METODOLOGÍA 5S Japonesas. [EJEMPLO] / ¿Por qué FRACASAN el 99% de las veces? Cómo IMPLANTARLAS.

Mejorar La Productividad
24 Mar 202214:43

Summary

TLDREl guion trata sobre la implementación de la metodología 5S para mejorar la productividad y el orden en el trabajo. Se describe el proceso paso a paso, desde la selección y ordenación de objetos hasta la estandarización y mantenimiento de la organización. Se enfatiza la importancia de la supervisión activa para evitar que las mejoras se desvanezcan y se destaca la necesidad de rigor en la aplicación de los principios 5S para asegurar una mejora sostenible en el entorno laboral.

Takeaways

  • 😀 La metodología 5S es una herramienta para mejorar la productividad y el orden en el trabajo, eliminando tiempos de búsqueda y métodos ineficientes.
  • 🔍 La primera 'S', Seleccionar, implica vaciar y seleccionar los objetos necesarios para el espacio de trabajo, distinguiendo entre objetos de uso frecuente, menos frecuente y no necesarios.
  • 📚 La segunda 'S', Ordenar, se refiere a la organización de los objetos en función de su frecuencia de uso, facilitando así la accesibilidad y eficiencia.
  • 🧹 La tercera 'S', Limpiar, aunque no aplica directamente en este escenario de oficina, es crucial en entornos industriales para mantener la limpieza y seguridad.
  • 📏 La cuarta 'S', Estandarizar, implica establecer normas y procedimientos para mantener el orden y la limpieza, asegurando que los objetos se coloquen y devuelvan en su lugar correcto.
  • 🔒 La quinta 'S', Mantener, es sobre la supervisión continua y la auditoría para asegurar que las prácticas 5S se sigan y se mejoren constantemente.
  • 🛠️ El proceso de 5S se aplica paso a paso, comenzando por vaciar el espacio, seleccionar los objetos, organizarlos, establecer normas y mantener el orden establecido.
  • 📈 La implementación de 5S puede tener un impacto significativo en la eficiencia y la productividad, pero requiere un compromiso continuo y un enfoque riguroso.
  • 📉 Un problema común en la implementación de 5S es la falta de seguimiento y mantenimiento, lo que lleva a que las mejoras no se mantengan a largo plazo.
  • 👥 La participación y el compromiso de todos los miembros del equipo son fundamentales para el éxito a largo plazo de la metodología 5S.

Q & A

  • ¿Qué es la metodología de las 5S?

    -La metodología de las 5S es un sistema creado por los japoneses con el objetivo de mejorar la productividad en el trabajo al eliminar el desorden, reducir los tiempos de búsqueda y fomentar la seguridad.

  • ¿Cuáles son los principales problemas que se identifican en el armario desordenado?

    -Los principales problemas son: objetos mal organizados, como los relacionados con las grabaciones que están en la parte inferior y poco accesibles, la necesidad de mover otros elementos para acceder a lo que se necesita, y riesgos de seguridad debido al desorden.

  • ¿Cuál es el primer paso en la metodología 5S?

    -El primer paso es 'Seleccionar', que consiste en vaciar completamente el espacio (en este caso, el armario) y clasificar los objetos según su uso: uso frecuente, uso ocasional y los que no son necesarios.

  • ¿Qué se debe hacer con los objetos que no se utilizan con frecuencia?

    -Los objetos que no se utilizan con frecuencia se deben colocar en las zonas superiores o inferiores del armario, mientras que los objetos de uso frecuente deben estar en la zona más accesible.

  • ¿Cómo se aplica la tercera S de 'Limpiar' en el entorno de una oficina?

    -En una oficina, la tercera S ('Limpiar') implica verificar que el lugar esté libre de suciedad, polvo o residuos. Aunque en el caso del armario no se aplica tanto como en una fábrica, es importante que los espacios de trabajo estén limpios y seguros.

