Que es E Learning: Tipos y Herramientas
Summary
TLDREl video ofrece una introducción a la administración del e-learning, destacando su importancia en la era de las tecnologías de la información y comunicación. Se define el e-learning como una enseñanza sincrónica o asincrónica que utiliza herramientas web para facilitar la difusión y apropiación del conocimiento. El video abarca la dualidad del e-learning, que incluye aspectos pedagógicos y tecnológicos, y cómo estos se combinan para brindar una educación efectiva. Se exploran los diferentes tipos de e-learning, como la gamificación, el aprendizaje móvil (m-learning) y el blended learning, así como las herramientas que lo componen, incluyendo foros, portafolios, chats, videoconferencias, blogs y wikis. Además, se discuten las herramientas orientadas a la productividad, la implicación de los estudiantes, el soporte y el diseño de planes de estudio, destacando la importancia de la actualización de aplicaciones y la personalización del entorno de aprendizaje para mejorar la experiencia del estudiante.
Takeaways
- 📚 El elearning es una forma de enseñanza que puede ser sincrónica o asincrónica, utilizando tecnologías web para facilitar la difusión y apropiación del conocimiento.
- 💡 El elearning va más allá de la educación a través de Internet; implica una enseñanza que puede ser presencial o a distancia, y se basa en modelos pedagógicos definidos.
- 🌐 Existe una dualidad en el elearning: la parte pedagógica, que incluye modelos y patrones de enseñanza, y la parte tecnológica, que sostiene el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de aplicaciones y software.
- 🛠️ El elearning es un tipo de ebusiness, lo que significa que además de ser una herramienta educativa, también es un modelo de negocio electrónico.
- 📈 El triángulo del elearning se compone de tecnología (plataforma de aprendizaje), contenido (materiales didácticos) y servicio (acción docente y gestión de profesores).
- 🎲 La gamificación es una técnica de elearning que utiliza elementos lúdicos de videojuegos en aplicaciones educativas para motivar y atraer a los estudiantes.
- 📱 El mobile learning, o aprendizaje en dispositivos móviles, se ha vuelto muy popular debido a la disponibilidad y accesibilidad de teléfonos inteligentes y tabletas.
- 🤝 El blended learning es una combinación de enseñanza presencial y sincronía online, permitiendo una experiencia de aprendizaje híbrida.
- 🌐 El aprendizaje virtual (100% online) es un modelo en el que todo el proceso educativo, desde la inscripción hasta la evaluación, se lleva a cabo a través de internet.
- 🔧 Las herramientas del elearning incluyen foros de discusión, portafolios digitales, chats, correos electrónicos, videoconferencias, y wikis para colaboración en la creación de contenidos.
- 📈 Las herramientas orientadas a la productividad incluyen bookmarks, calendarios, plataformas de ayuda, y actualización de aplicaciones para mejorar la eficiencia en el aprendizaje.
Q & A
¿Qué es el elearning y qué importancia tiene en la actualidad?
-El elearning es una forma de enseñanza que puede ser sincrónica o asincrónica, utilizando las herramientas ofrecidas por la web y las tecnologías de la información y comunicación para facilitar la difusión y apropiación del conocimiento. Es importante porque va más allá de la educación tradicional y permite una aprendizaje más flexible y accesible.
¿Cuáles son las principales características del elearning?
-Las principales características del elearning incluyen la utilización de tecnologías web, la capacidad de ser sincrónico o asincrónico, y la dualidad pedagógica y tecnológica que lo compone, con un enfoque en la transmisión de conocimientos de acuerdo a modelos y patrones pedagógicos definidos.
¿Cuáles son los tipos de elearning que existen?
-Existen varios tipos de elearning, pero los tres más importantes son la gamificación, que utiliza elementos lúdicos en cursos educativos; el mobile learning, que se refiere a la educación a través de dispositivos móviles; y el blended learning, que combina enseñanza presencial y a distancia.
¿Cómo se define el triángulo del elearning?
