El Universo Mecánico capitulo 2: La ley de la caída de los cuerpos.

El Universo Mecánico
17 May 202127:16

Summary

TLDREste guion de video explora la ley de la gravedad, una de las misterios más grandes de la física, descubierta por Galileo, perfeccionada por Newton y que Einstein utilizó para desarrollar una teoría de la mecánica del cosmos. Se explica que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante en el vacío, independientemente de su peso, lo que desafía nuestra intuición diaria. A través de experimentos y la introducción de conceptos matemáticos como derivadas, el video demuestra cómo los cuerpos caen con una aceleración constante, proporcionando una visión detallada del movimiento uniformemente acelerado y su relevancia en la comprensión de la gravedad.

Takeaways

  • 📚 La ley de la gravedad fue descubierta por Galileo, perfeccionada por Isaac Newton y fue clave en la teoría de la mecánica del cosmos de Albert Einstein.
  • 🌌 Todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante, independientemente de su peso, en condiciones de vacío.
  • 🔍 La intuición común puede ser engañosa, ya que la caída de objetos en el mundo real se ve influenciada por factores como la resistencia del aire.
  • 🌙 Un experimento famoso realizado por el astronauta David Scott en la Luna demuestra que, en ausencia de aire, una pluma y un martillo caen a la misma velocidad.
  • 🤔 Antes de Galileo, se pensaba que objetos más pesados caían más rápido, pero Galileo descubrió que en el vacío, todos caen a la misma velocidad.
  • 📉 Leonardo da Vinci estudió la caída de cuerpos y propuso que las distancias recorridas seguían la ley de los números enteros.
  • 📈 Galileo, inspirado en da Vinci, pero con un enfoque diferente, demostró que las distancias recorridas caen siguiendo la serie de números impares.
  • 🎢 En una montaña rusa, se puede observar la ley de los números impares de Galileo en acción, donde las distancias recorridas siguen esta serie.
  • 📐 La distancia recorrida en caída libre es proporcional al cuadrado del tiempo, lo que se puede expresar matemáticamente mediante la fórmula s = ct^2.
  • 📉 La aceleración en caída libre es una constante, representada por 'g', y es independiente del tiempo, lo que se deduce a partir de la relación v = gt.
  • 🧮 El cálculo diferencial, y en particular el concepto de derivada, es esencial para entender y describir el movimiento uniformemente acelerado.

Q & A

  • ¿Quién descubrió inicialmente la ley de la gravedad y cómo fue perfeccionada posteriormente?

    -La ley de la gravedad fue descubierta inicialmente por Galileo, perfeccionada después por Isaac Newton y, en manos de Albert Einstein, proporcionó una teoría de la mecánica del cosmos.

  • ¿Qué significa la ley de la gravedad según el texto?

    -La ley de la gravedad indica que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante, independientemente de su peso, en condiciones de vacío.

  • ¿Cómo se relaciona la ley de la gravedad con nuestra intuición común?

    -La ley de la gravedad violación nuestra intuición común, ya que en el mundo familiar nos encontramos con la resistencia del aire y no vemos a cuerpos de diferentes pesos caer a la misma velocidad.

  • ¿Cuál es la diferencia entre la caída de un cuerpo en el vacío y en el aire?

    -En el vacío, todos los cuerpos caen con la misma velocidad, mientras que en el aire la resistencia del aire afecta la velocidad de caída de los cuerpos, haciendo que los cuerpos ligeros como una pluma caigan más despacio que los cuerpos pesados como una moneda.

  • ¿Qué experimento famoso realizó el astronauta del Apolo 15, David Scott, en la Luna para demostrar la ley de la gravedad?

    -David Scott realizó un experimento en la Luna donde dejó caer simultáneamente una pluma y un martillo, demostrando que en ausencia de aire, ambos objetos caen a la misma velocidad.

  • ¿Cómo llegó Galileo a la conclusión de que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en el vacío?

    -Galileo llegó a su conclusión a través de un razonamiento lógico que identificó una contradicción en la idea de que cuerpos más pesados caen más rápido, al imaginar un cuerpo pesado unido a uno ligero y analizar las consecuencias de su caída.

  • ¿Qué teoría propuso Leonardo da Vinci sobre la caída de los cuerpos y cómo se relaciona con la teoría de Galileo?

