ejemplo de cómo la falta de atención puede hacer que se ignore información obvia.

💡Compromiso activo

El compromiso activo se refiere a la participación consciente y proactiva del individuo en el proceso de aprendizaje. El video enfatiza que el cerebro no es pasivo y que el aprendizaje requiere de hacer hipótesis y recibir retroalimentación. Este concepto se relaciona con la idea de que el aprendizaje es un proceso activo que involucra al estudiante en una interacción dinámica con el material a ser aprendido.

💡Corrección del error

La corrección del error es esencial para el aprendizaje y implica recibir una señal que indique que algo está mal para poder ajustar y mejorar. En el video, se argumenta que una señal de error informativa es necesaria para corregir y mejorar el modelo mental del estudiante. Se menciona que el sistema de notas no es un buen sistema de retroalimentación, ya que no proporciona información precisa para la corrección.

💡Consolidación

La consolidación es el proceso por el cual el aprendizaje se integra y se automatiza en el cerebro después de una primera etapa de aprendizaje intensa. El sueño se destaca como un elemento fundamental en la consolidación del aprendizaje. En el video, se explica que el aprendizaje no ocurre solo durante la actividad dese, sino que también sucede durante el sueño, donde la información puede ser reiterada y reforzada.

💡Córtex prefrontal

El córtex prefrontal es una parte del cerebro ubicada detrás de la frente que se menciona como un sistema que moviliza recursos para crear nuevas conexiones neuronales. Durante su actividad, el córtex prefrontal se especializa en una tarea específica, lo que dificulta la capacidad de realizar múltiples tareas a la vez, como se describe en el contexto de aprender a conducir.

💡Sueño

El sueño es presentado como un estado en el que el cerebro repite y refuerza la información aprendida durante el día. Se destaca su importancia en la consolidación del aprendizaje, ya que permite que el cerebro repita la información una gran cantidad de veces, lo que potencia el aprendizaje. En el video, se menciona que el rendimiento en actividades como jugar videojuegos mejora después del sueño, lo que sugiere que los circuitos neuronales se consolidan durante este período.

💡Aprendizaje no consciente

Se refiere a la capacidad del cerebro para aprender sin la plena conciencia del individuo. Aunque el video enfatiza la importancia de la atención y del compromiso activo en el aprendizaje, también reconoce la existencia de un tipo de aprendizaje que ocurre a nivel no consciente, lo que sugiere que el proceso de aprendizaje es más complejo y multifacético de lo que a menudo se considera.

💡Desfase con la realidad

El desfase con la realidad es mencionado en el contexto de la retroalimentación y la corrección del error. Se refiere a la diferencia entre la comprensión o el conocimiento que tiene un individuo y la realidad objetiva de la situación. Este concepto es crucial para el aprendizaje, ya que permite a los individuos ajustar sus modelos mentales y comportamientos para alinearse más estrechamente con la realidad.

💡Rutina de enrutamiento

La rutina de enrutamiento se refiere a cómo el córtex prefrontal, como un sistema de enrutamiento, se encarga de crear nuevas conexiones neuronales para procesar información. Esta rutina es esencial para el aprendizaje, ya que permite al cerebro establecer nuevas vías de comunicación y procesamiento de datos, lo que es fundamental para la integración y automatización del conocimiento.

💡Conciencia del fracaso

La conciencia del fracaso se relaciona con la actitud y la percepción que los individuos tienen hacia sus errores y fracasos en el proceso de aprendizaje. El video sugiere que es importante tener una visión saludable y no extremista de los errores, ya que son parte integral del proceso de aprendizaje y desarrollo. Se argumenta que todos los cerebros son capaces de aprender, pero requieren de un enfoque adecuado y la aplicación de los principios del aprendizaje.

💡Conocerse a uno mismo

Este concepto filosófico se relaciona con la importancia de la autoconciencia y la autoevaluación en el proceso de aprendizaje. El video lo menciona como una parte fundamental del ideal de autoconocimiento, lo que implica que para aprender y crecer, es esencial ser consciente de nuestras propias habilidades, limitaciones y procesos mentales.

