ベビーHS ままごと 211225

Hiromitsu Takahashi
21 Jul 202419:54

Summary

TLDR藤田淳氏によるインタビューでは、子供たちが成長する過程で大切な遊びの道具としてアコお鍋セットやチェーンリングの重要性が強調されています。これらの道具は子供たちに想像力を働かせ、社会的な側面で愛される存在として育てる土台を提供する役割を果たします。また、安全基準を超えた特別なチェーンリングの提供やウォルドルフ人形の紹介もされています。

Takeaways

  • 👶 アコお鍋セットはシンプルで美しく、耐久性に優れており、子どもたちが楽しく遊べるデザインです。
  • 🔗 チェーンリングは子供の想像力を働かせ、様々なものに見立て遊ぶことができるおもちゃです。
  • 👀 1歳4ヶ月の子どもがチェーンリングの感触を楽しんでいるという写真が紹介されています。
  • 👶 この年齢の子どもは視覚、聴覚、手の使い方などの発達が進んでおり、社会的な側面でも愛される存在として実感しています。
  • 👨‍👩‍👧‍👦 お母さんやお父さんが子供に与える愛と、子供たちが愛すべき存在であることを理解することが大切です。
  • 🍳 アコのお鍋セットはまだお鍋として扱えない子どもたちにも、お鍋の使い方や大人の活動を理解する契機になります。
  • 🔒 チェーンリングには噛み込む危険性があるため、3歳以上の子ども向けのおもちゃとして設計されています。
  • 👩‍🏫 ベビーのホームスタディーでは、専門家の視点から安全基準を守りながら子どもたちの成長をサポートします。
  • 🚼 3歳未満の子どもには配慮が必要であり、発達的なニーズにも応えるための専門知識が必要です。
  • 👋 手先を使った遊びは子どもたちの発達に重要で、安全で適切な環境での体験が推奨されています。
  • 🌟 子どもたちが真似遊びを通じて観察力、記憶力、再現力、手先のスキルを磨くことが示されています。

Q & A

  • アコお鍋セットとチェーンリングはどのような製品ですか?

    -アコお鍋セットとチェーンリングは、デザインがシンプルで色彩も美しく、耐久性に優れたママご道具です。お鍋は大きさが適度で、子供たちが楽しく料理を体験できるように設計されています。チェーンリングは、子供たちが掴みやすい形で作られており、発達的な遊びに適しています。

  • アコお鍋セットはどのような年齢の子供に適していますか?

    -アコお鍋セットは、1歳4ヶ月から使用することが勧められています。この年齢の子供は、お鍋やフライパンの中をかき混ぜながら楽しく遊ぶことができ、社会的な面で自分が愛される存在であることを実感することができます。

  • チェーンリングはどのような遊びに使われますか?

    -チェーンリングは、子供たちが掴みやすい形で作られており、繋いでから手渡しすることで遊ぶことができます。子供たちはチェーンリングの感触を楽しんだり、想像力を働かせて様々なものに見立てて遊ぶことができます。

  • アコお鍋セットはどのような安全基準を満たしていますか?

    -アコお鍋セットは、3歳以上の子供向けの安全基準を満たしています。特にチェーンリングは、噛み砕いたり飲み込む危険があるため、3歳以上の子供に適したおもちゃとなっています。

  • ウォルドルフ人形とはどのような製品ですか?

    -ウォルドルフ人形は、スウェーデン羊の他者の登録商標で、主体な教育を元にした手作りのお人形です。これらの人形は、子供たちに与えることで、豊かな体験を提供することができます。

  • ウォルドルフ人形はどの年齢の子供に適していますか?

    -ウォルドルフ人形は、一般的には5歳からの子供に適していますが、実際には4歳、3歳、2歳、1歳の子供も遊べる場合があります。年齢に関係なく、子供たちに与えることができるとされています。

  • アコお鍋セットはどのようにして子供たちに与えていくのが適切ですか?

    -アコお鍋セットは、1個ずつ与えて様子を観察しながら、徐々に増やしていくことが適切です。最初はフライパンやお鍋から始め、子供たちが遊びに慣れたら、徐々に他のアイテムを追加していくことが推奨されています。

  • チェーンリングはどのようにして安全に子供たちに与えることができますか?

    -チェーンリングは、特別な安全基準を満たしたものを使用し、色で分けて与えることが重要です。また、2歳以下の場合は二重にして繋いで、ちぎれないようにすることが勧められています。安全を保証された環境で子供たちに与えることが求められます。

  • ウォルドルフ人形はどのように作られていますか?