    -Leonardo da Vinci teorizó que un cuerpo recorrería mayores distancias en intervalos de tiempo posteriores, siguiendo la secuencia de los números enteros. Galileo adoptó un enfoque similar pero con una conclusión diferente, sugiriendo que las distancias seguían la secuencia de los números impares.

  • ¿Qué método experimental utilizó Galileo para medir el tiempo que rodaba una bola por planos inclinados?

    -Galileo realizó una serie de experimentos en los que medía el tiempo que una bola rodaba por planos inclinados con diferentes grados de inclinación, lo que le permitió observar y medir la aceleración de la caída.

  • ¿Qué es una derivada en matemáticas y cómo se relaciona con el movimiento de los cuerpos?

    -Una derivada en matemáticas es el ritmo con el que algo está cambiando, como la velocidad de la caída de un cuerpo. Se relaciona con el movimiento de los cuerpos ya que permite calcular la velocidad instantánea y la aceleración, que son cambios en el tiempo.

  • ¿Qué es el cálculo diferencial y cómo ayuda a entender el movimiento uniformemente acelerado?

    -El cálculo diferencial es una rama de las matemáticas que utiliza derivadas para calcular el ritmo de cambio de una cantidad con respecto a otra. Ayuda a entender el movimiento uniformemente acelerado al permitir calcular la aceleración y la velocidad instantánea de un cuerpo en movimiento.

Outlines

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🌌 La Ley de la Gravedad y sus Descubridores

Este párrafo introduce la ley de la gravedad, un concepto fundamental en la física que fue descubierto por Galileo, perfeccionado por Isaac Newton y queAlbert Einstein integró en su teoría de la relatividad. Se explica que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante en el vacío, lo que desafía la intuición común. La ley de la gravedad es presentada como uno de los mayores misterios de la física, y se menciona que la comprensión de esta ley requiere de un concepto matemático avanzado: la derivada.

05:02

🌍 Galileo y la Caída de los Cuerpos

Este párrafo detalla cómo Galileo desafió la creencia común de su tiempo al demostrar que, en ausencia de aire, todos los cuerpos caen a la misma velocidad. Se describe su razonamiento lógico y se menciona que, aunque no pudo crear un vacío, su teoría fue confirmada más tarde. Se discute la aceleración constante de los cuerpos en caída libre y cómo Leonardo da Vinci, con su estudio de la caída de los cuerpos, contribuyó a la comprensión de este fenómeno.

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🎢 La Montaña Rusa y la Ley de los Números Impares

Este párrafo utiliza la metáfora de una montaña rusa para ilustrar la ley de los números impares, que Galileo relacionó con la distancia recorrida en intervalos de tiempo durante una caída libre. Se explica que la distancia caída sigue un patrón de números impares y se relaciona con el cuadrado del tiempo, lo que lleva a una ecuación que describe la relación entre la distancia y el tiempo en una caída libre.

15:13

📉 El Concepto de Derivada y su Aplicación

Este párrafo introduce el concepto de derivada, un instrumento matemático esencial para entender la velocidad instantánea de un objeto en movimiento. Se discute cómo la derivada permite calcular la velocidad en cualquier instante durante la caída de un objeto, y cómo se relaciona con la distancia recorrida y el tiempo. Se menciona que la aceleración en una caída libre es constante y se presenta la fórmula que relaciona la aceleración, la velocidad y la distancia.

20:15

📚 La Ley de la Gravedad y su Expresión Matemática

Este párrafo concluye la explicación de la ley de la gravedad, presentando las tres expresiones matemáticas que describen el movimiento de un cuerpo en caída libre: la aceleración constante, la velocidad proporcional al tiempo y la distancia proporcional al cuadrado del tiempo. Se destaca el papel crucial del cálculo diferencial en la comprensión de estos fenómenos y se menciona la importancia de la ley de la gravedad en la física.

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🌟 El Impacto del Cálculo Diferencial en la Física

Este párrafo enfatiza la importancia del cálculo diferencial en la historia de las matemáticas y su impacto en la física, permitiendo la descripción precisa de movimientos como el uniformemente acelerado. Se menciona la rivalidad entre Newton y Leibniz por el crédito del descubrimiento del cálculo y se concluye que la ley de la gravedad, con sus tres proposiciones matemáticas, es una de las leyes fundamentales que describen el comportamiento de los cuerpos en movimiento.

