El circuito del habla

Summary

En este video, Fernando Castro, el profesor lector, explora el concepto del 'circuito del habla', que abarca más que solo el habla, incluyendo el proceso de comunicación en general. Presenta un ejemplo con Vanesa y Valeria, donde Valeria es el emisor y Vanesa el receptor del mensaje. El mensaje es el contenido transmitido, el canal es el medio (en este caso, el lenguaje oral) y el código es el idioma o sistema de señas que deben conocer tanto el emisor como el receptor. Además, se discute la importancia del contexto en la interpretación del mensaje y cómo fallos en cualquiera de estos elementos pueden llevar a la falla en la comunicación.

Takeaways

• 😀 Fernando Castro es el presentador del video y profesor lector que aborda el tema del 'circuito del habla'.
• 🗣️ El 'circuito del habla' también conocido como 'circuito de la comunicación', no se limita solo a la palabra hablada, sino que incluye todo proceso de transferencia de información.
• 👥 En la comunicación, el emisor es quien envía el mensaje, y el receptor es quien lo recibe, como se ejemplifica con Valeria y Vanessa.
• 💬 El mensaje es el contenido que se comunica, que puede variar según la situación y los medios utilizados.
• 🗣️ El canal de comunicación es el medio por el cual se transmite el mensaje, pudiendo ser oral, escrito, señas, gestos, etc.
• 🔠 El código de comunicación es la forma en que se codifica la información, y debe ser comprendido tanto por el emisor como por el receptor.
• 🌐 El contexto o referente es crucial para la interpretación correcta del mensaje, ya que puede afectar la efectividad de la comunicación.
• 🤔 La comunicación puede fallar si hay errores en cualquiera de los elementos del circuito del habla, como el canal, el código o el receptor.
• 📱 Los canales de comunicación pueden variar, y la elección del canal adecuado es importante para la efectividad de la transmisión de mensajes.
• 😅 Fernando Castro comparte una experiencia personal donde se equivocó de receptor al intentar comunicarse con Vanessa y Valeria a través de mensajería.

Q & A

¿Qué es el circuito del habla según el guion del video?

El circuito del habla es un proceso que no se reduce únicamente al habla en sí, sino que incluye la transferencia de información y la comunicación en general.

¿Cuáles son los cinco elementos del circuito del habla mencionados en el video?

Los cinco elementos son: el emisor, el receptor, el mensaje, el canal y el código.

¿Qué representa el emisor en el circuito del habla?

El emisor es la persona que emite o transmite el mensaje.

¿Qué papel juega el receptor en la comunicación según el video?

El receptor es la persona que recibe el mensaje transmitido por el emisor.

¿Cuál es la función del mensaje en el circuito del habla?

El mensaje es el contenido de lo que se está diciendo o transmitiendo entre el emisor y el receptor.

¿Qué es el canal de comunicación y cómo se ejemplifica en el video?

El canal es el medio por el que se transmite el mensaje. En el video, se ejemplifica con el lenguaje oral.

¿Qué es el código en el contexto del circuito del habla y por qué es importante?

El código es la forma en la que se codifica la información y es importante porque debe ser conocido tanto por el emisor como por el receptor para que la comunicación sea efectiva.

¿Qué es el contexto o referente en la comunicación y cómo afecta la interpretación del mensaje?

El contexto o referente es lo que indica cómo debemos interpretar el mensaje. Si el emisor y el receptor no comparten el mismo contexto, puede haber malentendidos en la comunicación.

¿Cómo pueden fracasar los intentos de comunicación si hay un error en la elección del canal?

Si se elige un canal inapropiado para transmitir un mensaje urgente, el receptor puede no recibirlo a tiempo, lo que lleva a una comunicación fallida.

¿Qué sucede si el emisor y el receptor no comparten el mismo código de comunicación?

Si el emisor y el receptor no comparten el mismo código, el receptor no podrá entender el mensaje, lo que también puede llevar a una comunicación fallida.

¿Cómo se puede solucionar la barrera del idioma en la comunicación, como se menciona en el ejemplo del video sobre Tokio?

Para solucionar la barrera del idioma, se puede buscar la ayuda de una persona que entienda el código del emisor y actúe como intérprete, o el emisor puede aprender el idioma del receptor.

¿Qué es un ejemplo de comunicación fallida mencionado en el video debido a un error en la elección del receptor?

