Почему вас не понимают? / Как четко и ясно выражать свои мысли?

Седа Каспарова
7 Jun 202419:00

Summary

TLDRSeda Kasparova, a vocal and speech coach, discusses the art of structuring thoughts for clear, confident, and persuasive speech. She emphasizes the importance of memory training, reading relevant literature, and practicing speaking to oneself to enhance vocabulary and speech clarity. Kasparova also advises on the use of metaphors and analogies to enrich content and make complex ideas more relatable. The video is a guide for improving public speaking skills and making one's speech more engaging and memorable.

Takeaways

  • 🎙️ Takeaway 1: The importance of structuring thoughts to deliver clear, beautiful, confident, and persuasive speech.
  • 🧠 Takeaway 2: Poor memory is a significant barrier to formulating thoughts, and the solution involves consistent training rather than relying on 'magic' memory aids.
  • 📚 Takeaway 3: Reading books that resonate with your interests and profession can enrich your vocabulary and improve your speech.
  • 🗣️ Takeaway 4: Practicing speaking by narrating your day aloud can help train your memory and speech skills.
  • 👂 Takeaway 5: Listening to others and noting interesting phrases can expand your passive vocabulary and enhance your communication.
  • 💬 Takeaway 6: Using active vocabulary in daily practice is crucial for improving speech clarity and richness.
  • 📈 Takeaway 7: The speaker's experience in public speaking suggests that even complex topics can be explained simply and engagingly.
  • 📝 Takeaway 8: Keeping speeches concise and clear, ideally within one to three sentences, helps in delivering the message effectively.
  • 🤔 Takeaway 9: Finding the right balance in speech is essential to maintain audience engagement without overwhelming them with information.
  • 🕒 Takeaway 10: Maintaining a moderate pace in speech helps in ensuring clarity and connection with the audience.

Q & A

  • What is the main reason people struggle to formulate their thoughts clearly?

    -The main reason is poor memory, which makes it difficult to retain and structure large amounts of information.

  • Why does reading books not always help improve memory and speaking skills?

    -Reading helps only when the books resonate with the reader's interests and profession. Books that do not align with one's interests are less likely to be remembered.

  • What exercise does Seda Kaspárova recommend to improve memory and speaking skills?

    -She recommends reading books that interest you, keeping an audio diary, describing your day using sensory language, and memorizing poetry.

  • How can keeping an audio diary help improve your speaking skills?

    -By recording yourself describing your day in detail, you practice structuring your thoughts and using descriptive language, which enhances memory and speaking abilities.

  • Why is memorizing poetry beneficial for improving speech?

    -Memorizing poetry helps expand your vocabulary and improve memory, as it requires you to remember and recite structured, rhythmic language.

  • What is the difference between active, passive, and external vocabulary?

    -Active vocabulary consists of words used daily, passive vocabulary includes words you recognize and understand but do not use regularly, and external vocabulary contains words you know exist but do not use.

  • How can you convert passive vocabulary into active vocabulary?

    -By making notes of interesting phrases and words you encounter and consciously using them in your speech until they become part of your active vocabulary.

  • What is the importance of maintaining a moderate speaking pace?

    -A moderate pace helps ensure clarity, allows the audience to follow and understand your message, and enables you to manage your speech quality better.

  • Why is it essential to adjust your speaking style based on your audience and context?

    -Different audiences and contexts require different communication styles to ensure your message is clear, engaging, and appropriate for the situation.

  • How can using metaphors and analogies enhance your speech?

    -Metaphors and analogies make your speech more vivid and relatable by connecting complex ideas to familiar concepts, helping the audience understand and remember your message better.

Outlines

00:00

🧠 Importance of Structuring Thoughts

The speaker, Seda Kasparova, introduces the topic of structuring thoughts to enhance clear, confident, and persuasive speech. She highlights that poor memory and lack of practice are major obstacles. To improve, one should train their memory and practice speech regularly. Seda emphasizes the importance of reading relevant literature, narrating daily events to oneself, and using sensory language to describe emotions and actions.