-El triángulo del elearning está compuesto por tres aspectos importantes: la tecnología, que incluye la plataforma de aprendizaje virtual; el contenido, que se refiere a la calidad y estructuración de los materiales didácticos; y el servicio, que implica la gestión y la acción docente para facilitar el aprendizaje.
¿Qué es la gamificación en el contexto del elearning?
-La gamificación es la aplicación del pensamiento de diseño de videojuegos a aplicaciones educativas que no son juegos. Se utiliza para atraer al estudiante y motivarlo a desarrollar y finalizar el curso, a través del uso de elementos lúdicos en el aprendizaje.
¿Cómo se define el blended learning?
-El blended learning es una modalidad de elearning que combina enseñanza presencial y a distancia. La interacción se divide entre un porcentaje online y otro presencial, lo que permite momentos sincrónicos presenciales y otros asincrónicos a través de plataformas virtuales.
¿Cuáles son las herramientas que componen el elearning?
-Las herramientas del elearning incluyen foros de discusión, portafolios digitales, herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, servicios de publicación multimedia, blogs, wikis, y muchas otras que promueven la interacción, el seguimiento del aprendizaje, y la colaboración entre estudiantes y profesores.
¿Qué es el mobile learning y por qué es importante?
-El mobile learning o educación por dispositivos móviles se refiere al diseño de cursos para ser publicados en dispositivos móviles como teléfonos y tabletas. Es importante debido a la masificación de estos dispositivos y la facilidad que ofrecen para el aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento.
¿Cómo se define la interacción en el elearning?
-La interacción en el elearning se refiere a cómo el estudiante interactúa con su profesor y cómo desarrolla los contenidos del curso a través de las plataformas. Esto puede ser sincrónico o asincrónico, y puede variar en grado de presencialidad o sintonía con el estudiante.
¿Qué son los ambientes web y por qué son importantes para el elearning?
-Los ambientes web son plataformas o entornos virtuales donde se desarrolla el proceso pedagógico del elearning. Son importantes porque soportan el aprendizaje a distancia, permitiendo que los estudiantes y profesores se comuniquen y compartan información de manera efectiva.
¿Cómo es la relación entre elearning y ebusiness?
-El elearning es un tipo de ebusiness, es decir, un modelo de negocio electrónico. No solo se trata de difundir el conocimiento, sino que también representa una oportunidad comercial, con prácticas como los micropagos, las suscripciones y otros mecanismos de monetización en línea.
¿Qué es la autenticación de usuario y por qué es crucial en el elearning?
-La autenticación de usuario es el proceso de proporcionar acceso a las plataformas de elearning a través de un nombre de usuario y contraseña. Es crucial para garantizar la seguridad del sistema, evitar el plagio y proteger la información de los estudiantes y profesores de posibles sabotajes o ataques de hackers.
Outlines
😀 Introducción al E-learning
El primer párrafo introduce el tema del elearning, destacando su importancia en la sociedad actual gracias a las tecnologías de la información y comunicación. Se define el elearning como una enseñanza sincrónica o asincrónica que utiliza herramientas web y TIC para facilitar la difusión y apropiación del conocimiento. Se menciona la dualidad pedagógica y tecnológica del elearning, así como su naturaleza como modelo de negocio electrónico.
📚 Calidad y Estructura del Contenido Educativo
El segundo párrafo se enfoca en la calidad y estructuración de los materiales didácticos y recursos para el aprendizaje en el elearning. Se discute la importancia de un tratamiento pedagógico de calidad y el diseño instruccional del curso para cumplir con los objetivos de formación en línea. Además, se presentan diferentes tipos de recursos, como multimedia, videos, podcasts y pdf, y se destaca la importancia de la gamificación y el aprendizaje móvil (mLearning).
🤔 Limitaciones y Modalidades del Elearning
Este párrafo aborda algunas limitaciones del elearning, como el acceso a paquetes de datos y la necesidad de conexiones WiFi para un mejor funcionamiento. También se describen las diferentes modalidades de elearning, incluyendo el aprendizaje sincrónico o remoto, el blended learning y el aprendizaje virtual 100%. Se subclasifica el elearning según la interacción y la presencia del estudiante y se mencionan ejemplos de plataformas utilizadas.