Un ejemplo dado es cuando el presentador intenta incluir a Vanessa en una conversación de Messenger y por error incluye a una persona equivocada, lo que lleva a que Vanessa no reciba el mensaje.

Outlines

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🗣️ El Circuito de la Comunicación

Fernando Castro, el profesor lector, introduce el concepto del 'circuito del habla', también conocido como 'circuito de la comunicación', que abarca más que solo el habla. Se refiere al proceso de transferir información y comunicarse en general. Se utiliza un ejemplo de una pareja en una fiesta para ilustrar cómo las personas utilizan diferentes métodos para transmitir mensajes, como hablar, escribir, señas o gestos. Se describen los cinco elementos del circuito del habla: emisor, receptor, mensaje, canal y código. Cada elemento tiene una función específica en el proceso de comunicación, y se enfatiza la importancia de que tanto el emisor como el receptor conozcan el código para que la comunicación sea efectiva.

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📞 Contexto y Fallos en la Comunicación

Se discute cómo la comunicación puede variar según el medio o canal utilizado, como escritura, dibujos, señas o gestos. Fernando Castro menciona que hay un sexto elemento en el circuito de la comunicación: el contexto o referente, que es crucial para interpretar correctamente el mensaje. Se explica que si el contexto no es compartido entre emisor y receptor, puede haber malentendidos. Además, se comparte una experiencia personal del profesor donde se equivoca al incluir a la persona equivocada en una conversación de mensajería, lo que demuestra cómo errores en la identificación del receptor pueden causar fallas en la comunicación.

Keywords

💡Circuito del habla

El 'Circuito del habla' es un concepto central en el video, que se refiere al proceso completo de comunicación, incluyendo no solo la transmisión de sonidos verbales sino también la transferencia de información en general. En el guion, se menciona que este circuito no se reduce únicamente al habla en el sentido común, sino que abarca todo el proceso de comunicación, desde el pensamiento hasta la recepción de un mensaje por parte de otra persona.

💡Emisor

El 'Emisor' es uno de los cinco elementos clave del circuito del habla, y se refiere a la persona que inicia el proceso de comunicación, transmitiendo un mensaje. En el ejemplo del guion, Valeria es el emisor al contar su día a su hermana Vanessa.

💡Receptor

El 'Receptor' es la segunda parte del circuito del habla, y es la persona que recibe el mensaje emitido por el emisor. Vanessa, al escuchar la historia de su día de Valeria, actúa como receptor en la comunicación.

💡Mensaje

El 'Mensaje' es el contenido que se transmite en la comunicación, y es el tercer elemento del circuito del habla. En el guion, el mensaje es la narración de las actividades que Valeria realizó durante el día.

💡Canal

El 'Canal' es el medio o la forma física por el cual se transmite el mensaje, y es el cuarto elemento del circuito del habla. En el ejemplo del video, el canal es el lenguaje oral, pero también podría ser el escrito, las señas o los gestos.

💡Código

El 'Código' es el quinto elemento del circuito del habla y se refiere a la forma en que se codifica la información para su transmisión. Es crucial que tanto el emisor como el receptor conozcan y entiendan el código para que la comunicación sea efectiva. En el guion, el código es el idioma español que comparten Valeria y Vanessa.

💡Contexto

El 'Contexto' o 'referente' es un elemento adicional en el circuito del habla que determina cómo se interpreta el mensaje. Es fundamental para evitar malentendidos, ya que un mismo mensaje puede tener interpretaciones diferentes dependiendo del contexto. En el video, se menciona que los chistes de doble sentido juegan con el contexto para crear humor.

💡Malentendidos

Los 'Malentendidos' son una consecuencia posible de la comunicación cuando hay un fallo en cualquiera de los elementos del circuito del habla. El guion menciona que los malentendidos pueden ocurrir si el emisor y el receptor no comparten el mismo contexto o si se equivocan al elegir el canal o el código de comunicación.

💡Chistes de doble sentido

Los 'Chistes de doble sentido' son un ejemplo dado en el video de cómo el contexto puede cambiar la interpretación de un mensaje. Estos chistes funcionan porque el receptor conoce el contexto original del mensaje, pero el humor surge cuando se cambia el contexto para darle otro significado.

💡Elección del canal

La 'Elección del canal' es un aspecto crucial en la comunicación, ya que el emisor debe decidir el medio más adecuado para transmitir su mensaje. El guion ilustra esto con el ejemplo de un mensaje urgente que, si no se envía a través del canal correcto, puede no ser recibido a tiempo.

