% Razón, Proporción y Porcentaje | Video 7 | ACT Preálgebra
Summary
TLDREn este vídeo se resuelven dos ejercicios de matemáticas relacionados con proporciones. El primer ejercicio busca el valor de 'a' en la proporción 7a = 3b, y se obtiene que a es igual a 14/3. El segundo ejercicio, con la proporción m/8 = 3/n y m = 5, determina que n es igual a 24/5. El video explica paso a paso cómo manipular las proporciones para encontrar los valores desconocidos, utilizando la inversión de la operación para resolver las ecuaciones.
Takeaways
- 📚 El video trata sobre resolver ejercicios de proporciones matemáticas.
- 🔢 Se explica que una proporción es la igualdad entre dos razones.
- 📐 Se define una razón como el cociente entre dos cantidades.
- 👨🏫 Se resuelve el primer ejercicio donde se busca el valor de 'a' en la proporción 7a = 3b.
- 🔄 Se utiliza el método de cruzar los términos para resolver la proporción.
- 📝 Se resuelve la ecuación 7/a = 2/3 para encontrar el valor de 'a'.
- 🧮 Se calcula que el valor de 'a' es 14/3 o '14 tercios'.
- 📘 Se avanza al segundo ejercicio donde se resuelve la proporción m/8 = 3/n con m = 5.
- 🔢 Se sustituye el valor de 'm' y se resuelve para encontrar el valor de 'n'.
- 📉 Se calcula que el valor de 'n' es 24/5.
- 🎓 El video termina con una resolución de ejercicios y un agradecimiento a los espectadores.
Q & A
¿Qué es una proporción según el guion del vídeo?
-Una proporción es la igualdad entre dos razones.
¿Qué es una razón en matemáticas?
-Una razón es el cociente entre dos cantidades, es decir, la fracción que se obtiene dividiendo una cantidad por otra.
¿Cómo se resuelve la proporción 7a = 3b en el vídeo?
-Se resuelve multiplicando los términos cruzados y simplificando la proporción para encontrar el valor de 'a'.
¿Cuál es el valor de 'a' en la proporción 7a = 3b según el vídeo?
-El valor de 'a' es 14/3, que también se puede decir '14 tercios'.
¿Cómo se aborda el segundo ejercicio en el vídeo donde m/8 = 3/n y m = 5?
-Se reemplaza el valor de 'm' por 5 en la proporción y se resuelve para encontrar el valor de 'n'.
¿Cuál es el valor de 'n' en la proporción m/8 = 3/n cuando m = 5?
-El valor de 'n' es 24/5.
¿Qué estrategia se utiliza para resolver las proporciones en el vídeo?
-Se utiliza la estrategia de multiplicar los términos cruzados y simplificar la proporción para encontrar los valores desconocidos.
¿Qué significa 'cruzar los términos' en el contexto de las proporciones?
-Es la técnica de multiplicar los términos de una diagonal de la proporción con los términos de la otra diagonal para resolverla.
¿Por qué se invierte el operador matemático al cruzar los términos en una proporción?
-Se invierte el operador para aplicar la operación opuesta, ya que si un término está dividiendo, al cruzar debe multiplicarse y viceversa.
¿Cómo se justifica el cambio de lado de los términos en la proporción en el vídeo?
-Se justifica moviéndolos al otro lado de la igualdad para simplificar la proporción y facilitar la resolución del valor desconocido.
¿Qué consejo finaliza el presentador del vídeo al concluir?
-El presentador se despide y menciona que el canal es 'virtual yo' y que se verán en el siguiente vídeo.
Outlines
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowMindmap
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowKeywords
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowHighlights
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowTranscripts
This section is available to paid users only. Please upgrade to access this part.
Upgrade NowBrowse More Related Video
% Razón, Proporción y Porcentaje | Video 2 | ACT Preálgebra
% Razón, Proporción y Porcentaje | Video 1 | ACT Preálgebra
% Razón, Proporción y Porcentaje | Video 10 | ACT Preálgebra
Sistemas de ecuaciones 2x2 | Método de Reducción - Eliminación | Ejemplo 1
% Razón, Proporción y Porcentaje | Video 3 | ACT Preálgebra
Propiedades de las igualdades
5.0 / 5 (0 votes)