Subject-Verb Agreement

Summary

The video script discusses the intricacies of English grammar, focusing on subject-verb agreement rules. It provides examples to illustrate the correct use of singular and plural verbs in various sentence structures. The script also touches on exceptions to these rules, using phrases that suggest a singular concept or refer to a unique entity. Additionally, it includes a historical reference to 'The Four Times of Day' painting by Jean-Baptiste Camille Corot, linking the progression of the day to the subject of verbs in sentences, emphasizing the importance of understanding and applying grammatical rules for effective communication.

Takeaways

• 📝 The script emphasizes the importance of following certain rules in English sentence construction, particularly the subject-verb agreement in written and spoken English.
• 🔍 It discusses common areas of confusion, such as the agreement of verbs with collective nouns and the use of singular and plural verbs after words like 'each', 'every', 'neither', 'nor', and 'many'.
• 🏫 The script provides examples of sentences to illustrate the subject-verb agreement, including those with singular subjects like 'the subject' and plural subjects like 'the students'.
• 🎨 It mentions a painting titled 'The Four Times of Day' by Jean-Baptiste Camille Corot, commissioned by Alexandre Gabriel Decamps, and describes the scenes depicted in the panels.
• 👥 The script touches on the use of collective nouns like 'people' and how they affect the verb form, whether it should be singular or plural.
• 🤖 It references Stephen Hawking and his contributions to popular culture, including a comedy spoof and a recorded voice-over for the band Pink Floyd.
• 🧠 The script talks about a device called 'iBrain' that Stephen Hawking tested in 2011, designed to 'read' brain signals and interpret them through a special algorithm.
• ✍️ It provides exercises for the reader to practice subject-verb agreement, including identifying the correct verb forms in highlighted sentences.
• 📚 The transcript includes a list of words and phrases that typically take a singular verb form, even when they seem to suggest a plural idea.
• 🗣️ The script also covers the use of singular and plural verb forms with uncountable nouns and the importance of understanding the context to choose the correct form.
• 📈 Lastly, it concludes with a summary of the key points discussed, including the use of singular and plural verbs with collective nouns, uncountable nouns, and the importance of practice in mastering English grammar.

Q & A

What is the importance of subject-verb agreement in English language construction?

Subject-verb agreement is crucial in English language construction as it ensures the coherence and clarity of sentences. Misuse can lead to confusion and misunderstandings.

Why is it incorrect for the verb to agree with its near noun in the sentence 'The quality of the journal paper goes...'?

It is incorrect because the verb should agree with the subject of the sentence, which in this case is 'quality,' a singular noun, so the verb should also be in singular form.

What is the rule regarding the verb form after phrases like 'each,' 'every,' 'neither,' 'either,' and 'both'?

After phrases like 'each,' 'every,' 'neither,' 'either,' and 'both,' the verb should be in singular form because these phrases are treated as singular subjects.

How does the subject-verb agreement work when the subject is plural?

When the subject is plural, the verb should also be in plural form to maintain agreement, as illustrated by the example 'They study at JJ College of Arts.'

What is the significance of the collective noun 'people' in subject-verb agreement?

The collective noun 'people' can be treated as either singular or plural depending on the context. If it refers to a group as a whole, it takes a singular verb, but if it refers to individuals within the group, it takes a plural verb.

What is the rule for subject-verb agreement when the subject is a compound or complex noun?

When the subject is a compound or complex noun, the verb should agree with the main noun in the compound. For example, 'The president and CEO of the company has arrived' is correct if the CEO is the main subject.

Why do some verbs take a singular form even after plural nouns like 'news' or 'physics'?

Some nouns like 'news' or 'physics' are considered uncountable and are treated as singular, hence the verb that follows should also be in singular form.

What is the rule for subject-verb agreement when the subject is introduced by phrases like 'together with,' 'along with,' or 'as well as'?

The verb should agree with the first subject mentioned before the phrase 'together with,' 'along with,' or 'as well as,' as these phrases do not change the number of the subject.

How does the script explain the use of the verb 'to be' in different tenses and forms?

The script explains that the correct form of 'to be' should be used based on the subject and the tense. For example, 'was' is used with singular subjects in the past tense, while 'were' is used with plural subjects.

What is the significance of the painting 'The Four Times of Day' in the context of the script?

The painting 'The Four Times of Day' is used as an example to illustrate the use of subject-verb agreement in complex sentences, particularly with collective nouns and compound subjects.

