¿Qué es la CIENCIA?👩‍🔬 (la VERDAD sobre el MÉTODO CIENTÍFICO)

Summary

Este video ofrece una visión crítica del método científico tal como se enseña en las escuelas, desafiando la idea de que existe una única forma de hacer ciencia. El guionista explica que la ciencia es el conocimiento y su proceso va más allá de las observaciones y experimentos, requiriendo imaginación, creatividad y perseverancia. Destaca la importancia de la falsificabilidad, reproducibilidad y repetibilidad de los resultados, y menciona que los epistemólogos pueden identificar múltiples métodos científicos, dependiendo del problema. Finalmente, recuerda la cita de Carl Sagan sobre la evidencia extraordinaria para afirmaciones extraordinarias, y anima a los espectadores a seguir la serie para más detalles.

Takeaways

• 🔍 La ciencia es el conocimiento dedicado a estudiar, investigar, interpretar y explicar fenómenos naturales, sociales y artificiales.
• 🌐 La palabra 'ciencia' proviene del latín 'scientia', que significa 'saber', y está relacionada con la acción de conocer.
• 🧬 Se pueden destacar líneas de conocimiento específicas dentro de la ciencia, como la biología, entomología, antropología, química, física, astronomía y economía.
• 🌌 Las ciencias no pueden estar aisladas entre sí, ya que muchas requieren el entendimiento de otras disciplinas para avanzar en su conocimiento.
• 🤔 La 'metodología científica' no es un proceso lineal y fijo, sino que varía según el problema que se quiera resolver.
• 🔬 Aunque se enseña comúnmente que la 'método científico' consiste en observar, hacer una hipótesis, experimentar y concluir, esto no es una descripción exacta de cómo trabajan todos los científicos.
• 📚 La descripción del 'método científico' con múltiples pasos fue popularizada en un documento de 1945 y se ha reducido y malinterpretado con el tiempo.
• 💡 Los científicos necesitan imaginación, creatividad, conocimiento previo y perseverancia para realizar su trabajo.
• 🔬 Epistemólogos han identificado que existen múltiples métodos para realizar la ciencia, no un solo método universal.
• ⚖️ Los elementos clave en la ciencia incluyen la falsificabilidad, reproducibilidad y repetibilidad de los resultados, que pueden ser corroborados por otros.
• 📢 Carl Sagan enfatizó que las afirmaciones extraordinarias requieren evidencia extraordinaria, lo cual es un principio importante en la ciencia.
• 📝 La serie de videos tiene como objetivo brindar una imagen más clara del mundo de la ciencia, más allá de convertir al espectador en un experto en metodología científica.

Q & A

¿Qué es la ciencia según el guion del video?

La ciencia es el conocimiento dedicado a estudiar, investigar, interpretar y explicar fenómenos naturales, sociales y artificiales, y proviene del latín 'Scientia', que significa 'saber'.

¿Por qué el guion del video menciona que la ciencia no es solo una clase difícil en la escuela?

El guion sugiere que la ciencia no es solo una clase, sino un proceso de conocimiento que se adentra en áreas específicas como la biología, la entomología, la antropología, la química, la física, la astronomía y la economía, entre otras.

¿Cuál es la importancia de la interdisciplinariedad en la ciencia según el guion?

La interdisciplinariedad es crucial en la ciencia porque permite que diferentes campos de estudio se complementen y se enriquezcan mutuamente, como la astronomía que requiere conocimientos de física, química y geología.

¿Qué es el método científico y cómo se describe en el guion del video?

El método científico es un proceso por el cual se adquiere conocimiento en la ciencia, usualmente descrito en pasos como observar, hacer una hipótesis, experimentar y concluir. Sin embargo, el guion señala que no hay un único método científico y que este proceso puede variar según el problema a resolver.

¿Por qué el guion cuestiona la idea de que hay un único método científico?

El guion señala que el concepto de un único método científico se ha popularizado debido a la forma en que se presentan los resultados en artículos científicos y a la reducción de elementos de un listado original, pero en realidad, los científicos utilizan una variedad de métodos dependiendo de la naturaleza del problema.

¿Qué es la falsificabilidad y por qué es importante en la ciencia según el guion?

La falsificabilidad es la capacidad de que una hipótesis pueda ser refutada por la observación o el experimento. Es importante porque permite que los resultados científicos sean comprensibles y verificables por otros investigadores.