    -ウォルドルフ人形は、手作りで作られており、スウェーデン羊の他者の登録商標です。これらの人形は、手仕事の楽しさを直接伝えるために作られています。

  • ウォルドルフ人形の作り方はどこで学ぶことができますか?

    -ウォルドルフ人形の作り方は、スウェーデン羊の歌者公認の伝えてパタポンから学ぶことができます。全国に約80名の講師がおり、正しい作り方を教えています。SNSやYouTubeなどで公開されている作り方は、公認のものではないため注意が必要です。

Outlines

00:00

👶 ベビートイとお鍋セットの重要性

ベビートイホームスタディママの藤田淳先生が、アコお鍋セットとチェーンリングについて説明。アコ社のママご道具はデザインがシンプルで色彩も美しく耐久性に優れ、お子さんたちがまご遊びを楽しむのに最適。特にチェーンリングは1歳4ヶ月頃のお子さんに適しており、手先を使う発達を促す。また、社会的な愛情と受容の感覚を育てる重要性も強調。お鍋やチェーンリングを通じて大人の真似をし、観察・記憶・再現の能力が磨かれる。チェーンリングは安全基準を満たしているため安心して使用できることもポイント。

05:02

👦 お母さんの真似と成長のステップ

1歳7ヶ月のお子さんが、お母さんの真似をしてお鍋に具材を入れたり出したりする遊びについて説明。この時期にまご遊びが早すぎるという過去の定説を覆し、感受性の器を育てるために重要な遊びであることを強調。観察・記憶・再現の能力を通じて成長すること、遊びを通じて楽しく自己実現することの重要性について述べられています。お鍋やチェーンリングを使った遊びが子供たちの人生に大きな影響を与えることを説明。

10:02

👶 遊びと生活の繰り返しで育つ想像力

遊びと生活の場面を行き来することで子供たちの記憶・観察・再現・手先の使い方が育ち、想像力が発展することを説明。ストーリー性のある遊びとディテールの細かい表現を通じて進化する。ウォルドルフ人形を例に、どの年齢でも遊べることを強調し、早くから与えることのメリットを述べています。家庭の中で与えるおもちゃの重要性を再確認し、手作りのお人形の推奨と正しい方法での作成を呼びかけています。

15:03

🏡 ホームスタディー教材の活用方法

ホームスタディー教材を使い自宅で課題に取り組む方法について説明。明子のお鍋セットは丈夫で安全、ちょうど良い大きさであることが選ばれる理由。まず1個ずつ与えて様子を見ながら増やしていくことが推奨される。チェーンリングは特に安全なものを使用し、二重にしてちぎれないようにするなどの注意が必要。また、スウェーデン羊の他者公認の講師から正しい作り方を学び、SNS上の非公認の情報に注意するよう呼びかけています。ウォルドルフ人形を通じて得られる幸せと体験の重要性を強調。

Mindmap

Keywords

💡ベビー

「ベビー」とは、幼い子供を指します。このビデオでは、ベビーが成長する過程でどのように遊ぶか、そしてその遊びが彼らの発達にどのように影響するかがテーマとなっています。例えば、ビデオでは1歳4ヶ月の子供がチェーンリングの感触を楽しんでいる様子が紹介されています。

💡アコお鍋セット

「アコお鍋セット」とは、子供向けにデザインされた調理器具のセットです。ビデオでは、このセットがシンプルで美しく、耐久性に優れていると紹介されており、子供たちが楽しく遊ぶことができると強調されています。

💡チェーンリング

「チェーンリング」とは、子供が遊ぶための道具の一つで、連なっている輪の形状をしています。ビデオでは、このチェーンリングが子供の想像力を働かせ、様々なものに見立てて遊ぶのに役立つと説明されています。

💡発達

「発達」とは、生物が成長し成熟する過程を指します。ビデオでは、子供が目や耳、手先を使いながら成長し、社会的な側面で愛される存在として実感を持ち、自己を受け入れられる土台を築くことが重要であると語られています。

💡安全基準

「安全基準」とは、製品や環境が安全であるために満たすべき基準を指します。ビデオでは、3歳未満の子供に対しては特別な配慮が必要であり、チェーンリングは3歳以上の子供向けの玩具になるように設計されていると説明されています。

💡インストラクター

「インストラクター」とは、教育や訓練のプロセスで指導する人を指します。ビデオでは、特別な専門家として、子供の安全と発達を両立させるための教育方法を提供する役割を果たしていると紹介されています。

