La educación para el mañana - Alvin y Heidi Toffler
Summary
TLDREl sistema educativo actual está diseñado para una economía industrial del siglo XIX y no se adapta a las necesidades de la economía moderna. Se originó para crear 'disciplina industrial', lo que significaba que los estudiantes debían llegar puntual y realizar tareas repetitivas, similares a las labores en una fábrica. Hoy en día, con un enfoque en trabajos flexibles y creatividad, este modelo educativo es obsoleto. Bill Gates reconoció la necesidad de reemplazar en lugar de reformar el sistema educativo, ya que está diseñado para preparar a las personas para el pasado, no para el futuro.
Takeaways
- 🏫 La educación pública en muchos países, incluidos Estados Unidos, Japón y Corea, se originó en el siglo XIX con el objetivo de crear 'disciplina industrial' en los jóvenes.
- 🕒 Las escuelas fueron diseñadas para que se asemejen a fábricas, con horarios fijos y una estructura que imitaba el trabajo en líneas de ensamblaje.
- 🛠️ El sistema educativo actual se basa en preparar a los estudiantes para una economía de la era industrial, lo que no se ajusta a las necesidades de la economía moderna.
- 🚫 La oposición inicial a la educación pública provino de los padres pobres, que dependían de sus hijos para trabajar en las granjas.
- 💼 Los empresarios del siglo XIX impulsaron la educación pública para formar un trabajo force disciplinado y confiable para las fábricas.
- 👨🏫 Los maestros actúan como supervisores en este sistema educativo, asegurando que los estudiantes sigan el horario y las reglas establecidas.
- 🚌 La práctica de transportar a los estudiantes a la escuela en autobús es una preparación para el通勤 a trabajos en fábricas, un modelo obsoleto en la era de la teletrabajo y la flexibilidad horaria.
- 🔄 Bill Gates reconoció hace unos años que no se puede reformar el sistema educativo, sino que debe ser reemplazado por uno que prepare a los estudiantes para el futuro, no para el pasado.
- 🌐 Existe una resistencia global a cambiar el sistema educativo, a pesar de que muchos reconocen su obsolescencia y la necesidad de fomentar el pensamiento crítico y la creatividad.
- 📚 En Japón, a pesar de los deseos de fomentar la creatividad y la innovación, el sistema educativo sigue siendo el mismo o se ha intensificado con la introducción de escuelas de refuerzo temprana.
- 🔢 En India, se ha adoptado un enfoque educativo que incluye el memorizar tablas de multiplicación hasta 100x100, lo que se considera una forma de ser más creativo, aunque sea controvertido.
Q & A
¿Qué argumenta el orador sobre la educación en el sistema actual?
-El orador argumenta que el sistema educativo actual está diseñado para preparar a las personas para una economía industrial del pasado, no para las necesidades de la economía moderna.
¿Cómo se relaciona el sistema educativo con el trabajo en fábricas?
-El sistema educativo fue diseñado para crear 'disciplina industrial', lo que significa que enseña a los estudiantes a llegar a tiempo y realizar la misma tarea repetidamente, similar a cómo funcionaban las líneas de ensamblaje en las fábricas.
¿Por qué se opusieron los padres pobres a la educación pública en los Estados Unidos en el siglo XIX?
-Los padres pobres se opusieron a la educación pública porque sus hijos necesitaban trabajar en los campos para no morir de hambre, y no podían permitirse que los niños asistieran a la escuela y dejaran de trabajar.
¿Quiénes eran los principales defensores del sistema de educación pública en los Estados Unidos en el siglo XIX?
-Los principales defensores del sistema de educación pública eran los empresarios, quienes querían que los jóvenes fueran buenos trabajadores de fábrica.
¿Qué cambios ha habido en el lugar de trabajo que hacen que el sistema educativo actual sea obsoleto según el orador?
-El orador menciona que cada vez más personas están trabajando desde casa y en horarios no tradicionales, lo que hace que la necesidad de que todos lleguen al trabajo a la misma hora sea menos relevante.
¿Qué dijo Bill Gates sobre el sistema educativo hace unos años?
-Bill Gates dijo que no se puede reformar el sistema educativo, sino que se debe reemplazar, ya que está diseñado para preparar a las personas para el pasado y no para el futuro.
¿Cómo se siente el orador sobre la situación de la educación en Japón?
-El orador expresa su desesperanza con la educación en Japón, ya que a pesar de querer que los niños sean creativos e innovadores, el sistema educativo se mantiene igual o se intensifica con la introducción de escuelas de apretado y horarios extensos.
¿Qué es la 'disciplina industrial' y cómo se relaciona con el sistema educativo actual?
-La 'disciplina industrial' se refiere a la necesidad de los trabajadores de llegar puntualmente y realizar tareas repetitivas, lo que se relaciona con el sistema educativo actual porque este fue diseñado para preparar a los estudiantes para trabajar en una economía industrial.
¿Qué es la 'multiplicación tabla' que menciona el orador en relación con las escuelas indias?
-La 'multiplicación tabla' es un método de enseñanza utilizado en algunas escuelas indias que requiere que los estudiantes memoricen tablas de multiplicar hasta 100, lo que se considera una forma de enseñar creatividad y riqueza en el aprendizaje.
¿Qué sugiere el orador que necesita cambiarse en el sistema educativo para adaptarse a las necesidades actuales?
-El orador sugiere que el sistema educativo necesita cambiar radicalmente, en lugar de simplemente hacer lo mismo por más tiempo, para enseñar a los niños a pensar y ser creativos, en lugar de seguir el modelo industrial obsoleto.
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