¿Cómo el guion describe la relación entre la creatividad y la ciencia?

El guion menciona que los científicos requieren imaginación, creatividad, un conocimiento previo extenso y mucha perseverancia, lo que sugiere que la ciencia no es solo un proceso lineal, sino que también involucra un elemento creativo.

¿Qué es una hipótesis y cómo se relaciona con el proceso científico?

Una hipótesis es una proposición tentativa que se hace para explicar un fenómeno y que puede ser sometida a pruebas empíricas. Es un paso fundamental en el proceso científico para formular y verificar teorías.

¿Por qué el guion sugiere que las afirmaciones extraordinarias requieren evidencia extraordinaria?

Esta cita de Carl Sagan enfatiza que las afirmaciones que desafían la comprensión común o las teorías establecidas deben ser respaldadas por evidencia sólida y rigurosamente verificada para ser consideradas válidas en la ciencia.

¿Qué es la reproducibilidad y por qué es crucial en la ciencia?

La reproducibilidad es la capacidad de que otros investigadores puedan repetir un experimento y obtener los mismos resultados. Es crucial para garantizar la confiabilidad y la validez de los hallazgos científicos.

¿Cómo el guion del video aborda el tema de la historia de la ciencia?

El guion menciona que el video es parte de una serie que también hablará sobre la historia de la ciencia, aunque no se profundiza en detalles específicos en el extracto proporcionado.

Outlines

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🔬 La metodología científica y su comprensión común

Este primer párrafo introduce la serie de videos que desentrañará los mitos sobre el 'método científico' enseñado en las escuelas. Se discute la definición de la ciencia, su origen etimológico y su amplio espectro de disciplinas, desde la biología hasta la economía. Se cuestiona la noción de que el conocimiento científico se construye únicamente a través del método científico tradicional, que incluye observar, hacer una hipótesis, experimentar y concluir. Se plantea la idea de que la ciencia no es simplemente una serie de pasos, sino una actividad que requiere imaginación, creatividad y un conocimiento previo sólido.

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🧐 La diversidad de métodos científicos y sus limitaciones

El segundo párrafo profundiza en la complejidad del proceso científico, señalando que no existe un único método científico aplicable a todos los contextos. Se menciona la variedad de métodos utilizados en la práctica científica, como lo indica el epistemólogo Gregorio Kimovsky, quien contó con 64 métodos diferentes. Se destaca la importancia de la falsificabilidad, la reproducibilidad y la repetibilidad de los resultados científicos, y se sugiere que estos conceptos serán explorados en detalle en futuras entregas de la serie. El video concluye con una cita de Carl Sagan que enfatiza la necesidad de evidencia extraordinaria para afirmaciones extraordinarias, y se anima a los espectadores a suscribirse para no perderse el contenido siguiente.

Keywords

💡Método científico

El 'método científico' es un enfoque para investigar fenómenos y adquirir conocimientos basados en la observación, la hipótesis, la experimentación y la conclusión. En el video, se cuestiona la idea de que existe un único método científico, destacando que la ciencia es más que seguir un conjunto de pasos y requiere imaginación, creatividad y perseverancia.

💡Hipótesis

Una 'hipótesis' es una proposición tentativa que se hace para explicar un fenómeno y que puede ser probada a través de experimentos. En el video, se utiliza el ejemplo de la gravedad, donde se hace una hipótesis sobre el comportamiento de los objetos al soltarlos y se prueba a través de la observación.

💡Teoría

Una 'teoría' es una explicación bien fundamentada y ampliamente aceptada para un conjunto de fenómenos naturales en la ciencia. A diferencia de una hipótesis, una teoría ha sobrevivido a múltiples pruebas y es considerada una explicación definitiva hasta que se encuentre evidencia en contra.

💡Ley

Una 'ley' científica es una afirmación general que describe la relación causal entre fenómenos naturales. Se establece a partir de una gran cantidad de observaciones y experimentos, y es considerada verdadera hasta que no se encuentre un ejemplo que la refute.

💡Falsificabilidad

La 'falsificabilidad' es un principio filosófico de la ciencia que establece que una hipótesis científica es válida si es posible probarla de manera empírica y refutarla si los resultados no coinciden con las predicciones. Es un elemento clave para la validación de la ciencia, como se menciona en el video.

