Fundamentos Filosóficos de los Derechos Humanos
Summary
TLDREl Maestro Luis Sandoval Figueroa, profesor de la Facultad de Derecho de Tijuana de la Universidad Autónoma de Baja California, explora la filosofía del derecho desde una perspectiva iusnaturalista, enfocándose en la dignidad humana como fundamento de los derechos humanos. Discute la complejidad de la libertad y el desarrollo de la personalidad, especialmente en menores, y cómo la desigualdad impacta en la materialización de estos derechos. Aborda la importancia de la equidad y la responsabilidad del estado en garantizar condiciones de igualdad para todos los ciudadanos, resaltando que la verdadera libertad y dignidad no se pueden lograr sin equidad.
Takeaways
- 😀 El maestro Luis Sandoval Figueroa, profesor de la Facultad de Derecho de Tijuana, discute la filosofía del derecho y los derechos humanos desde una perspectiva de dignidad humana.
- 🧠 La filosofía del derecho busca entender las últimas causas o razones supremas de las cosas, y cómo esto se relaciona con los derechos humanos.
- 👤 Se destaca la importancia de reconocer la personalidad en la jurisprudencia civil y cómo esto se vincula con el desarrollo libre de la personalidad.
- 👶 Se discute la complejidad de la libertad y el desarrollo de la libertad en el contexto de la infancia y la juventud, y cómo esto se relaciona con los derechos humanos.
- 🚫 Se aborda la tensión entre la libertad y el libre desarrollo de la libertad, y cómo las decisiones tomadas pueden impactar en la dignidad y los derechos humanos.
- 💡 Se plantea la idea de dos tipos de dignidad: la dignidad inherente al ser humano y la dignidad que se gana por logros o capacidades específicas.
- 🏛️ Se hace un llamado a la igualdad y la equidad en el reconocimiento de los derechos humanos, independientemente de género, raza, credo, nacionalidad o preferencias políticas.
- 🌐 Se critica la desigualdad en la materialización de los derechos humanos, argumentando que la libertad sin igualdad de condiciones no garantiza una verdadera libertad.
- 🔄 Se sugiere que los desafíos futuros en jurisprudencia deben enfocarse en garantizar una equidad real entre los ciudadanos, más allá de la mera libertad.
- 📚 El programa 'Dilo con Derecho' es un proyecto de la Facultad de Derecho de Tijuana que busca enriquecer la discusión sobre la filosofía del derecho.
Q & A
¿Quién es el entrevistado en el programa 'Dilo con Derecho'?
-El entrevistado es el maestro Luis Sandoval Figueroa, profesor de tiempo completo de la Facultad de Derecho en Tijuana de la Universidad Autónoma de Baja California.
¿Cuál es el tema principal de la entrevista?
-El tema principal de la entrevista es los fundamentos filosóficos de los derechos humanos, abordados desde una perspectiva de la dignidad y el reconocimiento en el ser humano como tal.
¿Qué es el iusnaturalismo según el maestro Sandoval?
-El iusnaturalismo es mencionado como una posición filosófica que busca llegar a la verdad de las últimas causas o causas supremas, es decir, una filosofía como ciencia con su propio método o sistema.
¿Cómo se relaciona la dignidad humana con los derechos humanos según la perspectiva del entrevistado?
-Según el maestro Sandoval, la dignidad humana es un sinónimo de merecer, y es un derecho fundamental que se vincula con la personalidad civil y el reconocimiento de la persona en sus derechos, tanto de goce como de ejercicio.
¿Qué es la 'máscara' filosófica mencionada en el guion y cómo se relaciona con la dignidad humana?
-La 'máscara' filosófica es un concepto que proviene del prósopon griego, que era una máscara teatral que resonaba con la voz del actor. Representa una personalidad interna y se relaciona con la dignidad humana al reflejar la idea de que cada persona tiene un valor intrínseco y merece respeto y reconocimiento.
¿Qué problemas surgen al considerar la libertad y el libre desarrollo de la personalidad en niños y jóvenes?
-El guion menciona que la libertad y el libre desarrollo de la personalidad en niños y jóvenes son complejos, ya que pueden no tener la capacidad de ejercer ciertos derechos y libertades, lo que plantea desafíos en la toma de decisiones y en la protección de sus derechos humanos.
¿Cómo se aborda la noción de 'dignidad' en dos sentidos distintos según el maestro Sandoval?
