EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO | Formas de conocer

Mario José Martín Pavón

15 Feb 202112:47

Summary

TLDREl guion del video explora el proceso del conocimiento humano, destacando la curiosidad innata como motor de la investigación y el desarrollo de metodologías para investigar fenómenos. Se explica que el conocimiento es un conjunto de datos adquiridos a través de la experiencia y el aprendizaje, y se presenta como un encuentro entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento. El video también aborda las tres etapas del proceso de conocimiento: sensorial, empírico y científico, y los cinco problemas principales asociados con él, como la posibilidad del conocimiento, el origen del conocimiento y los criterios de verdad.

Takeaways

🧠 El proceso del conocimiento es esencialmente la curiosidad humana que lleva a la investigación y comprensión de los fenómenos.
🔍 Las metodologías son estrategias formales desarrolladas para realizar una correcta investigación sobre diversos objetos o fenómenos.
👤 El conocimiento es un encuentro entre el sujeto cognoscente y el objeto a conocer, y es verdadero si concuerda con el objeto estudiado.
📚 El conocimiento se clasifica en tres etapas: conocimiento sensible, conocimiento común o empírico, y conocimiento científico.
👁️ El conocimiento sensible se adquiere a través de los sentidos, como la vista, el olfato y el tacto.
🧩 El conocimiento racional se obtiene mediante el uso de la razón y el análisis mental de los fenómenos.
✨ El conocimiento intuitivo es inmediato y no requiere de un proceso racional o consciente previo.
❓ Los problemas principales del conocimiento incluyen su origen, posibilidad, esencia y los criterios de verdad.
🌍 Un dilema clave en el conocimiento es si es el sujeto o el objeto lo que determina el conocimiento.
🧪 El conocimiento científico implica una actividad conjunta de los sentidos y la razón, guiada por principios y reglas.

Q & A

¿Qué es el proceso del conocimiento según el guion?
-El proceso del conocimiento es el fenómeno en el cual una persona (sujeto cognoscente) se encuentra con un objeto o fenómeno que pretende conocer, y a través del cual se adquiere información que puede ser almacenada y utilizada.
¿Cuáles son las tres etapas del proceso del conocimiento humano mencionadas en el guion?
-Las tres etapas del proceso del conocimiento humano son: 1) Contacto inicial con los objetos mediante los órganos sensoriales, 2) Conocimiento común o cotidiano, también conocido como empírico o espontáneo, y 3) Conocimiento científico, adquirido a través de la razón y el uso de principios y reglas.
¿Cómo se define la metodología en el contexto del proceso del conocimiento?
-La metodología se define como el proceso formal mediante el cual se puede realizar una correcta investigación sobre un fenómeno o tema de interés, utilizando formas o estrategias desarrolladas para responder a interrogantes.
¿Qué dilema surge en el proceso del conocimiento, según el guion?
-El dilema que surge es si el conocimiento es una determinación del sujeto (persona que conoce) o si es el objeto el que determina al sujeto. Este es uno de los problemas centrales del conocimiento.
¿Qué diferencia hay entre el conocimiento sensible y el conocimiento racional?
-El conocimiento sensible es aquel que se obtiene a través de los sentidos (como la vista, el olfato, etc.), mientras que el conocimiento racional es el que se obtiene mediante el uso de la razón y el análisis mental de los fenómenos captados por los sentidos.
¿Qué es el conocimiento intuitivo y cómo se diferencia de los otros tipos de conocimiento?
-El conocimiento intuitivo es una forma de conocimiento inmediato que no proviene de procesos racionales o conscientes, sino que surge de procesos inconscientes. Se diferencia del conocimiento sensible y racional en que no requiere análisis o razonamiento previo.
¿Cuál es la importancia de la congruencia entre el conocimiento y el objeto estudiado?
-La congruencia entre el conocimiento y el objeto estudiado es crucial para que el conocimiento sea considerado verdadero. Si el conocimiento adquirido concuerda con la realidad o el fenómeno observado, entonces se puede decir que es un conocimiento verdadero.
¿Qué pregunta clave se hace en relación con la posibilidad del conocimiento humano?
-La pregunta clave es si el sujeto puede realmente aprender y conocer completamente el objeto o fenómeno, o si el conocimiento siempre será parcial.
¿Qué problemas principales se identifican en el proceso del conocimiento humano?
-Los problemas principales identificados son: 1) Las formas de conocimiento humano, 2) La posibilidad del conocimiento humano, 3) El origen del conocimiento, 4) La esencia del conocimiento humano, y 5) Los criterios de verdad.
¿Cómo se relaciona el conocimiento empírico con la práctica cotidiana?
-El conocimiento empírico se adquiere a través de la práctica cotidiana, mediante la repetición de actividades que, con el tiempo, permiten al individuo aprender y perfeccionar ciertas habilidades, sin necesidad de un razonamiento formal.

