La Ley de la caída de los Cuerpos (Universo Mecánico 2)

Ciencias TV
7 Mar 202127:25

Summary

TLDREste guion explora la ley de la gravedad, una de las misterios más grandes de la física, desde su descubrimiento por Galileo hasta su perfeccionamiento por Newton y Einstein. Se explica cómo todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante en el vacío, independientemente de su peso. A través de experimentos y la introducción de conceptos matemáticos como la derivada, se demuestra cómo los cuerpos caen y se calcula su movimiento, aceleración y velocidad. El cálculo diferencial, fundamental para entender el movimiento uniformemente acelerado, es un logro crucial en las matemáticas que permite describir con precisión el comportamiento de la gravedad.

Takeaways

  • 📚 La ley de la gravedad fue descubierta por Galileo, perfeccionada por Isaac Newton y fue fundamental en la teoría de la mecánica del cosmos de Albert Einstein.
  • 🌌 La ley establece que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante, independientemente de su peso, en un campo gravitatorio.
  • 🔍 La comprensión de la aceleración constante requiere el uso del concepto matemático de derivada, que mide el ritmo de cambio de una cantidad con respecto a otra.
  • 🌐 La ley de la gravedad parece contraintuitiva porque la mayoría de las experiencias con la gravedad en la Tierra están influenciadas por la resistencia del aire.
  • 🌑 En el vacío, donde no hay resistencia del aire, todos los objetos caen a la misma velocidad, demostrando la ley de la gravedad en su forma pura.
  • 🚀 El astronauta Dave Scott de la misión Apollo 15 replicó el experimento de Galileo en la Luna, donde una pluma y un martillo caen a la misma velocidad en ausencia de aire.
  • 🤔 Antes de Galileo, se pensaba que objetos más pesados caían más rápido, pero Galileo descubrió que en el vacío, todos los cuerpos caen a la misma velocidad.
  • 📉 Galileo y Leonardo da Vinci estudiaron el movimiento acelerado, con da Vinci sugiriendo que las distancias recorridas seguían la serie de números enteros y Galileo, la serie de números impares.
  • 📐 La distancia recorrida por un objeto en caída libre es proporcional al cuadrado del tiempo, lo que se puede expresar matemáticamente mediante una ecuación simple.
  • 📉 El cálculo diferencial, desarrollado por Newton y Leibniz, es esencial para entender y describir el movimiento uniformemente acelerado y la aceleración como la derivada de la velocidad.

Q & A

  • ¿Quién descubrió la Ley de la Gravedad?

    -La Ley de la Gravedad fue descubierta por Galileo Galilei, perfeccionada por Isaac Newton y fue fundamental en la teoría de la mecánica del cosmos de Albert Einstein.

  • ¿Qué significa la Ley de la Gravedad?

    -La Ley de la Gravedad, también conocida como Ley de la Caída de los Cuerpos, establece que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante, independientemente de su peso.

  • ¿Por qué es importante la Ley de la Gravedad en la física?

    -La Ley de la Gravedad es crucial en la física porque describe el comportamiento de los cuerpos en presencia de una fuerza gravitatoria, y ha sido clave en el desarrollo de la mecánica celeste y la teoría de la relatividad.

  • ¿Qué es una aceleración constante y cómo se relaciona con la caída de los cuerpos?

    -Una aceleración constante es una cantidad que no varía con el tiempo, y en el caso de la caída de los cuerpos, significa que la velocidad de los cuerpos aumenta linealmente con el tiempo mientras caen en un campo gravitatorio.

  • ¿Cómo influye la resistencia del aire en la caída de los cuerpos?

    -La resistencia del aire puede afectar la velocidad a la que caen los cuerpos, haciendo que cuerpos ligeros como una pluma caigan más lentamente que cuerpos pesados como una moneda en la Tierra. Sin embargo, en el vacío, donde no hay resistencia del aire, todos los cuerpos caen a la misma velocidad.

  • ¿Qué demostración histórica es famosa para ilustrar que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en ausencia de resistencia del aire?

    -El astronauta del Apolo 15, Dave Scott, realizó una demostración en la Luna donde dejó caer una pluma y un martillo simultáneamente, y ambos objetos到达 el suelo a la misma velocidad, ilustrando la Ley de la Gravedad en un entorno sin aire.

  • ¿Qué es la derivada y cómo se relaciona con el movimiento de los cuerpos?

