Belajar Sistem Informasi | 1. Posisi SI pada Organisasi

Fajar Pradana
19 Sept 202013:16

Summary

TLDRThe video script by Fajar Pradana delves into the concept of Information Systems, highlighting their role within organizations and the supporting elements involved. It clarifies that Information Systems are not solely computer-based, providing a manual academic information system example. The script distinguishes between data, information, and knowledge, emphasizing the transformation of raw data into meaningful insights. It also explains the importance of software within these systems, their impact on organizational efficiency, and the hierarchical integration of Information Systems from operational to strategic management levels.

Takeaways

  • πŸ˜€ The video discusses the concept of an Information System (IS) and its role within an organization.
  • πŸ” IS is a collection of interacting elements aimed at achieving a set goal, involving four main activities: collecting, manipulating, storing, and disseminating data or information.
  • πŸ’‘ The script clarifies that an Information System is not always computer-based and can be manual, using the example of a manual academic information system involving paper-based course registration.
  • πŸ“š The difference between data, information, and knowledge is explained, with data being raw facts, information being processed data with meaning, and knowledge being a higher level of understanding derived from information.
  • πŸ‘¨β€πŸ« The video uses the manual academic information system as an example to illustrate the cumbersome nature of non-computer-based systems and the potential for human error.
  • πŸ–₯️ It introduces Computer-Based Information Systems (CBIS) as a more efficient and effective alternative to manual systems, involving hardware, software, databases, telecommunications, and people with defined procedures.
  • πŸ”§ The script emphasizes that software is a crucial component of an IS, acting as an intermediary between hardware and users, and requiring meticulous planning and development.
  • 🏒 Information Systems are categorized based on their level within an organizational hierarchy, serving different purposes from operational support at the staff level to strategic decision-making at the top management level.
  • πŸ› οΈ The video mentions that an Information System supports various organizational processes, from day-to-day operations to long-term strategic planning.
  • πŸ”‘ The importance of software within an IS is highlighted, noting its significant role in connecting hardware with the users who operate the system.
  • πŸ“ˆ The script concludes by discussing the broader implications of IS in organizations, including the support it provides for efficient and effective business processes.

Q & A

  • What is the main topic of the video?

    -The main topic of the video is the concept of an Information System and its supporting elements within an organization.

  • What are the four main activities of an information system?

    -The four main activities of an information system are collecting, manipulating, storing, and disseminating data or information.

  • Can an information system be manual instead of computer-based?

    -Yes, an information system can be manual, as exemplified by a manual academic information system where students fill out a paper form called a KRS (Course Registration Card).

  • What is the difference between data and information according to the video?

    -Data is considered raw facts without any meaning, while information is a collection of data that has been processed to have meaning and value.

  • What is an example of a manual academic information system process described in the video?

    -An example is when students come to campus to fill out a KRS form, which includes their identity and planned courses, sign it, get it signed by their academic advisor, and then it is manually compiled by the academic department.

  • What is the higher level of information called in the video?

    -The higher level of information is referred to as 'wisdom' or 'knowledge,' which provides a deeper understanding or awareness beyond just information.

  • How does the video explain the role of software in an information system?

    -The video explains that software plays a crucial role as an intermediary between hardware and the people operating the information system, and it is a significant part of the system despite not working alone.

  • What are the components of a computer-based information system mentioned in the video?

    -The components of a computer-based information system include hardware, software, databases, telecommunications, and people and procedures that bind them together.

  • Why is the manual information system process considered cumbersome in the video?

    -The manual information system process is considered cumbersome because it is time-consuming, prone to human error, and difficult to manage, especially when dealing with a large number of students or data entries.

  • How does the video describe the role of information systems at different levels of an organization?

    -The video describes that information systems serve different roles at various organizational levels: operational support at the staff level, management and decision support at the middle level, and strategic decision-making at the top management level.

  • What is the term used in the video for information systems within an organization?

    -The term used in the video for information systems within an organization is Business Information System or Business Information Systems.

Outlines

00:00

πŸ“š Introduction to Information Systems

This paragraph introduces the concept of Information Systems (IS) within an organization, explaining that they are not always computer-based and can be manual as well. The speaker, Fajar Pradana, uses the example of an academic information system where students fill out a paper-based form called KRS (Course Registration System). The process involves manual data collection, manipulation, storage, and dissemination. The paragraph also differentiates between data, information, and knowledge, emphasizing that data is raw facts that need to be processed to become meaningful information and eventually knowledge.