Outlines

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🔍 Introducción al problema del conocimiento

Este párrafo introduce el curso y la primera unidad sobre el problema del conocimiento. Se explica que la curiosidad humana ha llevado al desarrollo de metodologías para investigar fenómenos y objetos en la naturaleza. Se menciona la relación entre el sujeto que conoce y el objeto por conocer, subrayando que el conocimiento se considera verdadero cuando su contenido concuerda con la realidad. Finalmente, se introduce la idea de que el proceso del conocimiento humano tiene tres etapas principales.

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🧠 Proceso del conocimiento y tipos de conocimiento

Aquí se detalla cómo comienza el proceso del conocimiento mediante la interacción sensorial con el entorno. Se mencionan tres tipos de conocimiento: el conocimiento empírico o común, adquirido a través de la práctica cotidiana; el conocimiento científico, que combina los sentidos y la razón siguiendo principios y reglas; y se introduce la idea de que el proceso de conocimiento humano implica varios problemas clave, como la posibilidad de conocer completamente un fenómeno y el origen del conocimiento, ya sea a través de la razón o de la experiencia.

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👁️‍🗨️ Formas del conocimiento humano

Este párrafo describe tres formas de conocimiento humano: el conocimiento sensible, que se adquiere a través de los sentidos; el conocimiento racional, que proviene del análisis y la comprensión mental de los fenómenos utilizando métodos científicos; y el conocimiento intuitivo, que se obtiene de manera inmediata sin un análisis racional previo, como saber si una persona está feliz o nerviosa. El texto cierra recapitulando las tres formas de conocimiento discutidas.

Mindmap

Keywords

💡Curiosidad

La curiosidad es un rasgo inherente del ser humano que impulsa el deseo de aprender y descubrir. En el guion, se menciona que es gracias a la curiosidad humana que hemos podido desarrollar la capacidad de investigar fenómenos y objetos que nos rodean. Esta cualidad es fundamental para el proceso del conocimiento, ya que motiva la exploración y la investigación.

💡Metodología

Una metodología se define como el proceso sistemático y ordenado por el cual se lleva a cabo una investigación. En el script, se destaca que las metodologías son las estrategias que hemos aprendido para conocer el mundo, permitiéndonos responder a preguntas sobre fenómenos y objetos que nos afectan. Es crucial para el tema del conocimiento ya que establece los pasos para investigar de manera efectiva.

💡Conocimiento

El conocimiento, según el guion, es un conjunto de datos, verdades o información almacenada a través de la experiencia y el aprendizaje. Es el resultado del proceso del conocimiento y se relaciona directamente con la capacidad de la persona de conocer fenómenos y objetos. El conocimiento es verdadero si su curso y contenido concuerdan con el objeto mencionado.

