Universo Mecánico 02 La Ley de la Caída de los Cuerpos

Fisica y algo mas
11 Aug 202226:45

Summary

TLDREste video forma parte de una serie sobre el universo mecánico y se enfoca en la ley de la caída de los cuerpos. Explica cómo, desde Galileo hasta Einstein, los científicos han investigado y formulado esta ley. Se destaca que todos los cuerpos, independientemente de su peso, experimentan la misma aceleración en el vacío. La explicación utiliza conceptos matemáticos como derivadas y el cálculo diferencial, introducidos por Newton y Leibniz, para describir el movimiento uniformemente acelerado. Además, se menciona cómo Galileo llegó a su conclusión con experimentos y cómo la teoría de la relatividad de Einstein fue influenciada por estos hallazgos. El video es una invitación a reflexionar sobre los principios fundamentales de la física y su impacto en nuestra comprensión del mundo.

Takeaways

  • 📚 La ley de la caída de los cuerpos describe que todos los cuerpos caen con la misma aceleración en el vacío, independientemente de su peso.
  • 🔍 Galileo fue el primero en descubrir que en ausencia de la resistencia del aire, todos los cuerpos caen a la misma velocidad.
  • 🌌 Newton formalizó la ley de la gravedad y la aplicó a la mecánica del cosmos, estableciendo que la fuerza gravitatoria es la misma para todos los cuerpos.
  • 📉 La aceleración constante de los cuerpos en caída libre fue una de las grandes incógnitas de la física desde Galileo hasta Einstein.
  • 🚀 En el vacío, la resistencia del aire no influye en la caída, permitiendo que una moneda y una pluma caigan a la misma velocidad.
  • 🌕 El astronauta del Apolo 15, David Scott, replicó el experimento de Galileo en la Luna, donde sin aire, una pluma y un martillo caen a la misma velocidad.
  • 🤔 Galileo usó un razonamiento lógico para deducir que si un cuerpo pesado y uno ligero están unidos, no pueden caer a velocidades diferentes sin contradecirse.
  • 📐 Galileo también descubrió que la distancia recorrida por un cuerpo en caída libre está relacionada con los números impares y proporcional al cuadrado del tiempo.
  • 📈 La velocidad de un cuerpo en caída libre es una función del tiempo, y su aceleración es constante, lo que se deduce a través del cálculo diferencial.
  • 🎢 En una montaña rusa, la distancia recorrida por un cuerpo bajo la influencia de la gravedad sigue la secuencia de números impares, evidenciando la teoría de Galileo.
  • 🧮 El cálculo diferencial, inventado por Newton y Leibniz, es esencial para describir y entender el movimiento uniformemente acelerado y la aceleración en física.

Q & A

  • ¿Qué ley describe el movimiento de los cuerpos en caída libre?

    -La ley de la caída de los cuerpos describe que todos los cuerpos, independientemente de su peso, caen con la misma aceleración constante en el vacío.

  • ¿Quién fue el primer científico que descubrió que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en el vacío?

    -Galileo Galilei fue el primer científico que descubrió que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en el vacío.

  • ¿Cómo describió Galileo el movimiento de los cuerpos en caída libre?

    -Galileo describió el movimiento de los cuerpos en caída libre como uno en el que las distancias recorridas están relacionadas con los números impares, y la distancia total recorrida es proporcional al cuadrado del tiempo.

  • ¿Qué发明了艾萨克·牛顿来描述 el movimiento de los cuerpos en caída libre?

    -Isaac Newton inventó el cálculo diferencial para describir el movimiento de los cuerpos en caída libre, lo que permitió calcular la velocidad y la aceleración instantáneas de los cuerpos.

  • ¿Cuál es la velocidad media que un cuerpo cae en el vacío?

    -La velocidad media que un cuerpo cae en el vacío es proporcional al tiempo, y se puede calcular como la distancia recorrida dividida por el tiempo empleado en caer esa distancia.

  • ¿Cómo se relaciona la aceleración con el tiempo en el movimiento uniformemente acelerado?

    -En el movimiento uniformemente acelerado, la aceleración es una constante que no depende del tiempo, y la velocidad de un cuerpo es proporcional al tiempo transcurrido.

  • ¿Qué es la ley de los números impares en el contexto de la caída de los cuerpos?

    -La ley de los números impares en el contexto de la caída de los cuerpos se refiere a la teoría de Galileo, que afirma que la distancia recorrida en cada intervalo de tiempo es proporcional a los números impares.

  • ¿Por qué la resistencia del aire afecta la velocidad a la que caen los objetos en la Tierra?

    -La resistencia del aire afecta la velocidad a la que caen los objetos en la Tierra porque el aire opone una fuerza de fricción que disminuye la velocidad del objeto en caída libre, en contraste con el vacío donde no hay resistencia y todos los objetos caen a la misma velocidad.