🛠️ Herramientas para la Interacción y Productividad
El cuarto párrafo detalla una variedad de herramientas utilizadas en el elearning, como foros de discusión, portafolios digitales, herramientas de comunicación (chats y correos electrónicos), y servicios de publicación multimedia (videoconferencias, pizarras electrónicas). También se incluyen blogs, diarios en línea y wikis para el trabajo colaborativo y la generación de documentos en línea.
🔄 Actualización y Soporte para el Aprendizaje
Este párrafo se centra en herramientas que permiten la actualización y el soporte del aprendizaje, como los mecanismos de trabajo fuera de línea, aplicaciones de nube, y la importancia de la autenticación de usuario y la asignación de privilegios. Se discuten también las auditorías para rastrear el uso de la plataforma y las herramientas para la publicación de cursos y contenidos, destacando los test automatizados y la administración del curso.
📈 Herramientas de Calificación y Diseño de Planes de Estudio
El sexto y último párrafo cubre herramientas para la calificación y seguimiento del progreso de los estudiantes, así como para el diseño de planes de estudio. Se destacan las plataformas que permiten la realización de actividades y calificaciones, la reutilización y compartición de contenidos, la conformidad con la accesibilidad para personas con discapacidades, y la personalización del entorno de aprendizaje para mejorar la identificación del estudiante con la institución educativa.
Mindmap
Keywords
💡Elearning
💡Tecnologías de la información y comunicación (TIC)
💡Gamificación
💡Mobile Learning (m-learning)
💡Blended Learning
💡Virtual Learning
💡Herramientas de elearning
💡Triángulo del elearning
💡E-business
💡Audiencias y herramientas de seguimiento
💡Accesibilidad
Highlights
La importancia del elearning en la sociedad actual debido a las tecnologías de la información y comunicación.
Definición del elearning como enseñanza sincrónica o asincrónica que utiliza herramientas web y tecnologías de comunicación.
El elearning va más allá de la educación a través de internet, implicando la difusión y apropiación del conocimiento por parte del estudiante.
Dualidad del elearning: parte pedagógica y parte tecnológica, donde se combinan modelos pedagógicos con aplicaciones y software.
El elearning como un tipo de ebusiness, con modelos de negocio electrónicos como micropagos y suscripciones.
El triángulo del elearning compuesto por tecnología, contenido y servicio, esencial para su éxito.
La calidad y estructuración de los materiales didácticos son fundamentales en el elearning.
La acción docente en línea es clave para el éxito del elearning, incluyendo planificación y orientación al estudiante.
Tipos de elearning: gamificación, móvil (mlearning) y virtual learning (100% a través de plataformas y redes de internet).
La gamificación utiliza elementos lúdicos de videojuegos en aplicaciones educativas para aumentar la motivación del estudiante.
El mlearning se refiere a la educación a través de dispositivos móviles, aprovechando su uso masivo y movilidad.
Blended learning combina enseñanza presencial y sincrona en línea, adaptándose a las necesidades de cada institución.
Herramientas del elearning incluyen foros de discusión, portafolios digitales, chats y correos electrónicos para comunicación.
Las herramientas de publicación multimedia como videoconferencias y pizarras electrónicas son esenciales para la interacción en el elearning.
Los blogs, diarios y notas en línea facilitan el seguimiento y actualización de contenidos educativos por parte de profesores y estudiantes.
Los wikis permiten la elaboración colaborativa de documentos en línea, fomentando diferentes enfoques y perspectivas en el aprendizaje.
Herramientas orientadas a la productividad como bookmarks, calendarios y plataformas de ayuda mejoran la organización y eficiencia en el elearning.
Mecanismos de trabajo fuera de línea y actualización de aplicaciones son cruciales para el desarrollo práctico y continuo del aprendizaje.
Grupos de trabajo y perfiles de estudiantes fomentan la implicación y colaboración en el entorno virtual de aprendizaje.