05:02

📚 Expanding Your Vocabulary

The speaker discusses the importance of having a rich vocabulary for effective communication. She explains that our vocabulary can be divided into active, passive, and external categories. Active vocabulary consists of words used daily, while passive vocabulary includes words known but rarely used. To activate passive vocabulary, one should note interesting phrases from books and conversations, and practice using them. Engaging in daily conversations, even simple ones, helps to enrich vocabulary.

10:05

🗣️ Simplifying Expert Knowledge

Seda talks about the challenge of simplifying expert knowledge for general understanding. She stresses the importance of formulating ideas into one to three clear sentences before speaking. Simplifying language does not mean dumbing down content but making it accessible to the audience. She shares an anecdote about preparing a speaker for a one-minute self-presentation, highlighting the effort required to distill complex experiences into concise, logical statements.

15:05

📏 Balancing Communication Style

The speaker emphasizes the need to balance verbosity and brevity in communication. Overloading an audience with information can be as ineffective as being too terse. She advises finding a moderate pace of speech that allows for clear enunciation and engagement with the audience. This balance varies depending on the context and audience. Additionally, Seda underscores the importance of maintaining a conversational style, adjusting one's tone and approach based on the setting and listeners.

Mindmap

Keywords

💡memory

Memory is the cognitive function that allows us to store, retain, and recall information. In the context of the video, Seda Kaspárova discusses how poor memory can hinder one's ability to formulate clear and convincing speech. She emphasizes training memory through practices like reading and recounting daily events to improve speech clarity.

💡training

Training refers to the process of developing skills or habits through practice and instruction. Seda emphasizes that just as professionals excel in their fields through training, improving speech and memory also requires dedicated practice, such as reading relevant books and using audio diaries.

💡speech clarity

Speech clarity is the ability to communicate thoughts and ideas in a clear and understandable manner. Seda highlights the importance of structuring thoughts to eliminate confusion and make speech more effective, using techniques like summarizing ideas and practicing sensory language.

💡sensory language

Sensory language involves using descriptive words related to the senses (sight, sound, touch, taste, smell) to enhance communication. Seda suggests using sensory language to describe experiences vividly, which helps in retaining more complex speech structures in memory.

💡vocabulary

Vocabulary refers to the set of words known and used within a language. Seda points out that a rich and diverse vocabulary is essential for effective communication. She encourages expanding vocabulary by reading and consciously using new words in daily conversations.

💡metaphor

A metaphor is a figure of speech that describes an object or action as something it is not, to highlight similarities. Seda discusses the use of metaphors to make speech more engaging and easier to understand, using examples like comparing a person to a fortress to convey reliability.

💡active vocabulary

Active vocabulary consists of words that a person uses regularly in speech and writing. Seda explains that for effective communication, it is crucial to convert passive vocabulary (words known but not used) into active vocabulary through regular practice and usage.

💡passive vocabulary

Passive vocabulary includes words that a person recognizes and understands but does not use actively. Seda encourages transforming this passive vocabulary into active vocabulary to enhance speech richness and versatility, by practicing and using these words in daily interactions.

💡speech practice

Speech practice involves regular exercises and activities aimed at improving speaking skills. Seda suggests methods like recounting daily events, using sensory descriptions, and memorizing poetry to build confidence and fluency in speech.

💡communication balance

Communication balance refers to finding the right mix between being too verbose and too brief in speech. Seda advises maintaining this balance to keep the audience engaged and ensure that the message is conveyed effectively without overwhelming or under-informing the listeners.

Highlights

The importance of structuring thoughts to make speech clear, beautiful, confident, and persuasive.

The catastrophic obstacle to formulating thoughts is poor memory, not a lack of magical solutions.

The first and most important point is to engage in training to improve memory and speech skills.

Honest admission that being an expert in one's field does not equate to being a skilled public speaker.

The recommendation to read more, but specifically literature that resonates with one's interests and profession.

The suggestion to start keeping an audio diary to practice describing daily experiences and emotions.

The introduction of 'sensory language' to help evoke emotional responses and retrieve lexical constructions.

The value of poetry in enhancing memory and vocabulary, despite its perceived unimportance in adult life.

The division of vocabulary into active, passive, and external to understand the breadth of one's language use.

The strategy to transform passive vocabulary into active use by being attentive and making notes of interesting phrases.

The emphasis on practicing communication skills in everyday life to expand one's active vocabulary.