05:01

πŸ’Ό The Role of Information Systems in Organizations

The second paragraph delves into the role of IS in organizations, highlighting that they are not just about computers and software but also involve people, procedures, and databases. It explains the difference between manual and computer-based information systems, with the latter being more efficient and effective. The speaker discusses the components of a computer-based IS, including hardware, software, telecommunications, and human elements. The paragraph also clarifies misconceptions about IS being solely software and emphasizes the importance of software as an intermediary between hardware and users in an IS.

10:04

🏒 Information Systems Across Organizational Levels

The final paragraph discusses how IS are integrated at various levels of an organization, from operational to strategic. It describes how at the operational level, IS supports day-to-day activities, such as an enterprise system for warehouse staff to input data about incoming goods. At the middle management level, IS serves as a management and decision support system, helping supervisors make informed decisions based on data from operational staff. At the top management level, IS aids in strategic decision-making by consolidating information from all organizational units, enabling top managers to make decisions such as opening new branches or recruiting staff. The paragraph concludes by summarizing the importance of IS in enhancing the efficiency and effectiveness of business processes.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Information System

An information system is a collection of components that interact to achieve a set goal. In the context of the video, it refers to a system that processes data through activities such as collecting, manipulating, storing, and disseminating information. The script explains that an information system is not always computer-based, but can also be manual, as illustrated by the example of an academic information system where students fill out a form called KRS.

πŸ’‘Data

Data, in the script, is defined as raw facts. It is the unprocessed input that has not yet been given meaning. The video uses the example of student names, NIM (student ID), course codes, and signatures as raw data in an academic information system. The script emphasizes that data becomes valuable when it is processed and given context.

πŸ’‘Information

Information is a level above data, where raw data has been processed and given meaning. The script illustrates this by explaining that a collection of data points, such as a student's course schedule on a KRS form, becomes meaningful information when it is organized and can be used for planning and decision-making.

πŸ’‘Knowledge

Knowledge, as described in the video, is a higher level of information that involves a deeper understanding or awareness. It is formed when a large amount of information is collected and synthesized to provide insights or advice, such as when an academic department uses information about class schedules to give students advice on class selection to avoid conflicts.

πŸ’‘Manual Information System

A manual information system is one that operates without the aid of computers or software. The script provides the example of a manual academic information system where students physically fill out forms, which are then manually processed by academic staff. This method is described as time-consuming and prone to human error.

πŸ’‘Computer-Based Information System (CBIS)

A computer-based information system, or CBIS, is an information system that utilizes computers and software to process data more efficiently. The script contrasts this with manual systems, highlighting the benefits of automation, such as reduced time and effort, and the potential for fewer errors.

πŸ’‘Software

Software is a critical component of a computer-based information system, serving as an interface between hardware and the users who operate the system. The script emphasizes the importance of software in the functionality of an information system and mentions the high level of planning and effort required in software development.

πŸ’‘Hardware

Hardware refers to the physical components of a computer system, which are necessary for a computer-based information system to function. While the script does not delve deeply into hardware specifics, it is implied that hardware is a foundational element that supports the operation of software and data processing.

πŸ’‘Database

A database is a structured collection of data, which is a key component in an information system. The script suggests that databases are used to store and organize the data processed by an information system, making it accessible for various operations and decision-making processes.

πŸ’‘Telecommunications

Telecommunications, in the context of an information system, refers to the methods and technologies used for the transmission of data and information. The script implies that telecommunications are essential for connecting different parts of an information system, especially in a networked or distributed setup.

πŸ’‘Procedures

Procedures are the established methods and protocols that govern the operation of an information system. The script mentions that procedures, along with people, are integral to the functioning of an information system, ensuring that data is processed and information is disseminated in a consistent and controlled manner.

Highlights

The video discusses the concept of an Information System, its role within an organization, and its supporting elements.

Information Systems are not always computer-based; they can also be manual, as exemplified by a manual academic information system.

The four main activities of an Information System are data collection, manipulation, storage, and dissemination.

Data is raw and lacks meaning, whereas information is processed data that has been given meaning and value.

An example of data in an academic information system includes student names, NIM, course codes, and signatures.

Information is a higher level concept that combines processed data to provide understanding or awareness beyond the raw facts.

The video differentiates between data, information, and knowledge, with knowledge being a collection of information that offers deeper understanding.