    -Una derivada es un concepto matemático que representa el ritmo de cambio de una cantidad con respecto a otra, como la velocidad es la derivada de la distancia con respecto al tiempo en el movimiento de los cuerpos.

  • ¿Cómo llegó Galileo a la conclusión de que las distancias recorridas por un cuerpo en caída libre crecen según los números impares?

    -Galileo llegó a esta conclusión después de realizar una serie de experimentos con bolas que rodaban por planos inclinados y observando que las distancias recorridas seguían una secuencia de números impares.

  • ¿Cuál es la relación entre la distancia recorrida en caída libre y el tiempo?

    -Según la Ley de la Gravedad, la distancia recorrida en caída libre es proporcional al cuadrado del tiempo, lo que se puede expresar matemáticamente como 'distancia = constante × tiempo^2'.

  • ¿Qué método matemático permitió a Newton y Leibniz describir con precisión el movimiento uniformemente acelerado?

    -El cálculo diferencial, desarrollado por Isaac Newton y Gottfried Wilhelm Leibniz, es el método matemático que permite describir y analizar el movimiento uniformemente acelerado con precisión.

Outlines

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🌌 La Ley de la Gravedad y sus Descubridores

Este párrafo introduce la Ley de la Gravedad, explicando su relevancia en la física y cómo fue descubierta por Galileo, perfeccionada por Isaac Newton y cómo Albert Einstein contribuyó con su teoría de la mecánica del cosmos. Se menciona que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante, independientemente de su peso, lo cual es una idea clave en la comprensión de la gravedad. Además, se destaca la importancia de la derivada en el entendimiento de la caída de los cuerpos y se menciona que estos conceptos pueden contradecir nuestra intuición común.

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🌑 Galileo y la Caída de los Cuerpos

Este párrafo se enfoca en las observaciones y experimentos de Galileo sobre la caída de los cuerpos. Se describe cómo Galileo dedujo que, en ausencia de la resistencia del aire, todos los cuerpos caerían a la misma velocidad. Se explora la paradoja que Galileo planteó con un cuerpo pesado unido a uno ligero y cómo esto llevó a la conclusión de que todos los cuerpos caen a la misma velocidad. Además, se menciona el trabajo de Leonardo da Vinci en el estudio de la caída de los cuerpos y cómo sus teorías sobre el movimiento acelerado influyeron en las conclusiones de Galileo.

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🎢 La Montaña Rusa y la Ley de los Números Impares

Este párrafo utiliza la metáfora de una montaña rusa para ilustrar la ley de los números impares, que Galileo observó en la caída de los cuerpos. Se explica cómo la distancia recorrida por un objeto en caída libre se relaciona con los números impares y cómo esta relación se manifiesta en la distancia total recorrida en intervalos de tiempo. Se introduce la ecuación de Galileo que relaciona la distancia caída con el tiempo al cuadrado, y se discute cómo esta fórmula permite calcular la distancia recorrida en cualquier momento de la caída.

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🔢 El Cálculo Diferencial y la Velocidad Instantánea

Este párrafo aborda el concepto de velocidad instantánea y cómo se relaciona con el cálculo diferencial. Se describe el desafío de calcular la velocidad en un punto específico durante la caída de un objeto y cómo el cálculo diferencial ofrece una solución a este problema. Se introduce la derivada como una herramienta para determinar el ritmo de cambio de una cantidad, en este caso, la velocidad de una caída. Se explica cómo la aceleración, que es la derivada de la velocidad, resulta ser una constante, lo que finalmente resuelve el dilema de la aceleración constante durante la caída.

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📉 La Ley de la Gravedad y el Movimiento Uniformemente Acelerado

Este párrafo resume las conclusiones del video sobre la caída de los cuerpos y cómo estas se relacionan con la Ley de la Gravedad. Se explica que los cuerpos caen con una aceleración constante, su velocidad es proporcional al tiempo y la distancia recorrida es proporcional al cuadrado del tiempo. Se menciona que este tipo de movimiento se conoce como movimiento uniformemente acelerado y se destaca la importancia del cálculo diferencial en el análisis de este movimiento. Además, se reconoce el trabajo pionero de Galileo y otros matemáticos en el entendimiento de estos conceptos.

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📚 Conclusiones Finales sobre la Ley de la Gravedad

Este último párrafo reitera los tres principales puntos sobre la caída de los cuerpos según la Ley de la Gravedad: la caída con aceleración constante, la velocidad proporcional al tiempo y la distancia recorrida proporcional al cuadrado del tiempo. Se enfatiza una vez más la importancia de las derivadas en el entendimiento de estos conceptos y cómo estos principios simples son fundamentales para la comprensión de fenómenos físicos más complejos.