  • ¿Qué papel juega la cuarta S, 'Estandarizar', en la metodología 5S?

    -La cuarta S, 'Estandarizar', se encarga de establecer normas claras para mantener el orden y la limpieza de manera constante. En el caso del armario, esto implica etiquetar y delimitar las zonas donde deben ir los objetos.

  • ¿Cómo se asegura la continuidad de la metodología 5S en el tiempo?

    -La continuidad se asegura con la quinta S, 'Mantener', que implica la realización de auditorías regulares para verificar que las cuatro primeras S se sigan cumpliendo y corregir cualquier desviación.

  • ¿Qué acciones correctoras se deben tomar si se encuentra un error durante la auditoría?

    -Si se encuentra un error, como un objeto fuera de lugar, se debe notificar al equipo y tomar medidas correctoras inmediatas para garantizar que se sigan los estándares establecidos.

  • ¿Qué sucede en la mayoría de las empresas que implementan las 5S pero no logran mantenerlas?

    -En la mayoría de las empresas, las 5S no se mantienen debido a la falta de seguimiento y rigor por parte de los mandos intermedios y los líderes de equipo. La supervisión activa es clave para que las 5S sean sostenibles.

  • ¿Cómo impacta la metodología 5S en la seguridad del lugar de trabajo?

    -La metodología 5S mejora la seguridad al reducir el desorden y eliminar focos de suciedad que pueden causar accidentes, como en el caso de una fábrica donde las máquinas pueden generar residuos peligrosos.

Outlines

00:00

📚 Introducción a la metodología 5S

El primer párrafo introduce la metodología 5S, desarrollada por los japoneses, como una solución para mejorar la productividad y la eficiencia en el trabajo. Se describe cómo el desorden puede afectar negativamente la eficiencia y la productividad, y cómo la aplicación de los principios 5S puede ayudar a eliminar el desperdicio de tiempo y energía. Se utiliza el ejemplo de un armario desordenado en una oficina para ilustrar el problema y se menciona que la metodología ha sido exitosa en el 99.8% de las empresas, aunque muchas veces no se mantiene a largo plazo debido a la falta de supervisión activa.

05:01

🔄 Proceso de selección y ordenación según 5S

El segundo párrafo detalla el proceso de selección y ordenación como parte de la metodología 5S. Se describe cómo vaciar el armario, clasificar los objetos en función de su frecuencia de uso y decidir su ubicación dentro del armario. Se enfatiza la importancia de tener los objetos más utilizados accesibles y de mantener el orden para evitar la pérdida de tiempo en búsquedas. Además, se menciona la necesidad de establecer normas para mantener el orden y la limpieza, y se sugiere la utilización de etiquetas y demarcaciones para facilitar el reordenamiento.

10:02

🏗 Estandarización y mantenimiento en 5S

El tercer párrafo explica la importancia de la estandarización y el mantenimiento en el marco de la metodología 5S. Se describe cómo se etiquetan y delimitan las zonas de almacenamiento para garantizar que los objetos se coloquen y se devuelvan en su lugar correcto. Se menciona la quinta 'S', que se centra en la supervisión y el control continuos para evitar que el desorden se repita. Se utiliza un formato de auditoría para evaluar el cumplimiento de los estándares y se sugiere la realización de auditorías periódicas para asegurar la sostenibilidad del sistema 5S.

Mindmap

Keywords

💡5S

La metodología de las 5S es un sistema japonés enfocado en la organización, limpieza y mantenimiento de los espacios de trabajo para mejorar la productividad y la seguridad. Las 5S son: Seleccionar, Ordenar, Limpiar, Estandarizar y Mantener. En el video, se utiliza esta metodología para organizar un armario desordenado, mostrando cómo su implementación reduce el tiempo de búsqueda de objetos y mejora el orden.