Computer-Based Information Systems (CBIS) are more efficient and effective than manual systems, reducing the potential for human error.

Components of a CBIS include hardware, software, databases, telecommunications, people, and procedures.

Software plays a crucial role in an Information System, acting as an intermediary between hardware and users.

The development of software within an Information System requires meticulous planning and design.

Information Systems are categorized into manual and computer-based, with the latter offering broader capabilities.

A common misconception is that Information Systems are solely software, but they encompass a wider range of components.

Information Systems serve different organizational levels, from operational to strategic decision-making.

At the operational level, Information Systems assist staff in daily activities, such as entering warehouse inventory data.

At the management level, Information Systems support supervisory roles, providing decision support through data analysis.

Top management uses Information Systems to make strategic decisions, such as opening new branches or recruiting staff.

The video concludes by emphasizing the importance of Information Systems in making business processes more efficient and effective.

Transcripts

play00:00

Hai assalamualaikum warahmatullahi

play00:01

wabarakatuh saya Fajar Pradana pada

play00:04

video kali ini saya akan membahas

play00:06

mengenai Sistem Informasi posisi sistem

play00:09

informasi pada sebuah organisasi serta

play00:13

elemen-elemen pendukung pada sebuah

play00:15

sistem informasi seperti biasa video ini

play00:18

akan saya bagi menjadi beberapa bagian

play00:19

dan semuanya akan saya masukkan ke dalam

play00:22

playlist belajar dasar pengembangan

play00:25

sistem informasi sistem informasi

play00:33

Merupakan sekumpulan elemen-elemen yang

play00:36

saling berinteraksi untuk mencapai

play00:39

sebuah tujuan yang ditetapkan

play00:41

elemen-elemen tersebut saling

play00:43

berinteraksi untuk melakukan beberapa

play00:45

aktivitas ada empat aktivitas utama yang

play00:48

dirumuskan yang pertama mulai dari

play00:50

mengumpulkan kemudian melakukan

play00:53

manipulasi menyimpan dan menyebarkan

play00:55

data ataupun informasi

play00:59

hai hai

play01:01

Hai sistem informasi tidak selalu

play01:06

berkaitan dengan komputer sistem

play01:09

informasi tidak selalu berkaitan dengan

play01:11

perangkat lunak saya akan mencontohkan

play01:13

bahwa sistem informasi ini bisa

play01:15

dilakukan secara manual contohnya adalah

play01:18

sebuah sistem informasi akademik

play01:20

mahasiswa manual mulai dari mahasiswa

play01:23

datang ke kampus untuk mengambil sebuah

play01:26

form yang berupa selembar kertas itu

play01:29

dinamakan sebagai kartu rencana studi

play01:32

KRS jadi meskipun sekarang sudah

play01:35

berbasis komputer namanya Tetap KRS

play01:38

karena memang KRS itu bentuknya adalah

play01:40

berupa kartu mahasiswa kemudian akan

play01:43

mengisi identitas diri kemudian mengisi

play01:46

mata kuliah yang akan direncanakan

play01:48

beserta dengan jam dan waktu

play01:51

pelaksanaannya kemudian setiap mahasiswa

play01:54

setelah mengisi menandatangani datang ke

play01:57

dosen pembimbing akademik ditandatangani

play01:59

oleh dosen pembimbing akademik akan

play02:01

Hai ke akademik Anda terima oleh bagian

play02:06

akademik akan direkap secara manual

play02:09

Tentu saja dia akan mengelompokkan

play02:10

sesuai dengan apa namanya pemilihan

play02:14

kelas dari setiap mahasiswa tentunya ini

play02:17

akan sangat merepotkan ya mereka satu

play02:20

persatu kemudian yang belum terjadi

play02:21

salah input dan sebagainya kemudian

play02:23

setelah berhasil dengan waktu yang cukup

play02:26

lama membahas akademik akan merilis

play02:31

pengumuman dari daftar nama mahasiswa