  • ¿Qué es el cálculo diferencial y cómo se relaciona con el estudio del movimiento?

    -El cálculo diferencial es una rama de las matemáticas que utiliza derivadas para calcular el ritmo de cambio de cantidades variables. Se relaciona con el estudio del movimiento porque permite calcular la velocidad y la aceleración instantáneas de los cuerpos en movimiento, lo que es crucial para entender el movimiento uniformemente acelerado.

  • ¿Cómo demostró el astronauta del Apolo 15, David Scott, que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en el vacío?

    -David Scott demostró que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en el vacío al dejar caer simultáneamente una pluma y un martillo en la superficie de la Luna, donde la falta de atmósfera creó condiciones de vacío.

  • ¿Por qué es importante el cálculo diferencial en la física?

    -El cálculo diferencial es importante en la física porque permite describir y analizar con precisión el movimiento de los cuerpos, entender cómo cambian las cantidades con el tiempo y resolver problemas de dinámica y otros campos de la física donde sea necesario calcular cambios rápidos y la variación de una cantidad con respecto a otra.

Outlines

00:00

📚 Introducción a la Ley de la Caída de los Cuerpos

Este primer párrafo presenta el tema central del video, que es la Ley de la Caída de los Cuerpos. Se menciona su importancia desde el descubrimiento de Galileo hasta su formalización por Newton y su desarrollo en la Teoría de la Relatividad por Albert Einstein. Se destaca que todos los cuerpos en el vacío caen con la misma aceleración constante, independientemente de su peso. Además, se introduce el concepto de la derivada como herramienta matemática crucial para entender la caída de los cuerpos.

05:05

🌌 Galileo y la Caída de los Cuerpos

En este párrafo se profundiza en los experimentos y conclusiones de Galileo sobre la caída de los cuerpos. Se describe cómo Galileo imaginó un vacío y dedujo que todos los cuerpos caerían a la misma velocidad en ausencia de la resistencia del aire. Se relata cómo su teoría fue puesta a prueba y confirmada en la Luna durante la misión Apollo 15, donde una pluma y un martillo cayeron simultáneamente, demostrando la ley de la gravedad en acción.

10:06

🎢 Ley de los Números Impares de Galileo

Este párrafo explora el método experimental de Galileo y cómo llegó a la conclusión de que las distancias recorridas por un cuerpo en caída libre están relacionadas con los números impares. Se describe cómo Galileo utilizó una montaña rusa en un parque de atracciones para ilustrar su teoría y cómo su ley se puede observar en la práctica. Además, se menciona la contribución de Leonardo da Vinci en el estudio de la caída de los cuerpos.

15:07

🔢 La Fórmula de Galileo y la Introducción a la Derivada

En este apartado se explica cómo Galileo formula la ley de la caída de los cuerpos en una ecuación simple, donde la distancia recorrida es proporcional al cuadrado del tiempo. Se discute cómo la velocidad instantánea se puede calcular a partir de la distancia y el tiempo, y cómo el concepto de derivada se utiliza para encontrar la velocidad en un instante dado. Se destaca la importancia de la derivada en el cálculo diferencial y su aplicación en la física y las matemáticas.

20:09

📉 El Movimiento Uniformemente Acelerado y la Ley de la Gravedad

Este párrafo aborda el movimiento uniformemente acelerado y cómo se relaciona con la Ley de la Gravedad. Se describe cómo se pueden expresar las tres proposiciones matemáticas de la ley de la gravedad en forma definitiva utilizando la aceleración dueña 'g'. Se menciona cómo Galileo y otros eruditos utilizaron métodos matemáticos para analizar el movimiento, y cómo el cálculo diferencial desarrollado por Newton y Leibniz permitió una comprensión más profunda del movimiento uniformemente acelerado.

25:10

🎓 Conclusión: La Ley de la Caída de los Cuerpos y su Importancia

El último párrafo resume lo aprendido en el video sobre la Ley de la Caída de los Cuerpos. Se destaca cómo el cálculo diferencial, un gran descubrimiento en la historia de las matemáticas, permitió describir con precisión la ley de la caída de los cuerpos. Se invita al espectador a escribir las fórmulas aprendidas y a suscribirse, dar like y compartir el video si les gustó.

Mindmap

Keywords

💡Ley de la caída de los cuerpos

La ley de la caída de los cuerpos es un principio fundamental de la física que describe cómo los objetos se desplazan debido a la fuerza de la gravedad. En el video, se discute cómo esta ley fue descubierta por Galileo, formalizada por Newton y luego integrada en la teoría de la mecánica del cosmos por Albert Einstein. La ley establece que todos los cuerpos, independientemente de su peso, caen con la misma aceleración en un campo gravitatorio en el vacío.

