LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA

Academia Alta Ciencia

21 Apr 201814:03

Summary

TLDREl script trata sobre la relación entre las fuentes de investigación y los métodos utilizados, destacando la importancia de la observación científica en la investigación. Se describen las fuentes primaria y secundaria, y cómo se asocian con métodos empíricos y documentales. Se profundiza en la observación participante y no participante, y se presentan distintos instrumentos de observación como guías, listas de cotejo, frecuencia y escalas de estimación, así como el registro anecdótico y el diario de campo. El objetivo es que los estudiantes puedan diseñar y aplicar instrumentos de observación en sus propios estudios.

Takeaways

📚 El curso trata sobre la elaboración de instrumentos de investigación, enfocándose en tres puntos clave.
🔍 La relación entre las fuentes de investigación y los métodos empleados es fundamental para la selección de la información.
🌐 La fuente primaria implica un contacto directo con la realidad, mientras que la secundaria se basa en información recopilada y registrada.
📝 Los métodos empíricos, como la observación, encuesta e entrevista, están asociados con la investigación de campo.
📚 La investigación documental incluye métodos como el fichaje y el resumen analítico.
👀 La observación científica es un método que requiere objetivos específicos, metodología y uso de instrumentos apropiados.
📋 La guía de observación ayuda a recolectar información sistemáticamente sobre eventos y situaciones.
📊 La lista de frecuencia y la lista de cotejo son instrumentos estructurados para registrar la ocurrencia de comportamientos o hechos.
📝 El registro anecdótico y el diario de campo son instrumentos no estructurados para capturar hechos significativos sin una previa selección de indicadores.
👥 La observación participante implica la participación activa del investigador en la situación investigada, mientras que la no participante es más pasiva.
📈 Los instrumentos de observación estructurada y no estructurada tienen aplicaciones distintas y se deben elegir en función del objetivo de la investigación.

Q & A

¿Qué es la relación entre las fuentes de investigación y los métodos de investigación utilizados?
-La relación se establece en que el tipo de fuente de información determina los métodos de investigación que se emplearán. La fuente primaria está relacionada con la investigación de campo y métodos empíricos, mientras que la fuente secundaria se asocia con la investigación documental y métodos analíticos.
¿Cuáles son las fuentes primarias y secundarias de información en investigación?
-La fuente primaria es aquella en la que el investigador tiene un contacto directo con la realidad, como la realidad social, educativa, económica, etc. La fuente secundaria incluye información recopilada y registrada en materiales impresos o audiovisuales, como libros, artículos científicos, documentos especializados, etc.
¿Qué métodos se utilizan en la investigación de campo?
-En la investigación de campo se utilizan métodos empíricos como la observación, la encuesta, la entrevista, las pruebas técnicas, las pruebas oseométricas y los métodos de organización.
¿Cómo se clasifican los métodos de investigación?
-Los métodos de investigación se clasifican en observación, entrevista, prueba, método CICO, y método de organización, y se pueden subdividir en estructurados y no estructurados.
¿Qué es la observación científica y cómo se diferencia de la observación cotidiana?
-La observación científica es un método sistemático y objetivo que utiliza instrumentos y metodologías específicas para registrar fenómenos o hechos. Se diferencia de la observación cotidiana en que esta última no requiere de una metodología específica y se basa en el uso de los sentidos en el día a día.
¿Qué es la observación participante y en qué se diferencia de la observación no participante?
-La observación participante es aquella en la que el investigador se involucra y es parte activa de la situación que está investigando. En cambio, en la observación no participante, el observador se limita a observar y registrar sin interferir en la situación.
¿Cuáles son algunos instrumentos utilizados en la observación científica?
-Algunos instrumentos de observación científica incluyen la guía de observación, la lista de cotejo, la lista de frecuencia, la matriz de análisis, el registro anecdótico, el diario de campo y el cuaderno de protocolo.
¿Cómo se utiliza la guía de observación en un estudio?
-La guía de observación se utiliza para recolectar información sistemática sobre eventos, procesos o situaciones específicas, asociándose con los objetivos del estudio y facilitando el registro de hechos o eventos relevantes.
¿Qué información proporciona la lista de frecuencia en la observación científica?
-La lista de frecuencia proporciona información sobre cuántas veces se presenta una conducta, proceso o evento, registrando la frecuencia de su aparición.
¿Cómo se emplea el registro anecdótico en la observación no estructurada?
-El registro anecdótico se utiliza para recopilar hechos o situaciones significativas para la investigación sin una estructura previa. Incluye la descripción de los hechos, cronologías y rasgos relevantes observados durante el estudio.
¿Qué es el diario de campo y cómo es útil para un investigador?
-El diario de campo es un instrumento no estructurado que el investigador utiliza para registrar las observaciones diarias relacionadas con su investigación. Ayuda a mantener un registro sistemático de los acontecimientos y situaciones observadas.

Outlines

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🔍 Relación entre fuentes de investigación y métodos

El primer párrafo introduce el curso de elaboración de instrumentos de investigación, enfocándose en tres puntos clave: la relación entre las fuentes de investigación y los métodos empleados, la clasificación de los métodos y los instrumentos asociados a cada uno, y el desarrollo del método de observación científica. Se menciona la importancia de entender la fuente primaria y secundaria, así como los métodos empíricos y documentales. Se clasifican los métodos de observación en participante y no participante, y se detallan los instrumentos de observación estructurada y no estructurada.