play02:36

tersebut beserta dengan class yang akan

play02:38

ditempuh biasanya akan ditempelkan di

play02:40

papan pengumuman kemudian mahasiswa

play02:42

serta dosen dapat melihat jadwal yang

play02:45

akan ditempuh ya Di semester tersebut

play02:52

Hai kemudian sebuah sistem informasi itu

play03:01

haruslah melakukan empat proses yang

play03:04

saya jelaskan di awal tadi berupa data

play03:07

dan informasi maksud berupa data

play03:10

kemudian sistem informasi akan

play03:11

memberikan informasi yang lebih berharga

play03:14

lebih bermakna hidup bagi user ataupun

play03:18

pihak-pihak yang memerlukan itu jadi ada

play03:21

beberapa komponen yang saya sebutkan

play03:23

tadi regatta informasi dan lebih tinggi

play03:26

lagi itu lebih kepada pengetahuan atau

play03:29

now Let's Apa perbedaannya Yang pertama

play03:32

kita berbicara masalah data-data ini

play03:35

bisa dikatakan sebagai fakta-fakta

play03:37

mentah jadi Sekumpulan fakta yang

play03:40

sifatnya masih Raw ya dan belum memiliki

play03:42

makna apapun kalau kita berkaca dari

play03:45

contoh sistem informasi akademik tadi

play03:47

data itu bisa disebut sebagai nama

play03:50

mahasiswa NIM kode

play03:52

kuliah tanda tangan nama dosen

play03:55

pembimbing foto itu semuanya adalah data

play03:58

mentah jadi datang mentah ini bentuknya

play04:01

tidak hanya ada apa berformat number

play04:04

tapi bisa juga berupa format foto lalu

play04:09

berikutnya adalah informasi jadi

play04:11

informasi ini lebih kepada Sekumpulan

play04:13

data yang tadi tidak memiliki makna

play04:16

apapun Ya hanya sebagai sebuah data

play04:19

mentah setelah melakukan proses

play04:22

manipulasi akhirnya Sekumpulan data itu

play04:25

bisa menjadi atau memiliki sebuah makna

play04:28

dan value yang lebih Sekumpulan data itu

play04:31

bisa kita sebut sebagai informasi jadi

play04:33

kalau kita berbicara ah informasi diuji

play04:37

kasus sistem informasi akademik itu

play04:40

adalah informasi mengenai KRS jadi dalam

play04:44

kartu rencana studi itu sebenarnya

play04:46

adalah Sekumpulan data dan di dalam

play04:48

kartu tersebut adalah sebuah informasi

play04:50

Sekumpulan data yang akhirnya

play04:52

di sebuah informasi lebih tinggi lagi

play04:55

levelnya ada yang namanya nulis-nulis

play04:57

disini adalah sekumpulan informasi jadi

play05:01

untuk menjadi sebuah pengetahuan berarti

play05:03

kita harus mengumpulkan banyak informasi

play05:05

sehingga itu akan menjadi sebuah tingkat

play05:10

pemahaman yang lebih tinggi lagi atau

play05:12

tingkat awareness atau tingkat kesadaran

play05:14

yang lebih tinggi lagi misalnya kita

play05:16

bisa mengumpulkan semua informasi

play05:18

mengenai jadwal dari setiap mata kuliah

play05:21

dan dari situ bagian Academy bisa

play05:25

memberikan saran misalnya ketika kelas

play05:27

yang dipilih oleh mahasiswa itu ternyata

play05:29

sudah penuh di hari tersebut akan lebih

play05:32

bisa memberikan saran bahwa ini ada

play05:36

waktu yang sama namun di hari yang

play05:38

berbeda jadi lebih kepada itu

play05:41

pengetahuan itu sifatnya adalah

play05:43

sekumpulan informasi yang sehingga

play05:45

memberikan pemahaman yang lebih dari

play05:48

sesuatu pihak atau dari suatu informasi

play05:52

hai hai

play05:55

Hai seperti yang sudah saya sampaikan

play05:58

tadi bahwa sistem informasi itu tidak

play06:00

melulu berkaitan dengan komputer sistem

play06:03

informasi di dalam pengertiannya tidak

play06:05

ada kata-kata komputer di sana Dan tidak

play06:07

ada kata-kata tentang perangkat lunak

play06:08

Lalu bagaimana ketika sistem informasi

play06:12

ini kita mau kaitkan dengan komputer

play06:15

sistem informasi ada dua yang pertama

play06:17

adalah sistem informasi berbasis manual

play06:19

kemudian sistem informasi berbasis

play06:21

komputer atau biasa disebut sebagai CB