Outlines

00:00

📚 English Grammar Rules and Subject-Verb Agreement

This paragraph discusses the importance of adhering to certain rules in English language construction, particularly focusing on the subject-verb agreement. It emphasizes the confusion that can arise from the proximity of the verb to its subject and provides examples to illustrate the correct use of verbs following phrases like 'one of the', 'each', 'neither', 'either', and 'many a'. The paragraph also touches on the complexities that can arise in subject-verb agreement, especially when collective nouns are involved, and how the preference for singular or plural verb forms can vary.

05:04

🎨 The Four Times of Day Paintings and Artistic Expression

The second paragraph describes the commissioning of panels to be painted by Jean-Baptiste Camille Corot for his friend and fellow artist Alexandre Gabriel Decamps. The panels depict different scenes, each illustrating a distinct time of day, from dawn to dusk. The description highlights the subject-verb agreement in the context of the panels, noting that the verb form matches the main subject, 'panel'. It also provides a detailed account of the scenes depicted in each panel, including the vivid colors and the Italian landscape influences in Corot's work.

10:11

🤖 Stephen Hawking's Legacy and Technological Advancements

This paragraph delves into the cultural impact of Stephen Hawking, a rock-star scientist, and his contributions to popular culture, including a comedy spoof and a recorded voice-over for the Pink Floyd song 'Keep Talking'. It also discusses Hawking's involvement with a headband-style device called iBrain, designed to 'read' brainwave signals. The paragraph explores the subject-verb agreement in the context of singular and plural nouns, such as 'device' and 'signals', and how they relate to the actions described.

15:23

📘 Subject-Verb Agreement in Various Contexts and Examples

The fourth paragraph continues the discussion on subject-verb agreement, providing more examples and exercises to illustrate the correct use of verbs in relation to their subjects. It covers cases where collective nouns and compound subjects require special attention to ensure the verb form agrees with the subject. The paragraph also corrects common mistakes and emphasizes the importance of understanding the underlying rules to avoid confusion in written and spoken English.

20:26

📰 News Reporting and Subject-Verb Agreement in Journalism

This paragraph examines the use of subject-verb agreement in news reporting, emphasizing the consistent use of singular verb forms for news items. It discusses the grammatical rules that apply to headlines and news stories, noting that collective nouns like 'news' typically take a singular verb form. The paragraph also provides examples of how to correctly use verbs with collective nouns and quantifiers in journalistic writing.

25:31

📝 English Language Learning and Writing Skills

The final paragraph provides a list of tags related to English language learning, including reading, engineering English, vocabulary, exercise, grammar, and communication. It covers various aspects of English language proficiency, such as written and spoken communication, scientific English, report writing, and official correspondence. The paragraph serves as a comprehensive guide to improving English language skills across different domains.

📖 Advanced Grammar Concepts and Writing Techniques

The last paragraph of the script delves into more advanced grammar concepts such as participles, gerunds, and the use of auxiliary verbs. It discusses the importance of connecting words to form complex sentences and the correct usage of verbs in relation to their subjects. The paragraph also touches on the mechanics of writing, including the tone of written and spoken language, and the construction of sentences and phrases.

Keywords

💡Subject-verb agreement

Subject-verb agreement is a fundamental rule in English grammar that ensures the verb form matches the subject in number. It is crucial for constructing grammatically correct sentences. In the video's theme, this concept is emphasized as a common area of confusion, especially in written and spoken English. For example, the script discusses how the verb should agree with the subject in terms of singular or plural form, as seen in the phrases 'the study is' versus 'the students are'.

💡Complex subjects

Complex subjects refer to sentence elements that consist of more than one noun or pronoun, which can make subject-verb agreement more challenging. The script mentions this in the context of understanding subject-verb agreement, especially when dealing with compound subjects joined by conjunctions like 'and' or 'or'. An example from the script is 'JJ College of Arts', which is a singular entity despite consisting of multiple words, thus requiring a singular verb form.

💡Collective nouns

Collective nouns name a group of people or things and can be tricky in terms of subject-verb agreement because they can be treated as either singular or plural. The script discusses 'people' as a collective noun that can be followed by either a singular or plural verb, depending on the context. For instance, 'a group of people' can be followed by 'is' or 'are', depending on whether the group is considered as a single unit or individual members.