Herramientas de soporte como autenticación de usuario, asignación de privilegios y auditorías garantizan la seguridad y eficiencia en el elearning.
Herramientas para publicación de cursos y contenidos, como tests automatizados y administración de cursos, son fundamentales para la evaluación y seguimiento.
Herramientas de diseño de planes de estudio, como la reutilización y compartición de contenidos, y la conformidad con la accesibilidad mejoran la calidad y alcance del elearning.
La personalización del entorno de aprendizaje es esencial para que los estudiantes se sientan identificados y conectados con su institución educativa.
Transcripts
hola a todos bienvenidos a
administración 101 en esta ocasión
estaremos hablando acerca de elearning
que es cuál es su importancia hoy día
gracias a las tecnologías de la
información y comunicación cuáles son
sus principales características los
tipos de elearning que existen y cuáles
son las herramientas que lo componen así
que sean todos bienvenidos y comencemos
lo primero que debemos hacer es definir
qué es el learning lo definimos como el
tipo de enseñanza sincrónica o
asincrónica que utiliza las herramientas
ofrecidas por la web y las tecnologías
de la información de comunicación para
facilitar la difusión y apropiación del
conocimiento es importante que tengamos
que va más allá de la simple concepción
de una educación a través de internet
en primer lugar nos habla que es una
enseñanza aparte de que es una enseñanza
ya sea de manera sincrónica o
asincrónica es decir de una forma en que
el profesor y la estudiante se
encuentren al mismo tiempo a través de
la web y los respectivos dispositivos o
que el estudiante y el profesor habiendo
este último dejado todo el material
construido en una plataforma el
estudiante pueda desarrollar todo el
curso tanto con los recursos de
aprendizaje como las respectivas
actividades
ahora es muy importante también señalar
que esto lo que busca es la facilitación
de la difusión y apropiación al
conocimiento no solamente es difundir el
conocimiento sino también que el
estudiante pueda apropiar es decir que
existe un cambio que es es un
aprendizaje en el estudiante
ahora existe una dualidad del i learn
cuál es esta dualidad primero tenemos lo
que es la parte pedagógica donde están
los modelos y patrones pedagógicamente
definidos desde la perspectiva de la
concepción del e-learning como lo vemos
es una herramienta formativa pero que
depende también de una parte no
solamente tecnológica sino pedagógica y
está la parte tecnológica donde se
sustentan todas las aplicaciones
software la parte multimedia los
ambientes web es decir todo lo que
soporta
el proceso pedagógico del e-learning
desde esta perspectiva es claro que
existe una dualidad en la parte
pedagógica en cuanto a que estos
sistemas no deben ser solamente un
repositorio de información digital sino
que debe ser transmitido el conocimiento
de apropiado de acuerdo a unos modelos y
patrones pedagógicamente definidos para
afrontar los retos de todos estos
contextos en los cuales se mueve el
estudiante y la parte tecnológica en
cuanto a que todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje se sustenta todo
este proceso de learning se sustenta en
aplicaciones de software principalmente
desarrolladas en ambientes web eso no
quiere decir que no existan otros
ambientes donde se desarrolle lo que
permite que todo este tipo de ambientes
se puedan dar en las aplicaciones en los
software y los pueblos pedagógicos se
puedan sustentar y ejecutar a través de
estas herramientas
es importante señalar
que el elearning es un tipo de ebusiness
esto lo vimos anteriormente en otro
vídeo y lo traigo a colación debido a
que es importante porque no solamente
esto va desde un punto de vista
altruista de difundir el conocimiento
sino que también es un modelo de negocio
electrónico como lo son las subastas
online el y banquina que tenemos el
elearning están los micropagos las
suscripciones y el juego de azar que son
los seis tipos de ebusiness o modelos de
business más comunes y exitosos
actualmente a nivel mundial
[Música]
tenemos lo que es el triángulo del
e-learning está compuesto por tres
