Parallel Structure or Parallelism

Summary

El guion del video enseña sobre la importancia de la estructura paralela en la escritura. La estructura paralela implica la necesidad de equilibrar la gramática en las oraciones para fortalecerlas. Se muestran ejemplos de fallos y cómo corregirlos, como cambiar 'habló con sinceridad y con pasión' a 'habló sinceramente y con pasión' para mantener la coherencia gramatical. También se discuten las opciones de cambiar estructuras paralelas a sustantivos o frases preposicionales, y se ejemplifica cómo corregir la voz activa y pasiva para mantener la coherencia en listas. El video invita a los estudiantes a practicar con un enlace al final del mismo.

Takeaways

• 📚 La estructura paralela o paralelismo es un problema común en las ensayos de estudiantes.
• 🔍 La estructura paralela implica que las oraciones deben tener un equilibrio gramatical.
• 📝 Ejemplo de falla en paralelismo: 'sinceramente' es un adverbio y 'con pasión' es una frase, no son estructuras gramaticales iguales.
• 🆚 Corrección del ejemplo: 'when talking to the group he spoke sincerely and passionately', mantienen la estructura paralela con dos adverbios.
• ✍️ Otra forma de corregir: 'when talking to the group he spoke with sincerity and passion', usando dos sustantivos para mantener la paralelismo.
• 🏫 Ejemplo de corrección en la descripción de un comedor: 'messy', 'noisy' y 'crowded', todos adjetivos para mantener一致性.
• 🔍 Problema de paralelismo en acciones: 'in his bedroom', 'the sofa' y 'on the kitchen counter' deben ser frases preposicionales similares.
• 👨‍🏫 Ejemplo de corrección: 'trying desperately to find his keys he looked in his bedroom, under the sofa, and on the kitchen counter'.
• 🗣️ Falla de paralelismo en voz: 'University students use the internet' y 'business people use it' en voz activa, 'it is used by teachers' en voz pasiva.
• 🔄 Corrección de la voz para mantener la paralelismo: 'University students use the internet, business people use it, and teachers use it', todos en voz activa.
• 📝 Practique el uso de la estructura paralela siguiendo el enlace al final del video para mejorar la escritura.

Q & A

¿Qué es la estructura paralela o paralelismo en las oraciones?

La estructura paralela o paralelismo es un recurso gramatical que implica la repetición de un patrón lingüístico a lo largo de una oración o texto, asegurando que los elementos comparables tengan la misma forma gramatical para mantener un equilibrio y fortaleza en la oración.

¿Por qué es importante mantener la estructura paralela en las oraciones?

Mantener la estructura paralela es importante para lograr claridad y coherencia en la escritura. Ayuda a evitar la ambigüedad y a que las ideas se expresen de manera más efectiva y comprensible.

¿Cuál es el problema con la oración 'when talking to the group he spoke sincerely and with passion' según el guion?

El problema con esta oración es que 'sincerely' es un adverbio y 'with passion' es una frase, lo que resulta en una estructura paralela defectuosa, ya que no tienen la misma forma gramatical.

¿Cómo se corrigió la oración sobre el habla del grupo para mantener la estructura paralela?

Se corrigió cambiando la oración a 'when talking to the group he spoke sincerely and passionately', utilizando dos adverbios para mantener la estructura paralela.

¿Qué alternativa se sugiere para reescribir la oración sobre el habla del grupo y por qué?

Se sugiere la alternativa 'when talking to the group he spoke with sincerity and passion', utilizando dos sustantivos para mantener la estructura paralela y equilibrar la oración.

¿Cuál es el error en la oración 'the cafeteria was messy noisy, and it was crowded'?

El error es que 'messy' y 'noisy' son adjetivos, mientras que 'it was crowded' es una cláusula con sujeto, verbo y complemento, lo que rompe la estructura paralela.

¿Cómo se resolvió el problema de estructura paralela en la oración sobre el cafeteria?

Se cambió la oración a 'the cafeteria was messy, noisy, and crowded', asegurando que todos los elementos fueran adjetivos y manteniendo así la estructura paralela.

¿Qué problema hay en la oración 'trying desperately to find his keys he looked in his bedroom the sofa and on the kitchen counter'?

El problema es que 'in his bedroom' y 'on the kitchen counter' son frases preposicionales, mientras que 'the sofa' es un sustantivo, lo que no mantiene la estructura paralela.

¿Cómo se corrigió la oración sobre buscar las llaves para mantener la estructura paralela?