Mindmap

Keywords

💡Gravedad

La gravedad es la fuerza natural que actúa en todos los objetos con masa, causando que se atraigan entre sí. En el video, la gravedad es central para entender por qué todos los cuerpos caen hacia la Tierra con la misma aceleración constante, independientemente de su peso. Se menciona que 'todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante', lo que ilustra la ley de la gravedad universal.

💡Aceleración constante

Aceleración constante se refiere a una situación en la que la velocidad de un objeto cambia a una tasa uniforme con el tiempo. En el guion, se destaca que 'todos los cuerpos caen con una aceleración constante', lo que significa que la velocidad de un objeto en caída libre aumenta de manera uniforme a medida que cae.

💡Derivada

Una derivada es un concepto matemático que representa la tasa a la que una cantidad cambia con respecto a otra. En el video, se utiliza para calcular la velocidad instantánea de un objeto en caída libre, como se muestra cuando se dice 'la velocidad es la derivada de la distancia'. Esto ayuda a entender cómo la velocidad de un objeto cambia en un momento dado.

💡Cuerpos en el vacío

El término 'vacío' se refiere a un espacio libre de partículas de materia, como aire, lo que permite observar la caída de objetos sin la influencia de la resistencia del aire. En el video, se menciona que 'en el vacío todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante', lo que demuestra la ley de la gravedad sin interferencias.

💡Ley de la caída de los cuerpos

Esta ley, también conocida como la ley de la gravedad, establece que todos los cuerpos caen con la misma aceleración en ausencia de otras fuerzas como la resistencia del aire. El video lo explica con la frase 'esta es la ley de la gravedad', y se utiliza para demostrar que objetos de diferentes pesos caen a la misma velocidad en el vacío.

💡Galileo Galilei

Galileo fue un científico italiano que realizó experimentos pioneros sobre la caída de los cuerpos y la gravedad. En el video, se menciona su nombre varias veces, destacando su descubrimiento de que 'en el vacío todos los cuerpos caerían a la misma velocidad', lo cual desafía la creencia popular de su tiempo.

💡Isaac Newton

Newton fue un matemático y físico inglés que perfeccionó la teoría de la gravedad y la dinámica. El video lo menciona en el contexto de su contribución a la comprensión de la gravedad y cómo 'en manos de Albert Einstein proporcionó una teoría de la mecánica del cosmos', lo que muestra su impacto en la física.

💡Albert Einstein

Einstein fue un físico teórico alemán que desarrolló la teoría de la relatividad, lo que cambió nuestra comprensión de la gravedad. En el video, se menciona que 'la teoría general de la relatividad de Albert Einstein' fue influenciada por la ley de la gravedad, destacando su relevancia en la historia de la física.

💡Cálculo diferencial

El cálculo diferencial es una rama de las matemáticas que estudia cómo las funciones cambian cuando sus argumentos cambian. En el video, se utiliza para explicar cómo se calcula la velocidad y la aceleración de un objeto en movimiento, como se muestra cuando se dice 'usando la derivada hemos podido explicar el movimiento de caída de los cuerpos'.

💡Movimiento uniformemente acelerado

Este tipo de movimiento se caracteriza por una aceleración constante a lo largo del tiempo. El video lo describe cuando explica que 'un cuerpo cae con una aceleración constante con velocidad proporcional al tiempo', lo que es un ejemplo clásico de movimiento uniformemente acelerado.

Highlights

Galileo fue el primero en descubrir que todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante.

Isaac Newton perfeccionó la teoría de la gravedad.

Albert Einstein proporcionó una teoría de la mecánica del cosmos con su trabajo en la gravedad.

La ley de la gravedad afirma que todos los cuerpos son afectados por la gravedad de la misma manera, independientemente de su peso.

En el vacío, todos los cuerpos caen con la misma aceleración constante.

La resistencia del aire afecta la velocidad a la que caen los objetos en la Tierra.

En el vacío, una moneda y una pluma caerían a la misma velocidad, a diferencia del aire.

El astronauta David Scott de Apollo 15 realizó un experimento en la Luna demostrando que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en ausencia de aire.

Galileo imaginó un vacío y dedujo que todos los cuerpos caerían a la misma velocidad en él.

Leonardo da Vinci estudió la caída de cuerpos y propuso que las distancias recorridas crecían según la serie de números enteros.

Galileo descubrió que las distancias recorridas por un cuerpo en caída libre crecían según la serie de números impares.

La distancia recorrida en caída libre es proporcional al cuadrado del tiempo transcurrido.

