¿Cómo debemos educar a los 'nativos digitales'? Marc Prensky responde

El Futuro Es Apasionante de Vodafone

12 May 201604:27

Summary

TLDREl discurso aborda el término 'nativos digitales' y cómo ha transformado la percepción de la privacidad y la educación. Los niños nacidos en la era digital tienen actitudes distintas, dispuestos a intercambiar privacidad por beneficios. La educación se ha vuelto más personalizada, con menos énfasis en el aprendizaje de contenidos estáticos y más en el desarrollo de habilidades individuales. Los profesores están cambiando de proveedor de contenidos a facilitadores de conocimiento. Un ejemplo inspirador es una aplicación desarrollada por adolescentes para evaluar la policía, mostrando cómo los jóvenes pueden usar su poder digital para mejorar el mundo.

Takeaways

🌐 El término 'nativos digitales' se refiere a personas que crecieron en la era digital, mientras que 'inmigrantes digitales' son aquellos que llegaron a la tecnología más tarde en la vida.
👶 Los niños nacidos en una era digital no ven la tecnología como algo nuevo, sino como parte del mundo que les rodea.
🔒 La privacidad es percibida de manera diferente por los jóvenes, quienes a menudo están dispuestos a intercambiar su privacidad por beneficios o servicios.
📚 La educación tradicional debe evolucionar, ya que el contenido está disponible en línea y los estudiantes requieren una preparación más individualizada.
👨‍🏫 El rol del profesor está cambiando de proveedor de contenido a facilitador y guía en el aprendizaje.
💪 Es importante reforzar el poder que tienen los niños y jóvenes a través de su conocimiento y tecnología para que puedan hacer un impacto positivo.
🌟 Los niños y jóvenes están en una posición única para crear soluciones innovadoras, como la aplicación creada por adolescentes para evaluar la policía.
🌱 La educación debe enfocarse en preparar a los estudiantes para un futuro en el que puedan hacer una diferencia significativa.
🌍 La conectividad y la accesibilidad de la tecnología pueden contribuir a un mundo más positivo y equitativo.
🛠️ Los niños de 16, 15 y 14 años demostraron su capacidad para usar sus habilidades en programación para abordar problemas sociales reales.

Q & A

¿Qué término se menciona en el guion para describir a las personas que llegaron a la era digital en edad adulta?
-Se menciona el término 'inmigrantes digitales' para describir a las personas que llegaron a la era digital en edad adulta.
¿Cómo se describe la actitud de los jóvenes hacia la privacidad según el guion?
-Según el guion, los jóvenes suelen estar dispuestos a renunciar a su privacidad a cambio de un mayor alcance o por libertad o algo útil para ellos.
¿Qué ejemplo se da en el guion sobre cómo los niños pueden usar sus conocimientos para hacer un impacto positivo?
-En el guion se menciona un ejemplo de niños que crearon una aplicación para valorar a la policía después de un incidente con su familia, lo que les permitió evaluar y pedir responsabilidades a la policía.
¿Qué rol está cambiando radicalmente según el guion en la educación?
-El papel del profesor está cambiando radicalmente, ya que ya no es solo un proveedor de contenidos, sino que se necesita una figura que refuerce a los niños en el aprendizaje.
¿Por qué según el guion, no todos los alumnos necesitan estudiar todas las matemáticas o toda la historia?
-Según el guion, no todos los alumnos necesitan estudiar todas las matemáticas o toda la historia porque las necesidades educativas son muy individuales y el contenido está disponible en internet.
¿Qué importancia tiene el conocimiento de los dispositivos y la tecnología para los niños según el guion?
-El guion destaca que el conocimiento de los dispositivos y la tecnología da a los niños poder en el mundo, lo que les permite hacer grandes cosas y creer en un mundo mejor.
¿Qué incidente se menciona en el guion que involucra a una familia negra y la policía en Georgia, Estados Unidos?
-Se menciona un incidente en el que la policía se presentó en casa de una familia negra con tres hijos adolescentes por error y decidió buscar a cada miembro de la familia en su sistema para ver si tenían antecedentes.
¿Cómo se describe la visión del futuro del orador en el guion?
-El orador se describe a sí mismo como un optimista empedernido y es optimista con respecto al futuro y los niños, creyendo que pueden hacer un mundo mejor si se les da las herramientas adecuadas.
¿Qué sugiere el guion sobre cómo deberían prepararse los niños para el futuro?
-El guion sugiere que los niños deberían estar preparados para el futuro no solo estudiando matemáticas, lenguas y ciencias, sino también aprendiendo a usar la tecnología y a ser conscientes de su poder para hacer un impacto positivo.
¿Qué tipo de educación se menciona en el guion como la que debería enseñar a los niños para hacer un mundo mejor?
-Se menciona que los niños deberían recibir una educación que les enseñe a hacer un mundo mejor, centrando la educación en reforzar su poder y enseñándoles a usar sus conocimientos y tecnología para lograr grandes cosas.

Outlines

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😀 Los nativos digitales y su enfoque en la privacidad

El vídeo comienza con una introducción sobre el término 'nativos digitales', que se refiere a personas que han crecido en el mundo digital desde una edad temprana. Se contrasta con los 'inmigrantes digitales', quienes llegaron al mundo digital en una etapa más avanzada de su vida. Se destaca que los niños nativos digitales tienen actitudes diferentes, especialmente en temas como la privacidad, donde están dispuestos a intercambiar su privacidad por mayor alcance o conveniencia. Además, se cuestiona si es necesario que los niños sigan aprendiendo las mismas cosas que en el pasado, ya que mucha información está disponible en línea. Se sugiere que el papel del profesor debe cambiar, enfocándose en apoyar a los estudiantes en lugar de simplemente proporcionar contenido.