The challenge of expressing expertise and experience in a simple, understandable manner for the audience.

The rule of clarity, urging to condense the main idea of a speech into one to three sentences.

The principle of speaking clearly and simply, ensuring the audience can understand without feeling bored or overwhelmed.

The balance between not overwhelming the audience with information and not being too concise.

The importance of finding a moderate pace in speech to maintain engagement and clarity.

The uniqueness of style in speech, correlating with the event format and the audience's expectations.

The use of metaphors and analogies to enrich content and make complex topics more relatable and understandable.

Transcripts

play00:00

кто из нас с вами дорогие мои

play00:01

укладываясь Вечером после какой-то

play00:03

важной встречи после переговоров или

play00:05

мероприятия не думал о том что Эх надо

play00:07

было сказать по-другому Вот если бы я ей

play00:10

то она бы мне то было бы а ещё полчаса

play00:12

ворочался в постели и думаем в следующий

play00:14

раз всё обязательно будет по-другому но

play00:17

вот приходит в следующий раз и всё

play00:19

повторяется Меня зовут Седа Каспарова Я

play00:21

тренер по голосу и речи и Сегодня

play00:23

поговорим о том как правильно

play00:24

структурировать мысли чтобы избавиться

play00:26

от вот этой каши и мишаниным как сделать

play00:29

свою речь чёткой красивой уверенной и

play00:32

убедительной Итак первое что

play00:34

катастрофически мешает вам формулировать

play00:36

мысли - это плохая память и нет На моей

play00:38

ладошке сейчас не появится волшебное

play00:40

средство по улучшению памяти потому что

play00:42

все средства есть у нас с вами здесь

play00:44

Давайте извлекать первое и самое важное

play00:46

- это тренировка Давайте будем честны вы

play00:49

уже Эксперт в том что вы делаете вы

play00:51

Эксперт в бухгалтерском деле финансовом

play00:54

врач кто угодно вы классный но опыта

play00:58

спикерское вообще по жизни у вас не так

play01:01

много и в большинстве своём Наша речь

play01:03

сводится к утилитарном Угу зелёные

play01:05

тапочки Зай купи там что рис купи ты

play01:08

малышку сегодня заберёшь с садика или

play01:09

нет по сути Всё у нас нет опыта нет этих

play01:12

10.000 часов красивой уверенной

play01:15

убедительные речи А главное мы в своей

play01:18

памяти очень-очень краткосрочной

play01:20

кратковременный не удерживаем большие

play01:22

конструкции они нам не нужны ведь для

play01:24

того чтобы купить зелёные тапочки или

play01:25

рис не нужно много объёма гигабайтов

play01:28

правда поэтому наша с вами задача начать

play01:30

постепенно эту мышцу прокачивать Каким

play01:33

образом здесь как честный человек я

play01:35

должна сказать читайте побольше книжек и

play01:36

будет вам счастье и как честный в

play01:38

квадрате скажу что Нет чтение помогает

play01:41

не всегда во-первых хорошо заходят И

play01:43

откладываются в память и пополняют Ваш

play01:46

Ваше образное мышление и ваш багаж

play01:48

только те книги которые как-то

play01:49

коррелируют А с вашим внутренним миром б

play01:52

например с вашими интересами и профессии

play01:54

или хобби Поэтому если вдруг вы будучи

play01:56

кондитером увлеклись нише просто потому

play01:59

что что правильно интеллигент должен

play02:02

прочесть ниша ниши у вас как залётный

play02:05

музыкант зайдёт и выйдет нигде не

play02:07

задержится поэтому ищите такую

play02:08

литературу которая а вызовет отклик в

play02:11

сердечке и вы её запомните Так мы

play02:14

начинаем качать свою память по чуть-чуть

play02:16

Это первое Второе начните вести

play02:18

аудиодрайвер

play02:30

мой включить диктофон и рассказать

play02:32

самому себе как прошёл мой день

play02:43

пореформену что и вы рассказываете себе

play02:45

как Вас бесила Оля но не просто потому

play02:48

что она такая растакая а потому что у