Se cambió la oración a 'trying desperately to find his keys he looked in his bedroom, under the sofa, and on the kitchen counter', utilizando frases preposicionales para todos los elementos.

¿Cuál es el error de estructura paralela en la oración 'University students use the internet to research essay topics business people use it to hold video conferences and it is used by teachers to deliver homework assignments'?

El error es que dos de las cláusulas utilizan voz activa y la última utiliza voz pasiva, lo que rompe la estructura paralela.

¿Cómo se corrigió la oración sobre el uso del internet por estudiantes, empresarios y profesores para mantener la estructura paralela?

Se cambió la oración a 'University students use the internet to research essay topics, business people use it to hold video conferences, and teachers use it to deliver homework assignments', asegurando que todas las cláusulas estén en voz activa y manteniendo la estructura paralela.

¿Qué tipo de ejercicio de práctica se sugiere para reforzar el entendimiento de la estructura paralela según el guion?

Se sugiere seguir el enlace al final del video para realizar un ejercicio de práctica que ayude a reforzar el entendimiento y la aplicación de la estructura paralela en la escritura.

Outlines

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📚 Estructura paralela en ensayos de estudiantes

El primer párrafo explica el concepto de estructura paralela o paralelismo en las oraciones de los ensayos de estudiantes. Se destaca la importancia de mantener un balance gramatical en las oraciones para que sean equilibradas y fuertes. Se presentan ejemplos de oraciones con fallos de paralelismo, como una oración que combina un adverbio con una frase, y se sugieren formas de corregirlos para mantener la coherencia gramatical. También se menciona la necesidad de que los elementos de una oración relacionada con la cafeteria sean del mismo tipo gramatical, y se proporciona un ejemplo de cómo corregirlo. Finalmente, se aborda el problema de la voz activa y pasiva en la oración y cómo mantener la coherencia al utilizar la misma estructura para todos los elementos.

Keywords

💡Estructura paralela

La estructura paralela es un principio gramatical que se refiere a la consistencia en la construcción de frases o oraciones similares. En el video, se explica que para mantener la coherencia, los elementos que se comparan o enumeran deben tener la misma forma gramatical. Por ejemplo, 'sinceramente y con pasión' son dos adverbios que se mantienen en la estructura paralela para equilibrar la oración.

💡Adverbio

Un adverbio es una palabra que modifica o describe un verbo, un adjetivo o incluso otro adverbio. En el contexto del video, se menciona que 'sinceramente' es un adverbio que describe cómo alguien habla. La importancia de los adverbios en la estructura paralela es que deben mantener la misma forma gramatical para equilibrar la oración.

💡Frase

Una frase es un grupo de palabras que funciona como una unidad en la oración, pero que no puede sustituir completamente a una oración completa. En el video, se destaca que 'con pasión' es una frase que debe ser igualada en estructura paralela, cambiando a 'con pasión' para mantener la coherencia.

💡Adjetivo

Los adjetivos son palabras que describen o califican a un sustantivo. En el video, se menciona que 'messy' y 'noisy' son adjetivos que describen el estado del cafeteria, y deben ser equilibrados con otro adjetivo, 'crowded', para mantener la estructura paralela.

💡Clase

La clase gramatical es el tipo de palabra que una determinada palabra es. En el video, se enfatiza la importancia de que las palabras en una estructura paralela tengan la misma clase gramatical. Por ejemplo, 'messy' y 'noisy' son de la misma clase gramatical (adjetivos), mientras que 'it was crowded' es una cláusula con un sujeto, un verbo y un complemento.

💡Preposición

Una preposición es una palabra que indica la relación de lugar, tiempo, causa u otra relación entre dos elementos de una oración. En el video, se utiliza 'in', 'under' y 'on' como preposiciones para mantener la estructura paralela en la frase 'trying desperately to find his keys he looked in his bedroom under the sofa and on the kitchen counter'.

💡Voz activa

La voz activa es una forma de construir una oración donde el sujeto realiza la acción del verbo. En el video, se menciona que dos cláusulas están en voz activa ('University students use the internet', 'business people use it'), mientras que una está en voz pasiva ('it is used by teachers'), lo que rompe la estructura paralela y debe ser corregido.

💡Voz pasiva

La voz pasiva es una forma de construir una oración donde el sujeto recibe la acción del verbo. En el video, se destaca que 'it is used by teachers' está en voz pasiva y rompe la estructura paralela, lo que se corrige al cambiar a 'teachers use it' para mantener la coherencia en la voz activa.