💡Interpretación del mensaje

La 'Interpretación del mensaje' es el proceso por el cual el receptor entiende y procesa la información recibida. Es un paso crucial en el circuito del habla, y su éxito depende en gran medida de la claridad del mensaje y la adecuación del canal y del código utilizados.

Highlights

El circuito del habla es un tema interesante que abarca más que solo lo que se conoce como habla.

El circuito de la comunicación incluye el proceso de transferir información y no se reduce únicamente al habla.

La comunicación es el proceso de transmitir un pensamiento de una persona a otra.

Se pueden utilizar diferentes medios para transmitir mensajes, como hablar, escribir, señas, dibujos, etc.

El ejemplo de una pareja en una fiesta ilustra cómo se utiliza el contexto en la comunicación.

Valeria y Vanessa son utilizadas para ejemplificar los cinco elementos del circuito del habla.

Valeria como emisor y Vanessa como receptor son los primeros dos elementos del circuito del habla.

El mensaje es el tercer elemento del circuito del habla, que consiste en el contenido de lo que se dice.

El canal es el cuarto elemento y es el medio por el que se transmite el mensaje, como el lenguaje oral.

El código es el quinto elemento y es la forma en que se codifica la información para la comunicación.

El idioma español es el código utilizado en la comunicación entre Valeria y Vanessa.

El contexto o referente es un elemento adicional del circuito del habla que ayuda a interpretar el mensaje.

La comunicación puede fallar si el emisor y el receptor no comparten el mismo contexto.

Los chistes de doble sentido son un ejemplo de cómo el contexto puede cambiar la interpretación de un mensaje.

El circuito del habla puede fallar si se elige el canal incorrecto para transmitir el mensaje.

El código incorrecto también puede causar fallas en la comunicación, como cuando el emisor y receptor no comparten el mismo idioma.

El receptor equivocado también puede causar fallas en la comunicación, como cuando se envía un mensaje a la persona incorrecta.

Fernando Castro, el profesor lector, comparte su experiencia personal con el circuito del habla.

El video termina con un agradecimiento y despedida de Fernando Castro.

Transcripts

[Música]

yo hago la mitad yo soy fernando castro

soy el profesor lector y el día de hoy

estamos aquí para hablar sobre un tema

bastante interesante que se llama el

circuito del habla

[Música]

el circuito de la wta también es

conocido como el circuito de la

comunicación y esto se debe precisamente

a que no se reduce únicamente a lo que

coloquialmente conocemos como el habla

sino al proceso de transferir

información y la comunicación en general

es cuando tienes un pensamiento en la

cabeza y quieres transmitir la otra

persona para esto nos podemos valer de

muchas cosas ya sea de hablar de

escribir de dejar señas dibujos lo que

sea cualquier cosa nos puede ser útil

para transmitir un mensaje a otra

persona por ejemplo no sé si te sea

familiar una escena donde en una fiesta

una de las dos personas de una pareja ya

se quiere ir y hace algo más o menos

similar a lo siguiente

[Música]

a este ejemplo en boga tanto en el

concepto de comunicación como lo haría

cualquier plática normal en persona o

por medio de messenger así todos los

elementos que intervienen en el proceso

de comunicación han sido englobados en

algo que se le conoce como el circuito

del habla y lo vamos a ejemplificar a

continuación con la siguiente situación

ellas son vanesa y valeria

[Música]

valeria le está platicando a vanessa

cómo le fue en su día así que en este

momento

valeria es el primero de los cinco

elementos del circuito del habla el

emisor

el emisor es quien emite o transmite el

mensaje mientras que vanessa por ser

quien lo recibe es el segundo de los

elementos de nuestro circuito del

receptor

el tercer elemento del proceso es el

mensaje en sí este es el contenido de lo

que se está diciendo con las chicas

el mensaje consta de las actividades que

realizó valeria durante el día y que en

este momento se las cuenta a su hermana

es justo esto lo que ella quiere dar a

conocer el cuarto elemento del circuito

del habla se llama canal y es el medio

por el que decidimos transmitir nuestro

mensaje en esta ocasión es el lenguaje

oral pero podrían ser otros como el

lenguaje escrito podrían ser las señas

o podría ser gestos sociales

finalmente el último elemento es el

código este es mucho más específico pues

trata de la forma en la que decidimos

codificar la información este código

debe de ser conocido tanto por el emisor

como por el receptor para que la

comunicación sea efectiva en el ejemplo

de vanessa y valeria el código es el

idioma español pero podría ser cualquier

otro

ahora nos despedimos de vanessa y

valeria para poder continuar

[Música]