Mindmap

Keywords

💡Galileo

Galileo Galilei fue un científico italiano que realizó importantes descubrimientos en física y astronomía. En el guion, se menciona que fue uno de los primeros en entender que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en ausencia de resistencia, como el aire, lo que desafía la intuición común y establece las bases para la comprensión de la gravedad. Su trabajo fue fundamental para el desarrollo de la física clásica y la teoría de la gravedad.

💡Isaac Newton

Sir Isaac Newton fue un matemático y físico inglés que perfeccionó la comprensión de la gravedad y las leyes del movimiento. En el guion, se destaca su contribución a la teoría de la gravedad y cómo su trabajo continuó el legado de Galileo, estableciendo las leyes de la mecánica que son fundamentales para entender el movimiento de los cuerpos en la Tierra y en el cosmos.

💡Albert Einstein

Albert Einstein fue un físico teórico alemán conocido por su contribución a la teoría de la relatividad, que transformó nuestra comprensión de la gravedad y el espacio-tiempo. Aunque no se menciona directamente en el guion, su teoría general de la relatividad es un desarrollo significativo de la comprensión de la gravedad que siguió a Newton, y proporciona una base para entender fenómenos que no pueden ser explicados por la física clásica.

💡Ley de la gravedad

La ley de la gravedad, también conocida como la ley de la caída de los cuerpos, es una ley fundamental de la física que describe cómo los cuerpos son atraídos entre sí. En el guion, se explica que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante en el vacío, independientemente de su peso, lo que es una consecuencia directa de la ley de la gravedad.

💡Derivada

Una derivada es un concepto matemático que representa el cambio instantáneo de una cantidad con respecto a otra, como la velocidad con respecto al tiempo. En el guion, se utiliza la derivada para explicar cómo se calcula la velocidad instantánea de un objeto en caída libre, que es crucial para entender el movimiento uniformemente acelerado.

💡Movimiento uniformemente acelerado

Este término describe un tipo de movimiento en el que la aceleración es constante. En el guion, se discute cómo los cuerpos en caída libre experimentan un movimiento uniformemente acelerado, donde su velocidad aumenta linealmente con el tiempo debido a la aceleración de la gravedad.

💡Cuerpos en el vacío

El concepto de 'cuerpos en el vacío' se refiere a una situación hipotética en la que un objeto cae sin la resistencia del aire o cualquier otro medio. En el guion, se menciona que en el vacío, todos los cuerpos caen a la misma velocidad, lo que ilustra la ley de la gravedad en ausencia de fuerzas resistentes.

💡Resistencia del aire

La resistencia del aire, también conocida como drag, es la fuerza que actúa en contra del movimiento de un objeto a través del aire. En el guion, se discute cómo la resistencia del aire afecta la caída de objetos en la Tierra, haciendo que objetos ligeros como una pluma caigan más lentamente que objetos más densos, a diferencia de lo que ocurriría en el vacío.

💡Experimento de la Luna

El experimento de la Luna se refiere a una demostración realizada por el astronauta Dave Scott durante la misión Apollo 15, donde una pluma y un martillo fueron liberados simultáneamente en el vacío lunar, cayendo a la misma velocidad. Este experimento se menciona en el guion para ilustrar la ley de la gravedad en un entorno sin aire.

💡Cálculo diferencial

El cálculo diferencial es una rama de las matemáticas que estudia cómo las funciones cambian cuando sus argumentos cambian. En el guion, se destaca el papel crucial del cálculo diferencial en la descripción y comprensión del movimiento uniformemente acelerado, permitiendo calcular velocidades instantáneas y aceleraciones.

Highlights

Galileo descubre que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante, independientemente de su peso.

Isaac Newton perfecciona la teoría de la gravedad.

Albert Einstein proporciona una teoría de la mecánica del cosmos con su trabajo en la gravedad.

La ley de la gravedad es uno de los mayores misterios de la física.

En el vacío, todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante.

La resistencia del aire afecta la caída de los cuerpos en el mundo real, pero no en el vacío.

Un experimento en el vacío demuestra que una moneda y una pluma caen a la misma velocidad.

Dave Scott del Apollo 15 realiza un experimento similar en la Luna, demostrando la ley de la gravedad.