💡Irregular verbs

Irregular verbs are verbs that do not follow the standard pattern of past tense and past participle formation. The script touches on 'was' as an example of an irregular verb, which is the past tense of 'be'. The irregularity of these verbs can affect subject-verb agreement, especially in sentences where the verb form is not predictable.

💡Articles

Articles are words that define a noun as specific or unspecific. The script mentions 'a' and 'the' as examples of articles that can influence the subject-verb agreement. For instance, 'a rock-star scientist' would take a singular verb, while 'the children' would take a plural verb, reflecting the number of the noun they modify.

💡Pronouns

Pronouns are words that take the place of nouns in sentences. The script discusses pronouns in the context of subject-verb agreement, emphasizing that pronouns must agree with their antecedents in number. For example, 'he' or 'she' would require a singular verb, while 'they' would require a plural verb.

💡Tenses

Tenses in English grammar refer to the time of an action or state. The script mentions the importance of verb tense in subject-verb agreement, as the tense can indicate the time frame of the action. For example, 'has' versus 'have' indicates present perfect tense for singular and plural subjects, respectively.

💡Modal verbs

Modal verbs express ability, permission, or obligation. The script does not explicitly mention modal verbs, but they are relevant to the discussion of verbs and their forms. Modals like 'can', 'may', 'must', etc., are followed by the base form of the verb, which must agree with the subject in terms of tense and aspect.

💡Prepositions

Prepositions are words that show the relationship between a noun or pronoun and other words in a sentence. The script mentions 'in', 'on', and 'at' as prepositions that can affect the meaning of a sentence and, by extension, the choice of verb form. For example, 'at noon' or 'in the evening' sets a specific time for the action, influencing the verb tense.

💡Conjunctions

Conjunctions are words that connect words, phrases, or clauses. The script discusses conjunctions like 'and', 'or', and 'but' in the context of complex subjects, which can affect subject-verb agreement. For instance, when two subjects are joined by 'and', the verb is usually plural, as in 'JJ College of Arts and the students are'.

💡Adjectives

Adjectives describe or modify nouns. The script touches on adjectives in the context of subject-verb agreement, as they can provide information about the noun that helps determine the correct verb form. For example, 'many' or 'few' can modify a noun and influence whether the verb is singular or plural, as in 'Many people are' versus 'Few people is'.

Highlights

Importance of following certain rules in English sentence construction.

Subject-verb agreement as a common area of confusion in written and spoken English.

The rule that a sentence should have a verb following a conjunction like 'and' or 'or'.

Repetition of sentences starting with 'every', 'each', 'either', 'neither', and 'many', which all take a singular verb.

The simple form of subject-verb agreement where a singular subject takes a singular verb and a plural subject takes a plural verb.

Complexity arises when the subject is a collective noun, which can take either a singular or plural verb.

Preference of people for a particular college compared to any other, with the use of the collective pronoun 'people'.

The rule that when the subject is a complex or unique action, the verb form should match.

The use of words that suggest a singular concept or refer to a single person or object should be followed by a singular verb.

A list of words provided for consideration in the context of subject-verb agreement.

The transformation of collective nouns into singular verbs in certain contexts, such as in diseases or conditions.

An exercise provided to practice subject-verb agreement with the use of 'was', 'were', 'is', and 'are'.

The painting 'The Four Times of Day' by Jean-Baptiste Camille Corot and its significance in subject-verb agreement.

The use of singular verbs with collective nouns in descriptions of art, despite the plural form.

Stephen Hawking's portrayal in popular culture and the comedy spoof involving Pink Floyd.

The iBrain headband-style device designed to 'read' brain signals and its implications for subject-verb agreement.

The importance of matching the verb form with the subject in complex sentences involving devices and algorithms.

An exercise to fill in the most appropriate form of the verb in various sentences.

The use of the verb 'were' in the context of fewer students attending than expected.

The discussion on the use of 'to be' verbs in the context of results and outcomes.

The distinction between singular and plural forms of verbs in the context of news reporting.

The rules of subject-verb agreement in the use of 'none' and 'no one', which take singular verbs.

A list of sentences provided for practice in identifying the correct verb form for subject-verb agreement.

The use of singular verb forms with collective nouns like 'team' and 'family'.

The importance of understanding and practicing English grammar for various professional fields.

Transcripts

नमस्ते, वाक्य निर्माण का एक महत्वपूर्ण

पहलू आप कहते हैं you are going where.

