Is Google Knowledge? | Idea Channel | PBS Digital Studios

Summary

Le script explore la question de savoir si Google et l'internet peuvent être considérés comme une forme de connaissance. Il discute de la théorie de John Locke sur la connaissance et comment l'accès aux informations facilité par Google et d'autres sources en ligne a transformé notre façon de construire et de considérer la connaissance. Le narrateur remet en question l'idée que l'internet est négatif pour notre capacité à construire la connaissance et suggère que la nature de la connaissance elle-même évolue avec l'accès à l'information.

Takeaways

• 😀 L'auteur partage une anecdote sur la difficulté de se souvenir du nom de Nathan Fillion, illustrant la dépendance à Google pour retrouver des informations.
• 🧠 La théorie de Larry Sanger sur le 'mental prosthesis' est mentionnée, suggérant que l'internet change notre mémoire et notre façon de penser.
• 🌐 L'auteur discute de l'impact de l'internet sur notre cerveau et notre capacité à construire des connaissances.
• 📚 Il est question de la différence entre les faits et les connaissances, et de la manière dont l'internet nous fournit des faits mais nécessite une interconnexion pour devenir des connaissances.
• 🤔 L'idée que nous vivons 'après l'âge de la mémoire' est abordée, soulignant la façon dont l'internet peut influencer notre mémoire et notre appréciation de l'information.
• 🧩 L'auteur compare les idées à des pièces Lego, et les connaissances à des constructions complexes faites de ces pièces, où l'internet nous fournit un accès illimité à ces 'pièces'.
• 📱 L'auteur mentionne que les appareils comme les smartphones ont devenus des extensions de notre capacité à mémoriser et à accéder à l'information.
• 📉 Des critiques sont présentées sur la façon dont l'internet peut nous empêcher de construire des connaissances en raison de la surabondance d'informations et de distractions.
• 📚 L'auteur cite John Locke pour définir les connaissances comme la perception de la relation entre nos idées, ce qui souligne l'importance de la connexion et de l'utilisation des informations.
• 🌊 L'auteur mentionne l'idée de David Weinberger sur les 'faits en réseau', où les faits sont connectés et répandus de manière complexe sur internet, changeant la nature de la connaissance.
• 🔍 L'auteur conclut en disant que l'internet est un outil qui change la manière dont nous construisons et interagissons avec les connaissances, et que cela est acceptable et logique.

Q & A

Qu'est-ce que l'auteur pense du rôle de Google dans l'acquisition de connaissances?

L'auteur pense que Google est une source de connaissance puisqu'il permet d'accéder à une grande quantité d'informations, mais il note également que le fait de connaître des faits n'est pas la même chose que de les connaître réellement.

Quelle est la théorie de la connaissance de John Locke que l'auteur mentionne?

John Locke, dans son essai sur la compréhension humaine, soutient que la connaissance est la perception de la connexion, de l'accord ou de la désaccord, et de la répugnance entre nos idées.

Pourquoi l'auteur compare-t-il les faits et les idées à des pièces Lego?

L'auteur utilise l'analogie des pièces Lego pour illustrer comment les idées isolées deviennent des connaissances en étant reliées et utilisées avec d'autres idées.

Quels sont les deux points principaux que certains penseurs érivent contre l'influence de l'internet sur notre capacité à construire des connaissances?

Les deux principaux arguments sont que l'internet offre trop de faits superficiels qui empêchent de creuser profondément dans un sujet, et que la quantité d'information est si vaste qu'elle est intimidante et peut entraîner l'abandon ou l'incapacité à construire des connaissances.

Quelle est la question posée par George Dyson qui résume les inquiétudes concernant l'impact de la technologie sur la pensée humaine?

George Dyson se demande si le prix à payer pour que les machines puissent penser est que les gens cessent de le faire.

Qu'est-ce que David Weinberger appelle 'faits réseau'?

David Weinberger utilise le terme 'faits réseau' pour décrire la manière dont les faits sont connectés, contradictoires, amplifiés et remis en question sur internet, modifiant ainsi la nature et le rôle des faits dans notre culture.

Quelle est la métaphore utilisée par l'auteur pour décrire l'ampleur des connaissances disponibles sur internet?

L'auteur utilise la métaphore de la fosse de Marianas pour décrire la taille accrue de l'espace des connaissances sur internet, où il était autrefois question de plonger dans un puits.

Quelle est la position de l'auteur sur l'idée que l'internet est dominé par les chats?

L'auteur mentionne que de nombreux internautes ont suggéré que l'internet est dominé par les chats, mais il ne prend pas de position personnelle sur cette affirmation dans le script.

Quels sont les autres arguments que les internautes ont avancés pour soutenir l'idée que l'internet est dominé par des choses autres que les chats?

Les internautes ont suggéré que l'internet est plutôt dominé par le pornographie ou que les chats sont seulement populaires sur le web occidental et pas dans le monde entier.

Pourquoi l'auteur mentionne-t-il qu'ils prendront une pause de deux semaines?

L'auteur annonce qu'ils prendront une pause de deux semaines, similaire à ce que fait 'The Daily Show', pour prendre un temps de repos et de recharge.