play02:50

вас это пробуждает какие-то чувства и

play02:52

там какая-то может быть даже долгая

play02:54

история и вот здесь важно бы включить

play02:56

так называемый сенсорный язык Когда вы

play02:58

на языке те тело простите за тавтологию

play03:01

описываете что с вами происходит

play03:03

Например я так разозлился у меня шею

play03:07

свело желваки Заска кали кулаки сжались

play03:10

и вы это описываете тем самым в том

play03:13

числе доставая из недр сознания какие-то

play03:15

красивые лексические конструкции То есть

play03:17

вы привыкает к тому что ваш мозг ваш

play03:20

рацио в состоянии удерживать какие-то

play03:22

конструкции на протяжении минуты д-т пти

play03:25

Так в том числе вы и начнёте тренировать

play03:27

свою память и навык говорения проста

play03:29

штука про которую мы забыли - Это стихи

play03:31

если помните то в школе мы постоянно

play03:33

этим и занимались и дико бесились а

play03:36

опять учить письмо Татьяны письмо

play03:38

Онегина нам казалось это жутким нудный

play03:41

Но как Только мы перестаём это делать

play03:43

как только эта привычка исчезает из

play03:45

нашей жизни то многие параметры и памяти

play03:47

и словарного запаса они неуклонно

play03:49

стремятся вниз Поэтому если есть

play03:51

возможность у вас и если есть желание

play03:54

ищите стихи и не для того чтобы стать на

play03:56

табуретку на дне рождения у тёти Зины и

play03:58

продекламировать что-то а для себя

play04:00

просто потому что это Красиво и приятно

play04:02

Я знаю стихи Я могу рассказать если

play04:05

небольшой любитель и у вас есть дети

play04:07

ваши в вашем окружении Учите стихи с

play04:10

ними и в какой-то момент Вы обнаружите

play04:12

что даже простые в стиле чищу зубки 3

play04:15

минутки только пастой для детей утром

play04:18

вечером Без шутки самым лучшим и звере

play04:21

Да это не особо кажется делает вас

play04:23

интеллигентным и разносторонне развитым

play04:25

человеком но это создаёт вот этот навык

play04:28

я повторяю Я за запоминаю и

play04:30

соответственно следующие большее пласты

play04:32

информации вы будете запоминать легче

play04:34

проблема номер два нехватка слов Наша

play04:36

речь не может ну никак не может быть

play04:39

красивой чёткой разнообразной плавной

play04:41

бла-бла-бла если не чем говорить нужно

play04:44

сырьё такое строительный материал и

play04:47

здесь есть сложности я бы даже сказала

play04:49

проблемы потому что правда по Юности

play04:51

особенно в школе у нас со словарным

play04:53

запасом всё не плохо но потом когда мы

play04:55

находим какую-то свою сферу например мы

play04:57

стали маркетологом и говорим только на

play04:59

языке маркетологов и наш язык становится

play05:01

бедным скудным нищим обездоленным В

play05:04

общем Великий и Могучие - это где-то в

play05:06

книгах но уже не про нас Почему Потому

play05:08

что мы этой красотой в речи не

play05:10

пользуемся как будто бы нет повода и

play05:12

правда Когда у вас в последний раз был

play05:14

повод красивый

play05:29

может быть два у кого-то даже больше

play05:31

потому что опять-таки у нас ещё нет

play05:33

навыка но есть хорошая новость весь наш

play05:35

словарный запас делится на активный

play05:36

пассивный и внешне активно - это как раз

play05:39

те слова которые мы используем каждый

play05:41

день Вот это Зая Принеси сдали отчёт

play05:44

Ябеда и прочие сложные красивые слова

play05:47

это ваша база пассивный - это всё то что

play05:49

вы где-то слышали читали вы когда-то

play05:52

этим пользовались даже на уровне школы и

play05:54

университета и когда вы разгадывает

play05:56

крассворд например вы вдруг

play05:57

обнаруживаете что помните слово

play06:00

трансцендентальный откуда непонятно а

play06:03

есть ещё внешний это те слова которые не

play06:05

относятся к вашей профессии вы просто

play06:07

знаете что где-то у врачей Вот это слово