💡ウォルドルフ人形

「ウォルドルフ人形」とは、主体的な教育を元にした手作りの人形です。ビデオでは、この人形が子供の遊びや発達にどのように寄与するのか、また正しい作り方を学ぶことの重要性が強調されています。

💡ホームスタディー

「ホームスタディー」とは、自宅で教材を使いながら学習するスタイルを指します。ビデオでは、子供が自分のペースで課題に取り組む方法が提案されており、安全で遊べるお鍋セットなどが使用されています。

💡感受性

「感受性」とは、外界からの刺激に対して反応する能力を指します。ビデオでは、子供が遊ぶことで感受性が育ち、それが彼らの成長に寄与すると説明されています。

💡想像力

「想像力」とは、心の中で物事をイメージする能力を指します。ビデオでは、子供がチェーンリングやお鍋セットを使って遊ぶことで想像力が働かせ、様々な物語やシナリオを作り出すことができると紹介されています。

Highlights

アコお鍋セットとチェーンリングはシンプルなデザインで美しく、耐久性に優れている。

お子さんたちが楽しくまごをできる大きさのフライパンやお鍋の中をかき混ぜながら遊べる。

チェーンリングは繋いでから手渡しすることで、子供の想像力を働かせることができる。

1歳4ヶ月のお子さんはチェーンリングの感触が楽しい時期であると報告されている。

発達段階において、視覚、聴覚、手先を使った発達が進んでいることの重要性が強調されている。

子供たちは自分が愛される存在であることを実感し、何でもしてもらえるという安心感を持って育つ。

お鍋やフライパンをまご道具として提供することで、子供たちに大きな価値があると示されている。

チェーンリングは1歳4ヶ月から使い始めることが推奨されており、安全基準に配慮されている。

提供するおもちゃは発達に必要なもので、安全にも十分な配慮がされている。

子供たちは手先を使って掴み出す感覚を通じて、お鍋という存在を知ることができる。

子供たちは親の真似をして、お鍋に具材を入れるなどの遊びを始めることができる。

子供たちは遊びを通じて観察力、記憶力、再現力、手先の運動能力を磨いている。

子供たちは自分の感受性や器を育て、生活に必要な道具としてお鍋を理解する。

子供たちは観察と感受性を通じて、親の行動を真似して遊びを進化させる。

ウォルドルフ人形は主体的教育理念に基づいて作られ、子供たちの成長に寄与している。

ウォルドルフ人形は適切な年齢に応じて提供し、子供たちの多様な遊びを促進する。

ホームスタディー教材は自宅で安心して遊べる大きさで、安全な材料で作られている。

チェーンリングは特殊な材質で作られており、他のものと区別して使用するべきである。

ウォルドルフ人形の正しい作り方とその価値を理解するために、公認の講師に学ぶことが推奨されている。

SNSやYouTubeで公開されているウォルドルフ人形の作り方は、公認のものではない可能性がある。

正しいウォルドルフ人形の作り方とその体験は、子供たちにとって素晴らしいものである。

Transcripts

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ベビートイホームスタディママ

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ご日本チグガング協会代表理事藤田淳先生

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にお話を伺い

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ます今回はアコお鍋セットとチェーン

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リングについて

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ですアコ社のママご道具はデザインが

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シンプルで色彩も美しく耐久に優れてい

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ますお子さんたちがお母さんになりきれる

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大きさなのでフライパンやお鍋の中を

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かき混ぜながら楽しくまごができ

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ますまごをするための具材にはチェーン

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リングがおすめ

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ですチェーンリングは繋いでから手渡し

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ましょう塊り感を作ると子供は想像力を

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働かせ色々なものに見立てます

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1歳4ヶ月の頃のお子さんの写真

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ですお母さんによるとこの頃チェンリング

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の感触が楽しい時期だったそう

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ですえこの1歳4ヶ月という時期ですねえ

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目で見ること耳で聞くことそして手先を

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使うことという発達のですねえ

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準備が着々と進んできているということ

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それからえ社会的な面で言うとえ自分が

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たっぷりたっぷり愛される存在なんだと

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いうことを実感し何もできないということ

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を通して何でもしてもらえるんだという

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ですねえこのありのままの自分が受け入れ

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られるという土台が育っていくそのことに

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よってえお母さんあるいはお父さんという

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ですね第一の大人の存在を本当に幸せに

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感じ自分が愛されているということと愛す

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べき存在ということをですね共に感じて

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いくというところです

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えもちろんえ手先を使うというですね入れ

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たり出したりというおもちゃもあって

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そちらはそちらでしっかり与えなくては

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いけないものではありますけれどもえまご

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の道具として与えられるということに

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大きな価値があるというところですねえ

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まだえお鍋をお鍋として扱えないという

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ところであって

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もお鍋が与えられることを通してえお鍋が

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どんなものなのかえですね大人がどんな

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ことをしているのかこういうことも感じる

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ということができるようになるよという

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ことですチェーンリングもまたえ

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与える多いに価値のあるおもちゃなわけ

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ですがえこの皆さんが今学んでいるものは

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ベビとインストラクターというですねえ

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講師の1つの学習過程なわけですえこの

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インストラクターというのは特にベビーの

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場合はですね3歳までという安全基準です

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ねえこのえ3歳未満に対しては配慮が必要

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ですよというものが一方では発達的には

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是非とも必要ですよというこのギャップを

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埋める専門家であるということですこの

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ホームスタディーもその視点でどうぞ見て

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みてくださいチェーンリングは1個1個は

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え語引飲み込むという危険性があります

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から3歳以上のおもちゃになるわけです

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けれども発達的にこのようにつまむそれ

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から見立てるという先を使うことと

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見立てることにおいてはその時期を待って

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いては手遅れなのですですからこのえ時期

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安全にに与えるということで二重についで

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いただいてえちぎれないようにして

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いただくということ2つ目は皆さん自身が

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え寄り添ってあげることによって子供たち

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のリスクを0にしてあげるこの2つの安全

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性の担保のもでえ与えてあげえ子供たちの