El cálculo diferencial, y en particular la derivada, es esencial para entender el movimiento acelerado.

La aceleración es la velocidad instantánea en cada punto del tiempo y es una constante en el movimiento uniformemente acelerado.

El movimiento uniformemente acelerado se describe con una aceleración constante, una velocidad proporcional al tiempo y una distancia al cuadrado del tiempo.

Galileo y otros matemáticos del Renacimiento analizaron el movimiento usando proporciones y geometría antes del cálculo diferencial.

El cálculo diferencial, desarrollado por Newton y Leibniz, es crucial para entender la ley de la gravedad.

La ley de la gravedad se relaciona con el cálculo diferencial, lo que permite describir el movimiento de caída con precisión.

Transcripts

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[Música]

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fue descubierto por galileo

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perfeccionado después por isaac newton y

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en manos de albert eisntein proporcionó

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una teoría de la mecánica del cosmos

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fue uno de los mayores misterios de la

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física

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todos los cuerpos caen con la misma

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aceleración constante

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ley de la gravedad o ley de la caída de

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los cuerpos

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en el vacío todos los cuerpos

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caen con la misma

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aceleración constante

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esta es la ley de la gravedad no parece

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que esto quiera decir mucho pero veamos

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ahora exactamente en qué consiste

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dice esta ley que el efecto de la

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gravedad en todos los cuerpos es siempre

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el mismo con independencia de su peso

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desde galileo a isaac newton y hasta

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albert eisntein este fue uno de los

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mayores misterios de la física y hay más

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también dice que los cuerpos caen con

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una aceleración constante

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ahora bien entender esto sería casi

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imposible si no contáramos con un

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dispositivo matemático llamado derivada

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luego veremos lo que significa y

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finalmente aunque esto nos parezca muy

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profundo e interesante está violentando

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nuestra más simple intuición porque esto

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que decimos sucede en el vacío y no en

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el mundo que nos es familiar

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seguramente para todos nosotros nuestro

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primer contacto con las leyes de la

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naturaleza habrán sido el efecto de la

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fuerza de la gravedad en la tierra

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entendamos o no cómo funciona la fuerza

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de la gravedad

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tenemos un temor innato a sus efectos

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pero que es exactamente ese efecto de la

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gravedad

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hay cuerpos que caen con rapidez y de

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forma rectilínea

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pero hay otros en cambio que tienen un

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comportamiento diferente

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en algunos casos casi no se puede

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definir cómo y por qué cae en los

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cuerpos

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debemos distinguir el efecto de la

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gravedad sobre un cuerpo que cae del

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efecto de oposición del aire por donde

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cae

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en otras palabras tenemos que

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imaginarnos un cuerpo que cae en el

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vacío

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por ejemplo si una moneda y una pluma

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caen simultáneamente desde la misma

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altura se comportarán como esperábamos

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han caído a diferente velocidad pero eso

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es solo a causa de la resistencia del

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aire sobre ambos objetos

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en el vacío una moneda una pluma y

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cualquier otro objeto caerían a la misma

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velocidad

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la moneda y la pluma están ahora en el

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tubo de cristal sin prácticamente aire

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es decir en el vacío y ahora seremos

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testigos de la ley de la gravedad en

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acción

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sin el efecto que produce la resistencia

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del aire todos los cuerpos

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independientemente de su peso

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caen exactamente a la misma velocidad

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cuando el astronauta del apolo 15 david

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scott exploraba la luna sin nada de aire

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hizo una demostración de este

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tradicional experimento

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bien

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aquí tengo una pluma y un martillo una

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de las razones por las que vinimos a la

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luna fue porque un caballero llamado

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galileo hizo un importante

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descubrimiento sobre la caída de los

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objetos en campos gravitatorios y donde

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encontraríamos un sitio mejor para ver

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si su descubrimiento era correcto que en

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la luna

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los dejaré caer aquí mismo es de suponer

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que los dos golpeen en el suelo a la vez

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qué les ha parecido por lo visto el

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señor galileo tenía razón

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[Música]

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el señor del ideo tenía razón hace casi

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400 años cuando todo el mundo pensaba

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que los cuerpos pesados caían con más

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rapidez que los ligeros galileo se dio

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cuenta de que en el vacío todos los

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cuerpos caerían a la misma velocidad

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por supuesto galileo no podía conseguir

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un vacío pero pudo imaginar uno

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pintó un cuerpo pesado unido a otro