Galileo deduce que en ausencia de resistencia del aire, todos los cuerpos caen a la misma velocidad.

Leonardo da Vinci estudia la caída de los cuerpos y propone que las distancias recorridas siguen la ley de los números enteros.

Galileo encuentra que las distancias recorridas están relacionadas con los números impares, en lugar de los enteros.

Galileo realiza experimentos con bolas por planos inclinados para medir el tiempo de caída.

La distancia recorrida en caída es proporcional al cuadrado del tiempo.

La velocidad instantánea de un cuerpo en caída es la derivada de la distancia con respecto al tiempo.

El cálculo diferencial, especialmente la derivada, es esencial para entender el movimiento uniformemente acelerado.

La aceleración en caída es una constante, representada por la letra g.

El movimiento de los cuerpos en caída es descrito como uniformemente acelerado.

Galileo y otros eruditos del siglo XVII analizaban el movimiento usando proporciones y geométricas antes del cálculo diferencial.

Newton y Leibniz son creditados con el descubrimiento del cálculo diferencial, que revoluciona el análisis de movimientos.

Transcripts

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[Música]

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fue descubierto por galileo

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perfeccionado después por isaac newton y

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en manos de albert eisntein proporcionó

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una teoría de la mecánica del cosmos

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fue uno de los mayores misterios de la

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física

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todos los cuerpos caen con la misma

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aceleración constante

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ley de la gravedad o ley de la caída de

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los cuerpos

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en el vacío todos los cuerpos

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cae con la misma

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aceleración constante

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esta es la ley de la gravedad no parece

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que esto quiera decir mucho pero veamos

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ahora exactamente en qué consiste

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dice esta ley que el efecto de la

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gravedad en todos los cuerpos es siempre

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el mismo con independencia de su peso

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desde galileo a isaac newton y hasta

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albert einstein este fue uno de los

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mayores misterios de la física y hay más

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también dice que los cuerpos caen con

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una aceleración constante

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ahora bien entender esto sería casi

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imposible si no contáramos con un

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dispositivo matemático llamado derivada

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luego veremos lo que significa y

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finalmente aunque esto nos parezca muy

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profundo e interesante está violentando

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nuestra más simple intuición porque esto

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que decimos sucede en el vacío y no en

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el mundo que nos es familiar

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seguramente para todos nosotros nuestro

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primer contacto con las leyes de la

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naturaleza habrán sido el efecto de la

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fuerza de la gravedad en la tierra

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entendamos o no cómo funciona la fuerza

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de la corona

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tenemos un temor innato a sus efectos

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pero que es exactamente ese efecto de la

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gravedad

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hay cuerpos que caen con rapidez y de

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forma rectilínea

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pero hay otros en cambio que tienen un

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comportamiento diferente

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en algunos casos casi no se puede

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definir cómo y por qué cae en los

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cuerpos

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debemos distinguir el efecto de la

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gravedad sobre un cuerpo que cae del

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efecto de oposición del aire por donde

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cae

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en otras palabras tenemos que

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imaginarnos un cuerpo que cae en el

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vacío

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por ejemplo si una moneda y una pluma

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caen simultáneamente desde la misma

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altura se comportarán como esperábamos

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han caído a diferente velocidad pero eso

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es solo a causa de la resistencia del

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aire sobre ambos objetos

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en el vacío una moneda una pluma y

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cualquier otro objeto caerían a la misma

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velocidad

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la moneda y la pluma están ahora en el

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tubo de cristal sin prácticamente aire

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es decir en el vacío y ahora seremos

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testigos de la ley de la gravedad en

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acción

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sin el efecto que produce la resistencia

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del aire todos los cuerpos

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independientemente de su peso

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caen exactamente a la misma velocidad

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cuando el astronauta del apolo 15 dave

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scott exploraba la luna sin nada de aire

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hizo una demostración de este

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tradicional experimento

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bien

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aquí tengo una pluma y un martillo una

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de las razones por las que vinimos a la

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luna fue porque un caballero llamado

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galileo hizo un importante

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descubrimiento sobre la caída de los

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objetos en campos gravitatorios y donde

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encontraríamos un sitio mejor para ver

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si su descubrimiento era correcto que en

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la luna los dejaré caer aquí mismo es de

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suponer que los dos golpeen en el suelo

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a la vez

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qué les ha parecido por lo visto el

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señor galileo tenía razón

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[Música]