💡Derivada

Una derivada es un concepto matemático que representa la tasa a la que una cantidad cambia con respecto a otra. En el contexto del video, las derivadas son esenciales para entender el movimiento uniformemente acelerado, donde la velocidad es la derivada de la distancia con respecto al tiempo, y la aceleración es la derivada de la velocidad con respecto al tiempo. El video utiliza la derivada para explicar cómo se calcula la velocidad instantánea de un objeto en caída.

💡Movimiento uniformemente acelerado

Este es un tipo de movimiento en el que una cantidad, como la velocidad de un objeto, cambia a una tasa constante con el tiempo. En el video, se describe cómo los cuerpos en caída libre experimentan este tipo de movimiento, donde su aceleración es constante y proporcional al tiempo, lo que se deduce a partir de las observaciones y experimentos de científicos como Galileo y Newton.

💡Galileo Galilei

Galileo Galilei fue un físico, matemático y filósofo italiano del siglo XVII, considerado uno de los padres de la ciencia moderna. En el video, se destaca su contribución a la física al descubrir que todos los cuerpos caen a la misma velocidad en el vacío, lo que desafía la intuición común y establece las bases para la comprensión de la gravedad y el movimiento.

💡Isaac Newton

Isaac Newton fue un matemático y físico inglés del siglo XVII, conocido por sus leyes de movimiento y su ley de gravedad universal. En el video, Newton se menciona como quien formalizó la ley de la caída de los cuerpos y desarrolló el cálculo diferencial, un instrumento matemático crucial para describir y entender el movimiento uniformemente acelerado.

💡Albert Einstein

Albert Einstein fue un físico teórico alemán del siglo XX, famoso por su teoría de la relatividad. Aunque no directamente mencionado en la parte central del video, su contribución a la mecánica del cosmos y su teoría general de la relatividad son fundamentales para la comprensión moderna de la gravedad, que se discute como un tema en el video.

💡Vacío

El vacío en el video se refiere a un espacio libre de materia, donde no hay resistencia del aire. Es un concepto clave para entender la ley de la caída de los cuerpos, ya que en el vacío, todos los cuerpos caen a la misma velocidad, sin importar su peso, debido a la ausencia de fuerzas resistentes como la resistencia del aire.

💡Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci fue un polímata italiano del siglo XVI, conocido por sus contribuciones a la pintura, la anatomía y la ingeniería, así como por su curiosidad insaciable por el mundo natural. En el video, se menciona su estudio de la caída de los cuerpos y su teoría de que las distancias recorridas por un objeto en caída crecen según la secuencia de números enteros, lo que influenció a Galileo en su análisis del movimiento.

💡Cálculo diferencial

El cálculo diferencial es una rama de las matemáticas que utiliza derivadas para estudiar cómo las funciones cambian cuando sus argumentos cambian. En el video, se destaca cómo el cálculo diferencial fue esencial para Newton y Leibniz para describir con precisión el movimiento uniformemente acelerado, y para entender conceptos como la aceleración y la velocidad instantánea.

💡Acelerador

La aceleración es la cantidad física que describe el cambio en la velocidad de un objeto con el tiempo. En el video, se discute cómo la aceleración es constante para todos los cuerpos en caída libre en el vacío, lo que se deduce a partir de la ley de la gravedad y se calcula utilizando el cálculo diferencial.

💡Resistencia del aire

La resistencia del aire, también conocida como drag, es una fuerza que actúa en contra del movimiento de un objeto a través del aire. En el video, se menciona cómo la resistencia del aire afecta la caída de los objetos en la Tierra, pero no en el vacío, donde todos los objetos caen a la misma velocidad independientemente de su peso.

Highlights

El vídeo presenta la ley de la caída de los cuerpos desde su descubrimiento por Galileo hasta su formulación en la mecánica del cosmos por Albert Einstein.

Todos los cuerpos experimentan la misma aceleración en el vacío, independientemente de su peso.

La ley de la gravedad afirma que el efecto de la gravedad es siempre el mismo para todos los cuerpos.

La caída de los cuerpos con una aceleración constante es posible de entender a través del uso de la derivada matemática.

Galileo fue uno de los primeros en cuestionar y explorar la caída de los cuerpos en el vacío.

La resistencia del aire afecta la velocidad a la que caen los objetos, pero en el vacío, todos los cuerpos caen a la misma velocidad.

El astronauta David Scott de Apollo 15 realizó una demostración de la ley de la gravedad en la superficie de la luna, donde no hay aire.

Galileo llegó a la conclusión de que en ausencia de resistencia del aire, todos los cuerpos caen a la misma velocidad.

Leonardo da Vinci ya había estudiado la caída de los cuerpos y propuesto la ley de los números enteros para describir el movimiento acelerado.