aspectos muy importantes vamos a ver
cuáles son
tenemos uno lo que es la tecnología que
es la tecnología dentro del triángulo
learning o dentro del proceso elearning
es decir es la plataforma o entorno de
aprendizaje virtual que usualmente
conocemos como lms y aun antes es bernie
management system donde se desarrolló el
curso se gestionan los contenidos y se
mantiene la relación de comunicación
entre los alumnos y el profesor
está el contenido se refiere a la
calidad y la estructuración de los
materiales didácticos y recursos para el
aprendizaje este tipo de recursos pueden
ser múltiples y vienen en diferentes
tipos de formatos como son multimedia
vídeos podcasts y también estos activos
digitales como son los pdf donde se
puede incluso ofrecer dentro de los
tipos de learning en mujer más adelante
por ejemplo gamificación hay recursos
como el chat como la videoconferencia
webinar foros de discusión etcétera pero
lo importante es que detrás de cualquier
contenido sea cual sea el formato tiene
que haber una herramienta y un
tratamiento pedagógico de calidad que
asegure a través de un diseño
instruccional del curso que se están
implementando las estrategias necesarias
que nos permitan elaborar estos
materiales y recursos para que cumplen
los objetivos
establecido en la formación online en el
hilo
y por último tenemos lo que es el
servicio que es la gestión de los
profesores y el uso los elementos
también conocido como acción docente es
la acción del profesor online del tutor
online de llevar a cabo una serie de
tareas para que todo esto pueda
funcionar como es la planificación del
contenido las actividades la orientación
al estudiante y poder dinamizar todo
este tipo de herramientas y
conocimientos para que se logren los
objetivos en el desarrollo de la
competencia del curso es decir el
profesor no solamente es alguien que
desarrolló un contenido sino que también
es un facilitador del aprendizaje en el
estudiante
vamos a ver los diferentes tipos de
e-learning que hay vamos hablar de los
más importantes porque hay una gran
variedad pero vamos a hablar de los tres
más importantes en primer lugar tenemos
la gamificación que es la gamificación
es la aplicación o utilización del
pensamiento de diseño de videojuegos a
aplicaciones educativas que no son
juegos qué quiere decir esto es la
utilización de elementos lúdicos por
ejemplo en los cursos como habíamos
dicho definido formalmente como la
aplicación o utilización de pensamiento
de diseño de videojuegos a aplicaciones
que no son juegos uno de los objetivos
fundamentales es escoger esta técnica
con el propósito de poder atraer al
estudiante y motivarlo para que pueda
desarrollar el curso y que lo finalice
el diseño institucional de este tipo de
ideas de interés ser muy sólido y debe
estar bien establecido para que esto es
muy usado actualmente ya que permite que
los estudiantes debido al uso masivo de
las plataformas de los móviles y de los
contenidos web sienten que a través de
las calificaciones ya sea a través de
aplicaciones web a través de los
software como por ejemplo powerpoint
excel y en páginas donde ofrecen juegos
interactivos con el propósito de
desarrollar en el estudiante un interés
en poder completar el curso y poder
asimilar
e interiorizar el conocimiento que se
pretende dar y la competencia que el
curso quiere desarrollar en el
estudiante
el segundo tipo que tenemos de
e-learning es el amo learning que
básicamente es el mobile learning o en
la educación por dispositivos móviles se
refiere al análisis y diseño de cursos
para ser publicados en dispositivos
móviles como teléfonos y tabletas todo
esto debido a la masificación que tienen
los teléfonos celulares los teléfonos
inteligentes y las tablets que ha
llevado a una gran alza este tipo de
modalidad de aprendizaje obviamente
basados en la web y nástic se considera
el siguiente paso en el desarrollo de la
formación en línea de este tipo de
e-learning ya que potencia la idea de
aprender desde cualquier sitio y de
cualquier tipo de dispositivo
es más actualmente se dice que el 92 por
ciento del acceso a internet ya se
realiza a través de dispositivos móviles
consiguiendo una interacción más
