V. Completa. Leer es una necesidad humana que dura toda la vida. Francisco Mora

Summary

Francisco Mora Teruel, catedrático de Fisiología Humana, aborda cómo la situación de aislamiento y confinamiento afecta los hábitos y procesos mentales humanos. Expone la importancia de la polisensorialidad en la educación y critica la enseñanza a través de pantallas, subrayando la necesidad de la presencia humana y la transferencia emocional en el aprendizaje. Mora también destaca la diferencia entre instrucción y educación, y la importancia de la familia y el colegio en la formación de valores éticos y ciudadanos honestos.

Takeaways

• 👨‍🏫 Francisco Mora Teruel es catedrático de Fisiología Humana y autor de 'Neuroeducación: solo se aprende aquello que se ama'.
• 🌟 La situación actual de aislamiento y confinamiento puede ser un aprendizaje para el futuro, destacando la importancia de los hábitos y su impacto en la conducta humana.
• 🧠 La interrupción de hábitos diarios por el confinamiento altera procesos mentales, lo que puede afectar la capacidad de manejar situaciones cambiantes.
• 👥 La identidad personal se construye a través de las relaciones con otros, y la educación puede ayudar a mejorar la comprensión de estos vínculos.
• 📚 La enseñanza a través de la pantalla tiene limitaciones, requiriendo una experiencia polisensorial y presencial para un aprendizaje efectivo.
• 💻 La era digital es importante en la enseñanza, pero no reemplaza la necesidad de aprendizaje presencial y la interacción humana.
• 🏫 La educación en el colegio y en la familia deben converger para formar ciudadanos con valores y normas éticas coherentes.
• 📈 La lectura es transformadora y está intrínsecamente ligada al lenguaje, requiriendo un aprendizaje continuo a lo largo de la vida.
• 🧒 La edad óptima para comenzar a enseñar a leer se encuentra alrededor de los seis o siete años, pero puede variar según la madurez de los circuitos cerebrales del niño.
• 🌐 La lectura es una invención cultural relativamente joven que ha permitido a los humanos comunicarse y compartir conocimientos a través de geografías y culturas.

Q & A

¿Quién es Francisco Mora Teruel y qué título ostenta en la Universidad Complutense?

Francisco Mora Teruel es catedrático de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense y actualmente es profesor honorífico de la universidad.

¿Cuál es el nombre del libro de Francisco Mora relacionado con el tema del vídeo?

El nombre del libro es 'Neuroeducación: solo se aprende aquello que se ama'.

¿Qué sugiere Francisco Mora que estamos experimentando durante la situación de confinamiento?

Nos estamos dando cuenta del valor de los demás y estamos proyectando hacia ellos, lo que nos está llevando a una situación de ansiedad, desconcierto y nerviosismo.

¿Cómo describe Francisco Mora el concepto de hábito y cómo afecta el confinamiento?

El hábito se describe como una conducta inconsciente que realizamos constantemente, como conducir un coche. El confinamiento rompe esos hábitos y altera nuestros procesos mentales, lo que puede causar problemas para manejarnos.

¿Qué importancia otorga Francisco Mora a la polisensorialidad en el aprendizaje?

La polisensorialidad es crucial para aprender y memorizar de manera efectiva, requiere la convergencia de todos los sentidos, la presencia constante, la humanidad y la transferencia emocional del maestro.

¿Qué rol ve Francisco Mora para la era digital en la enseñanza?

La era digital es trascendente y esencial para comunicarnos con el mundo, pero no reemplaza la enseñanza presencial en el colegio, ya que la enseñanza a través de una pantalla no captura la totalidad del proceso de aprendizaje.

¿Cuál es la diferencia fundamental que Francisco Mora establece entre instrucción y educación?

La instrucción se refiere a aprender contenidos académicos como matemáticas y lectura, mientras que la educación se refiere a la formación de valores, normas y hábitos éticos que conforman un ciudadano honesto.

¿Por qué considera Francisco Mora que la lectura ha sido una revolución para la humanidad?

La lectura ha sido una revolución porque ha permitido a los seres humanos comunicarse, unificarse y compartir conocimientos a través de símbolos, trascendiendo geografías y culturas.

¿Cuál es la edad óptima para enseñar a leer según Francisco Mora y por qué?

La edad óptima gira en torno a los seis o siete años, ya que es cuando los circuitos cerebrales están maduros, pero también se reconoce que hay excepciones y niños que pueden aprender a leer antes o después de esa edad.

¿Qué importancia tiene la emoción en el proceso de aprendizaje del lenguaje según Francisco Mora?

La emoción es fundamental para el aprendizaje del lenguaje porque evoca la atención y la motivación. La amígdala y otras áreas del sistema límbico le otorgan un tinte emocional a las palabras que influyen en cómo las interpretamos y recordamos.

¿Cómo describe Francisco Mora la experiencia personal de leer y por qué lo considera importante?

Describe la experiencia de leer como una fuente de alegría y descubrimiento de nuevos mundos. La lectura le permite sentirse bien, estar absorto y disfrutar del proceso, lo cual es fundamental para su trabajo en la investigación científica y su escritura.