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経験をですね環境として提供してあげると

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いうことが必要だということですですから

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手先で掴む掴む掴むということしながら

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それからえ一般的なチェーンリングは非常

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に危険ですけれどもこの地安協会が提供

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するチェーンリングはえなめてえ危険な

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ものが溶け出さない特殊なチェーンリング

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を使っていますのでえ一見同じものであっ

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てもくれぐれも他のものが使われないよう

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に気をつけていただきたいところではある

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わけですそういった子供の安全が保証さ

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れるという中においてこのような体験

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が大きな子供たちにとっての体験になって

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いくというところを是非見守っていただき

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たいということですえ手先を使いえ掴み

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出す掴み出す掴み出すそして手先の感触を

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差し込めながらこのお鍋という存在を知っ

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た時に次のステップが始まるわけ

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ですこちらのお子さんは1歳7ヶ月

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お母さんの真似をしてお鍋に具材を入れ

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たり出したりできるようになった時期

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ですこのお母さんの真似をすると一言で

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言っていただいてるこのことに子供たちの

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大いなるえですね

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え力の発揮する成長するチャンスというの

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は実はあるんですねこの時期にまご遊びが

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早すぎるというのは実は過去定説でしたえ

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なぜならば上手に扱えないだろうとかです

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ね遊べたってこの程度だよというような

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ですねえ見方あその他様々なですねえ見方

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いずれにしてもこの時期から遊ぶのは早い

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ということでしたですが実はそうではない

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のです子供たちにこれがおもちゃとして

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与えられるということを通して何が育つか

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それは感受性の器

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です器というのは物を入れるものですね

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じゃ何を入れる器なのかそれが感受性を

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入れる器が育つんですよということです

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こういった道具としてのおもちゃを与え

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られない子供にとってはその器は育ちませ

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んですが自分のおもちゃとして遊んでよく

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ていつでも遊べるところにあるんだよと

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いう時に安心して遊べるようになるその時

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に見通しを持って彼らは遊ぶようになるん

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ですねそしてその材料をどこで求めるかと

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いうと大人から求めるんです自分のことを

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大切にしてくれて自分のお世話をしてくれ

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て自分のして欲しいことをしてくれるこの

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大人が何をしてるんだろうかということに

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気づき始めるんですねそしてその時に色々

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な方向

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性その中でこれをあなたのおもちゃとして

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与えるよとして与えられた時に気づき

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始めるのは感受性の器なんですこのお鍋は

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お母さんが使ってる生活のお鍋と同じこと

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を表しているんだよということを子供たち

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には気づく能力がすでにあるんですねする

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と何をするか大人が知ていることを感じる

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ようになるんです観察という言葉を小学生

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の子たちが使えばそれはじっとそばに行っ

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てじっとじっとじっと見ることえ理科の

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観察の観察ですがこの世代の子供たちの

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観察というのは感受性を使います見ている

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か見ていないかが分からないようなところ

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で実は見ているんですねえこのお鍋をして

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使ってお母さんお父さんが何をしてるのか

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なというのを見てそれを真似するわけです

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その時にどんな能力が使われるでしょうか

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観察する記憶するそして再現する手先を

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使ってくっということですそれ

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を真似して遊ぶというんですねそれがまご

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と言われることになるわけです

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これがどれだけ重要な遊びかというのは今

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言った言葉の中にもうお伝えしています

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観察すること記憶すること

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そして再現すること手先を使うことですね

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これ全部大きくなるあるいは学校っていう

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ところにおいては勉強として使う能力

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ですで

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もそうではなくて彼らはは遊びを通して

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その能力を磨いているのですいえいえその

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能力を磨くことを目的としているんでは

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なくて楽しく遊ぶことを目的として手段と

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して観察し記憶しそして再現する手先を

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使うということをして自分の自己実現

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楽しい時間を手に入れてるんですねえこれ

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が子供たちの力が大いに伸びていくという

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ところなんですその同機が何だったかと

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いう言うと自分がお母さんに大事にされて