play06:09

есть или у соцработников оно есть но оно

play06:13

никогда не было и не станет вашим и вот

play06:15

у нас есть смотрите целый массив Наша

play06:17

задача сейчас начать пассивное состояние

play06:20

вот этот пассивный словарный запас

play06:22

приводить в активная фаз как мы это

play06:24

будем делать Мы помним что у нас из

play06:26

первого пункта уже появились эти

play06:29

неплохо Да мы переслушиваю закрываем

play06:32

глаза выдыхаем и думаем Господи Какой

play06:34

кошмар Как ещё вокруг меня есть люди И

play06:36

почему они меня слушают О'кей фаза гнева

play06:38

отрицания Она проходит А дальше нам

play06:40

нужно быть очень внимательным и когда мы

play06:42

слушаем других людей Надеюсь у меня

play06:45

сегодня других спикеров на мероприятиях

play06:48

ваших коллег Когда вы читаете книги

play06:50

фиксировать для себя какие-то интересные

play06:52

фразы и кажется о опять что-то надо

play06:54

делать это сложно муторно дорогие мои

play06:57

эволюция штука не такая простая Как нам

play06:59

кажется тем не менее мы делаем маленькие

play07:01

заметки и потом когда вы встречаетесь с

play07:03

кем-то заглянули в заметку Какое

play07:05

красивое слово попробуй-ка я употребить

play07:08

не для того чтобы мне сказали О боги

play07:10

Откуда ты нашёл это фильдеперсовые слово

play07:12

а просто для того чтобы в вашей голове

play07:14

тюнс плюс одна конструкция плюс одна

play07:17

лексическая единица это ваша тренировка

play07:20

так и относитесь к любой ситуации

play07:23

коммуникации То есть это игра Поиграйте

play07:25

в это и вы по чуть-чуть начнёте таким

play07:26

образом расширять словарный запас И уж

play07:28

тем более если вы вы где-то выступаете

play07:30

грех этим не пользоваться И уж тем более

play07:32

если вы ходите в магазин кто вам мешает

play07:35

не просто сказать пакет пожалуйста Ага

play07:37

карты Ага Добрый день будьте любезны

play07:40

на-на-на-на позадавать какие-то вопросы

play07:42

Скажите пожалуйста а вот эта булочка Как

play07:44

в анекдоте А вот это булочка у вас

play07:46

свежая и Вам скажет у нас всё свежее

play07:48

ваша задача как можно чаще заводить

play07:50

разговоры с людьми особенно если вы

play07:52

видите их в первый наверное в последний

play07:54

раз в общем активный словарный запас -

play07:56

это ваша ежедневная практика поэтому

play07:59

хорошая новость всё поправимо очень

play08:01

быстро это была хорошая новость а очень

play08:04

хорошая Я бы сказала прекрасная

play08:05

заключается в том что у меня для вас

play08:07

есть целый урок про семь приёмов для

play08:09

красивой и убедительной речи ссылка

play08:11

находится в описании под этим видео

play08:13

проходите забирайте А главное

play08:15

практикуйте каждый день и вы очень-очень

play08:16

быстро увидите результат в следующем

play08:18

описании Вы наверняка узнаете себя вы

play08:20

классный Эксперт с богатым опытом вы

play08:23

многое умеете У вас есть стаж какие-то

play08:26

награды вы на хорошем счету вы молодец в

play08:29

этом не сомнений Но как только вы

play08:30

начинаете рассказывать о себе или о том

play08:32

чем вы занимаетесь пытаясь сделать это

play08:35

просто чтобы все люди

play08:37

поняли мозг скрипит и вы въезжает в

play08:40

стену Почему Потому что они наверное

play08:43

глупые они не понимают Нет дорогие мои

play08:45

проблема не в них Проблема в том что нам

play08:48

очень сложно бывает свою эту богатую

play08:50

экспертность и колоссальный опыт

play08:52

уместить в простые понятные людям мысли

play08:55

смыслы и слова форма поговорим об этом

play08:58

как так с сформулировать предложение

play09:00

мысль уложить в слово чтобы это было

play09:03

понятно не нудно и не душно первое самое

play09:06

важное - это чёткость перед тем как

play09:09

открыть рот и что-то сказать пожалуйста

play09:11

пожалуйста пожалуйста пожалуйста

play09:12

Подумайте хорошенько и Попробуйте