💡Seleccionar

Esta es la primera 'S' del método 5S. Consiste en separar los objetos necesarios de los innecesarios. En el video, se muestra cómo vaciar completamente el armario y clasificar los elementos en tres categorías: uso habitual, uso menos frecuente y aquellos sin utilidad. Esto permite un enfoque eficiente para decidir qué debe quedarse en el armario y qué debe ser eliminado.

💡Ordenar

La segunda 'S' del método 5S, se refiere a organizar los objetos de forma que los más utilizados estén al alcance de la mano y los menos usados se ubiquen en lugares más altos o menos accesibles. En el video, esto se aplica reubicando las cámaras en un lugar central y los objetos de menor uso en los estantes superiores e inferiores, evitando así la acumulación de desorden.

💡Limpiar

La tercera 'S' se refiere a mantener el espacio limpio y libre de suciedad. En el video, aunque no hay grandes focos de suciedad en la oficina, se menciona cómo esta etapa es clave en fábricas o talleres donde el polvo o los residuos pueden afectar la productividad y la seguridad, por ejemplo, limpiando las botas sucias antes de guardarlas.

💡Estandarizar

Esta es la cuarta 'S' del método 5S. Implica crear normas y procedimientos para que el orden y la limpieza se mantengan de manera continua. En el video, esto se logra etiquetando los lugares donde deben ir los objetos dentro del armario, asegurando que cualquiera pueda encontrar y devolver los elementos a su sitio correspondiente.

💡Mantener

La quinta y última 'S' se refiere a garantizar que las mejoras implementadas se sostengan a lo largo del tiempo mediante auditorías y seguimientos regulares. En el video, se explica que muchas empresas fallan en mantener las 5S por falta de rigor y supervisión continua, lo cual es clave para no regresar al desorden original.

💡Productividad

El video enfatiza la importancia de la productividad en el trabajo y cómo el desorden puede hacer que las tareas sean menos eficientes. El uso de la metodología 5S se justifica precisamente para mejorar la productividad, reduciendo el tiempo perdido buscando objetos y eliminando los obstáculos que genera el caos en los espacios de trabajo.

💡Desorden

El desorden es presentado como el problema central en el video. Se menciona que el desorden provoca pérdidas de tiempo, ineficiencia y aumenta el riesgo de accidentes. El armario desorganizado lleno de objetos dispares es un ejemplo claro de cómo el desorden afecta negativamente el trabajo, y la metodología 5S se propone como la solución.

💡Auditoría

La auditoría es el proceso de revisión de las etapas de las 5S para garantizar que se sigan cumpliendo las normas establecidas. En el video, se muestra cómo el auditor revisa cada una de las 'S' mediante una plantilla, identificando áreas donde se han cometido errores y estableciendo acciones correctivas para mantener el orden.

💡Seguridad

El video relaciona el desorden no solo con la ineficiencia, sino también con problemas de seguridad. La presencia de objetos mal ubicados o acumulados puede generar accidentes laborales. En este contexto, la metodología 5S, al eliminar el desorden y mantener los espacios limpios, contribuye también a reducir los riesgos de siniestralidad en el trabajo.

Highlights

El desorden en el trabajo puede causar pérdida de tiempo y energía, y disminuir la productividad.

La metodología de 5S, desarrollada por los japoneses, busca mejorar la productividad al eliminar tiempos de búsqueda y métodos ineficientes.

El desorden y la suciedad pueden fomentar la siniestralidad, siendo una de las razones principales para implementar 5S.

El 99.8% de las empresas del mundo han implementado 5S, pero el 99.7% han fallado en mantenerlo debido a la falta de supervisión activa.

Se utiliza un ejemplo práctico de un armario desordenado en una oficina para demostrar la aplicación de 5S.

La primera 'S', Seleccionar, implica vaciar el armario para conocer todo lo que contiene.

La selección de objetos se basa en su frecuencia de uso, clasificándolos en habitual, menos común y sin uso.

La distribución de objetos en el armario se organiza según su uso frecuente, menos común y sin uso.