💡Oración

Una oración es un grupo de palabras que tiene un sujeto y un verbo, y que expresa una idea completa. En el video, se enfatiza la importancia de que las oraciones en una estructura paralela tengan la misma forma gramatical. Por ejemplo, todas las cláusulas en 'University students use the internet to research essay topics business people use it to hold video conferences and teachers use it to deliver homework assignments' deben estar en la misma forma gramatical para mantener la coherencia.

💡Coherencia

La coherencia es la propiedad de una oración o texto por la que las ideas se relacionan de manera lógica y clara. En el video, se resalta que la estructura paralela es un medio para mantener la coherencia en el texto, asegurando que las ideas se expresen de manera consistente y equilibrada.

💡Ejemplos

Los ejemplos son casos específicos utilizados para ilustrar un punto o concepto. En el video, se utilizan varios ejemplos para demostrar cómo corregir la estructura paralela, como 'when talking to the group he spoke sincerely and with passion' se corrige a 'when talking to the group he spoke sincerely and passionately' para mantener la coherencia gramatical.

Highlights

Parallel structure in sentences requires grammatical balance.

Faulty parallelism occurs when sentence elements have different grammatical structures.

Example given: 'When talking to the group he spoke sincerely and with passion' shows faulty parallelism.

Correction of the example by using two adverbs: 'When talking to the group he spoke sincerely and passionately'.

Another way to correct parallelism is by using two nouns: 'When talking to the group he spoke with sincerity and passion'.

The cafeteria example shows a mix of adjectives and a clause, creating an imbalance.

Corrected cafeteria example: 'The cafeteria was messy, noisy, and crowded', using only adjectives.

The keys example has a mix of phrases and a noun, violating parallel structure.

Keys example corrected to prepositional phrases: 'He looked in his bedroom, under the sofa, and on the kitchen counter'.

Parallel structure can be harder to notice, as shown in the internet usage example.

The internet usage example initially mixes active and passive voice.

Corrected internet usage example: 'University students use the internet... business people use it... teachers use it', maintaining active voice.

Maintaining parallel structure strengthens sentence construction.

Parallelism can involve matching parts of speech, phrases, or clauses.

Understanding and correcting parallel structure improves essay quality.

Practice exercises are provided at the end of the video for further understanding of parallel structure.

Transcripts

student essays often contain problems

with something we call parallel

structure or parallelism now what that

means is that your sentence needs to

have a balance in grammar now it sounds

a little complicated so let's look at an

example here

maybe this sentence when talking to the

group he spoke sincerely and with

passion now the problem with that

sentence is sincerely is an adverb and

with passion is a phrase so that is what

we call a faulty parallelism these two

things have to be the same grammatical

structure in order for the sentence to

be balanced and strong so let's change

it when talking to the group he spoke

sincerely and passionately now you have

two adverbs and you've maintained

parallel structure now when it comes to

parallel structure you also have options

you could change it in this way as well

when talking to the group he spoke with

sincerity and passion and now you have

two nouns okay let's look at another

example the cafeteria was messy noisy

and it was crowded now the problem with

that obviously is that messy and noisy

are adjectives and it was crowded is a

clause with a subject a verb and a

compliment so you have to change that so

that they're all the same part of speech

so this is what I did the cafeteria was

messy noisy and crowded okay just so

we're clear let's try one more example

trying desperately to find his keys he

looked in his bedroom the sofa and on

the kitchen counter now similar to the

first two the problem here is that one

of these items is not the same as the

others so you have in his bedroom the

sofa and on the kitchen counter you have

two phrases and one noun so you have to

change it so that they're all

prepositional phrases like

trying desperately to find his keys he

looked in his bedroom under the sofa and

on the kitchen counter okay

now sometimes parallel structure is

easier to notice than others take a look

at this sentence even pause the video

for a moment and take a real look a good

look at it and decide what is the what's

the mistake with parallel structure here

University students use the internet to

research essay topics business people

use it to hold video conferences and it

is used by teachers to deliver homework

assignments now the problem with that is

two of those clauses are using active

voice while the last Clause it is used

by teachers is using the passive voice

and this is also a problem with parallel

structure so you have to make sure that

they're all the same so University

students use the internet to research

essay topics business people use it to

hold video conferences and teachers use

it to deliver homework assignments and

now you've maintained parallel structure

so for a little bit of a practice with

this a practice exercise follow the link

at the end of this video