play06:24

Yes computer Based Information System

play06:28

Sistem informasi berbasis manual Tentu

play06:30

saja sangat merepotkan kita tadi sudah

play06:34

melihat di contoh kasus sistem informasi

play06:36

akademik kemahasiswaan jika dilakukan

play06:38

secara manual sangat ribet Dia sangat

play06:41

membutuhkan waktu yang lama kemudian

play06:45

akademik tentu sangat direpotkan dengan

play06:47

begitu banyak mahasiswa jumlahnya tidak

play06:50

hanya 12 tapi bisa ratusan bahkan ribuan

play06:52

untuk melakukan handling a

play06:55

layanan kepada mahasiswa belum lagi

play06:58

ketika terjadi human error seperti salah

play07:01

menginputkan class salah menginputkan eh

play07:06

identitas mahasiswa tentu akibatnya akan

play07:08

sangat fatal sehingga tentu terpikirkan

play07:12

Bagaimana kalau sistem informasi

play07:14

tersebut dilakukan secara batau bantuan

play07:17

perangkat lunak atau computer computer

play07:20

Based Information System tentu saja akan

play07:21

lebih efisien dan lebih efektif komputer

play07:25

itu cone komponen pendukungnya terdiri

play07:29

dari beberapa hal mulai dari perangkat

play07:31

keras perangkat lunak database

play07:34

telekomunikasi dan jangan lupakan juga

play07:36

ada orang dan prosedur yang mengikat

play07:38

tersebut jadi sistem informasi berbasis

play07:41

komputer itu sangat luas untuk

play07:42

selanjutnya saya tidak akan lagi

play07:44

menyebutkan computer Based Information

play07:46

System tapi saya hanya menyebutkan

play07:48

sebagai sistem informasi karena analogi

play07:51

saya adalah di sini dan anda sudah

play07:53

melihat sejarahnya berikutnya Saya akan

play07:55

berbicara

play07:55

kisah reformasi yang berbasis komputer

play08:00

Eh komputer terdiri dari beberapa

play08:02

perangkat tak dimulai dari perangkat

play08:04

keras perangkat lunak telekomunikasi

play08:06

basisdata orang dan prosedur yang

play08:09

mengikat dari sistem informasi tersebut

play08:12

semuanya itu akan saling berinteraksi

play08:14

untuk melakukan MB lagi tetap sistem

play08:17

informasi ada empat hal yang dilakukan

play08:19

oleh computer Based Information System

play08:21

yaitu mengumpulkan memanipulasi

play08:24

menyimpan dan menyebarkan data maupun

play08:27

informasi jadi tujuannya tetap sama

play08:30

cuman perangkatnya yang berbeda kemudian

play08:34

ada kekeliruan juga ketika banyak orang

play08:38

menyebut bahwa sistem informasi itu

play08:40

adalah perangkat lunak tidak sesuai

play08:43

dengan yang saya sampaikan tadi bahwa

play08:45

perangkat lunak itu adalah hanya sebuah

play08:47

bagian dari sistem informasi ada

play08:50

perangkat keras advace ada orang masih

play08:52

ada prosedur masih SMA masih ada basis

play08:53

data dan beberapa hal

play08:55

siang itu perangkat lunak tidak bekerja

play08:59

sendirian namun memang di dalam sebuah

play09:02

sistem informasi ini perangkat lunak

play09:03

memegang peranan yang sangat penting dan

play09:05

sangat menentukan menurut saya Karena

play09:07

perangkat lunak disini sebagai perantara

play09:10

antara perangkat keras dengan orang yang

play09:11

akan mengoperasikan sistem informasi

play09:14

tersebut Selain itu perangkat lunak di

play09:17

dalam membangun membutuhkan effort yang

play09:19

sangat tinggi tidak seperti membangun

play09:21

rumah yang itu akan terlihat ketika

play09:24

terjadi kesalahan namun ketika membangun

play09:26

perangkat lunak itu membutuhkan

play09:27

perencanaan yang sangat matang video

play09:30

tentang proses pembuatan perangkat lunak

play09:32

atau dikenal dengan rekayasa perangkat

play09:34

lunak itu sudah ada di video saya

play09:37

sebelumnya jadi nanti apabila

play09:39

temen-temen ingin melihat mengenai

play09:42

proses rekayasa perangkat lunak linknya

play09:44

akan saya cantumkan di atas di

play09:46

[Musik]