La tercera 'S', Limpieza, en este caso, se refiere a mantener los puestos de trabajo en condiciones óptimas de limpieza y seguridad.

La cuarta 'S', Estandarización, establece normas para mantener el orden y la limpieza continuamente.

Se etiquetan y delimitan zonas en el armario para que los objetos se puedan encontrar y devolver fácilmente.

La quinta 'S', Mantenimiento, implica vigilar y controlar para evitar que se deteriore lo establecido y volver a la desorganización.

Se utiliza una plantilla de auditoría para evaluar el estado de cada 'S' y plantear acciones correctivas si es necesario.

El éxito de 5S depende de la rigurosidad diaria en mantener lo establecido, más allá de su implantación inicial.

El video enfatiza la importancia de la supervisión y seguimiento continuos para garantizar la efectividad a largo plazo de 5S.

Transcripts

play00:04

ah

play00:06

jolín así no se puede trabajar una vez

play00:08

pillado tratando de hacer una oferta

play00:11

esto es un desastre no sé si os pasará

play00:14

lo mismo a vosotros pero con este nivel

play00:17

de desorden perdemos tiempo perdemos

play00:19

energías y somos muy improductivos igual

play00:23

en alguna parte de tu empresa en alguna

play00:26

de las mesas de tus colaboradores te

play00:28

encuentras con una situación semejante y

play00:30

quieres mejorar este escenario vamos a

play00:33

ver qué podemos hacer

play00:36

y

play00:38

la solución en todos estos casos es la

play00:40

misma y es la metodología de 5 s es

play00:43

creada por nuestros amigos japoneses el

play00:46

objetivo de la implantación de esta

play00:47

metodología es mejorar la productividad

play00:49

de las tareas que llevamos a cabo porque

play00:51

porque eliminamos tiempos de búsquedas

play00:54

que el desorden nos lleva a ejecutar

play00:57

métodos más ineficientes y a la vez el

play01:00

desorden y la suciedad fomentan la

play01:03

siniestralidad que es una de las

play01:05

principales causas también por las que

play01:06

las 5s se implantan qué sucede con las

play01:09

cinco veces que se han implantado sino

play01:11

en el 100% en el 99 8% de las empresas

play01:15

del mundo y en el 99 7% se han caído

play01:18

porque no hay una supervisión activa que

play01:22

las mantenga pero de esto hablaremos más

play01:23

adelante veamos con un ejemplo cómo se

play01:26

aplica esto de una forma práctica

play01:28

para explicarlo tomaremos el caso de uno

play01:31

de los armarios que tenemos aquí en

play01:32

nuestra oficina y como veis a simple

play01:34

vista ahora mismo está lleno de objetos

play01:36

de arriba a abajo hay que tener en

play01:38

cuenta que este armario cumple una

play01:40

funcionalidad clara y es brindarnos

play01:42

soporte con las herramientas que

play01:44

necesitamos cada día en la oficina por

play01:46

ello veremos cómo convertir este caos en

play01:50

un armario organizado

play01:51

[Música]

play01:53

el armario tiene de todo arriba podemos

play01:55

ver una barbacoa y luego vemos monitores

play02:00

también podemos ver en el sábado un

play02:02

metro más abajo vemos pelotas de ping

play02:05

pong para la de tim con rotuladores

play02:07

bones luego tenemos botas de seguridad

play02:10

diferentes elementos de oficina en la

play02:13

siguiente balda un tóner un casco de

play02:15

seguridad una demo post-its y abajo

play02:18

tenemos las cámaras con las que grabamos

play02:19

los procesos y elementos de limpieza

play02:22

[Música]