Mindmap

Keywords

💡Nativos Digitales

Los 'nativos digitales' se refiere a las personas que han crecido en un entorno donde la tecnología digital es predominante, desde su nacimiento. En el guion, se menciona que estos individuos tienen actitudes fundamentalmente diferentes, especialmente en temas como la privacidad, donde están más dispuestos a intercambiar su privacidad por servicios o libertades. Este término es central para entender la diferencia generacional en la adopción y percepción de la tecnología.

💡Inmigrantes Digitales

Los 'inmigrantes digitales' son aquellos que han llegado al mundo digital más tarde en la vida, generalmente adultos que no crecieron con la tecnología pero que la han adoptado en algún punto de su vida adulta. El guion sugiere que esta adaptación puede ser más difícil ya que no crecieron con la tecnología como algo natural, lo que puede afectar su comprensión y uso de ella.

💡Privacidad

La 'privacidad' es un tema recurrente en el guion, destacando cómo los jóvenes nativos digitales pueden estar dispuestos a renunciar a su privacidad a cambio de servicios o beneficios. Esto contrasta con las generaciones anteriores que pueden valorar más su privacidad. En el video, se utiliza como ejemplo de la diferencia en actitudes hacia la tecnología entre las generaciones.

💡Educación Personalizada

La 'educación personalizada' se refiere a la enseñanza adaptada a las necesidades individuales de cada estudiante, en lugar de un enfoque uniforme. El guion sugiere que, con la disponibilidad de información en línea, los estudiantes no necesitan aprender todo el contenido tradicional, sino que pueden enfocarse en áreas específicas que les interesan o son relevantes para sus carreras futuras.

💡Papel del Profesor

El 'papel del profesor' está evolucionando con la educación digital. Mientras que tradicionalmente eran proveedores de contenido, ahora su rol es más de facilitadores y guías. El guion destaca que, con el contenido disponible en línea, los profesores deben enfocarse en apoyar a los estudiantes en su aprendizaje, en lugar de simplemente transmitir información.

💡Potenciar a los Jóvenes

El término 'potenciar a los jóvenes' implica ayudarles a desarrollar y reconocer su capacidad para influir en el mundo a través de su conocimiento y tecnología. El guion menciona que es importante reforzar a los niños y jóvenes en su poder para que crezcan con la convicción de que pueden hacer una diferencia positiva en el mundo.

💡Conexión Universal

La 'conexión universal' se refiere a la idea de que todos los individuos del mundo deberían tener acceso a la tecnología y a internet. El guion sugiere que una conexión universal puede ser un paso hacia un mundo más equitativo y positivo, donde las personas pueden acceder a información y oportunidades sin restricciones geográficas.

💡Acoso Policial

El 'acoso policial' es mencionado en el contexto de un incidente donde la policía busca a miembros de una familia negra sin una razón justificada. En el guion, este término se utiliza para ilustrar cómo los jóvenes pueden utilizar su conocimiento y tecnología para abordar problemas sociales, como crear una aplicación para evaluar las interacciones con la policía.

💡Aplicación de Evaluación

Una 'aplicación de evaluación' es un tipo de software que permite a los usuarios calificar y comentar sobre sus experiencias, en este caso, con la policía. El guion describe cómo los jóvenes han utilizado sus habilidades en programación para crear una herramienta que puede influir en la responsabilidad y la transparencia de las fuerzas del orden.

💡Optimismo con respecto al Futuro

El 'optimismo con respecto al futuro' es una actitud expresada en el guion, donde el hablante muestra confianza en la capacidad de los jóvenes para mejorar el mundo a través de la tecnología y la educación. Se refleja en la creencia de que, con el acceso adecuado a la tecnología y la enseñanza correcta, los jóvenes pueden ser agentes de cambio positivo.

Highlights

El término 'nativos digitales' ha dado la vuelta al mundo, refiriéndose a personas que crecieron en el mundo digital.

Los 'inmigrantes digitales' son personas mayores que se encontraron con el mundo digital más tarde en la vida.

Los niños nacidos en una era digital crecieron con tecnología como parte del mundo.

La privacidad es percibida de manera diferente por los jóvenes, quienes a menudo están dispuestos a intercambiarla por otros beneficios.

Los niños necesitan estudiar para estar preparados para el futuro, pero no necesariamente las mismas materias que en el pasado.

La educación tradicional, como matemáticas y ciencias, puede no ser tan relevante debido a la disponibilidad de información en línea.

La educación debe ser individualizada para las necesidades de cada estudiante.

El papel del profesor está cambiando de proveedor de contenido a facilitador y guía.

Los estudiantes empiezan a darse cuenta de su poder a través de la tecnología.

Es importante reforzar a los niños en su capacidad para hacer grandes cosas y mejorar el mundo.

La educación debe enseñar a los estudiantes a crear un mundo mejor.

Un incidente en Georgia, Estados Unidos, motivó a niños a crear una aplicación para evaluar las interacciones con la policía.

Los niños de 16, 15 y 14 años desarrollaron una aplicación para mejorar la responsabilidad policial.

El orador es un optimista empedernido en el potencial de los niños para el futuro.

El futuro puede ser muy positivo si se hace que las cosas sean más baratas, asequibles y accesibles para todos.