Galileo adoptó y mejoró la teoría de Leonardo da Vinci, sugiriendo que las distancias recorridas siguen los números impares.

Las distancias recorridas por un cuerpo en caída libre son proporcionales a los números impares, según los experimentos de Galileo.

La distancia recorrida en la caída es proporcional al cuadrado del tiempo, lo que se puede expresar en una ecuación simple.

Para encontrar la velocidad instantánea en un punto dado, se utiliza la derivada, un concepto clave en el cálculo diferencial.

La aceleración en una caída libre es constante y no depende del tiempo, lo que se deduce a través del cálculo diferencial.

El cálculo diferencial, desarrollado por Newton y Leibniz, es un método de análisis matemático que permite describir el movimiento uniformemente acelerado.

Galileo y otros eruditos utilizaron métodos matemáticos basados en proporciones y geometría para analizar el movimiento, antes del desarrollo del cálculo diferencial.

La teoría de la relatividad de Einstein más tarde se basaría en el trabajo previo sobre la gravedad y el movimiento uniformemente acelerado.

Las ecuaciones del movimiento uniformemente acelerado proporcionan una descripción precisa de la ley de la caída de los cuerpos.

Transcripts

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[Música]

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hola el día de hoy vamos a presentar el

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vídeo número 2 de la maravillosa serie

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el universo mecánico en este capítulo se

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describe la ley de la caída de los

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cuerpos desde los hechos que llevaron a

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su descubrimiento por galileo

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formalizado por newton y llevado a una

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teoría de la mecánica del cosmos por

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albert einstein en el vacío

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todos los cuerpos

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con la misma

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aceleración

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constante

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esta es la ley de la gravedad no parece

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que esto quiera decir mucho pero veamos

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ahora exactamente en qué consiste

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dice esta ley que el efecto de la

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gravedad en todos los cuerpos es siempre

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el mismo con independencia de su peso

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desde galileo a isaac newton y hasta

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albert eisntein este fue uno de los

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mayores misterios de la física y hay más

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también dice que los cuerpos caen con

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una aceleración constante

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ahora bien entender esto sería casi

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imposible si no contáramos con un

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dispositivo matemático llamado derivada

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luego veremos lo que significa y

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finalmente aunque esto nos parezca muy

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profundo e interesante está violentando

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nuestra más simple intuición porque esto

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que decimos sucede en el vacío y no en

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el mundo que nos es familiar

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[Música]

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seguramente para todos nosotros nuestro

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primer contacto con las leyes de la

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naturaleza habrán sido el efecto de la

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fuerza de la gravedad en la tierra

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[Música]

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entendamos o no cómo funciona la fuerza

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de la gravedad

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tenemos un temor innato a sus efectos

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pero que es exactamente ese efecto de la

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gravedad

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hay cuerpos que caen con rapidez y de

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forma rectilínea

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pero hay otros en cambio que tienen un

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comportamiento diferente

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en algunos casos casi no se puede

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definir cómo y por qué cae en los

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cuerpos

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debemos distinguir el efecto de la

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gravedad sobre un cuerpo que cae del

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efecto de oposición del aire por donde

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cae

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en otras palabras

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tenemos que imaginarnos un cuerpo que

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cae en el vacío

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por ejemplo si una moneda y una pluma

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caen simultáneamente desde la misma

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altura se comportarán como esperábamos

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han caído a diferente velocidad

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pero eso es solo a causa de la

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resistencia del aire sobre ambos objetos

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en el vacío una moneda una pluma y

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cualquier otro objeto caerían a la misma

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velocidad

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la moneda y la pluma están ahora en el

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tubo de cristal sin prácticamente aire

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es decir en el vacío y ahora seremos

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testigos de la ley de la gravedad en

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acción

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sin el efecto que produce la resistencia

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del aire todos los cuerpos

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independientemente de su peso caen

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exactamente a la misma velocidad

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[Música]

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[Música]

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cuando el astronauta del apolo 15 david

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scott exploraba la luna sin nada de aire

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hizo una demostración de este

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tradicional experimento

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bien

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aquí tengo una pluma y un martillo una

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de las razones por las que vinimos a la

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luna fue porque un caballero llamado

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galileo hizo un importante

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descubrimiento sobre la caída de los

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objetos en campos gravitatorios y donde

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encontraríamos un sitio mejor para ver

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si su descubrimiento era correcto que en

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la luna los dejaré caer aquí mismo es de

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suponer que los dos golpeen en el suelo

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a la vez

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[Música]

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qué les ha parecido por lo visto el

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señor galileo tenía razón

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[Música]

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el señor del ideo tenía razón hace casi

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400 años cuando todo el mundo pensaba

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que los cuerpos pesados caían con más

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rapidez que los ligeros galileo se dio