अर्थात अंग्रेजी भाषा में कुछ नियम

हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए और विषय-क्रिया

समझौता लिखित एवं बोली जाने वाली अंग्रेजी

के सबसे अधिक भ्रमित क्षेत्र में से एक

है।

अब, एक वाक्य पर विचार करें- उसके जर्नल

पेपर की गुणवत्ता में जाने वाली है।

तो, त्रुटि यह है कि क्रिया यहाँ अपने

निकट संज्ञा से सहमत है।

एक और वाक्य, आइए हम एक वाक्य हटा दें

जैसे कि अर्थमिति के बाद एकवचन क्रिया

होनी चाहिए, यह एक नियम है।

मैं उन वाक्यों को दोहराती हूँ जो प्रत्येक,

हर, या तो, न तो, बहुत से, से शुरू होते हैं,

इन सभी के बाद एक ही क्रिया आती है।

यदि किसी वाक्य में एकवचन विषय है, तो

उसके बाद एकवचन क्रिया आती है और यदि बहुवचन

में विषय है, तो उसके बाद बहुवचन क्रिया

आती है।

यह विषय-क्रिया समझौते का सबसे सरल रूप है,

लेकिन यहाँ चीजें थोड़ी अधिक जटिल हो

सकती हैं।

वह विषय है; वह JJ College of Arts में पड़ता है।

वह एकवचन संज्ञा का अध्ययन करता है;