💡Sujeto cognoscente

El sujeto cognoscente se refiere a la persona que conoce, es decir, el ser humano que interactúa con el mundo y adquiere conocimiento. En el guion, se establece que el fenómeno del conocimiento es un encuentro entre el sujeto cognoscente y el objeto que pretende conocer, destacando la interacción entre el ser conocedor y lo conocido.

💡Conocimiento empírico

El conocimiento empírico es el adquirido a través de la experiencia práctica y la observación directa. En el script, se menciona que este tipo de conocimiento se adquiere a través de la práctica cotidiana, donde a través de la repetición en actividades se va aprendiendo y adquiriendo conocimiento de manera espontánea.

💡Conocimiento científico

El conocimiento científico se adquiere a través de un proceso riguroso que involucra tanto la percepción sensorial como el razonamiento lógico. En el guion, se describe como una forma de conocimiento que se basa en principios y reglas, buscando comprender las causas y procesos detrás de los fenómenos.

💡Problemas del conocimiento

Los problemas del conocimiento son cuestiones filosóficas que se relacionan con la naturaleza, la validez y los límites del conocimiento. En el guion, se plantean cinco problemas principales que rodean el proceso del conocimiento, como la posibilidad del conocimiento, el origen del conocimiento y los criterios de verdad.

💡Conocimiento sensible

El conocimiento sensible es el que se adquiere a través de los sentidos, como se describe en el guion, captando objetos y almacenando imágenes, olores y características en la mente. Este tipo de conocimiento es inmediato y no requiere de un análisis previo racional.

💡Conocimiento racional

El conocimiento racional se obtiene mediante el uso de la razón humana, como se menciona en el guion, y se basa en el análisis mental de fenómenos captados por los sentidos. Este conocimiento se caracteriza por ser demostrable y comprensible, como en el ejemplo del ciclo del agua o la estructura de los átomos.

💡Conocimiento intuitivo

El conocimiento intuitivo se refiere a una forma de conocimiento inmediato y no racional, que no proviene de un análisis consciente. En el guion, se ejemplifica con la capacidad de percibir emociones en otros sin necesidad de un razonamiento previo, como saber cuando alguien está feliz o nervioso.

Highlights

El ser humano es curioso por naturaleza, lo que ha llevado al desarrollo de la capacidad de investigar cómo, por qué, y para qué suceden fenómenos.

Las metodologías son estrategias desarrolladas para conocer y pueden definirse como el proceso formal de realizar una correcta investigación.

El fenómeno del conocimiento es un encuentro entre la persona que conoce (sujeto cognoscente) y el objeto que pretende conocer.

El conocimiento se considera verdadero cuando su contenido concuerda con el objeto mencionado.

El proceso de conocimiento humano tiene tres etapas que representan las fases por las que el ser humano reacciona a sus impulsos de investigar.

El conocimiento común o cotidiano, también conocido como empírico, se adquiere a través de la práctica repetitiva en la vida cotidiana.

El conocimiento científico es adquirido a través de una actividad conjunta de los órganos sensoriales y la razón, siguiendo principios y reglas.

El proceso de conocimiento implica cinco problemas principales: formas de conocer, posibilidad del conocimiento humano, origen del conocimiento, esencia del conocimiento, y criterios de verdad.

Existen tres formas de conocimiento humano: sensible, racional, e intuitivo.

El conocimiento sensible se obtiene a través de los sentidos, como las imágenes captadas por la vista o los olores percibidos.

El conocimiento racional se adquiere mediante el uso de la razón humana, comprendiendo y analizando fenómenos de la realidad de forma demostrable.

El conocimiento intuitivo se refiere a formas de conocimiento inmediato que no provienen de procesos racionales y conscientes.

Ejemplos de conocimiento intuitivo incluyen saber cuándo una persona está feliz o nerviosa, sin necesidad de un análisis previo.

El conocimiento se desarrolla a través de la interacción con el entorno, iniciando con la percepción a través de los sentidos.

El conocimiento científico busca entender las causas por las cuales surgen, se desarrollan, y se modifican ciertos procesos.