play09:14

уложить идею вашего выступления вашего

play09:17

вопроса вашего предложения всего чего

play09:19

угодно в одно максимум три предложения и

play09:22

если сделать это сложно Если вы говорите

play09:25

О том что О нет Это такая тема глубокая

play09:27

что мне надо полчаса чтобы сказать то вы

play09:31

ошибаетесь правда обо всём можно

play09:33

рассказать даже о квантовой физике и

play09:35

механике достаточно простым языком

play09:37

вопрос весь только в том что это требует

play09:39

больше времени и подготовки у меня была

play09:41

история я как-то готовила чудесного

play09:43

спикера к выступлению я нужно было

play09:45

сделать самопрезентацию То есть

play09:47

рассказать о себе на протяжении одной

play09:48

минуты как думаете Сколько времени нам

play09:50

понадобилось

play09:53

4 часа Не потому что она тупая вообще

play09:56

нет не потому что нечего сказать вот

play09:58

столько есть рассказать но упаковать

play10:01

этот опыт отрепетировать уложить в такие

play10:04

слова которые бы ложились и были

play10:06

логичные органичный это целая работа

play10:08

поэтому я сейчас никого не

play10:14

высмеивают научиться говорить так чтобы

play10:16

даже ребёнок понимал чем вы занимаетесь

play10:19

поэтому Первое правило уложить общий

play10:21

смысл в одно или в три предложения

play10:23

следующее важное правило говорить чётко

play10:25

и просто просто не равно примитивно

play10:28

просто значит Значит понятно тем людям

play10:30

которые сейчас окружают вас предположим

play10:33

вы м гендиректор какой-нибудь

play10:35

замечательной компании а сейчас мама в

play10:37

декрете Ну вот в эту самую минуту и вы

play10:39

оказываетесь на детской площадке и там

play10:41

новые мамы и вы знакомитесь с ними Они

play10:44

все классные они спрашивают Ой а чем ты

play10:45

занимаешься мил и мила подвислово

play10:59

должна сказать Зай давай-ка мы просто на

play11:01

примере там огурца и помидора объясним А

play11:04

как это и мила начинает через формулу Ну

play11:07

вот Представьте или это всё сложно но

play11:10

если просто говорить то упрощать так

play11:13

чтобы людям было Понятно Потому что

play11:14

эффективность коммуникации заключается

play11:16

не в том чтобы быть самым умным а в том

play11:18

чтобы быть самым понятным Как мне

play11:20

сегодня говорить о своей работе с мамой

play11:22

в декретном чтобы она поняла как мне

play11:24

завтра говорить с инвесторами чтобы они

play11:26

поняли свою выгоду как мне послезавтра

play11:28

про это рассказать в своих в соцсетях вы

play11:30

будете тем же человеком с этой же

play11:31

экспертизой но это будут Три разных

play11:37

спичак Третье правило - баланс не быть

play11:40

бла-бла-бла таким экспертом по

play11:42

болтология и при этом не быть чрезмерно

play11:44

лаконичным Почему Потому что если вы

play11:46

перегружается свою аудиторию смыслами и

play11:48

контентом они хотят пойти перекурить

play11:51

выпить куда угодно и если вы закрепили

play11:54

за собой звание много говорящего

play11:57

человека кстати говоря именно на ваших

play11:59

спичак и выступлениях люди будут уходить

play12:01

по своим делам потому что всё равно я же

play12:03

ничего не пропущу обратная сторона этой

play12:06

велеречивый скажем так лаконичность

play12:09

когда вы бум-бум-бум буркнул три слова и

play12:12

потом из вас клещами это не вытянешь

play12:14

нужно задавать вопросы уточнять А вы на

play12:16

эти же вопросы отвечаете также скупо

play12:20

нудно может быть скучно как будто бы без

play12:22

желания и знаете два раза вас спросили

play12:24

три а на четвёртый к вам просто никто не

play12:26

подойдёт поэтому Попробуйте искать

play12:28

баланс и каждый раз этот баланс будет

play12:30

разным в зависимости от вашего состояния

play12:32

от того что за люди сейчас сидят перед

play12:34

вами от того какая Луна в каком она доме

play12:37