play09:51

Hai sistem informasi dalam organisasi

play09:55

biasa disebut sebagai bisnis Information

play09:58

System atau Sistem Informasi Bisnis

play10:01

sesuai dengan sebuah piramida organisasi

play10:04

di dalam sebuah organisasi ya kita tahu

play10:07

bahwa piramida organisasi itu mulai dari

play10:10

level paling bawah pelaksana sampai

play10:12

level top atau pengambil kebijakan

play10:15

strategis di situ akan terlihat bahwa

play10:18

sistem informasi akan mengisi di setiap

play10:20

lapisan Di lapisan paling bawah itu

play10:23

adalah pelaksana staf pelaksana jadi

play10:26

sistem informasi yang berada pada layer

play10:28

tersebut adalah sistem informasi yang

play10:30

sifatnya untuk membantu operasional

play10:32

sehari-hari contohnya adalah enterprise

play10:34

system di dalam enterprise system nanti

play10:37

adalah staf pelaksana bisa memasukkan

play10:39

melalui sebuah sistem informasi

play10:41

data-data yang berkaitan dengan

play10:43

aktivitasnya misalnya di bagian

play10:45

pergudangan di situ nanti staf pelaksana

play10:48

akan menginputkan misalnya barang datang

play10:51

ke

play10:51

termasuk kedalam gudang direkap terlebih

play10:54

dahulu dimasukkan identitas dari produk

play10:56

tersebut Lalu kita beranjak dari level

play10:59

pelaksana masuk ke level menengah pada

play11:02

level disini pada level menengah disini

play11:04

adalah bagian dari seorang atau beberapa

play11:07

orang yang tugasnya adalah supervisi

play11:09

dari pelaksana sistem informasi yang

play11:12

mengisi di level tersebut biasanya

play11:14

bersifat sebagai management system

play11:17

ataupun decision support system jadi

play11:21

desain support system itu adalah sistem

play11:23

pendukung keputusan jadi sistem

play11:24

informasi nanti disini sifatnya untuk

play11:26

mendukung keputusan dari a tim supervisi

play11:29

tersebut misalnya berbekal dari

play11:32

informasi yang diterima maupun data yang

play11:35

dimasukkan oleh staf pelaksana bagian

play11:37

supervisi dapat memutuskan bahwa pada

play11:40

bulan ini itu akan restock produk Berapa

play11:44

banyak berbekal dari data atau informasi

play11:48

dari bulan-bulan sebelumnya sehingga

play11:50

bisa menjamin bahwa produk tersebut

play11:51

truk tidak mungkin kekurangan ataupun

play11:54

tidak mungkin menumpuk di gudang jadi

play11:57

itu semua sudah dibantu oleh sistem

play11:58

informasi lalu kita sampai pada top

play12:01

management top management disini adalah

play12:04

orang-orang yang sifatnya adalah untuk

play12:06

mengambil kebijakan-kebijakan strategis

play12:07

bagi kepentingan organisasi tentu saja

play12:10

sistem informasi yang ada di Top

play12:12

manajemen di sini itu lebih kepada now

play12:15

Let's manajemen semua informasi diambil

play12:18

digali dari semua unit dari organisasi

play12:22

bahkan seluruh cabang Akhirnya bisa

play12:24

dilihat oleh top manajemen jadi nanti

play12:27

topeng Ijem bisa menentukan dibantu oleh

play12:30

sistem informasi Juga misalnya untuk

play12:32

menentukan kebijakan strategis berupa

play12:34

pembukaan cabang baru misalnya di

play12:37

Kotabaru kemudian lokasi yang tepat

play12:40

untuk membuka cabang baru itu ada di

play12:42

daerah mana kemudian bisa juga mengambil

play12:45

keputusan strategis mengenai Oh bulan

play12:47

depan kita perlu rekrutmen agar proses

play12:49

bisnisnya rekrutmen tenaga kerja ya

play12:51

Proses bisnis dari perusahaan tersebut

play12:54

atau organisasi tersebut menjadi lebih

play12:55

efisien dan efektif sekian untuk video

play12:59

saya kali ini mengenai Sistem Informasi

play13:02

masih ada video-video berikutnya pada

play13:05

video berikutnya dan terima saya akan

play13:06

membahas lebih dalam mengenai fase fase

play13:09

pengembangan di dalam sebuah sistem

play13:11

informasi Assalamualaikum warahmatullahi

play13:14

wabarakatuh

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Information SystemsOrganizational RoleManual SystemsComputer-BasedData ManagementAcademic SystemSoftware RoleDecision SupportStrategic PlanningOperational Efficiency