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cuenta de que en el vacío todos los

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cuerpos caerían a la misma velocidad

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por supuesto galileo no podía conseguir

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un vacío pero pudo imaginar uno

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pintó un cuerpo pesado unido a otro

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ligero este cuerpo compuesto caería más

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deprisa o más despacio que el cuerpo

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pesado sólo si el cuerpo ligero caía más

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despacio retardaría la caída del cuerpo

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pesado pero al mismo tiempo un cuerpo

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compuesto tiene que pesar más que uno

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solo pesado por lo tanto el cuerpo

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compuesto tendría que caer más deprisa

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que el cuerpo pesado solo pero nunca más

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despacio es obvio que la idea de que un

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cuerpo pesado cae con más rapidez sólo

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conduce a una ineludible contradicción

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[Música]

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[Aplausos]

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galileo se dio cuenta entonces de que la

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única opinión lógicamente aceptable era

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que todos los cuerpos caen a la misma

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velocidad cuando se suprime la

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resistencia del aire

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si todos los cuerpos caen en el vacío a

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la misma velocidad la siguiente pregunta

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es

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y cuál es exactamente esa velocidad por

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nuestras propias experiencias sabemos

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que la velocidad de un cuerpo al caer

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aumenta durante la caída lo cual

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significa que acelera cayendo cada vez

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con más rapidez

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incluso antes de galileo algunos

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eruditos ya habían intentado dar una

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explicación a ese movimiento de

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aceleración

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aproximadamente 100 años antes leonardo

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da vinci ya había hecho su propio

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estudio de la caída de los cuerpos

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animado quizá por su sueño de volar

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más que preguntarse por la rapidez de la

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caída de los cuerpos da vinci se

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preguntaba cuánto caerían en los

play07:33

sucesivos intervalos de tiempo

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su teoría del movimiento acelerado era

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que un cuerpo recorrería cayendo mayores

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distancias en intervalos posteriores

play07:43

después concluyó con la teoría de que

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las distancias seguían la ley de los

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números enteros es decir una unidad de

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distancia en el primer intervalo de

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tiempo dos unidades en el segundo

play07:54

intervalo de tiempo etcétera

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galileo adopto el método de descripción

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de leonardo da vinci pero llegó a una

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conclusión diferente de cómo crecían las

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distancias en lugar de crecer de ese

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modo galileo tenía la teoría de que las

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distancias estaban relacionadas con los

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números impares una unidad de distancia

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en el primer intervalo de tiempo tres

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unidades de distancia en el segundo

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intervalo cinco unidades de distancia en

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el tercer intervalo etcétera en otras

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palabras según galileo la distancia

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recorrida en cada intervalo es

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proporcional a los números impares

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[Música]

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galileo llegó a sus conclusiones después

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de realizar una brillante serie de

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experimentos en los que medía el tiempo

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que rodaba una bola por planos

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inclinados cada vez más empinados

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la ley de los números impares de galileo

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se puede ver en acción en algún lugar

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sorprendente y que a galileo le hubiera

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causado más asombro que la misma

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superficie de la luna

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en una montaña rusa de un parque de

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atracciones al sur de california

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los visitantes pagan con gusto una

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cantidad de dinero por el privilegio de

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dejarse caer en caída libre a través del

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espacio bajo la influencia de la

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gravedad

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gandhi es mucho mejor

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y esto no me gusta nada

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de hecho esta parte del paseo es gratis

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por lo que realmente pagan los

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visitantes es por una serie de medidas

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que se han tomado y que les permite

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sobrevivir a cualquier velocidad pero y

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que hay de galileo

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[Música]

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si esto es una unidad de distancia esto

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debería de ser 3 y esto 5 y así

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sucesivamente y realmente lo son galileo

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tenía razón

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en sucesivos intervalos de tiempo las

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distancias recorridas cayendo siguen los

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números impares aquí hay algo más que

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galileo también vio fíjense en la

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distancia total recorrida en un instante

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después del primer intervalo de tiempo

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una unidad de distancia después del

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segundo intervalo cuatro unidades de

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distancia

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después del tercer intervalo nueve

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unidades de distancia después del cuarto

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16 unidades

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en otras palabras al final de cada

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intervalo la distancia total recorrida

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cayendo es de

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14 9 16 25 y así sucesivamente y esos

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números son por supuesto cuadrados

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perfectos o sea que la distancia

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recorrida en la caída es proporcional al

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cuadrado del tiempo y de este modo la

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ley de galileo se puede escribir en una

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simple ecuación utilizando ese para la

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distancia y t para el tiempo

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[Música]

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qué quiere decir que estamos hablando de

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la distancia como función del tiempo

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esta constante ce numéricamente es igual

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a la distancia que recorre el cuerpo