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ligero este cuerpo compuesto caería más

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deprisa o más despacio que el cuerpo

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pesado sólo si el cuerpo ligero caía más

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despacio retardaría la caída del cuerpo

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pesado pero al mismo tiempo un cuerpo

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compuesto tiene que pesar más que uno

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solo pesado por lo tanto el cuerpo

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compuesto tendría que caer más deprisa

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que el cuerpo pesado solo pero nunca más

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despacio es obvio que la idea de que un

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cuerpo pesado cae con más rapidez sólo

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conduce a una ineludible contradicción

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[Aplausos]

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galileo se dio cuenta entonces de que la

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única opinión lógicamente aceptable era

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que todos los cuerpos caen a la misma

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velocidad cuando se suprime la

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resistencia del aire

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si todos los cuerpos caen en el vacío a

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la misma velocidad la siguiente pregunta

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es

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y cuál es exactamente esa velocidad por

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nuestras propias experiencias sabemos

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que la velocidad de un cuerpo al caer

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aumenta durante la caída lo cual

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significa que acelera cayendo cada vez

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con más rapidez

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incluso antes de galileo algunos

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eruditos ya habían intentado dar una

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explicación a ese movimiento de

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aceleración aproximadamente 100 años

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antes

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leonardo da vinci ya había hecho su

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propio estudio de la caída de los

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cuerpos animado quizá por su sueño de

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volar

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más que preguntarse por la rapidez de la

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caída de los cuerpos da vinci se

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preguntaba cuánto caerían en los

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sucesivos intervalos de tiempo

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su teoría del movimiento acelerado era

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que un cuerpo recorrería cayendo mayores

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distancias en intervalos posteriores

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después concluyó con la teoría de que

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las distancias seguían la ley de los

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números enteros es decir una unidad de

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distancia en el primer intervalo de

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tiempo dos unidades en el segundo

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intervalo de tiempo etcétera

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galileo adoptó el método de descripción

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de leonardo davinci pero llegó a una

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conclusión diferente de cómo crecían las

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distancias en lugar de crecer de ese

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modo galileo tenía la teoría de que las

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distancias estaban relacionadas con los

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números impares una unidad de distancia

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en el primer intervalo de tiempo tres

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unidades de distancia en el segundo

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intervalo cinco unidades de distancia en

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el tercer intervalo etcétera en otras

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palabras según galileo la distancia

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recorrida en cada intervalo es

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proporcional a los números impares

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galileo llegó a sus conclusiones después

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de realizar una brillante serie de

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experimentos en los que medía el tiempo

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que rodaba una bola por planos

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inclinados cada vez más empinados

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la ley de los números impares de galileo

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se puede ver en acción en algún lugar

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sorprendente y que a galileo le hubiera

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causado más asombro que la misma

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superficie de la luna

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en una montaña rusa de un parque de

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atracciones al sur de california

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los visitantes pagan con gusto una

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cantidad de dinero por el privilegio de

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dejarse caer en caída libre a través del

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espacio bajo la influencia de la

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gravedad

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gandhi es mucho mejor

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y esto no me gusta nada

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de hecho esta parte del paseo es gratis

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por lo que realmente pagan los

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visitantes es por una serie de medidas

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que se han tomado y que les permite

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sobrevivir a cualquier velocidad pero y

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que hay de galileo

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si esto es una unidad de distancia esto

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debería de ser 3 y esto 5 y así

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sucesivamente y realmente lo son galileo

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tenía razón

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en sucesivos intervalos de tiempo las

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distancias recorridas cayendo siguen los

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números impares aquí hay algo más que

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galileo también vio fíjense en la

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distancia total recorrida en un instante

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después del primer intervalo de tiempo

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una unidad de distancia después del

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segundo intervalo cuatro unidades de

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distancia después del tercer intervalo

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nueve unidades de distancia después del

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cuarto 16 unidades

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en otras palabras al final de cada

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intervalo la distancia total recorrida

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cayendo es de 14 9 16 25 y así

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sucesivamente y esos números son por

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supuesto cuadrados perfectos o sea que

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la distancia recorrida en la caída es

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proporcional al cuadrado del tiempo y de

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este modo la ley de galileo se puede

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escribir en una simple ecuación

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utilizando ese para la distancia y t

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para el tiempo

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qué quiere decir que estamos hablando de

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la distancia como función del tiempo

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esta constante ce numéricamente es igual

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a la distancia que recorre el cuerpo

