A Day in the Life of a Technician Apprentice - UTA

Summary

Bryan Eaton, apprenti technicien chez Utah Transit Authority, a choisi cette voie pour une carrière stable, après avoir travaillé à la commission. Stacey Palacios, responsable de la formation, explique que l'académie a commencé un programme d'apprentissage en 1998 pour combler le manque de connaissances des mécaniciens sur les nouvelles technologies. Le système de 10 modules, qui combine des cours de plusieurs semaines et des évaluations, est supervisé par des mentors pour assurer la qualité des apprentissages. Les employés se sentent investis par UTA, ce qui renforce leur engagement envers l'entreprise. L'apprentissage est privilégié par rapport aux études universitaires pour assurer un emploi constant dans le domaine technique.

Takeaways

• 🚌 Bryan Eaton est un apprenti technicien qui travaille pour Utah Transit Authority, cherchant une carrière plus stable que le travail à la commission.
• 👩‍🏫 Stacey Palacios est le manager de la formation et du développement chez Utah Transit Authority, qui a lancé un programme d'apprentissage en 1998.
• 🔧 Le programme d'apprentissage a été créé pour combler le manque d'informations chez les mécaniciens sur les nouvelles technologies.
• 📚 Le système d'apprentissage comprend 10 modules, où les apprentis doivent suivre des cours et passer des tests.
• 👷‍♂️ Les apprentis travaillent avec des mentors pour s'assurer qu'ils maîtrisent correctement chaque module avant de passer au suivant.
• 💼 L'apprentissage offre une variété de connaissances, allant au-delà de la mécanique diesel et ouvrant la porte à d'autres programmes.
• 🤝 L'investissement de UTA dans ses employés crée un sentiment de réciprocité, où les employés veulent aussi le meilleur pour l'entreprise.
• 🎓 Bryan recommande l'apprentissage plutôt que le parcours universitaire car il offre une sécurité d'emploi dans le domaine technique.
• 🌟 Les employés se sentent valorisés par l'investissement de UTA dans leur formation, ce qui renforce leur engagement envers l'entreprise.

Q & A

Quel est le nom de l'apprenti technicien mentionné dans le script ?

Le nom de l'apprenti technicien mentionné est Bryan Eaton.

Pourquoi Bryan Eaton a-t-il décidé de changer de carrière ?

Bryan Eaton a choisi de changer de carrière parce qu'il voulait quelque chose de plus stable et a trouvé une bonne position chez Utah Transit Authority.

Quel est le rôle de Stacey Palacios au sein de Utah Transit Authority ?

Stacey Palacios est le manager de la formation et du développement à Utah Transit Authority.

Depuis quand Utah Transit Authority a-t-elle commencé le programme d'apprentissage ?

Utah Transit Authority a commencé le programme d'apprentissage en 1998.

Quelle a été la raison principale pour laquelle Utah Transit Authority a créé le programme d'apprentissage ?

Le programme a été créé pour combler le manque d'informations chez les mécaniciens concernant les nouvelles technologies.

Quel est le système de formation utilisé par Utah Transit Authority ?

Ils utilisent un système appelé '10 module system' pour la formation des apprentis.

Combien de temps les apprentis doivent-ils passer dans chaque module de formation ?

Les apprentis doivent passer de deux à six semaines dans chaque module, selon le type de classe.

Quelle est l'importance du mentorat dans le programme d'apprentissage ?

Le mentorat aide les apprentis en leur offrant une large gamme de connaissances, non seulement en mécanique diesel, mais aussi en leur permettant d'explorer d'autres programmes offerts par l'apprentissage.

Quelle est la perception des employés d'UTA concernant l'investissement de l'entreprise dans leur formation ?

Les employés perçoivent que UTA investit dans eux et veulent le meilleur pour l'entreprise, ce qui les motive à vouloir le meilleur pour UTA.

Pourquoi Bryan Eaton recommande-t-il un apprentissage plutôt qu'un parcours universitaire ?

Bryan Eaton recommande un apprentissage parce qu'il assure toujours un emploi dans le domaine technique et qu'il y a toujours une demande pour les compétences acquises.