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el señor del ideo tenía razón hace casi

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400 años cuando todo el mundo pensaba

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que los cuerpos pesados caían con más

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rapidez que los ligeros galileo se dio

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cuenta de que en el vacío todos los

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cuerpos caerían a la misma velocidad

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por supuesto galileo no podía conseguir

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un vacío pero pudo imaginar uno

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pintó un cuerpo pesado unido a otro

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ligero este cuerpo compuesto caería más

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deprisa o más despacio que el cuerpo

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pesado sólo si el cuerpo ligero caía más

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despacio retardaría la caída del cuerpo

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pesado pero al mismo tiempo un cuerpo

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compuesto tiene que pesar más que uno

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solo pesado por lo tanto el cuerpo

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compuesto tendría que caer más deprisa

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que el cuerpo pesado solo pero nunca más

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despacio es obvio que la idea de que un

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cuerpo pesado cae con más rapidez sólo

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conduce a una ineludible contradicción

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[Aplausos]

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galileo se dio cuenta entonces de que la

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única opinión lógicamente aceptable era

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que todos los cuerpos caen a la misma

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velocidad cuando se suprime la

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resistencia del aire

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si todos los cuerpos caen en el vacío a

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la misma velocidad la siguiente pregunta

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es

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y cuál es exactamente esa velocidad por

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nuestras propias experiencias sabemos

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que la velocidad de un cuerpo al caer

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aumenta durante la caída lo cual

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significa que acelera cayendo cada vez

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con más rapidez

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incluso antes de galileo algunos

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eruditos ya habían intentado dar una

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explicación a ese movimiento de

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aceleración aproximadamente 100 años

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antes leonardo da vinci ya había hecho

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su propio estudio de la caída de los

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cuerpos animado quizá por su sueño de

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volar

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más que preguntarse por la rapidez de la

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caída de los cuerpos da vinci se

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preguntaba cuánto caerían en los

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sucesivos intervalos de tiempo

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su teoría del movimiento acelerado era

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que un cuerpo recorrería cayendo mayores

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distancias en intervalos posteriores

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después concluyó con la teoría de que

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las distancias seguían la ley de los

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números enteros es decir una unidad de

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distancia en el primer intervalo de

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tiempo dos unidades en el segundo

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intervalo de tiempo etcétera

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galileo adoptó el método de descripción

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de leonardo davinci pero llegó a una

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conclusión diferente de cómo crecían las

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distancias en lugar de crecer de ese

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modo galileo tenía la teoría de que las

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distancias estaban relacionadas con los

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números impares una unidad de distancia

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en el primer intervalo de tiempo tres

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unidades de distancia en el segundo

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intervalo cinco unidades de distancia en

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el tercer intervalo etcétera

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en otras palabras según galileo la

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distancia recorrida en cada intervalo es

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proporcional a los números impares

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galileo llegó a sus conclusiones después

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de realizar una brillante serie de

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experimentos en los que medía el tiempo

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que rodaba una bola por planos

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inclinados cada vez más empinados

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la ley de los números impares de galileo

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se puede ver en acción en algún lugar

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sorprendente y que a galileo le hubiera

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causado más asombro que la misma

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superficie de la luna

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en una montaña rusa de un parque de

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atracciones al sur de california

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los visitantes pagan con gusto una

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cantidad de dinero por el privilegio de

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dejarse caer en caída libre a través del

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espacio bajo la influencia de la

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gravedad

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gandhi es mucho mejor

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y esto no me gusta nada

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de hecho esta parte del paseo es gratis

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por lo que realmente pagan los

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visitantes es por una serie de medidas

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que se han tomado y que les permite

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sobrevivir a cualquier velocidad pero y

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que hay de galileo

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si esto es una unidad de distancia esto

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debería de ser 3 y esto 5 y así

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sucesivamente y realmente lo son galileo

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tenía razón

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en sucesivos intervalos de tiempo las

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distancias recorridas cayendo siguen los

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números impares aquí hay algo más que

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galileo también vio fíjense en la

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distancia total recorrida en un instante

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después del primer intervalo de tiempo

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una unidad de distancia después del

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segundo intervalo cuatro unidades de

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distancia

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después del tercer intervalo nueve

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unidades de distancia después del cuarto

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16 unidades

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en otras palabras al final de cada

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intervalo la distancia total recorrida

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cayendo es de 14 9 16 25 y así

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sucesivamente y esos números son por