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📝 Herramientas para la observación científica

El segundo párrafo se centra en las herramientas utilizadas en la observación científica, distinguiendo entre la observación simple y la observación científica, que requiere objetivos, metodología y herramientas apropiadas. Se describen instrumentos como la guía de observación, la lista de frecuencia, la lista de cotejo y la escala de estimación, cada uno con un propósito y forma específica de recopilar datos. Se enfatiza la importancia de adaptar estos instrumentos a los objetivos del estudio y de ser creativo en su diseño.

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📚 Instrumentos de observación no estructurada

El tercer párrafo explora en profundidad los instrumentos de observación no estructurada, como el registro anecdótico, el diario de campo y el cuaderno de protocolo. Estos instrumentos permiten a los investigadores recolectar información de una manera más flexible y adaptativa a las situaciones que surgen durante el estudio. Se discuten las características de cada instrumento y cómo pueden ser útiles para el investigador en el campo educativo, destacando la importancia de mantener un registro detallado de las observaciones diarias.

Mindmap

Keywords

💡Investigación

La investigación es el proceso sistemático de recopilar información para alcanzar un entendimiento más profundo de un tema o problema. En el video, se discute cómo la elección de la fuente de información y los métodos de investigación influyen en el diseño de instrumentos de investigación, destacando la importancia de adaptar el enfoque según la fuente primaria o secundaria de datos.

💡Fuentes de investigación

Las fuentes de investigación se refieren a los orígenes de la información recopilada, clasificadas en primarias y secundarias. Primarias implican un contacto directo con la realidad, mientras que secundarias se basan en materiales previamente publicados. El guion destaca la relevancia de estas fuentes para determinar los métodos y herramientas de recolección de datos.

💡Métodos de investigación

Los métodos de investigación son técnicas utilizadas para obtener datos. El script menciona la distinción entre métodos empíricos, como la observación y la encuesta, y métodos analíticos, como el análisis de documentos, y cómo se relacionan con las fuentes de información.

💡Observación científica

La observación científica es un método de investigación que implica la recolección de datos a través de la percepción directa. Se clasifica en participante y no participante, y estructurada o no estructurada, según el nivel de involucramiento del investigador y la planificación de la observación.

💡Instrumentos de observación

Los instrumentos de observación son herramientas utilizadas para registrar y analizar datos durante la observación científica. El guion describe varios instrumentos, como la guía de observación, la lista de frecuencia, y el registro anecdótico, cada uno con usos y propósitos específicos.

💡Observación participante

La observación participante es un tipo de método en el que el investigador se involucra en la situación que está observando, lo que puede influir en los resultados. Es mencionada en el guion como una forma de recolección de datos que puede ofrecer una perspectiva única.

💡Observación no participante

La observación no participante implica que el investigador observa sin interferir en la situación, registrando lo que ocurre de manera objetiva. El script la presenta como una técnica para obtener datos sin la influencia del investigador.

💡Observación estructurada

La observación estructurada se lleva a cabo siguiendo un plan o guía específica, lo que permite una comparabilidad y replicabilidad en la recolección de datos. El guion la ejemplifica con la guía de observación y la lista de cotejo.

💡Observación no estructurada

La observación no estructurada permite una mayor flexibilidad y espontaneidad, donde el investigador recopila información sin un marco predefinido. El registro anecdótico y el diario de campo son ejemplos de instrumentos para esta forma de observación.

💡Diario de campo

El diario de campo es un instrumento de observación no estructurada que el investigador utiliza para registrar sus observaciones y reflexiones diarias durante el proceso de investigación. Es una fuente valiosa para la comprensión de los contextos y dinámicas en estudio.

Highlights

Curso de elaboración de instrumentos de investigación, se abordan tres puntos importantes.

Relación entre las fuentes de investigación y los métodos utilizados según la fuente de información.

Fuentes primarias y secundarias de investigación y su relación con la investigación de campo y documental.

Métodos empíricos en investigación de campo, incluyen observación, encuesta, entrevista, entre otros.

Metodología del fichaje y resumen analítico en investigación documental.

Desarrollo del tema del método de observación científica y sus distintos instrumentos.

Observación participante y no participante, y su clasificación en estructurada y no estructurada.

Instrumentos específicos para la observación estructurada y no estructurada.

Uso del registro anecdótico, diario de campo y cuaderno de protocolo en observación no estructurada.

Guía de observación, lista de cotejo y lista de frecuencia como instrumentos de observación estructurada.

Escala de estimación como instrumento para valorar conductas o eventos observados.

Importancia de la observación científica en el diagnóstico y su aplicación práctica.

Diseño de instrumento de observación para el análisis en el trabajo de investigación.

Interacción con tutores y compañeros para el desarrollo y aplicación de instrumentos de observación.

Observación científica como una metodología sistemática y no simplemente el uso de los sentidos.

La observación científica requiere objetivos específicos, metodología y uso de instrumentos apropiados.

Ejemplos prácticos de instrumentos de observación para el registro de hechos y eventos.

El diario de campo como un instrumento esencial en la investigación educativa.

Siguiente encuentro programado para continuar el desarrollo de instrumentos de observación.