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cayendo durante el primer segundo es

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decir 16 pies aproximadamente 5 metros

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en cualquier punto de la caída la

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distancia es igual a ce veces el

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cuadrado del tiempo así después de dos

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segundos la distancia recorrida cayendo

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es igual a ce veces 2 al cuadrado o sea

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4 c si tomamos el valor 16 para hacer

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sabemos que ha caído 64 pies unos 19

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metros y medio de nuevo esta fórmula

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quiere decir que para cualquier instante

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t se puede encontrar el valor de s en

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este punto cualquier visitante aunque

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petrificada por el susto puede

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preguntarse cuánto ha recorrido en su

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caída en cada instante

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y quizá quiera también saber con qué

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rapidez está cayendo se divide entonces

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la distancia que recorre cayendo entre

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el tiempo que ha empleado por ejemplo

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como durante los dos primeros segundos

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cayó 64 pies su velocidad media será de

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32 pies por segundo unos 9 metros y

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medio por segundo pero eso es solo su

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velocidad media al comienzo ella estaba

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parada después de dos segundos ella está

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cayendo mucho más deprisa que 32 pies

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por segundo

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pero lo que realmente desea saber esta

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mujer no es su velocidad media sino su

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velocidad exacto instantánea y cualquier

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instante dado sin embargo si queremos

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utilizar la misma ecuación dividiendo la

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variación de distancia por la variación

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de tiempo se nos plantea un serio

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problema

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en cualquier instante durante la caída

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digamos a 1.5 segundos la variación en

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la distancia y en el tiempo es

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exactamente cero así una fórmula que

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determine la velocidad dividiendo la

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variación en el tiempo no es útil cuando

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se tiene un punto pero no un punto

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separado b para trabajar con él y para

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complicar aún más las cosas el máximo y

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el mínimo del cociente serían 0 dividir

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por 0 es un desastre matemático tal vez

play13:44

la expresión velocidad instantánea sea

play13:47

una contradicción en sus términos sin

play13:50

embargo el propio sentido común nos dice

play13:52

que un objeto en movimiento debe tener

play13:55

una cierta velocidad en cada instante y

play13:58

el problema es mucho más que un juego

play14:00

ingenioso de palabras es un dilema que a

play14:03

importunado durante miles de años a

play14:04

todos los matemáticos pero no había modo

play14:07

de resuelto

play14:13

en lugar de pedir la velocidad

play14:15

instantánea en un tiempo exacto te dirá

play14:18

cuál es la velocidad media entre el

play14:20

tiempo

play14:21

y un tiempo h segundos más tarde el

play14:23

tiempo de más h

play14:27

el cambio en el tiempo es h segundos si

play14:30

la distancia recorrida cayendo en un

play14:32

tiempo t es igual a c veces que al

play14:35

cuadrado la distancia recorrida cayendo

play14:38

en el tiempo de más h debe ser igual a c

play14:41

veces t h al cuadrado

play14:47

[Música]

play14:59

[Música]

play15:03

no no no

play15:06

no no no

play15:12

[Música]

play15:24

[Aplausos]

play15:35

hemos resuelto el problema y ahora ya

play15:37

podemos calcular la velocidad media

play15:40

comenzando en cualquier instante para

play15:42

cualquier intervalo h h puede ser un

play15:46

segundo medio segundo una décima de

play15:49

segundo o incluso cero porque ahora no

play15:52

estamos dividiendo por cero

play15:54

[Música]

play15:57

ahora podemos reducir el intervalo y

play16:00

hacerlo más pequeño más pequeño y más

play16:04

pequeño hasta llegar al límite

play16:09

en ese instante hemos calculado una

play16:11

derivada ya que el intervalo se ha

play16:13

reducido a cero si hs exactamente cero

play16:16

nos encontramos con que en un instante t

play16:19

cualquiera existe una velocidad

play16:21

instantánea y la llamaremos v v es igual

play16:24

a 2 c

play16:31

si seguimos utilizando el valor 16 para

play16:34

fe podríamos decirle a esa joven no se

play16:37

preocupen señora

play16:41

[Música]

play16:42

la distancia que usted ha recorrido es

play16:45

sólo 16 veces t al cuadrado pies unos 5

play16:48

metros y su velocidad en cada instante

play16:50

ha sido 32 veces t pies por segundo casi

play16:54

10 metros por segundo

play16:55

[Música]