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cayendo durante el primer segundo es

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decir 16 pies aproximadamente 5 metros

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en cualquier punto de la caída la

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distancia es igual a ce veces el

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cuadrado del tiempo así después de dos

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segundos la distancia recorrida cayendo

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es igual a ce veces 2 al cuadrado o sea

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4 c si tomamos el valor 16 para c

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sabemos que ha caído 64 pies unos 19

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metros y medio de nuevo esta fórmula

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quiere decir que para cualquier instante

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t se puede encontrar el valor de s

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en este punto cualquier visitante aunque

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petrificada por el susto puede

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preguntarse cuánto ha recorrido en su

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caída en cada instante

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y quizá quiera también saber con qué

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rapidez está cayendo se divide entonces

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la distancia que recorre cayendo entre

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el tiempo que ha empleado por ejemplo

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como durante los dos primeros segundos

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cayó 64 pies su velocidad media será de

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32 pies por segundo unos 9 metros y

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medio por segundo pero eso es solo su

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velocidad media al comienzo ella estaba

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parada después de dos segundos ella está

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cayendo mucho más deprisa que 32 pies

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por segundo

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pero lo que realmente desea saber esta

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mujer no es su velocidad media sino su

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velocidad exacto instantánea en

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cualquier instante dado sin embargo si

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queremos utilizar la misma ecuación

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dividiendo la variación de distancia por

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la variación de tiempo se nos plantea un

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serio problema

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en cualquier instante durante la caída

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digamos a 1.5 segundos la variación en

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la distancia y en el tiempo es

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exactamente cero así una fórmula que

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determine la velocidad dividiendo la

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variación en el tiempo no es útil cuando

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se tiene un punto pero no un punto

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separado b para trabajar con él y para

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complicar aún más las cosas el máximo y

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el mínimo del cociente serían 0 dividir

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por 0 es un desastre matemático tal vez

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la expresión velocidad instantánea sea

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una contradicción en sus términos sin

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embargo el propio sentido común nos dice

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que un objeto en movimiento debe tener

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una cierta velocidad en cada instante y

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el problema es mucho más que un juego

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ingenioso de palabras es un dilema que

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ha importado durante miles de años a

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todos los matemáticos pero no había modo

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de resultar

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en lugar de pedir la velocidad

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instantánea en un tiempo exacto te pida

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cuál es la velocidad media entre el

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tiempo

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y un tiempo h segundos más tarde el

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tiempo de más h

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el cambio en el tiempo es h segundos si

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la distancia recorrida cayendo en un

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tiempo t es igual a c veces que al

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cuadrado la distancia recorrida cayendo

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en el tiempo de más h debe ser igual a c

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veces t h al cuadrado

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[Música]

play15:13

y aquí estamos

play15:15

[Música]

play15:31

[Aplausos]

play15:35

[Música]