Highlights

Los cuatro pilares del aprendizaje son principios fundamentales para mejorar la capacidad de aprendizaje.

La atención actúa como un amplificador de información, esencial para el aprendizaje.

La calidad del aprendizaje puede verse afectada por la atención prestada o no a la información.

El experimento del gorila demuestra que solo vemos lo a lo que prestamos atención.

La atención es clave para que los niños aprendan de manera efectiva.

El compromiso activo y la corrección del error son pilares cruciales para el aprendizaje.

El cerebro no es pasivo; la proyección de hipótesis y la recepción de retroalimentación son fundamentales.

La señal de error es crucial para el aprendizaje y requiere de señales informativas.

El sistema de notas no es una señal de error apropiada; se necesita una señal que proporcione información precisa.

La consolidación del aprendizaje es un proceso en el que el sueño juega un papel fundamental.

El sueño repite y refuerza la información aprendida durante el día, mejorando el rendimiento.

El aprendizaje se automatiza con la liberación de recursos tras la consolidación.

Los neurocientíficos han descubierto que el sueño es esencial para la consolidación del aprendizaje.

El rendimiento en actividades como jugar videojuegos mejora después del sueño debido a la consolidación neuronal.

Conocer nuestro cerebro y la importancia del descanso es clave para estar más a gusto en el mundo.

Debemos superar los complejos de fracaso y trabajar en ellos en el ámbito educativo.

Todos los cerebros pueden aprender, lo que varía es la aplicación de los pilares del aprendizaje.

Transcripts

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lo que yo he llamado los cuatro pilares

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del aprendizaje son cuatro grandes

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principios que nos permiten aprender

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mejor

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La idea es que comprendiendo mejor que

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hace nuestro cerebro para aprender

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podemos explotar mejor su potencial y

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podemos aprender a aprender mejor

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podemos aprender a aprender

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el primer Pilar es la atención hay

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muchos estudios sobre lo que es la

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atención y se ha descubierto que la

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atención es una especie de amplificador

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que selecciona una información y que la

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amplifica al cerebro por tanto si no

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prestas atención a algo la señal va a

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proyectarse en la retina por ejemplo una

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palabra te ha llamado la atención pero

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se detendrá muy rápidamente como una ola

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que va disminuyendo y que se detiene en

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áreas precoces del cerebro si prestas

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atención la misma señal va a

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amplificarse a dirigirse a orientarse y

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podrá tener un efecto mucho más efectivo

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en el aprendizaje hay estudios muy

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buenos que demuestran que la atención

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puede impedir el aprendizaje

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completamente o por el contrario

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potenciarlo en gran medida creo que

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todos conoceréis el experimento del

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gorila básicamente si estáis

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concentrados en lo que yo os estoy

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diciendo podría haber una persona

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disfrazada de gorila que pasará por

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delante y no la veríais es sorprendente

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pero solo vemos aquello a lo que le

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prestamos atención si no le prestamos

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atención es invisible esto para el

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aprendizaje es una clave un niño que no

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Presta atención a lo que el profesor

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dice no puede aprender nada bueno Esto

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no es del todo así también existe un

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aprendizaje No consciente pero tiene una

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grandísima diferencia respecto a un niño

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que sí Presta atención y tampoco se

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trata solo de prestar atención al objeto

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sino también al buen nivel de

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tratamiento esto es importante para los

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profesores que nos escuchan debéis que

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analizar la atención de los niños hacia

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lo que queréis que aprendan yo digo

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siempre que el mayor talento de un

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profesor es ser capaz de dirigir la

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atención del niño del alumno hacia el

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nivel correcto hacia lo que queremos que

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aprenda también hay estudios muy

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prácticos al respecto donde se muestra

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por ejemplo Que si el aula está muy

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decorada se crea un efecto de

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distracción y la calidad del aprendizaje

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disminuye y esto tiene consecuencias

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verdaderamente significativas para la

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organización de la enseñanza Bueno ese

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es el primer Pilar la atención el

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segundo y el tercer Pilar son lo que yo

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llamo el compromiso activo y la

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corrección del error que quiere decir

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esto que el cerebro no es pasivo no