play02:30

como intuir 'aces' con el armario tal

play02:32

como se encuentra ahora mismo es una

play02:34

odisea ser capaces de encontrar algo de

play02:37

forma rápida y eficiente se evidencian

play02:40

tres principales problemas en sus se

play02:43

puede ver como los objetos relacionados

play02:44

con las grabaciones se disponen abajo

play02:46

del todo siendo poco accesibles y

play02:49

completamente desordenados provocando

play02:51

que se tarden mucho en encontrar lo que

play02:53

se quiere

play02:54

en este caso para conseguir un subrayado

play02:57

de uso habitual se deben retirar las

play03:00

botas de seguridad del frente haciendo

play03:02

que la tarea se alarga innecesariamente

play03:05

por último se puede observar los

play03:07

problemas de seguridad que puede

play03:09

provocar que los objetos se dispongan

play03:11

arbitrariamente por el armario las cinco

play03:14

veces son la salvación para evitar que

play03:16

esto ocurra a nuestra fábrica veremos

play03:18

una una de éstas es es como las

play03:20

implementamos y qué impacto tienen en

play03:22

nuestro día a día la primera ese es

play03:25

seleccionar para ello lo que se debe

play03:28

hacer antes de nada es vaciar por

play03:30

completo el armario en un intento de

play03:32

conocer todo lo que tenemos en él

play03:34

[Música]

play03:42

ahora que tenemos el armario vacío

play03:44

procedemos con esa selección esta tarea

play03:47

permite separar los objetos

play03:49

clasificándonos en aquellos de uso

play03:51

habitual los de la izquierda aquellos

play03:53

necesarios pero de menor uso los del

play03:56

centro y aquellos que no cumplen una

play03:58

función alineada con el objetivo del

play04:00

armario los de la derecha

play04:03

[Música]

play04:16

a partir de aquí decidimos que los

play04:18

objetos de uso más frecuente se ubicarán

play04:20

en la zona central del armario los

play04:22

objetos que se usan menos se ubicarán la

play04:25

parte superior y en la parte inferior y

play04:27

aquellos otros que no se usan aunque

play04:30

desconocemos uso los llevaremos a una

play04:32

zona que llamaremos de despeje

play04:35

posteriormente pasado un mes podremos

play04:37

desechar los si no hemos hecho uso de

play04:40

ellos ahora mismo en esta oficina

play04:42

tenemos que empezar con la primera de

play04:44

las heces clasificando seleccionando lo

play04:47

que se usa de lo que no una vez que

play04:49

hemos decidido que va en el armario que

play04:51

nos va en el armario procedemos a

play04:53

ordenarlo en base a su utilización de

play04:56

tal forma que lo más necesario que lo

play04:58

que más usamos esté más al alcance de la

play05:01

mano y evitemos esas búsquedas y esas

play05:04

caídas que teníamos antes

play05:06

[Música]

play05:17

ah

play05:23

i

play05:24

[Música]