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いるそのお母さんが知てることを自分も

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やりたいということなんですねこの時期が

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一切にやってくるわけですですからこの

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時期にこのお鍋がありチェリクがありと

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いうこととないことではこの子たちの人生

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が大きく違ってくるということはもうお

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分かりいただいてると思い

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ます先ほどのお鍋で作った食事をおさに

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つけて遊ぶようになってきましたお母さん

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の姿をよく観察し再現していることが

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伝わってきます

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ねこのえ漢字性の土台が育ってくること

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ですねえこれを振り子の原理とも言います

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え遊びの場面遊びの場所それと生活の場所

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これを言ったり来たり行ったり来たりして

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いくということを繰り返していくわけです

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遊びのの場所生活遊びの場所生活この

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繰り返しの中で子供たちはえ記憶し観察肢

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そしてえ再現し手先を使っていくわけです

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その時に想像する力というのが育っていく

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わけですねえこの想像する力が育つと2つ

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の方向に遊びが変化進歩していきますそれ

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はえストーリーとして長い時間遊んで

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いけるようになるよという物語を手に入れ

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てくんですねえそれは物語というつまりえ

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何をしてこうするこうしたら次こうする

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そして何がするという物語ですえ物語で

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あるという言い方もできますが実は因果

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関係を学ぶ仕組みを学ぶということでも

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あるわけですねえ2つ目はディテール色々

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なことがより詳細になってきますえ

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スプーンだけではなくフォークもあるんだ

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なとかお味噌汁もあるだなコップもあるん

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だなというですねその表現をしていくわけ

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ですえこういうことによって彼は進歩進化

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をしていくわけですねところでえこの奥に

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え座ってくれているのはウォルドルフ人形

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というですね主体な教育を元にして作られ

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たお人形で手作りのお人形ですえホーム

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スタディーの中には入っていませんがお

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作りになることを推奨しているお人形でも

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ありますえこのドルフ人形はえある人たち

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に言わせると5歳からですよというえです

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ねえ年齢的な位置付けがあってそれは嘘で

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はありませんですけれども4歳3歳2歳1

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歳の子が遊べないのかということで言うと

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ご覧の通り遊べているわけですねえこれは

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振り子の原理というその与えられたことに

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よって育つものというものが何もなければ

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から遊び始めても決してえ細くはないです

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よということですですから皆さんも

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ウォルドルフ人形を機会があったら是非

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作って与えてあげてくださいですけれども

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えそれはえ早ければ早くてもいいですが

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遅ければ遅くてもいいですよということ

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ですえ教会の会員はえお子さんがいろんな

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年齢でいらっしゃってえ小学生や中学生で

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ウォルドルフ人形を与えるという体験をし

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た子家庭もたくさんいらっしゃい

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ます本当に素晴らしい体験をその子たちは

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えですねウォルドルフ人形とすることに

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なりましたえそういった例がたくさんある

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のですですからもちろん1歳から与えても

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いいですが何歳からでもいいですよという

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ことはえ含んでおいてくださいこれはまご

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遊びも同じですホームスタディーでは01

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歳からのですね体験をしてもらえるように

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ということでえご紹介してますがえこの

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ベビーのホームスタディーがえ5歳だから

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遅すぎるということは決してないし小学生

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から遊んでも遅すぎるということも決して

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ないのですまずは与えてみましょうまずは

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体験してみましょうということを是非です

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ねえ潜入感なく子供に与えてみる皆さん

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自身も体験してみるということをして

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ください

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こちらはチェーンリングを食事に見立てて

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お人形に食事を振る舞っているそのような

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シーン

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ですこれお人形たちがですね

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え座ってる場所を見てあげてください

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ベビーチェアでありつまりはいつもは自分

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が座っている場所なんですねそれをですね

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えこの時は彼らに提供してあげてえつまり

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はお子さんがお母さん役をしてえ赤ちゃん

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役をしてくれてるお人形たちにお世話をし

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てあげているというシーンなわけです