inmediata a través de estos dispositivos
que a menudo permiten la movilidad en
cualquier parte geográfica en cualquier
área
sin embargo pues no todo es perfecto
tiene ciertas limitaciones por ejemplo
no desarrollado por lamas con un tipo
flash está en el acceso a paquetes de
datos que se puede consumir rápido y
tiene un mejor uso cuando está en redes
de wifi o de wifi entonces también
tienen ciertas limitaciones pero tiene
un gran auge actualmente
y por último tenemos por su modalidad
que se refiere esto es la interacción de
las tics los procesos de
enseñanza-aprendizaje y el grado de
presencialidad o sintonía con el
estudiante
en tal sentido podemos incluso
establecer unas subcategorías que las
vamos a ver a continuación básicamente
esto nos quiere decir que se refiere a
cómo el estudiante interactúa con su
profesor
como desarrolla los contenidos del curso
a través de las plataformas pero con la
condición de la sincronía que hay entre
ellos dos como explicamos al principio
vamos a ver esta subdivisión
entonces tenemos este tipo de learning
de acuerdo a la modalidad veamos una
primera
tenemos el llamado face to face
sincrónico o remoto
cuál es este tipo de elearning según la
modalidad es aquel donde el estudiante y
el profesor se encuentran regularmente
semana tras semana en un horario
establecido y dan clases a través de
diferentes tipos de plataformas ya sea a
través de su de microsoft- kings de meet
etcétera con el apoyo de las plataformas
propias que utilizan cada una las
universidades llámese nuevo llámese by
space blackboard etcétera
tenemos el segundo que es uno de los más
fuertes que se está implementando
actualmente que es el blended learning
algunos llaman híbrido otro se llama
mixto que muchas personas lo conoce
incluso como semipresencial donde la
enseñanza o la interacción se divide un
porcentaje online a sincrónico y un
porcentaje presencial eso lo establece
el curso el colegio la institución
unos manejan 50/50 otros manejan 60 40
70 30 bueno eso ya es de acuerdo a la
estrategia que establezca la institución
donde se da el curso esto tiene ciertas
ventajas
la ventaja es que durante el tiempo que
dure el curso hay unos momentos
sincrónicos presenciales hablando
físicamente donde se encuentra el
profesor y el estudiante y el resto se
maneja a sincrónicamente a través de las
diferentes plataformas y el otro es el
virtual learning o el 100% virtual es
ese tipo de aprendizaje que se lleva a
cabo 100% a través de las plataformas
redes de internet estos procesos van
desde la admisión del estudiante y la
inscripción la matriculación lo que es
impartir las clases las tutorías las
evaluaciones los seguimientos el control
es decir todo lo que involucra el
proceso de educación en el estudiante
aquí no hay un contacto físico como tal
con la institución todo se hace a través
de internet y a través de diferentes
dispositivos entonces estas son las tres
subcategorías que tienen este tipo de
elearning de modalidad en el face to
face sincrónico o remoto el blended
learning y el virtual learning que es el
100% mutual
muy bien continuamos
vamos a ver ahora las herramientas del
e-learning
vamos a analizar las siguientes
herramientas tenemos lo que es el
aprendizaje productividad implicación de
estudiantes soporte creación de cursos y
contenidos y diseño de planes de estudio
vamos a comenzar con el primero o la
primera herramienta que es a pensar
en este caso tenemos por ejemplo que son
los foros por ejemplo los foros de
discusión donde se permite el
intercambio de mensajes durante el
tiempo que dure el curso o lo establezca
el profesor estos foros pueden ser
establecidos en secuencias
cronológicamente por categorías por
temas etcétera
tenemos lo que son los portafolios o
portafolios digitales o electrónicos es
un tipo de herramienta que permite hacer
el seguimiento del aprendizaje de los
participantes teniendo acceso a los
trabajos realizados en sus actividades
formativas los trabajos pueden estar en
diferentes formatos tales como imágenes
documentos hojas de cálculo word pdf
etcétera
tenemos las herramientas de comunicación
sincrónica como son los chats
sirve usualmente para el intercambio de