play15:41

hemos resuelto el problema y ahora ya

play15:44

podemos calcular la velocidad media

play15:46

comenzando en cualquier instante para

play15:49

cualquier intervalo h h puede ser un

play15:52

segundo medio segundo una décima de

play15:55

segundo o incluso cero porque ahora no

play15:58

estamos dividiendo por cero

play16:04

ahora podemos reducir el intervalo y

play16:06

hacerlo más pequeño más pequeño y más

play16:10

pequeño hasta llegar al límite

play16:15

en ese instante hemos calculado una

play16:17

derivada ya que el intervalo se ha

play16:19

reducido a cero si hs exactamente cero

play16:23

nos encontramos con que en un instante

play16:25

de cualquiera

play16:26

existe una velocidad instantánea y la

play16:28

llamaremos v v es igual a 2 c

play16:38

si seguimos utilizando el valor 16 para

play16:40

fe podríamos decirle a esa joven no se

play16:43

preocupe señora

play16:48

la distancia que usted ha recorrido es

play16:51

sólo 16 veces t al cuadrado pies unos 5

play16:55

metros y su velocidad en cada instante

play16:57

ha sido 32 veces de pies por segundo

play17:00

casi 10 metros por segundo

play17:06

obviamente se ha quedado impresionada

play17:08

como lo cálculo podría preguntarlo

play17:11

nosotros acabamos de inventar la

play17:14

derivada

play17:16

en el lenguaje común derivada quiere

play17:19

decir que deriva de algo como por

play17:21

ejemplo en la frase el dulce de

play17:23

chocolate es derivado del chocolate pero

play17:26

en matemáticas esa palabra tiene un

play17:27

significado técnico muy concreto es el

play17:30

ritmo con el que algo está cambiando la

play17:32

velocidad de la caída de esta señora era

play17:35

la derivada de la distancia desde lo

play17:37

alto en otras palabras la velocidad es

play17:40

la derivada de la distancia

play17:44

al principio cuando hablamos de su

play17:46

velocidad media estábamos haciendo

play17:48

álgebra simplemente dando valores a la

play17:50

ecuación velocidad igual a distancia

play17:52

dividida por tiempo

play17:55

pero cuando comenzamos a trabajar con un

play17:58

intervalo de duración h y lo hicimos

play18:00

tender a cero estábamos calculando una

play18:02

derivada y entramos en el mundo del

play18:04

cálculo diferencial

play18:07

el cálculo diferencial es la matemática

play18:10

de utilizar derivadas

play18:13

calcular una derivada se llama

play18:15

diferenciación las derivadas no sólo se

play18:18

aplican a los cuerpos en movimiento se

play18:21

puede calcular también una derivada que

play18:22

represente el ritmo de cambio de una

play18:25

población de delfines con relación a la

play18:27

temperatura del océano

play18:31

o del volumen de un globo respecto al

play18:33

área de su superficie

play18:37

oa la variación en el precio de una

play18:39

pizza respecto a su diámetro

play18:42

en otras palabras las derivadas se

play18:44

pueden calcular para casi toda situación

play18:46

en la que haya variación en alguna

play18:48

cantidad cuando otra de las cantidades

play18:50

aumente o disminuya

play18:56

para ir de la distancia a la velocidad

play18:59

tuvimos que calcular una derivada pero y

play19:01

qué pasa con la aceleración de un cuerpo

play19:03

al caer pues que para ir de la velocidad

play19:06

a la aceleración hacemos exactamente lo

play19:09

mismo

play19:12

sirve como función de t es igual a 27

play19:16

entonces v

play19:18

dt h igual a 2 c dt más h

play19:29

a

play19:30

[Música]

play19:44

[Música]

play19:50

dt igual 12 pero vean lo que ha ocurrido

play19:55

primero la distancia s se mantiene

play19:58

creciendo con el tiempo si hay variación

play20:01

en t hay variación también en s y la

play20:04

velocidad v también crece con el tiempo

play20:07

pero ahora nos hemos encontrado con que

play20:09

la aceleración a no depende en absoluto

play20:12

del tiempo es sencillamente una

play20:15

constante a igual 2 c

play20:18

independiente del valor de t es siempre

play20:21

la misma por fin lo hemos conseguido

play20:24

hemos obtenido que el resultado de la

play20:26

gravedad es una aceleración constante

play20:36

teníamos tres preguntas sobre la caída

play20:39

de los cuerpos

play20:40

cuanto caían con qué velocidad y con qué

play20:44

rapidez variaba su relativa con bastante

play20:47

facilidad pudimos saber la distancia

play20:49

recorrida observando a nuestra joven

play20:51

amiga su velocidad media se obtuvo por

play20:54

medio del álgebra y luego para saber a

play20:56

qué velocidad caía exactamente el cuerpo

play20:59

en cada instante y con qué rapidez

play21:01

variaba su velocidad tuvimos que

play21:03

utilizar ese maravilloso instrumento

play21:06

matemático la derivada

play21:09

usando la derivada hemos podido explicar

play21:12

el movimiento de caída de los cuerpos

play21:14

los cuerpos caen con aceleración

play21:17

constante como esa aceleración es muy

play21:20

importante tiene su símbolo propio una g

play21:22

minúscula

play21:26

igual 2 c

play21:29

y ahora ya podemos escribir las tres

play21:31

expresiones de la ley de la gravedad en

play21:33

su forma definitiva cambian 12 por g

play21:36

partido por 2

play21:49

según esta ley un cuerpo cae con una

play21:52

aceleración constante con velocidad

play21:55

proporcional al tiempo y recorre una

play21:57

distancia al caer proporcional al

play21:59

cuadrado del tiempo

play22:01

[Música]

play22:04

este tipo de movimiento se llama

play22:06

movimiento uniformemente acelerado

play22:10

es difícil pero no imposible llegar a

play22:13

conocer esos tres hechos sobre el

play22:14

movimiento uniformemente acelerado sin

play22:16

hacer uso del cálculo diferencial

play22:19

pero galileo comprendió los tres hechos

play22:22

[Música]