वे JJ College of Arts में पढ़ते हैं।

भारत में किसी भी अन्य कॉलेज की तुलना

में अधिक लोग इस कॉलेज को पसंद करते हैं,

‘लोग’ एक समूहवाचक संज्ञा है।

तो, लोगों का एक समूह हो सकता है, लेकिन

हम इसका उपयोग बहुवचन में नहीं कर रहे हैं,

लेकिन इसलिए क्रिया फिर से बहुवचन में

है, यह लोग नहीं है।

इसलिए, अधिक लोग इसे पसंद करते हैं, लेकिन

वह किसी भी अन्य कॉलेज की तुलना में इस कॉलेज

को पसंद करती है; लेकिन हम इसका उपयोग बहुवचन

में नहीं कर रहे हैं, लेकिन इसलिए क्रिया

फिर से बहुवचन में है, यह लोग नहीं है।

इसलिए, अधिक लोग इसे पसंद करते हैं, लेकिन

वह किसी भी अन्य कॉलेज की तुलना में इस कॉलेज

को पसंद करती है; एकवचन क्रिया लेगा; बहुत

से लोग बहुवचन क्रिया को पसंद करेंगे।

अगला नियम यह है कि जब वाक्य का विषय

जटिल एक विलक्षण क्रिया है, इसलिए

‘थी’ एक विलक्षण क्रिया है।

एक अन्य नियम यह है कि यदि संज्ञा एक

विचार का सुझाव देती है या एक ही व्यक्ति

या वस्तु को संदर्भित इसलिए जब वाक्य इन

शब्दों से शुरू होता है तो उसके बाद एकवचन

क्रिया आती है।

यहाँ आपके लिए शब्दों की एक सूची है; इस

पर एक नजर डालें।

अब, कृपया इन शब्दों की सूची पर विचार

करें।

यहाँ स्लाइड पर एक नजर डालें।

ये क्रिया साहचर्य , गणित ये सभी संज्ञाएँ

क्रिया का एकवचन रूप लेती हैं।

कृपया इन्हें अच्छे से नोट कर लें।

जैसे एक वाक्य को हटा दें, समिति ने

महत्वपूर्ण निर्णय लेने में देरी कर

दी है एक ऐसी बीमारी है जिसे नियंत्रित

किया जा सकता है; मधुमेह एक ऐसी बीमारी है

जो विरासत में मिल सकती है।

इसलिए, इन संज्ञाओं के बहुवचन रूप के

बावजूद, वे एकवचन क्रिया लेते हैं।

यहाँ आपके लिए एक अभ्यास है, कृपया

स्लाइड देखें।

आपको था, थे, है, हैं से सहमत होगी।

यहाँ आपके लिए एक नमूना किया गया था।

‘The Four Times of Day’, यह एक पेंटिंग का शीर्षक

है।

लगभग 1858 में, जीन बैपटिस्ट केमिली कोरोट को

उनके दोस्त और साथी कलाकार Alexandre Gabriel Decamps

ने Fontainebleau, Rue de France में अपने घर के स्टूडियो

के लिए पैनलों को पेंट करने के लिए

नियुक्त किया था।

पैनल चार अलग-अलग परिदृश्यों को दर्शाते

हैं, दोनों ओर ऊंचे सुंदर पेड़ चित्रित

हैं, अब यहाँ आपके लिए एक बहुवचन क्रिया

है, जो मुख्य संज्ञा पैनल से सहमत है।

तो, चमकती सुबह से तारों भरी रात तक

दिन की प्रगति का पता लगाएँ।

वे कथाविहीन हैं; प्रत्येक पैनल में

दिखाई देनेवाली आकृतियाँ से बने हैं, जिनमें

कोरोट के अधिकांश देर के कार्यों की

तरह, इटली का परिदृश्य और प्रकाश भी शामिल

है।

‘सुबह’ में आकाश उगते सूरज की तीव्र

नारंगी चमक से हल्के नीले रंग में बदल

जाता है, लाल टोपी में दाहिनी और एक

आकृति एक हाथ में एक छड़ी हैं, जो झाड़ियों

के सामने बमुश्किल दिखाई देती हैं।

अगली स्लाइड, कृपया पढ़ें।

‘Noon’ से दूर हो जाती है।

‘रात’ में, लाल टोपी पहने एक व्यक्ति,

उसके बगल में उसका कुत्ता सिर झुकाए

हुए घर की ओर बढ़ता है।

गहरा नीला आकाश सफेद रंग से बिखरा हुआ

है, और चंद्रमा इटालियन गाँव के सबसे ऊंचे

घर पर चमकता है जो पहाड़ी से घिरा हुआ

है।

तो, कई एकवचन संज्ञाएँ और इतनी सारी एकवचन

क्रियाएँ, यहाँ आपके लिए एक और अभ्यास

है।

अभी मैंने आपको एक नमूना पाठ दिया है।

अब, इस अभ्यास में आपको हाईलाइट की

गई क्रियाओं में विषय-क्रिया समझौते

को सही करना होगा।

कृपया स्लाइड देखें।

यदि रॉक-स्टार वैज्ञानिक जैसी कोई चीज/प्रतिभा

है, तो स्टीफन हॉकिंग ने इसे मूर्त रूप

दिया।

लोकप्रिय संस्कृति में उनके प्रयासों

में एक कॉमेडी स्पूफ और यहाँ तक कि Pink Floyd

गीत “Keep Talking पर एक रिकॉर्डिड वॉयस-ओवर शामिल है।

अगली स्लाइड में पढ़ें, हॉकिंग 2015 की

गर्मियों में फिर से सुर्खियों था।

2012 में, यह पता चला कि उन्होंने iBrain नामक

एक नए हेडबैंड-स्टाइल डिवाइस के 2011 के परीक्षण

में भाग लिया था।

डिवाइस को इस तरह डिजाइन किया गया

कि ‘पढ़ने’ ‘विद्युत मस्तिष्क संकेतों

की तरंगों’ है ‘था’, और फिर इसके बाद आता

है था और फिर थे, आखिरी वाला जिसे फिर एक

विशेष एल्गोरिदम द्वारा व्याख्यायित

किया जाता है।

सही उत्तर क्या होना चाहिए, डिवाइस को

‘विद्युत संकेतों की तरंगों’ डिजाइन

किया गया है और यह क्या उठा रहा है, ‘विद्युत

मस्तिष्क संकेतों की तरंगे’, और फिर

किसकी व्याख्या की जाती है।

तो यह ‘है’ होना चाहिए या ‘हैं’ होना चाहिए।

कृपया स्लाइड देखें, और हम इसके बारे में

बहुत सावधान रहते हैं कि यह विशेष क्रिया

किस संज्ञा से ‘विद्युत मस्तिष्क संकेतों

की तरंगो’ को पकड़ने के लिए सहमत होनी

चाहिए।

इलसिए, उत्तर ‘हैं’ है, यह डिवाइस से सहमत

नहीं है।

यहाँ आपके लिए एक और अभ्यास है; कृपया

इसे देखें और क्रिया के सबसे उपयुक्त

रूप से रिक्त स्थान भरें।

वहाँ उम्मीद से कम छात्र आए।

यहाँ ‘बी’ फॉर्म का प्रयोग करें।

उनके प्रयोग के नतीजे देखने को मिलेंगे।

क्या यहाँ ‘रहना चाहिए’ होना चाहिए?