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supuesto cuadrados perfectos o sea que

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la distancia recorrida en la caída es

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proporcional al cuadrado del tiempo y de

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este modo la ley de galileo se puede

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escribir en una simple ecuación

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utilizando ese para la distancia y t

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para el tiempo

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qué quiere decir que estamos hablando de

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la distancia como función del tiempo

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esta constante ce numéricamente es igual

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a la distancia que recorre el cuerpo

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cayendo durante el primer segundo es

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decir 16 pies aproximadamente 5 metros

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en cualquier punto de la caída la

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distancia es igual a ce veces el

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cuadrado del tiempo así después de dos

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segundos la distancia recorrida cayendo

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es igual a ce veces 2 al cuadrado o sea

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4 c si tomamos el valor 16 para hacer

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sabemos que ha caído 64 pies unos 19

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metros y medio de nuevo esta fórmula

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quiere decir que para cualquier instante

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t se puede encontrar el valor de s

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en este punto cualquier visitante aunque

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petrificada por el susto puede

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preguntarse cuánto ha recorrido en su

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caída en cada instante

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y quizá quiera también saber con qué

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rapidez está cayendo se divide entonces

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la distancia que recorre cayendo entre

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el tiempo que ha empleado

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por ejemplo como durante los dos

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primeros segundos cayó 64 pies su

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velocidad media será de 32 pies por

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segundo unos 9 metros y medio por

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segundo pero eso es solo su velocidad

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media al comienzo ella estaba parada

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después de dos segundos ella está

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cayendo mucho más deprisa que 32 pies

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por segundo

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pero lo que realmente desea saber esta

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mujer no es su velocidad media sino su

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velocidad exacto instantánea en

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cualquier instante dado sin embargo si

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queremos utilizar la misma ecuación

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dividiendo la variación de distancia por

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la variación de tiempo se nos plantea un

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serio problema

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en cualquier instante durante la caída

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digamos a 1.5 segundos la variación en

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la distancia y en el tiempo es

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exactamente cero así una fórmula que

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determine la velocidad dividiendo la

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variación en el tiempo no es útil cuando

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se tiene un punto pero no un punto

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separado b para trabajar con él y para

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complicar aún más las cosas el máximo y

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el mínimo del cociente serían 0 dividir

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por 0 es un desastre matemático tal vez

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la expresión velocidad instantánea sea

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una contradicción en sus términos sin

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embargo el propio sentido común nos dice

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que un objeto en movimiento debe tener

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una cierta velocidad en cada instante y

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el problema es mucho más que un juego

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ingenioso de palabras es un dilema que

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ha importado durante miles de años a

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todos los matemáticos pero no había modo

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de resol

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en lugar de pedir la velocidad

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instantánea en un tiempo exacto te pida

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cuál es la velocidad media entre el

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tiempo

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y un tiempo h segundos más tarde el

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tiempo de más h

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el cambio en el tiempo es h segundos si

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la distancia recorrida cayendo en un

play14:36

tiempo t es igual a c veces que al

play14:39

cuadrado la distancia recorrida cayendo

play14:42

en el tiempo de más h debe ser igual a c

play14:45

veces t h al cuadrado

play14:53

[Música]

play15:33

[Música]