-El maestro Sandoval aborda la dignidad en dos sentidos: la dignidad inherente al género y especie humana, y la dignidad que se concede por logros o capacidades, como ser presidente de la república. Él enfatiza la importancia de no confundir estas nociones y de reconocer la igualdad de dignidad de todas las personas.
¿Qué implicaciones tiene la discriminación en el contexto de los derechos humanos según la entrevista?
-La discriminación, según el maestro Sandoval, puede ocurrir por razones como la edad, nacionalidad, religión o preparación, y puede resultar en la violación de los derechos humanos al no proporcionar una plataforma de igualdad, lo que lleva a una jerarquización de los ciudadanos.
¿Qué desafíos futuros se plantean en relación con la materialización de los derechos humanos?
-Los desafíos futuros planteados en la entrevista incluyen garantizar una equidad real entre los ciudadanos a través de los estados, tanto legislativos como ejecutivos, para que la libertad no se convierta en una máscara para la desigualdad y se respeten verdaderamente los derechos humanos.
¿Cómo se relaciona la libertad con la equidad según el punto de vista del maestro Sandoval?
-Según el maestro Sandoval, la libertad por sí sola no es suficiente; es necesario que haya equidad para que la libertad tenga verdadero significado. Él argumenta que la falta de equidad puede resultar en que algunas personas sean tratadas como de segunda o tercera clase, lo que viola los derechos humanos.
Outlines
📚 Fundamentos Filosóficos de los Derechos Humanos
El Maestro Luis Sandoval Figueroa, profesor de la Facultad de Derecho en Tijuana, aborda la filosofía del derecho y su relación con los derechos humanos. Explica que los derechos humanos están fundamentados en la dignidad del ser humano, reconociendo su libertad y su igualdad. Se discute la complejidad de la libertad y el desarrollo personal, especialmente en el caso de los niños y jóvenes, y cómo estos conceptos se aplican en la materia civil y en la toma de decisiones que afectan su madurez. Se enfatiza la importancia de la dignidad como un derecho inherente al ser humano, independientemente de las capacidades o logros individuales.
🚫 Discriminación y la Igualdad Jurídica
El discurso continúa con la problemática de la discriminación basada en razones como la edad, nacionalidad o religión, y cómo esto se refleja en la filosofía del derecho. Se argumenta que la dignidad, como concepto filosófico, debe ser entendida como la igualdad de todas las personas, sin importar sus diferencias. Se critica la idea de que los derechos humanos solo se aplican a aquellos que tienen recursos económicos, y se sugiere que los sistemas jurídicos a menudo fallan al no garantizar una equidad real. Se hace un llamado a futuros esfuerzos para asegurar que los derechos humanos se materialicen en una verdadera equidad y no solo en la libertad teórica.
🎤 Conclusión y Agradecimientos
El programa 'Di lo con Derecho', un proyecto de la Facultad de Derecho de Tijuana, concluye con agradecimientos a la academia de filosofía del derecho y al grupo de investigación de filosofía jurídica. Se felicita al Maestro Luis Sandoval Figueroa por su participación y se destaca la importancia de este tipo de programas académicos para enriquecer la comprensión del derecho y sus fundamentos filosóficos.
Mindmap
Keywords
💡Derechos humanos
💡Dignidad
💡Iusnaturalismo
💡Libertad
💡Equidad
💡Personalidad jurídica
💡Libre desarrollo de la personalidad
💡Discriminación
💡Soberanía
💡Responsabilidad del estado
Highlights
El maestro Luis Sandoval Figueroa, profesor de la Facultad de Derecho de Tijuana, discute la filosofía del derecho y los derechos humanos desde la dignidad del ser humano.
La entrevista explora los fundamentos filosóficos de los derechos humanos y su relación con la dignidad humana.
Se enfatiza la importancia de la libertad y el desarrollo de la personalidad en el contexto de los derechos humanos.
Se discute la complejidad de la libertad y el desarrollo personal en la infancia y la juventud.
Se plantea la cuestión de la dignidad como un sinónimo de merecer, reconocimiento y respeto.
Se diferencia entre la dignidad inherente al género y especie humana y la dignidad adquirida por logros o posiciones.
Se aborda la discriminación en la toma de decisiones y la importancia de la equidad en la sociedad.
Se cuestiona la igualdad legal y la realidad de la desigualdad en la sociedad.
Se argumenta que la libertad sin igualdad de condiciones no garantiza la verdadera libertad.