y claro que en el ejemplo anterior

acabamos de ver a valeria platicando

personalmente con vanessa sin embargo

como lo explicamos antes del vídeo y

durante el vídeo la comunicación se

puede dar por varios medios o por varios

canales y códigos por ejemplo estos

podrían ser prácticas escritas recados

dibujos señas gestos incluso cosas

colocadas en ciertos lugares nos pueden

dar mensajes hay que hacer énfasis en el

hecho de que hay un elemento más en el

circuito del habla el cual no mencioné

anteriormente que es el contexto o el

referente este es el que nos va a

indicar de qué manera debemos de

interpretar el mensaje porque también

hay mensajes que dependiendo del

contexto se pueden interpretar de

distintas formas hay que recordar que si

tanto el emisor como el receptor no

tienen el mismo referente o el mismo

contexto muy probablemente el proceso de

comunicación fracase es por eso que

seguido se suelen dar malentendidos en

la comunicación entre dos personas

porque a veces uno de los dos no tiene

el mismo contexto referente del que

tiene el otro además jugar con el

contexto en el que se transmite el

mensaje también ha permitido que muchas

personas se diviertan con los chistes de

doble sentido en estos precisamente a

pesar de que el receptor conoce el

contexto en el que el emisor está dando

el mensaje les decide cambiar el

contexto de forma que el mensaje que le

fue dado se puede interpretar de otra

forma muy diferente en general el

circuito del habla puede fracasar si

cualquiera de estos elementos es

equivocado muchas veces elegimos el

canal equivocado para transmitir nuestro

mensaje no sé si te ha pasado que tú

tienes un mensaje urgente que darle a

una persona y se lo escribes por

messenger o por whatsapp

pero esa persona pasan horas y horas y

horas no se conectan y tú estás

desesperado porque quería decírselo

urgentemente si tu mensaje de verdad era

urgente

era mucho más efectivo que le hablara

por teléfono o que fueras a buscar

físicamente a la persona así tu mensaje

sería recibido de manera efectiva si el

problema fue a la hora de elegir el

código entonces de igual manera va a

fracasar el circuito del habla porque el

emisor no habla el mismo código o no

transmite en el mismo código en el que

puede recibir el receptor imaginemos por

ejemplo que a mí me gustaría ir este año

de vacaciones a tokio y aprovechar para

ver algunos eventos de las olimpiadas

pero yo no conozco ni pico de japonés ni

inglés ni ningún idioma que vecino haya

en ese caso yo tendría dos opciones o

hacer la lucha para dejarme entender a

como yo pueda o tratar de buscar una

persona que sí entienda mi código en

este caso el español para que esa

persona me sirva de intérprete de esta

forma podría evitarle hacer el ridículo

tratando de ayudar a entender de otras

maneras menos eficientes

buen retiro

para ir al baño

y finalmente este proceso comunicativo

también puede fracasar si nos

equivocamos de receptor lo cual suena

lógico tal vez en este momento te estés

preguntando bueno y cuando me voy a

equivocar del receptor yo sé a quién le

quiero transmitir mi mensaje

bueno si la mayor parte del tiempo se

equivoca uno del receptor por errores

que podrían sonar tontos pues a cuestas

detenerme y quemar a mí mismo tendría

que confesar que para grabar este vídeo

yo traté de ponerme de acuerdo con

vanessa y con valeria haciendo una

conversación de messenger en el que nos

incluyera a los tres sin embargo en el

momento que las agregué me equivoqué de

vanessa por lo tanto yo puso el mensaje

y y aunque valeria si se enteró y si lo

recibió de la manera efectiva

vanessa no y pasaron horas y horas antes

de que me diera cuenta del error que

había cometido y de que incluyera en la

conversación a la verdadera vanessa de

no haberme dado cuenta tiempo

probablemente el mensaje nunca había

sido recibido bueno pues por mi parte

eso es todo el día de hoy yo soy

fernando castro soy el profesor lector

me da mucho gusto poder seguir

compartiendo información contigo y

espero seguirlo haciendo próximamente

dios te bendiga por mientras te mando un

fuerte abrazo y muchas muchas

bendiciones