play15:39

hemos resuelto el problema y ahora ya

play15:42

podemos calcular la velocidad media

play15:44

comenzando en cualquier instante para

play15:46

cualquier intervalo h h puede ser un

play15:50

segundo medio segundo una décima de

play15:53

segundo o incluso cero porque ahora no

play15:56

estamos dividiendo por cero

play16:01

ahora podemos reducir el intervalo y

play16:04

hacerlo más pequeño más pequeño y más

play16:08

pequeño hasta llegar al límite

play16:13

en ese instante hemos calculado una

play16:15

derivada ya que el intervalo se ha

play16:17

reducido a cero si h es exactamente cero

play16:20

nos encontramos con que en un instante t

play16:23

cualquiera

play16:24

existe una velocidad instantánea y la

play16:26

llamaremos v v es igual a 2 c

play16:36

si seguimos utilizando el valor 16 para

play16:38

fe podríamos decirle a esa joven no se

play16:41

preocupe señora

play16:46

la distancia que usted ha recorrido es

play16:49

sólo 16 veces t al cuadrado pies unos 5

play16:52

metros y su velocidad en cada instante

play16:54

ha sido 32 veces t pies por segundo casi

play16:58

10 metros por segundo

play17:04

obviamente se ha quedado impresionada

play17:06

como lo cálculo podría preguntar

play17:09

nosotros acabamos de inventar la

play17:12

derivada

play17:14

en el lenguaje común derivada quiere

play17:16

decir que deriva de algo como por

play17:18

ejemplo en la frase el dulce de

play17:20

chocolate es derivado del chocolate pero

play17:23

en matemáticas esa palabra tiene un

play17:25

significado técnico muy concreto es el

play17:27

ritmo con el que algo está cambiando la

play17:30

velocidad de la caída de esta señora era

play17:32

la derivada de la distancia desde lo

play17:34

alto en otras palabras la velocidad es

play17:38

la derivada de la distancia

play17:42

al principio cuando hablamos de su

play17:44

velocidad media estábamos haciendo

play17:46

álgebra simplemente dando valores a la

play17:48

ecuación velocidad igual a distancia

play17:50

dividida por tiempo

play17:53

pero cuando comenzamos a trabajar con un

play17:55

intervalo de duración h y lo hicimos

play17:58

tender a cero estábamos calculando una

play18:00

derivada y entramos en el mundo del

play18:02

cálculo diferencial

play18:05

el cálculo diferencial es la matemática

play18:08

de utilizar derivadas

play18:11

calcular una derivada se llama

play18:13

diferenciación las derivadas no sólo se

play18:16

aplican a los cuerpos en movimiento se

play18:18

puede calcular también una derivada que

play18:20

represente el ritmo de cambio de una

play18:23

población de delfines con relación a la

play18:25

temperatura del océano

play18:29

o del volumen de un globo respecto al

play18:31

área de su superficie

play18:35

oa la variación en el precio de una

play18:37

pizza respecto a su diámetro

play18:40

en otras palabras las derivadas se puede

play18:42

calcular para casi toda situación en la

play18:44

que haya variación en alguna cantidad

play18:46

cuando otra de las cantidades aumente o

play18:48

disminuya

play18:54

para ir de la distancia a la velocidad

play18:56

tuvimos que calcular una derivada pero y

play18:59

qué pasa con la aceleración de un cuerpo

play19:01

al caer pues que para ir de la velocidad

play19:04

a la aceleración hacemos exactamente lo

play19:07

mismo

play19:10

sirve como función de t es igual a 27

play19:14

entonces v

play19:15

dt h igual a 2 c dt h

play19:35

[Música]