Se critica la idea de que los derechos humanos solo están disponibles para aquellos con recursos económicos.
Se destaca la responsabilidad del estado en garantizar la equidad y no solo la libertad.
Se sugiere que los desafíos futuros en jurisprudencia deben enfocarse en garantizar la equidad entre ciudadanos.
Se reflexiona sobre la importancia de la equidad en el reconocimiento de las personas y la materialización de los derechos humanos.
Se concluye que la verdadera libertad y dignidad requieren igualdad de condiciones y no solo la posibilidad de acción.
El programa 'Dilo con Derecho' busca enriquecer y hacer críticos los momentos de la universidad y la facultad de derecho.
Transcripts
un saludo a todos ustedes que están en
este momento escuchándonos y viéndonos
está esta entrevista esta programación
está el posicionamiento mi nombre es el
maestro luis sandoval figueroa profesor
de tiempo completo de la facultad de
derecho a tijuana de la universidad
autónoma de baja california esta ocasión
estaremos hablando un poco sobre
filosofía del derecho en cuestión del
fundamento de los seres humanos desde
una perspectiva de la dignidad de ese
reconocimiento en el ser humano como tal
en plenitud como ser libre pero en un
estado de igualdad que pueda adquirir o
potencializar todo lo que es el ser
humano
[Música]
el tema de hoy es hablar sobre los
fundamentos filosóficos de los derechos
humanos creo que es verdaderamente un
tema muy profundo y muy amplio y que no
todos estaremos a la postre con un solo
consenso o llegando a acuerdos generales
pero daré un planteamiento desde la
perspectiva de una posicionamiento muy
muy iusnaturalista como bien sabemos la
filosofía como ciencia con su propio
método o sistema que busca llegar a la
verdad de sus últimas causas o de sus
causas supremas nos es evidente que
quiere llegar a la razón de las cosas
desde esta perspectiva en esta
perspectiva al hablar de derechos de
derechos fundamentales de derechos
humanos es impactar directamente a la
persona
la persona en su carácter de ese clásica
filosofía del prósopon griego de aquella
máscara que se usaba para hacer resonar
al personaje que se representaba en una
obra como lo hemos visto en varios
estudiosos que lo manifiestan que esa
máscara viene a reflejar una
personalidad interna o de representa la
obra y que pasa al latín como aquel
personaje de ser una resonancia un eco
de lo que hay cada uno en su interior yo
plantearía aquí un principio de este
derecho fundamental de la persona porque
también lo vinculamos a materia civil al
reconocimiento de la persona en la
personalidad civil cuando te reconoce en
esos derechos tanto de goce como de
ejercicio entonces qué pasa con el libre
desarrollo de la personalidad cuando
éste es infante y este joven este niño
este que todavía no tiene esa capacidad
de ejercicio nos exigen situaciones de
libertades que se extralimitan azúcar
ciudades a su madurez a su situación es
compleja la situación entre la libertad
y el libre desarrollo de la libertad
entre el interés superior del menor y
esta toma de decisiones de que el niño
incluso puede señalar denunciar una
cuestión de inconformidad en el proceso
educativo que le está dando un padre
impacta directamente a dignidades
impacta directamente en educación
impacta directamente en derechos humanos
sienta impacta en lo que es el gestar y
fundamental a una persona s esta
situación
nos pone en entredicho nos ponen en
entredicho desde iusnaturalismo que es
reconocer dignidades de la persona la
dignidad que es aquella parte como
merecer en tiendas en este caso y quiero
plantear dignidad como un sinónimo a
merecer nos merecemos respeto nos
merecemos reconocimiento nos merecemos
todos estos derechos por el simple hecho
de ser ser humano pero creo que desde
esta perspectiva hay dos tipos de
dignidad es la que se merece las
personas desde la perspectiva al género
y especie que corresponde ser humano y
aquel merecimiento aquella dignidad que
se te concede por haber alcanzado
ejemplo pues yo diría una persona que no
tiene las cualidades y las capacidades
para efecto de ser por ejemplo
presidente de la república o responsable
de una comunidad al fin de cuentas es un
ser humano tendría que competir bajo la
misma perspectiva o concursar bajo la
misma equidad o igualdad de
posicionamiento para ser presidente de
la república el tema es si nos
representa con dignidad si se merece ese
posicionamiento simplemente por
concursar a la hora de evidentemente de
elegir es inevitable discriminar
discriminar así sucederá cuando
