Las Corrientes Pedagogicas Parte 3/3

Summary

El guion del video explora la evolución de la pedagogía y la educación desde la perspectiva de varios pensadores influyentes. Marx criticó las desigualdades sociales y proponía una educación laica y politécnica. Gramsci enfatizaba la crisis cultural y la necesidad de una cultura crítica para el cambio social. Illich y Freire abogaban por una educación alternativa y la autoaprendizaje, respectivamente. Los teóricos Bourdieu y Passeron analizaban cómo la educación refuerza estructuras de poder. El video resalta la importancia de la educación en la liberación y humanización, y cómo las ideas de estos pensadores siguen siendo relevantes en el contexto educativo y social actual.

Takeaways

• 📚 Marx fue pionero en la comprensión de los fundamentos de la sociedad moderna y criticó las desigualdades sociales y la explotación de los niños en las fábricas.
• 🏭 Marx propuso cambios en la educación para que la sociedad se humanice y vincular el trabajo a la enseñanza, creando una escuela laica, gratuita y politécnica.
• 🤔 Antonio Gramsci se preocupó por la educación en medio de una crisis cultural y estructural, buscando una concepción filosófica que transformara la realidad.
• 🧠 Gramsci criticó la educación como reproductor de pseudo conocimiento y propuso una cultura que permitiera a los individuos comprender su propio valor histórico.
• 👨‍🏫 Los teóricos neomarxistas como Althusser y Bourdieu analizaron la educación como reproducción de estructuras sociales y legitimación de desigualdades.
• 🌐 Illich, un pensador austriaco, criticó la educación escolarizada como ineficaz y propugnó por el autoaprendizaje y la reinvención del aprendizaje en la sociedad.
• 🏫 Ivan Illich en 'La escuela ha muerto' argumentó que la escuela aspira a un ascenso social y es alienante, proponiendo enseñar fuera de un marco escolarizado.
• 🌟 Paulo Freire enfatizó la importancia de la educación para crear conciencia crítica y la capacidad de modificar la realidad de opresión.
• 💭 Freire proponía una pedagogía humanista espiritualista, donde el educador y el educando se forman mutuamente a través del diálogo y la reflexión.
• 🔄 Freire también defendía la pedagogía del oprimido y la importancia del diálogo en el proceso educativo para alcanzar una pedagogía de la esperanza.
• 🌱 El trabajo grupal resalta la importancia histórica de la pedagogía y la educación y cómo las ideas de estos pensadores siguen siendo relevantes en la actualidad.

Q & A

¿Qué pionero en la comprensión de los fundamentos de la sociedad moderna se menciona en el guion?

El guion menciona a Marx como un pionero en la comprensión de los fundamentos que rigen el funcionamiento de la sociedad moderna.

¿Cuál fue la obra cumbre de Marx según el guion?

La obra cumbre de Marx, según el guion, es 'El Capital', la cual fue terminada de escribir por su amigo y colaborador Engels.

¿Qué tema criticó Marx en relación con las fábricas y la explotación de los niños?

Marx criticó las relaciones y desigualdades sociales, así como la explotación de los niños en las fábricas, considerándolos parte del aparato productivo.

¿Qué cambios en la educación propuso Marx para transformar la sociedad?

Marx propuso cambiar la educación para que la sociedad cambie, con una escuela laica, gratuita y politécnica que humanice el trabajo y sea polivalente.

¿Qué preocupación tenía Antonio Gramsci respecto al tema educativo?

Antonio Gramsci se preocupó por el tema educativo debido a que consideraba que existía una crisis cultural profunda provocada por una crisis estructural y política de la sociedad de su tiempo.

¿Cuál es la concepción filosófica de Gramsci para transformar la realidad?

Gramsci tenía una concepción filosófica que surgía de la unión entre conceptualización y acción, buscando no solo comprender la realidad sino, sobre todo, transformarla.

¿Qué papel criticaron Bourdieu y Passeron sobre la educación en su obra 'La reproducción'?

Bourdieu y Passeron criticaron que la escuela actúa como reproductor de las estructuras sociales y que toda acción pedagógica es una violencia simbólica que impone significaciones impuestas como legítimas.

¿Qué posición toman Bourdieu y Passeron sobre la autoridad escolar en su crítica?

Bourdieu y Passeron criticaron la autoridad escolar, denominándola la autoridad estatuaria, que lleva a los individuos a aceptar el discurso sin cuestionarlo.

¿Qué tipo de educación propone Ivan Illich en su libro 'La sociedad desescolarizada'?

Ivan Illich en su libro 'La sociedad desescolarizada' propone un enfoque de autoaprendizaje y critica la educación escolarizada, considerándola ineficaz y tending a la institucionalización de la sociedad.

¿Qué filosofía de educación defiende Paulo Freire?

Paulo Freire defiende una pedagogía humanista espiritualista, donde el hombre es el centro de la problemática educativa y el objetivo es la humanización a través del espíritu y la reflexión crítica.

¿Cuáles son los elementos básicos del proceso educativo según Paulo Freire?

Según Paulo Freire, los elementos básicos del proceso educativo son la conciencia, la reflexión y la acción, que son inaparables y esenciales para el desarrollo de un pensamiento crítico.

¿Qué objetivo fundamental tiene la educación liberadora según Freire?

La educación liberadora, según Freire, tiene como objetivo fundamental la organización reflexiva del conocimiento, proporcionando al hombre los medios para liberarse de la captación ingenua de la realidad.