💡Reproducibilidad

La 'reproducibilidad' se refiere a la capacidad de que los resultados de un experimento científico puedan ser obtenidos de nuevo por otros investigadores utilizando el mismo método. Es fundamental para la confiabilidad de la investigación y se destaca en el video como un requisito en la ciencia.

💡Ciencia

La 'ciencia' es el estudio sistemático del conocimiento sobre los fenómenos naturales y artificiales, basado en la observación, la experimentación y la razonamiento lógico. El video explica que la ciencia no es solo un conjunto de pasos, sino una actividad que involucra una amplia gama de habilidades y conocimientos.

💡Conocimiento

El 'conocimiento' es la comprensión y comprensión de la verdad, la realidad o los hechos, que se adquiere a través de la experiencia o el aprendizaje. En el video, se discute cómo el conocimiento científico difiere del conocimiento cotidiano y cómo se adquiere a través del método científico.

💡Observación

La 'observación' es el acto de percibir y comprobar algo cuidadosamente, que es un paso crucial en el método científico. Es la base para formular hipótesis y teorías, como se ejemplifica en el video con la observación de objetos cayendo al suelo.

💡Experimentación

La 'experimentación' es el proceso de realizar pruebas controladas para probar una hipótesis o teoría. En el video, se menciona cómo la experimentación es una parte integral del método científico y es necesaria para validar o refutar hipótesis.

💡Perseverancia

La 'perseverancia' es la capacidad de persistir y continuar con un esfuerzo a pesar de los obstáculos. En el video, se resalta la importancia de la perseverancia en la ciencia, ya que el proceso de descubrimiento a menudo requiere de mucho tiempo y esfuerzo.

Highlights

El objetivo de la serie es tener una imagen más clara del mundo, no convertirse en experto en metodología científica.

La palabra 'ciencia' proviene del latín 'Scientia', que significa 'saber'.

La ciencia estudia, interpreta y explica fenómenos naturales, sociales y artificiales.

Las disciplinas científicas se especializan en diferentes áreas de conocimiento, como la biología, entomología, antropología, química, física, astronomía y economía.

Las ciencias no se aíslan, por ejemplo, la astronomía requiere conocimientos de física, química y geología.

La matemática es necesaria para proyectar las órbitas de los cuerpos celestes.

La característica de la ciencia es el conocimiento basado en la observación y experimentación.

El método científico no es un proceso fijo, sino que requiere imaginación, creatividad y perseverancia.

Gregorio Kimovsky, un epistemólogo, mencionó que pudo contar con 64 métodos diferentes para hacer ciencia.

El método científico tradicional consta de observar, hacer una hipótesis, experimentar y concluir.

El ejemplo de la gravedad ilustra cómo se puede seguir el método científico básico.

La antropología, al estudiar comportamientos humanos, no siempre puede aplicar el método científico tradicional.

La descripción del método científico con más pasos proviene de un documento de 1945 de Oreon Keeslar.

El método científico se ha reducido y malinterpretado a lo largo del tiempo como una serie de pasos fijos.

Los estudios sobre cómo trabajan los científicos no concluyen en un único método.

Elementos clave en la ciencia incluyen la falsificabilidad, reproducibilidad y repetibilidad de los resultados.

Carl Sagan enfatizó que las afirmaciones extraordinarias requieren evidencia extraordinaria.

No existe un único método científico y este concepto será explorado en el siguiente video de la serie.

Transcripts

Hello, hello ... welcome to this small series of videos in which among other things we will

correct what they teach you in school about the "scientific method",

then I will tell you a little history of science, the difference between hypothesis,

theory and law while I explain to you why I spend a lot of time correcting people who

say things like "I have the theory ...", I will talk about the process by

which scientists come to be able to tell the world "and here I present new knowledge”and

how that information is subject to analysis ... The objective of this series is not for you to become an

expert in science methodology but to have a clearer picture of this world.

Let's start at the beginning, what is science?

Is that difficult class that we don't understand at school ...?]

Eehh .. no, although ... we have specialized teachers

in provoking comatose states of boredom.

The word science comes from Latin Scientia ... scientia ... what the voice said ... It derives from

SCIRE - know the suffix -nte:

that indicates an agent of action, as in "agent" or solvent

and the suffix -ia: that indicates quality

So in short, science is KNOWING.

Science is dedicated to studying, researching,

interpreting, explaining natural, social, and artificial phenomena.