и так далее и так далее баланс четвёртое

play12:40

правило - умеренный темп и здесь всё не

play12:42

так просто потому что нет секундомера

play12:44

достав которую мы с вами скажем 100 слов

play12:46

в минуту - Это правильно или 50 - это

play12:48

идеально А 300 уже плохо во-первых у

play12:51

каждого из нас есть своя внутренняя

play12:53

скорость и внутренняя эмоциональность

play12:55

во-вторых у нас разные темы в-третьих

play12:58

нас слушает зная аудитория тем не менее

play13:00

найти свой приемлемый для вас и для

play13:03

аудитории умеренный темп крайне важно

play13:06

Почему когда вы тараторить в целом

play13:09

понять и вычленить из этой каши что-то

play13:11

удоб варимо сложно человек сбивается

play13:14

фокус теряется Когда вы тараторить вам

play13:17

следить за качеством речи за дикцией за

play13:21

интонацией за паузами становится

play13:23

практически невозможно и в речи начинают

play13:26

появляться например и слова паразиты

play13:29

тоже звучит так себе Когда вы тараторить

play13:31

вы в целом перестаёте быть в контакте с

play13:33

аудиторией Я в потоке на меня льётся Я

play13:36

бесконечно говорю на вас льётся А вы

play13:38

потом это на кого-то выливается а они

play13:40

вообще не понимают что происходит

play13:42

поэтому найти свой умеренный темп речи

play13:44

который поможет вам быть в себе крайне

play13:47

важно при этом для ориентира помните

play13:49

следующее Если вы даёте аудитории

play13:50

какой-то новый контент с которым они

play13:52

вообще никогда не встречались формулы

play13:55

какие-то глубокие понятия Старайтесь

play13:57

вводить их насколько скорости чуть ниже

play14:00

пусть у них будет время для

play14:01

переваривания если это что-то что они

play14:03

знают и вы так и говорите Ну мы же с

play14:05

вами в прошлый раз это уже обсуждали или

play14:07

как вы все прекрасно знаете вот эти

play14:09

кусочки можно подавать чуть быстрее

play14:12

потому что для людей эта информация не

play14:13

новая она может быть обновлённое но

play14:16

Вполне себе понятное поэтому это ваш

play14:18

ориентир пятое правило убедительной

play14:21

уверенной красивый и чёткой речи которые

play14:23

люди захотят дослушать до конца - это

play14:26

стиль ваш собственный с одной стороны

play14:29

который будет коррелировать с

play14:30

происходящим и с форматом мероприятия с

play14:33

другой если вы привыкли вещать в

play14:35

официально-деловом стиле так как как

play14:37

будто бы насчитывается какие-то отчёты и

play14:39

вот в этом Тоне ду-ду-ду-ду ду-ду Вы

play14:41

ходите по всем мероприятиям вы и тост на

play14:43

дне рождения так читаете и предложение

play14:45

любимой женщине так делаете и с близкими

play14:47

общаетесь то это конечно же

play14:49

профдеформация Но слушать вас никто в

play14:52

таком формате и Тоне не захочет ваша

play14:55

задача понять проанализировать какие

play14:57

люди сегодня перед вами Какое

play14:59

мероприятие какое настроение Я хочу им

play15:02

передать и чего я хочу от них добиться

play15:04

для того чтобы правильно вот эти свои

play15:06

настройки крутки подкрутить и выдать

play15:09

собрать некий стиль и может быть если

play15:11

это правда нудный отчёт вам нужно

play15:13

начитать этот нудный отчёт его можно

play15:15

сделать не вот так вот

play15:18

бубнящий друзья Здравствуйте Мы сегодня

play15:21

с вами познакомимся с итогами развития

play15:23

нашей компании за последний квартал

play15:25

только не квартал пожалуйста квартал что

play15:27

хочу сказать мы молодцы Мы сделали плюс

play15:30

там минус там x102 и это уже будет

play15:33

бодрее чем на сегодняшний день нами

play15:36

проведено возбуждено слито алкоголь и

play15:39

так далее и так далее Старайтесь вот ну

play15:41

не давать духоты даже в таких непростых

play15:44

и может быть скучных и недостаточно

play15:48

эмоциональных формах А уж там где можно

play15:49

разгуляться и рассказать историю в стиле