play05:28

el armario resultante es el siguiente

play05:31

arriba tenemos papeles de oficinas o

play05:33

banners cuadernos que no se usan tanto

play05:36

luego tenemos bolígrafos elementos de

play05:39

mayor rotación y uso en la oficina

play05:41

seguidas de las cámaras que usamos para

play05:43

grabar en vídeo los procesos el hueco

play05:45

que vemos en blanco lo dejamos para

play05:47

poner los trípodes de las cámaras de

play05:49

vídeo y más abajo botas de seguridad y

play05:51

batas que no se usan tanto el armario va

play05:53

tomando forma verdad ahora se perciben

play05:56

muchísimo más orden hay menos cosas lo

play05:59

mismo que aquí aquí ya hemos aplicado en

play06:02

la segunda ese y se tiene que percibir

play06:05

un mayor nivel de orden vamos a por esa

play06:08

tercera es la limpieza en este caso en

play06:11

particular no aplica al igual que en una

play06:13

fábrica en la prensa o en un aserradero

play06:15

porque no hay focos de suciedad en

play06:18

nuestras fábricas deberíais de verificar

play06:20

que los puestos de trabajo se encuentren

play06:23

en condiciones óptimas de limpieza y de

play06:26

seguridad y tenemos que ir a por

play06:28

aquellos focos de suciedad por ejemplo

play06:30

una prensa que pierde aceite hidráulico

play06:32

o una sierra distribuyendo virutas por

play06:35

los suelos de la fábrica tenemos que

play06:37

aislar los para garantizar que no se

play06:40

genera suciedad durante su uso ya

play06:43

tenemos implantadas las tres primeras

play06:45

heces hemos seleccionado hemos ordenado

play06:47

y hemos limpiado las dos que vienen no

play06:51

van a generar un cambio abismal en la

play06:53

fábrica lo único que van a hacer que es

play06:56

muy importante aunque no luzca es

play06:59

garantizar que se mantengan en el tiempo

play07:02

estamos entonces en la cuarta s y en

play07:05

esta tenemos que establecer normas para

play07:08

el mantenimiento del orden y la limpieza

play07:10

de forma continuada en los puestos de

play07:12

trabajo para el ejemplo de nuestro

play07:15

armario lo que haremos será etiquetar y

play07:17

delimitar las zonas donde se deben

play07:20

colocar los diferentes objetos para que

play07:22

en el momento que alguien quiera tomar

play07:24

algo sepa dónde está y sepa dónde debe

play07:28

devolverlo

play07:29

el resultado es el siguiente todo

play07:32

ordenado etiquetado y con la norma clara

play07:35

de dejar siempre el armario tal y como

play07:38

lo has encontrado

play07:40

i

play07:43

[Música]

play07:57

i

play07:58

[Música]

play08:03

la última s la quinta se llama mantener

play08:06

y esta se aprovecha de la s anterior de

play08:09

la estandarización para vigilar y

play08:12

controlar de que no se deteriore lo que

play08:15

hemos montado y no volver a la casilla

play08:17

de salida en una o dos semanas para ello

play08:20

tiene el objetivo de monitorizar auditar

play08:22

las cuatro veces anteriores y corregir

play08:24

ante la mínima desviación también

play08:27

fomenta la búsqueda de mejoras en el

play08:29

entorno de trabajo en los métodos en la

play08:31

organización del puesto de cara a la

play08:34

realización de dicha auditoría se

play08:36

plantea la utilización de una plantilla

play08:38

como ésta donde se establecen preguntas

play08:40

clave para conocer el estado en el que

play08:43

se encuentran cada una de las heces en

play08:46

el momento en que alguna no se cumpla se

play08:48

deberán plantear acciones correctoras de

play08:50

cara a evitar que la siguiente auditoría

play08:53

se vuelvan a producir

play08:56

lo primero que hacemos es apuntar el

play08:59

nombre del puesto en este caso armario

play09:02

[Música]

play09:04

1 la fecha es el 17 del 12 del 2002 y 1

play09:13

y el auditor soy yo agustín

play09:18

vamos a evaluar las cinco veces una a

play09:21

una la primera es separar y eliminar lo

play09:24

que no es necesario están almacenados

play09:26

sólo los objetos necesarios aquí sí sí

play09:31

incidencia

play09:34

sí y correcto entonces esto no debería

play09:39

de ir aquí lo pondremos en su sitio

play09:42

posteriormente aquí hemos fallado falta

play09:46

algún objeto se conoce el porqué

play09:50

observamos que tenemos las cámaras los

play09:53

trípodes y los cerramientos de oficinas

play09:55

de la sep y todo ok

play09:57

acción correctora notificar al equipo

play10:02

[Música]