play19:48

dt igual 12 pero vean lo que ha ocurrido

play19:53

primero la distancia s se mantiene

play19:56

creciendo con el tiempo si hay variación

play19:59

en t

play19:59

hay variación también en s y la

play20:02

velocidad v también crece con el tiempo

play20:04

pero ahora nos hemos encontrado con que

play20:07

la aceleración a no depende en absoluto

play20:09

del tiempo es sencillamente una

play20:12

constante a igual 12

play20:16

independiente del valor de t es siempre

play20:19

la misma por fin lo hemos conseguido

play20:21

hemos obtenido que el resultado de la

play20:24

gravedad es una aceleración constante

play20:34

teníamos tres preguntas sobre la caída

play20:37

de los cuerpos cuanto caían con qué

play20:40

velocidad y con qué rapidez variaba su

play20:43

velocidad con bastante facilidad pudimos

play20:46

saber la distancia recorrida observando

play20:48

a nuestra joven amiga su velocidad media

play20:51

se obtuvo por medio del álgebra y luego

play20:54

para saber a qué velocidad caía

play20:55

exactamente el cuerpo en cada instante y

play20:58

con qué rapidez variaba su velocidad

play21:00

tuvimos que utilizar ese maravilloso

play21:03

instrumento matemático la derivada

play21:07

usando la derivada hemos podido explicar

play21:09

el movimiento de caída de los cuerpos

play21:12

los cuerpos caen con aceleración

play21:15

constante como esa aceleración es muy

play21:17

importante tiene su símbolo propio una g

play21:20

minúscula

play21:24

igual 2 c

play21:27

y ahora ya podemos escribir las tres

play21:29

expresiones de la ley de la gravedad en

play21:31

su forma definitiva cambiando c por g

play21:34

partido por 2

play21:47

según esta ley un cuerpo cae con una

play21:50

aceleración constante con velocidad

play21:52

proporcional al tiempo y recorre una

play21:55

distancia al caer proporcional al

play21:57

cuadrado del tiempo

play22:02

este tipo de movimiento se llama

play22:04

movimiento uniformemente acelerado

play22:08

es difícil pero no imposible llegar a

play22:10

conocer esos tres hechos sobre el

play22:12

movimiento uniformemente acelerado sin

play22:14

hacer uso del cálculo diferencial

play22:17

pero galileo comprendió los tres hechos

play22:22

en realidad casi 300 años antes de

play22:25

galileo un erudito francés llamado ni

play22:27

colores me trabajo sobre el

play22:29

comportamiento del movimiento

play22:31

uniformemente acelerado ahora sme y

play22:34

galileo utilizaron casi idénticos

play22:36

métodos matemáticos para analizar el

play22:38

problema dichos métodos se basaban no en

play22:41

ecuaciones algebraicas sino en

play22:42

proporciones entre cantidades y en

play22:44

figuras geométricas

play22:48

la derivada fue inventada una generación

play22:51

después de la muerte de galileo por ser

play22:53

isaac newton gottfried virgen online y

play22:57

con este nuevo y poderoso método de

play22:59

análisis se pueden analizar tipos aún

play23:01

más complicados de movimientos describir

play23:04

el movimiento uniformemente acelerado

play23:05

llega a ser incluso muy fácil

play23:11

sin las derivadas es muy difícil

play23:14

entender qué significa aceleración y

play23:16

menos aún describir el movimiento

play23:18

uniformemente acelerado y explotar a

play23:20

fondo sus consecuencias

play23:22

y sin embargo es mi galileo lo hicieron

play23:25

describieron el movimiento uniformemente

play23:27

acelerado y sacaron sus consecuencias

play23:30

fueron verdaderos genios

play23:33

una de las tareas de la física es la de

play23:35

encontrar principios sencillos

play23:37

económicos pero importantes que

play23:39

expliquen nuestro complicado mundo

play23:41

y eso es lo que hemos hecho hoy

play23:44

si yo dejo caer algo

play23:46

cae bajo la influencia de la gravedad de

play23:48

la tierra

play23:50

al caer su movimiento ha sufrido una

play23:53

cierta influencia debido a la oposición

play23:55

del aire

play23:57

sí ahora imagino que puedo deshacerme

play23:59

del aire y dejó caer el objeto en el

play24:02

vacío

play24:04

enseguida descubro un dramático y a la

play24:06

vez sorprendente hecho todos los cuerpos

play24:09

caen a la misma velocidad

play24:13

podría contentar me con este hecho

play24:15

descubrirlo desde luego fue un logro

play24:17

impresionante

play24:19

pero no nos contentamos ahora queremos

play24:22

saber por qué sucede esto así cuál es la

play24:25

naturaleza de la gravedad que lleva tan

play24:28

extraño comportamiento esa cuestión es

play24:31

una de las más profundas de la física

play24:32

duro hasta nuestro propio siglo fue el

play24:36

punto de partida para la teoría general

play24:38

de la relatividad de albert einstein

play24:40

pero nos estamos adelantando en nuestra

play24:43

historia

play24:44

[Música]

play24:47

una vez aprendimos que todos los cuerpos

play24:49

al caer se regían por una ley nuestra

play24:53

tarea consistió en explicar esa ley con

play24:55

toda precisión todos los cuerpos caen

play24:58

con la misma aceleración constante y la

play25:01

aceleración es el ritmo de cambio de la

play25:03

velocidad y la velocidad es el ritmo de

play25:07

cambio de la distancia

play25:10

así tenemos en realidad tres

play25:12

proposiciones matemáticas precisas de la

play25:14

ley de la gravedad se relacionan entre

play25:17

sí por medio de un grande y crucial

play25:19

descubrimiento de la historia de las

play25:21

matemáticas el cálculo diferencial

play25:24

descubierto por newton y por line es un

play25:27

gran triunfo el suceso más importante en

play25:30

matemáticas durante miles de años

play25:33

newton y bone line y sacrificaron la

play25:36

dicha de su descubrimiento en una amarga

play25:38

discusión sobre quién lo descubrió

play25:40

primero las tres proposiciones son cabos

play25:43

sueltos de la historia que estamos

play25:45

tratando de desarrollar no hay

play25:48

contestación

play25:52

según la ley de la gravedad un cuerpo

play25:55

cae con una aceleración constante a una

play25:58

velocidad proporcional al tiempo

play26:01

y recorre en la caída una distancia

play26:04

proporcional al cuadrado del tiempo

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