play16:59

obviamente se ha quedado impresionada

play17:02

como lo cálculo podría preguntar

play17:05

nosotros acabamos de inventar la

play17:08

derivada

play17:10

en el lenguaje común derivada quiere

play17:12

decir que deriva de algo como por

play17:14

ejemplo en la frase el dulce de

play17:16

chocolate es derivado del chocolate pero

play17:19

en matemáticas esa palabra tiene un

play17:21

significado técnico muy concreto es el

play17:23

ritmo con el que algo está cambiando la

play17:26

velocidad de la caída de esta señora era

play17:28

la derivada de la distancia desde lo

play17:30

alto en otras palabras la velocidad es

play17:33

la derivada de la distancia

play17:38

al principio cuando hablamos de su

play17:40

velocidad media estábamos haciendo

play17:41

álgebra simplemente dando valores a la

play17:43

ecuación velocidad igual a distancia

play17:45

dividida por tiempo

play17:49

pero cuando comenzamos a trabajar con un

play17:51

intervalo de duración h y lo hicimos

play17:53

tender a cero estábamos calculando una

play17:56

derivada y entramos en el mundo del

play17:58

cálculo diferencial

play18:01

el cálculo diferencial es la matemática

play18:04

de utilizar derivadas

play18:07

calcular una derivada se llama

play18:09

diferenciación las derivadas no sólo se

play18:11

aplican a los cuerpos en movimiento

play18:13

se puede calcular también una derivada

play18:16

que represente el ritmo de cambio de una

play18:18

población de delfines con relación a la

play18:20

temperatura del océano

play18:24

o del volumen de un globo respecto al

play18:26

área de su superficie

play18:31

oa la variación en el precio de una

play18:33

pizza respecto a su diámetro

play18:36

en otras palabras las derivadas se puede

play18:38

calcular para casi toda situación en la

play18:40

que haya variación en alguna cantidad

play18:42

cuando otra de las cantidades aumente o

play18:44

disminuya

play18:50

para ir de la distancia a la velocidad

play18:52

tuvimos que calcular una derivada pero y

play18:55

qué pasa con la aceleración de un cuerpo

play18:57

al caer pues que para ir de la velocidad

play19:00

a la aceleración hacemos exactamente lo

play19:02

mismo

play19:03

[Música]

play19:05

sirve como función de t es igual a 27

play19:09

entonces v dt más h igual a 2 c dt más h

play19:18

[Música]

play19:29

[Música]

play19:38

[Música]

play19:44

dt igual 12 pero vean lo que ha ocurrido

play19:49

primero la distancia s se mantiene

play19:51

creciendo con el tiempo si hay variación

play19:54

en t hay variación también en s y la

play19:57

velocidad v también crece con el tiempo

play20:00

pero ahora nos hemos encontrado con que

play20:03

la aceleración a no depende en absoluto

play20:05

del tiempo es sencillamente una

play20:08

constante a igual 2 c

play20:12

independiente del valor de t

play20:14

es siempre la misma por fin lo hemos

play20:17

conseguido hemos obtenido que el

play20:19

resultado de la gravedad es una

play20:21

aceleración constante

play20:30

teníamos tres preguntas sobre la caída

play20:32

de los cuerpos

play20:34

cuanto caían con qué velocidad y con qué

play20:37

rapidez variaba su velocidad con

play20:40

bastante facilidad pudimos saber la

play20:42

distancia recorrida observando a nuestra

play20:44

joven amiga su velocidad media se obtuvo

play20:47

por medio del álgebra y luego para saber

play20:50

a qué velocidad caía exactamente el

play20:52

cuerpo en cada instante y con qué

play20:54

rapidez variaba su velocidad tuvimos que

play20:57

utilizar ese maravilloso instrumento

play20:59

matemático la derivada

play21:03

usando la derivada hemos podido explicar

play21:05

el movimiento de caída de los cuerpos

play21:08

los cuerpos caen con aceleración

play21:10

constante como esa aceleración es muy

play21:13

importante tiene su símbolo propio una g

play21:16

minúscula

play21:19

je igual 2 c

play21:23

y ahora ya podemos escribir las tres

play21:25

expresiones de la ley de la gravedad en

play21:27

su forma definitiva cambian 12 por g

play21:30

partido por 2

play21:36

[Música]

play21:43

según esta ley un cuerpo cae con una

play21:46

aceleración constante con velocidad

play21:48

proporcional al tiempo y recorre una

play21:51

distancia al caer proporcional al

play21:52

cuadrado del tiempo

play21:58

este tipo de movimiento se llama

play22:00

movimiento uniformemente acelerado

play22:02

[Música]