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まさにこれがですねえ観察をして無法を

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するという振り子の原理の姿でもあり

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そしてよりですねえディテールを想像して

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いく遊んでいくというところの姿に他なら

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ないわけです

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それでは最後にホームスタディー教材を

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使い自宅で自身のペースで課題に取り組む

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方法を教えて

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くださいおもちゃだから何でもいいという

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ことではないのですこの明子のお鍋セット

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がここで選ばれていることには理由があり

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ますまずは安心して遊べるえ丈夫さがあり

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安全であるということえそしてえちょうど

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いい大きさであるということただし

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いきなり全部を与えるという必要はあり

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ません1個与えて様子を見て1個与えて

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様子を見てという風にしてきましょうまず

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はフライパンをあるいはまずは両手鍋をと

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いう風にですねそして遊びこなせる様子を

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しっかり観察してあそろそろ遊びこなせる

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なと言って1個2個3個4個そして全部と

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いう風に与えていってくださいそれは皆

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さんがご結婚なさったり家庭を作られたり

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あるいは1人暮らしを始めて時に雪平鍋1

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個で始まったけれどもだんだんお料理が

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上手になってですねえお鍋が増ええそして

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少しえお料理がたくさんできる質の高いお

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鍋やフライパンを増やしていったこういう

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プロセスと実は重なるものなんですねまた

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チェーンリングも安全なものをつまり

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このホームスタディでのチェーンリングを

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使ってくださいそしてでつなげ方は特に

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012歳という入であれば二重にして

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ちぎれないようにという作り方必ず色で

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分けて与えてえ装飾としてではなくえまご

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の食材としてイメージできるようなえもの

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にしてあげてくださいなおかつえ安全を

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保証される環境で与えてあげてください

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えチェーンリーグについて補足するとえ

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最初はこの量でいいですが遊びが豊かに

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なってくる時にはえしっかり増量してえ

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遊びを支えてあげてくださいさてえ全て羊

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の他者のホームページを最後に一緒にえ見

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ていきましょうスウェーデン羊の歌者から

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のお知らせとお願いとあります

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ウォルドルフ人形はスウェーデン羊の他者

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の登録商標ですえ販売え及び講習に関て

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許可なくこの名称を使用することはでき

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ませんえここで歌われているということは

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つまりは許可なくですねえ使って

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いらっしゃるという方がいるということ

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ですから皆さんくれぐれも気をつけになっ

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てえくださいということですそれで羊の歌

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者は手から手へぬくもりを添えて手仕事の

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楽しさを直接お伝えすることを大切にしっ

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ていきたいと考えていますえ当社がSNS

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上で作り方の手順などを公開することは

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あります

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ませスウェーデン羊の歌者公認の伝えて

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パタポンが全国に約80名おり

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ウォルドルフ人形とウールの手仕事をお

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伝えしていますえ

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つまりこのえスウェデン羊の他者もそれ

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からえこの公認の伝えてパタポンもSNS

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上で作り方の手順を公開していることは

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ないということですところがもしえSNS

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上やYouTube上でこれがウルド

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ウルフ人形の作り方ですと言ってるという

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ことは公認の行使ではないということでえ

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責任が持てないどころかえ誤りがあったり

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あるいはえ全く違うものである可能性も

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あるということを私たち見る側として

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くくれも気をつけなくてはいけないという

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ことを知っておいてください我が子のため

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にはえ本物を与えていただけるえそんな

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環境にあります全国にオルドロフ人形の

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伝えての行使がいらっしゃるのでその講師

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から直接正しい作り方をえ学びえ我が子に

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与えてあげてくださいその時にえ

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ウォルドルフ人形を通じてえ得られる幸せ

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というのはえ障害え子供たちを支える

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素晴らしい体験になっていくのですえその

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ことをどうぞ楽しみに信じながらえ間違っ

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た与え方間違った作り方にくれぐれも手を

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染めるということないように気をつけて

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くださいありがとうございまし

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た講師は日本飼育が協会代表理事藤田淳

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先生でした

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