play10:04

el error

play10:06

del almacenamiento de las bolsas de la

play10:09

basura

play10:11

segunda s disponer adecuadamente lo

play10:14

necesario están todos los elementos

play10:16

ubicados en el lugar asignado

play10:20

hemos visto arriba que si en esta parte

play10:23

están ok ok ok o que no ok

play10:29

la linterna no es un clip ni es un

play10:31

bolígrafo el interno va

play10:35

en linterna

play10:38

no el resto de los elementos

play10:42

están en su lugar

play10:45

y notificar

play10:49

error al equipo en nuestro caso esto lo

play10:52

hacemos en una reunión diaria que

play10:54

tenemos de planificación

play10:57

tercera s eliminar la sociedad está el

play11:00

armario limpio de polvo trozos de papel

play11:02

plásticos y residuos en general están

play11:05

los focos fuentes de suciedad limpios

play11:08

aquí como fu como fuente de suciedad lo

play11:10

que tenemos son las gotas cuando las

play11:12

traemos sucias en este caso están

play11:14

limpias con lo cual el armario está ok

play11:19

y los focos de suciedad están

play11:22

controlados 4a ese cumplimiento de los

play11:25

estándares las etiquetas se mantienen en

play11:28

buen estado y son visibles

play11:31

pasamos la mano después de un tiempo

play11:33

algunas se puede despegar pero en

play11:35

principio están visibles

play11:38

y en buenas condiciones

play11:41

están identificados correctamente todos

play11:44

los objetos esto sí que lo están hacemos

play11:48

una última comprobación de las etiquetas

play11:50

que todavía no observamos

play11:52

correcto

play11:56

quinta s en la quinta s lo que hacemos

play11:59

es poner la no conformidad de la

play12:02

auditoría anterior en este caso la

play12:04

auditoría anterior teníamos que ubicar

play12:06

los trípodes en su ubicación porque

play12:08

todavía no los teníamos decidimos cuál

play12:10

es la ubicación que vamos a darles y

play12:13

ahora mismo podemos verlos a ellos en su

play12:15

sitio correctamente colocados

play12:20

la última pregunta es si la semana

play12:22

anterior se realizó la auditoría de

play12:24

cinco veces y la respuesta es que sí

play12:27

[Música]

play12:28

y así hemos terminado la auditoría de 5

play12:31

veces

play12:35

el antes y el después deja palpable la

play12:38

mejora concebida y el trabajo de todos

play12:41

que sea una constante y no una simple

play12:43

situación pasajera y porque comentábamos

play12:46

al inicio del vídeo de que en casi todas

play12:49

las empresas donde las cinco veces se

play12:51

implantan se caen y decíamos que era por

play12:54

falta de seguimiento es por lo que todo

play12:57

se deteriora entender que las cinco

play13:00

veces nos van a aportar valor es una

play13:03

condición necesaria para su implantación

play13:05

pero no es una condición suficiente

play13:07

todos nosotros sabemos que tenemos que

play13:10

hacer cada día para vivir mejor con

play13:13

mayor salud incluso con algo más de

play13:15

alegría pero no todos lo hacemos lo

play13:18

mismo pasa con las cinco veces nadie las

play13:20

niega todas la comprenden y quisieran

play13:23

hacerlas pero no somos rigurosos y en

play13:27

muchas empresas los mandos intermedios

play13:29

los jefes de sección los team leaders no

play13:32

tienen el rigor diario necesario

play13:35

para hacer que esto se sostenga este es

play13:38

un punto clave si el cuello de botella

play13:40

si la causa raíz del problema está en

play13:43

que no tenemos rigor en mantener lo que

play13:46

hemos establecido

play13:47

deberíamos quizás empezar por ahí luego

play13:49

podremos meter en la fábrica 5 s nuevos

play13:52

métodos un nuevo planificador o una

play13:54

captura de datos sin planta y todo

play13:56

funcionará porque el sistema está

play13:59

preparado para digerirlo como veis en mi

play14:02

oficina yo ya he hecho lo propio espero

play14:04

que el vídeo os sea de utilidad y os

play14:06

aporte valor y nos vemos en un próximo

play14:08

vídeo

play14:11

y

play14:13

[Música]

play14:24

m

play14:28

comer

play14:29

[Aplausos]

play14:32

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Método 5SProductividadOrganizaciónOficinaOrdenMantenimientoSeguridadEficienciaGestión5S en la empresa
Do you need a summary in English?