play22:04

es difícil pero no imposible llegar a

play22:06

conocer esos tres hechos sobre el

play22:08

movimiento uniformemente acelerado sin

play22:10

hacer uso del cálculo diferencial

play22:13

pero galileo comprendió a los tres

play22:15

hechos

play22:18

en realidad casi 300 años antes de

play22:21

galileo un erudito francés llamado ni

play22:23

color es mi trabajo sobre el

play22:25

comportamiento del movimiento

play22:26

uniformemente acelerado

play22:28

ahora sme y galileo utilizaron casi

play22:31

idénticos métodos matemáticos para

play22:33

analizar el problema dichos métodos se

play22:35

basaban no en ecuaciones algebraicas

play22:37

sino en proporciones entre cantidades y

play22:40

en figuras geométricas

play22:44

la derivada fue inventada una generación

play22:47

después de la muerte de galileo por ser

play22:49

isaac newton gottfried virgen online y

play22:52

con este nuevo y poderoso método de

play22:55

análisis se pueden analizar tipos aún

play22:57

más complicados de movimientos describir

play23:00

el movimiento uniformemente acelerado

play23:01

llega a ser incluso muy fácil

play23:05

[Música]

play23:07

sin las derivadas es muy difícil

play23:10

entender qué significa aceleración y

play23:12

menos aún describir el movimiento

play23:14

uniformemente acelerado y explotar a

play23:15

fondo sus consecuencias

play23:18

sin embargo es galileo lo hicieron

play23:21

describieron al movimiento uniformemente

play23:23

acelerado y sacaron sus consecuencias

play23:26

fueron verdaderos genios

play23:29

una de las tareas de la física es la de

play23:31

encontar principios sencillos económicos

play23:33

pero importantes que expliquen nuestro

play23:35

complicado mundo

play23:37

y eso es lo que hemos hecho

play23:40

si yo dejo caer algo

play23:42

cae bajo la influencia de la gravedad de

play23:44

la tierra

play23:45

al caer su movimiento ha sufrido una

play23:48

cierta influencia debido a la oposición

play23:51

del aire

play23:52

sí ahora imagino que puedo deshacerme

play23:55

del aire y dejó caer el objeto en el

play23:58

vacío

play24:00

enseguida descubro un dramático y a la

play24:02

vez sorprendente hecho todos los cuerpos

play24:05

caen a la misma velocidad

play24:08

podría contentar me con este hecho

play24:11

descubrir no desde luego fue un logro

play24:13

impresionante

play24:14

pero no nos contentamos ahora queremos

play24:18

saber por qué sucede esto así cuál es la

play24:21

naturaleza de la gravedad que lleva tan

play24:23

extraño comportamiento y esa cuestión es

play24:27

una de las más profundas de la física

play24:28

duro hasta nuestro propio siglo fue el

play24:31

punto de partida para la teoría general

play24:34

de la relatividad de albert einstein

play24:36

pero nos estamos adelantando en nuestra

play24:39

historia

play24:43

una vez aprendimos que todos los cuerpos

play24:45

al caer se regían por una ley nuestra

play24:49

tarea consistió en explicar esa ley con

play24:51

toda precisión todos los cuerpos caen

play24:54

con la misma aceleración constante y la

play24:57

aceleración es el ritmo de cambio de la

play24:59

velocidad y la velocidad es el ritmo de

play25:02

cambio de la distancia

play25:05

así tenemos en realidad tres

play25:08

proposiciones matemáticas precisas de la

play25:10

ley de la gravedad se relacionan entre

play25:12

sí por medio de un grande y crucial

play25:15

descubrimiento de la historia de las

play25:17

matemáticas

play25:18

el cálculo diferencial descubierto por

play25:20

milton y por line es un gran triunfo el

play25:24

suceso más importante en matemáticas

play25:26

durante miles de años

play25:29

newton y bone line sacrificaron la dicha

play25:32

de su descubrimiento en una amarga

play25:34

discusión sobre quién lo descubrió

play25:36

primero las tres proposiciones son cabos

play25:39

sueltos de la historia que estamos

play25:41

tratando de desarrollar

play25:45

bueno en este vídeo aprendimos que el

play25:49

efecto de la gravedad en todos los

play25:51

cuerpos es siempre el mismo con

play25:53

independencia de su peso desde galileo

play25:55

hasta a este en este fue uno los mayores

play25:57

misterio de la física todos los cuerpos

play25:59

caen con la misma aceleración constante

play26:02

en su experimento mental karel yo llego

play26:05

a la conclusión de que en el vacío todos

play26:07

los cuerpos caen con la misma

play26:09

aceleración da vinci propuso la ley de

play26:11

los números enteros y lo propuso la

play26:14

teoría de los números impares newton

play26:16

propuso un método para determinar la

play26:18

velocidad y la aceleración instantánea

play26:20

creando en el camino el cálculo

play26:22

diferencial de esta manera se obtuvo las

play26:25

tres ecuaciones que describen de manera

play26:27

precisa la ley de la caída de los

play26:29

cuerpos

play26:30

las ecuaciones del movimiento

play26:32

uniformemente acelerado

play26:34

te invito a escribir en un cuaderno las

play26:37

fórmulas aprendidas en el vídeo de hoy

play26:39

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play26:41

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play26:43

muchas

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