play15:51

когда я был маленьким мальчиком Ну как

play15:53

на теде делают то Используйте это ваша

play15:56

задача быть в диалоге это не не значит

play15:59

что вам нужно каждый раз говорить

play16:00

Поднимите руки поднимите ноги нет

play16:03

призывайте людей включаться А помните а

play16:07

представьте А что если знаете хочу с

play16:09

вами поделиться это будет в корне менять

play16:13

настроение вас как спикера и включённой

play16:15

аудитории и отсюда следующее правило

play16:17

метафора и аналогия взрослые обычно

play16:19

делают большие глаза когда мы говорим о

play16:21

метафорах потому что я там что дети

play16:23

Которые учились недавно или ещё учатся в

play16:25

школе про это знают хорошо ценность

play16:27

метафоры в том что она изрядно

play16:29

эмоционально раскрашивает то о чём вы

play16:31

говорите а главное помогает человеку

play16:33

немножечко пофантазировать и самому себе

play16:36

продать в кавычках тему вашего

play16:38

выступления метафора что вообще такое

play16:41

метафора Когда вы хотите рассказать о

play16:43

чём-то сложном или важном и не знаете

play16:45

как подступиться к теме вы находите

play16:47

какие-то характеристики этого объекта

play16:50

этого

play16:51

предмета истории всего чего угодно и

play16:54

ищете похожие характеристики у Например

play16:57

у животного Или например в сфере

play17:01

поп-культуры Или например в мире сказов

play17:04

и пытаетесь одно сравнить с другим

play17:07

простой пример когда вы говорите я за

play17:09

ним как за каменной стеной или он Моя

play17:12

крепость мы понимаем что человек не

play17:14

равно крепость Но что-то в нём есть

play17:16

какие-то характеристики и качества про

play17:18

стабильность уверенность силу защиту

play17:21

безопасность А что у нас стабильная

play17:23

защитная безопасная стена крепость и так

play17:27

далее и так далее или когда мы говорим

play17:30

Глядя на яркую

play17:32

эксцентричная Гага мы понимаем что Оля

play17:35

Иванова из Нижнего Новгорода не равно

play17:37

Леди Гага но она прям вот она всё И вот

play17:41

этой короткой фразой или этим коротким

play17:42

словом вы как будто бы сообщаете свои

play17:44

аудитории гораздо больше не нужно

play17:46

рассказывать о том что знаешь он такой

play17:49

удивительный он мне сумки носит он

play17:51

вообще детям сказки читает и если что

play17:54

всегда подхватит он Моя крепость всё

play17:57

комментарий из ш Я всё про этого

play18:00

человека поняла в шреке если помните был

play18:02

такой эпизод когда Шрек собственно

play18:04

описывал себя ослу и он говорил знаешь

play18:07

мы Великаны как лук и Осёл спрашивает

play18:09

такие же вонючие нет мы многослойные ты

play18:13

слой за слоем снимаешь вот эти слои

play18:16

луковицы и доходишь до сердцевины так и

play18:18

здесь метафора ваша задача метафоры эти

play18:22

подмечать вы их видите вы их знаете Но

play18:24

если начнёте сфокусировано искать вы их

play18:26

найдёте и речь станет гораздо богаче

play18:28

контента сегодня было много он был

play18:30

плотный и интенсивный Напишите

play18:32

коротенько в комментариях что вы

play18:34

забираете что самое важное вы берёте

play18:36

себе что будете использовать может быть

play18:38

что уже начали использовать нам будет

play18:39

важно Для того чтобы понимать что ещё

play18:41

красивого и интересного для вас снимать

play18:43

и конечно же Ставьте лайк дзынь кайте на

play18:45

колокольчик Подписывайтесь для того

play18:47

чтобы быть на связи и не пропускать

play18:48

новые выпуски С вами была Седа Каспарова

play18:50

Спасибо вам и до

play18:57

встречи Y

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Связанные теги
Public SpeakingVocal TrainingThought StructureMemory BoostSpeech ClarityVocabulary EnhancementCommunication SkillsEloquent SpeechConfidence BuildingExpressive Language
Вам нужно краткое изложение на английском?