jerarquizamos el poner y posicionar a un
ser en particular ser humano en el
número uno nosotros han sido
discriminados se ha causa de razón se ha
causa de nacionalidad de preferencia de
religiosidad y no se diga en este caso
de preparación por lo tanto creo que
aquí entra en la cuestión filosófica la
cual y estás verdad que se traduciría
mos del latín como la calidad la calidad
entonces no basta ser mayor de edad
tener la plenitud del ejercicio de
nuestras facultades jurisdiccionales
incluso de todos nuestros
reconocimientos de nuestros
los civiles a efecto de detener de o
merecer las situaciones de dignidad de
dignidad por lo tanto que no se confunda
la dignidad desde la perspectiva humana
como fundamento de los derechos humanos
es reconocer la igualdad de cada una de
cada una de las personas como
independientemente de su género
independiente en su raza credo
nacionalidad o preferencias incluso
políticas
en este sentido debemos decir que el ser
humano el ser humano si está en una
plataforma jurídica de igualdad
que alá a la hora de reconocer estas
facultades los sistemas jurídicos no
todos vienen impactados por idos y
gracias vienen impactados por cuestiones
culturales y no se diga pues por
cuestiones de soberanía de países que
ponen diferentes jerarquía a la
perspectiva del ser humano concluyó pues
en este momento diciéndoles que si bien
los estados o las distintas autoridades
tanto jurisdiccionales como ejecutivas y
organizacionales de un estado han
pugnado porque todos los ciudadanos se
les reconozca sus libertades como
fundamento de los derechos humanos eso
ha llamado a una realidad de una gran
gran desigualdad que por ejemplo pudiera
ponerlo tan simple
quizás burdo que todos en méxico tenemos
el derecho
la libertad de tránsito conforme lo
indica nuestra constitución y que se
tutela ese derecho de libertad de
tránsito pero cuántas personas pueden
viajar hoy tomando un avión es libre
para viajar en avión lo que no puede
hacerlo es porque no tiene la igualdad
de los pudientes de aquellos que pueden
pagar un boleto de viaje entonces el
estado pudiéramos decir que hasta cierta
medida se lavan las manos o evade una
responsabilidad diciendo si eres libre
nadie te detiene pero no te pongo una
plataforma de equidad porque no puedes
viajar y creo que eso violenta también
derechos humanos con lo tanto los
derechos humanos ahora son para los que
tienen dinero para los que tienen bienes
materiales y el estado dice eres libre a
lo que quieras pero no te pone una
plataforma de igualdad creo que ahora
los derechos humanos se van a ir viendo
vulnerados no por las libertades sino
por las inequidades que los sistemas nos
han estado poniendo entonces nuestro
reto futuro
cuestiones jurisdiccionales van ser
garantizar a través de los estados tanto
de los legislativos como de los
ejecutivos no se diga de la misma corte
responsable de la materialización de
estas formas jurídicas en una
epistemología del derecho que se
garantice en una equidad una equidad
entre los ciudadanos y no que se esconda
la desigualdad a través de la libertad
por lo tanto las libertades pero no me
dan forma de equidad y eso impide en
todo momento la verdadera libertad hoy
soy libre para viajar no tengo dinero
estoy sujeto a una condición de de de
jerarquización de un ciudadano de
segunda clase o de tercera clase porque
o no puedo viajar o viajo un transporte
de segunda clase o soy libre para viajar
en transporte de primera
el estado nos los puede estar dando unas
figuras materiales de espejos por
nuestro oro lo que buscamos entonces en
el reconocimiento actual que dejó este
planteamiento de la filosofía del
derecho humano es que verdaderamente
estén en una igualdad de condiciones la
libertad y la equidad en los procesos
del reconocimiento de las personas no
basta que sea libre y no lo pueda hacer
y no basta tener la manera la
posibilidad de hacerlo sin las
libertades que mi dignidad se merece
enhorabuena mucho éxito para todos los
que nos están escuchando a través de
este programa el programa de dilo con
derecho un proyecto de la facultad de
derecho tijuana que pueda enriquecer a
hacer
los momentos más críticos nuestra
universidad nuestra facultad de derecho
agradezco pues a la academia de
filosofía del derecho y al grupo de
investigación de filosofía jurídica que
han tenido la iniciativa para llevar
este programa enhorabuena maestro luis
sandoval figueroa y mucho decirlo a
todos ustedes en su preparación
académica y esto es dilo con derecho
[Música]
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