We can focus on specific lines of knowledge, for example biology

studies living beings, entomology studies insects,

anthropology studies physical aspects and social or cultural manifestations

of human communities, chemistry studies the composition and

properties of matter including its transformations from chemical reactions,

physics studies natural phenomena, properties of matter, energy,

astronomy studies the celestial bodies of the universe, including planets and their satellites,

comets, meteoroids, stars, systems composed of dark matter,

gas and dust called galaxies the economy studies the way to

manage available resources to satisfy human needs, etc.

A science can hardly be kept in isolation from others,

for example astronomy requires the understanding of the movement from physics, an

understanding from chemistry to identify what materials are

in different celestial bodies and how they can react with each other to form, for example,

the compounds that we consider important for life. It also requires the contribution of

geology that, based on what we have learned from the formation of the Earth and its changes,

allows us to raise ideas of what has happened in the history of other planets. Mathematics is not far

behind, it is necessary, for example, to project the orbits of the celestial bodies.

Returning to the definition, science is knowledge ... what is so special about this?

Humans have tried to know things for thousands of years ... in fact,

many babies in their eagerness to know even put their toes in their

mouths sometimes ... and throughout our lives we know many things first hand,

the characteristic flavor of a certain fruit, that putting your hand in the fire is a bad idea ...

what makes some knowledge classify within a science?

In school we are typically told that the knowledge gained through the

“scientific method” builds science… and they tell us that the scientific method consists of:

Observing Making a hypothesis

Experimenting Concluding

We can think of examples of how this could be used:

Suppose that you want to prove the existence

of gravity as a concept. We observe things falling to the ground,

we make a hypothesis: if I lift an object to a certain height and drop it in the air, it will fall. We

experiment by observing what happens and we conclude that

what we expected did indeed happen. My hypothesis was very basic but

I fulfilled all the steps, am I obtaining scientific knowledge? new knowledge?

On the other hand, you may have noticed that in the list of science examples I mentioned anthropology,

I said that it studies physical aspects and social or cultural manifestations

of human communities, can we imagine an example in which

the scientific method is applied? Maybe I watch people dance

I make a hypothesis: people dance when they listen to music

as an experiment I put music on the street and see if people dance

depending on my observations I can conclude if my hypothesis was correct or not,

I can go back to review it, make another hypothesis , another experiment, etc ... ok ...

but what if my interest is to study social manifestations in war situations

of the last century? Can I design experiments? ... and observe the results?

Or maybe you've heard like this: according to some anthropological studies in the Olmec civilization:

chocolate was a gift from the gods that could only be consumed by

elite people ... and the word "cacao" derives from Olmec and happens to the maya "kakaw" ...

by the way, I must have said something very similar when I told you the

history of chocolate in this video. but the point is ... how did

anthropologists experiment to conclude that? What did they experiment with? How do they do it?

The point is that the “scientific method” is described to us with these steps in the dictionary

and at school or sometimes they show us this other scientific method with more steps:

Defining of the problem Obtaining information

Formulation of the hypothesis Make relevant observations

Test the Hypothesis

Form Conclusions Report Results

The innocent source of this listing appears to be a 1945 document from Oreon Keeslar. His

intention was to establish controls, keep accurate records, and make careful

observations and measurements. His listing was refined into a 10-question questionnaire for

scientific research validation. High-scoring items on the questionnaire were placed in

logical order and integrated into the final list of scientific

problem research items. This list was adopted in textbooks as a description of

how science is done. Over time the list of elements was reduced and began

to be interpreted as "the" description of how "all" scientists work.

The notion that “this is the scientific method” is likely reinforced

by the ordering of results in general scientific articles,

which we will talk more about in a future video in this series.

But the point is that those who study how scientists work do not conclude that there is

a SINGLE methodology. Scientific work is not actually going through a series of steps.

Scientists require imagination, creativity, a lot of prior knowledge, and much perseverance.

Epistemologists Gregorio Kimovsky once said in an interview

that he could count 64 different methods of doing science.

There are different tools for different types of problems.

However, there are elements that must be met when we do science:

falsifiability, reproducibility and repeatability of the results, which can be

corroborated by others, but what this means and more interesting things on the subject,

I will tell you in the next video of this series.

Remember that in science as Carl Sagan said: "Extraordinary claims always require

extraordinary evidence." and I'm pointing out the subscribe button so

you don't miss the next video that you can find here when it's ready.

Before you go, write to me in the comments below: did you already know that there is no ONE SINGLE scientific method?