play22:24

en realidad casi 300 años antes de

play22:27

galileo un erudito francés llamado ni

play22:30

colores me trabajo sobre el

play22:31

comportamiento del movimiento

play22:33

uniformemente acelerado ahora sme y

play22:36

galileo utilizaron casi idénticos

play22:38

métodos matemáticos para analizar el

play22:40

problema dichos métodos se basaban no en

play22:43

ecuaciones algebraicas sino en

play22:45

proporciones entre cantidades y en

play22:47

figuras geométricas

play22:50

la derivada fue inventada a una

play22:53

generación después de la muerte de

play22:54

galileo por ser isaac newton gottfried

play22:57

virgen online y con este nuevo y

play23:00

poderoso método de análisis se pueden

play23:03

analizar tipos aún más complicados de

play23:04

movimientos describir el movimiento

play23:07

uniformemente acelerado llega a ser

play23:09

incluso muy fácil

play23:14

sin las derivadas es muy difícil

play23:16

entender qué significa aceleración y

play23:19

menos aún describir el movimiento

play23:20

uniformemente acelerado y explotar a

play23:22

fondo sus consecuencias

play23:24

y sin embargo es mi galileo lo hiciere

play23:27

describieron al movimiento uniformemente

play23:30

acelerado y sacaron sus consecuencias

play23:32

fueron verdaderos genios

play23:35

una de las tareas de la física es la de

play23:37

encontrar principios sencillos

play23:39

económicos pero importantes que

play23:41

expliquen nuestro complicado mundo

play23:43

y eso es lo que hemos hecho hoy

play23:46

si yo dejo caer algo

play23:49

cae bajo la influencia de la gravedad de

play23:51

la tierra

play23:52

al caer su movimiento ha sufrido una

play23:55

cierta influencia debido a la oposición

play23:58

del aire

play23:59

sí ahora imagino que puedo deshacerme

play24:01

del aire y dejó caer el objeto en el

play24:04

vacío

play24:06

enseguida descubro un dramático y a la

play24:09

vez sorprendente hecho todos los cuerpos

play24:11

caen a la misma velocidad

play24:15

podría contentar me con este hecho

play24:17

descubrirlo desde luego fue un logro

play24:19

impresionante

play24:21

pero no nos contentamos ahora queremos

play24:24

saber por qué sucede esto así cuál es la

play24:28

naturaleza de la gravedad que lleva a

play24:30

tan extraño comportamiento y esa

play24:32

cuestión es una de las más profundas de

play24:34

la física duro hasta nuestro propio

play24:37

siglo fue el punto de partida para la

play24:39

teoría general de la relatividad de

play24:41

albert einstein pero nos estamos

play24:44

adelantando en nuestra historia

play24:46

[Música]

play24:49

una vez aprendimos que todos los cuerpos

play24:52

al caer se regían por una ley nuestra

play24:55

tarea consistió en explicar esa ley con

play24:57

toda precisión todos los cuerpos caen

play25:00

con la misma aceleración constante y la

play25:03

aceleración es el ritmo de cambio de la

play25:05

velocidad y la velocidad es el ritmo de

play25:09

cambio de la distancia

play25:12

así tenemos en realidad tres

play25:14

proposiciones matemáticas precisas de la

play25:16

ley de la gravedad se relacionan entre

play25:19

sí por medio de un grande y crucial

play25:21

descubrimiento de la historia de las

play25:23

matemáticas el cálculo diferencial

play25:26

descubierto por newton y por line es un

play25:29

gran triunfo el suceso más importante en

play25:32

matemáticas durante miles de años

play25:35

newton y bone line y sacrificaron la

play25:39

dicha de su descubrimiento en una amarga

play25:40

discusión sobre quién lo descubrió

play25:43

primero las tres proposiciones son cabos

play25:45

sueltos de la historia que estamos

play25:48

tratando de desarrollar no hay

play25:50

contestación

play25:54

según la ley de la gravedad un cuerpo

play25:57

cae con una aceleración constante a una

play26:01

velocidad proporcional al tiempo

play26:03

y recorren la caída una distancia

play26:06

proporcional al cuadrado del tiempo

play26:21

[Música]

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GravedadFísicaGalileoNewtonEinsteinCuerpos caenLey de la gravedadCálculo diferencialMovimiento aceleradoDerivada
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