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podemos aprender como sujetos pasivos

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esperando que llegue hay que intentarlo

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proyectar una hipótesis y recibir una

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respuesta que nos diga No no es eso no

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es correcto o bien sí era correcto el

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cerebro funciona de esta manera Qué

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quiere decir esto que la señal de error

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es crucial

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es necesario recibir una señal de error

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bien del exterior como el profesor que

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corrige o una señal interna que nos

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permita ver el desfase con la realidad

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esto qué quiere decir que por ejemplo el

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sistema de notas no es apropiado una

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nota no es una buena señal de error hace

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falta una señal de error que sea

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informativa que permita corregir y que

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proporciona información precisa para

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corregir el modelo por tanto atención

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compromiso activo corrección de errores

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y el cuarto Pilar de aprendizaje que es

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lo que llamamos la consolidación donde

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el sueño juega un papel muy importante

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que entendemos por consolidación que no

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podemos aprender en una única vez cuando

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aprendemos por primera vez nos exige un

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esfuerzo considerable Pero puede que no

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sea suficiente para poder automatizar

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por completo lo que hemos aprendido al

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principio todos los aprendizajes

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empiezan por la movilización de nuestra

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atención y de lo que se llama el córtex

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prefrontal que está aquí detrás de la

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frente

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que es un sistema que moviliza recursos

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para crear nuevas conexiones como una

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especie de sistema de ruting de

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enrutamiento de la información en el

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cerebro cuando este sistema está en

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activo no puede hacer dos tareas a la

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vez nos resulta difícil aprender a

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conducir porque tenemos la impresión de

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estar procesando Demasiada información

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al mismo tiempo de no poder hacerlo todo

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a la vez después de la consolidación

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este sistema va a liberarse y podremos

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automatizar la conducción por completo y

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quizá por ejemplo seamos capaces de

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tener una conversación a la vez algo que

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es imposible a comienzos del aprendizaje

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por tanto consolidar el aprendizaje con

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liberar recursos para poder pasar a otra

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etapa del aprendizaje en las

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neurociencias hubo un descubrimiento que

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Es realmente importante que es el papel

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del sueño los neurocientíficos han

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descubierto que aprendemos cuando

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dormimos y que el sueño tiene un papel

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fundamental en la consolidación de lo

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que hemos empezado a aprender a mi

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parecer es uno de los descubrimientos

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más importantes de las últimas décadas

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cuando dormimos no tenemos la impresión

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de estar trabajando pero nuestro cerebro

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lo va a repetir Y puede que por la noche

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repita decenas o incluso cientos de

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veces información que solo hemos

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recibido una vez a lo largo del día es

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decir lo que hace potenciar el

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aprendizaje hay montones de estudios

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realmente interesantes pero vemos por

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ejemplo que sin hacer nada después de

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dormir el rendimiento Es mayor que antes

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de dormir

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las personas que juegan videojuegos

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quien juegue a videojuegos aquí seguro

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que lo sabe quizá jugáis a un videojuego

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durante tres horas y llega un punto en

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que no avanzáis ahí llegáis a una

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asíntota es decir habéis llegado a

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vuestro límite os vais a dormir y a la

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mañana siguiente jugáis al mismo

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videojuego Y es más fácil se ha

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demostrado en laboratorio que los

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circuitos se consolidan durante la noche

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y lo vemos incluso a nivel de neuronas

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individuales es Algo extraordinario

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conocernos a nosotros mismos es algo

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realmente importante conoce tu cerebro

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forma parte del ideal filosófico

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conócete a ti mismo y es necesario ser

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conscientes también de la importancia de

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nuestro descanso creo que es algo clave

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para estar más a gusto en el mundo en el

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que vivimos tenemos que acabar con los

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complejos de fracasar en algo y creo que

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es algo que debemos trabajar en los

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Colegios porque a menudo tenemos una

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visión muy negativa de nuestros errores

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una visión extremista este alumno es un

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legado para las matemáticas pues no es

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verdad todos los cerebros pueden

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aprender simplemente hace falta aplicar

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estos pilares del aprendizaje

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[Música]

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