एक क्षण रुके और इसे हम करें।

पहला छोटा वाक्य, यह एक उपहार है, इसका

बहुवचन होना आवश्यक है।

इसलिए, अपेक्षा से कम छात्र थे।

उनके प्रयोगों के परिणाम; ऐसा नहीं

है, यदि आप कहते हैं कि देखा जाना है, तो

यह बहुत पूर्ण नहीं है, हालांकि यह पूर्ण

होने का एहसास नहीं देता है, आप इसका उपयोग

भी कर सकते हैं देखा जाना बाकी है यह अधिक

उपयुक्त है जिस तरह से हम कुछ अभिव्यक्ति

का उपयोग करते हैं वह बनी रहती है देखा

जाना चाहिए।

तो, आमतौर पर यह देखा जाना बाकी है कि वे

एक साथ कैसे चलते हैं।

हिरोशिमा।

यह एक संयोजन , अब यहाँ एक मुख्य संज्ञा

है और फिर आपके पास कुछ अतिरिक्त है,

इसे उसके अधिकारियों के साथ अल्पविराम

की जोड़ी से अलग किया गया है।

तो, यह होगा, क्रिया एकवचन मुख्य विषय

से सहमत होगी, मुख्य संज्ञा राष्ट्रपति

ने योजना को स्वीकार कर लिया है।

आगे पढ़ें और यहाँ आपके लिए और वाक्य

हैं; स्लाइड देखें।

उस भारी नुकसान के कारण मेरा खर्चा

ने रिपोर्ट जारी कर दी है, याद रखें।

फिल्म का तीन-चौथाई हिस्सा उबाऊ है या

तीन-चौथाई बहुवचन जैसा दिखता है, लेकिन

यह एक इकाई है जो उबाऊ है; दो-चौथाई, एक-चौथाई

वेतन इसी में चला जाता है।

खबर की अभी पुष्टि नहीं हुई है; समाचार

हमेशा एकवचन में होता है, हम जानते

हैं कि समाचार का बहुवचन जैसी कोई

चीज नहीं होती, समाचार समाचार ही रहता है,

यह उन्हीं शब्दों में से एक है।

हममें से कोई भी जाने को तैयार नहीं है।

नियम याद रखें, न तो, न ही, कोई नहीं, वे

एकवचन लेते हैं।

यहाँ वाक्यों की एक और सूची है; स्लाइड

पर एक नजर डालें और सही शब्द को रेखांकित

करें, जिसका उपयोग किया जाना चाहिए।

बच्चे, बच्चे पार्क में खेल रहे हैं क्रिया

के एकवचन रूप के साथ-साथ उसके बाद आने वाली

संज्ञा को भी अपनाएँगे।

अन्य वाक्य-‘हर शनिवार को कचरा उठाया जाता

है।’

कचरा हमेशा एकवचन में होता है; यहाँ

‘is’ का प्रयोग होगा ‘are’ का नहीं।

आईए एक और स्लाइड देखें।

इस पत्रिका में विज्ञापन पैसे की बर्बादी------

का ही प्रयोग होगा, यह एकवचन है।

आपका बहुत-बहुत धन्यवाद, और हम अपनी अगली कक्षा

के लिए फिर मिलेंगे।

टैग्स अंग्रेजी पढ़ना, इंजीनियरों

के लिए अंग्रेजी, अंग्रेजी शब्द, अंग्रेजी

व्यायाम, अंग्रेजी में अभ्यास, व्याकरण

का उपयोग, अंग्रेजी व्याकरण, शब्दावली,

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संचार, अंग्रेजी लेखन, अंग्रेजी बोलना,

वैज्ञानिक अंग्रेजी, रिपोर्ट लेखन, सीवी,

औपचारिक अक्षर, वाक-पूर्वसर्ग, संज्ञा वाक्यांश,

गणनीय और अगणनीय संज्ञाएँ, एकवचन-बहुवचन।

निबंध लेखन, शब्द श्रेणियाँ, शब्द

निर्माण, औपचारिक स्वर,अनुच्छेद लेखन,

लिखने का स्वर, बोलने का स्वर, संकेत शब्द,

पत्र लेखन, निबंध को समझना, निबंध की

यांत्रिकी, प्रकाशित करने योग्य निबंध,

संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, क्रियाविशेषण,

विशेषण, प्रस्ताव, निर्धारक, शब्दों

को जोड़ना, ‘होना’ रूप, शब्दों को जोड़ना,

पढ़ना, सुनना, वाक्य, विषय क्रिया, वस्तु।