mensajes entre los participantes y está
el a sincrónico que en este caso sería
el correo electrónico o el mail donde
puede ser leído en cualquier momento
puede ser enviado a uno a todos los
integrantes del grupo este tipo de
herramientas permiten leer y enviar
mensajes dentro de un curso
alternativamente habilitan la
posibilidad de trabajar con direcciones
de correos externas
tenemos también los que son los
servicios o las herramientas de
publicación o de presentación multimedia
como son las videoconferencias las
pizarras electrónicas estos servicios se
refieren al uso de de conferencias entre
el sistema y el usuario o la
comunicación entre dos usuarios entre sí
es decir entre los estudiantes por
ejemplo una pizarra electrónica puede
ser utilizada por el profesor con los
estudiantes en una clase virtual tipo
blended por ejemplo o incluso en el face
to face
[Música]
tenemos también lo que son los blogs
o los diarios o las notas en línea que
son las herramientas que permiten a los
estudiantes y profesores efectuar
anotaciones como una especie un diario
virtual esto es aplicable al punto de
vista educativo por ejemplo cuando los
profesores van actualizando ciertos
contenidos de las asignaturas o van
anotando con una especie de una bitácora
lo que va sucediendo en el curso este es
una herramienta muy práctica para esto y
por último tenemos los wikis que son
herramientas que facilitan la
elaboración de documentos en línea de
forma colaborativa entre profesor o los
estudiantes o entre los estudiantes
mismos
gracias a estos wikis el conocimiento ya
no se apoya solamente en las fuentes
típicas o las fuentes clásicas sino que
es posible encontrar en una definición
de un concepto todo apuntando a una
realidad pero con diferentes matices
dentro del mismo diferentes enfoques
dentro del mismo desarrollo de este
conocimiento haciéndolo
objetivo depende del punto de vista o
subjetivos como lo quieran ver y un
ejemplo pues muy obvio es lo que
conocemos actualmente como wikipedia que
es una enciclopedia colaborativa a nivel
mundial
continuamos con las herramientas
tenemos la segunda herramienta que es
las herramientas orientadas a la
productividad tenemos por ejemplo los
bookmarks o anotaciones personales
tenemos lo que son los calendarios que
básicamente nos permiten planificar el
tiempo con relación a las actividades
que hay en el curso
tenemos la ayuda de las plataformas que
son herramientas de orientación y ayuda
a todos los participantes en el uso del
sistema de aprendizaje por ejemplo no
solamente incluyen tutoriales manuales
de uso ayudas en línea o incluso a
través de correos electrónicos
tenemos lo que es en la actualización de
las aplicaciones esto es muy usado
debido a que el estar actualizando las
aplicaciones ya sean tanto del
computador como los dispositivos móviles
permiten ofrecer a estos dispositivos a
través de las aplicaciones
una actualización de los últimos
contenidos ya se han de poder tener un
mejor repositorio de pues realizar una
tarea de una mejor forma más práctica
más rápida más fácil es decir permite
que el estudiante a través de estas
aplicaciones desarrollo de una mejor
forma las asignaciones que tiene en el
curso no todas las asignaciones por
ejemplo si tú escoges por ejemplo una
aplicación de un scan no todas las
aplicaciones ofrecen las mismas maldades
son las mismas características y es
bueno estar actualizando las
aplicaciones que ya tenemos ya sean
gratuitas o que hemos comprado
y tenemos lo que son los mecanismos de
trabajo
fuera de línea
los estudiantes tienen la posibilidad de
trabajar desconectados es decir fuera de
línea previamente pues ya agendado en el
calendario con las actividades cuando lo
vamos a encontrar de qué forma nos vamos
a encontrar de modo que la próxima vez
que se acceda a la plataforma se
sincronizará o se actualizará en ese
último punto donde dejaron la actividad
hay muchas aplicaciones que realizan eso
por ejemplo las nubes los drives y como
dropbox el google drive donde se
actualiza podemos trabajar fuera de
línea que al momento de conectarnos eso
sube a la nube y se actualicen todos los
dispositivos donde estén esas
aplicaciones
[Música]
continuamos
tenemos las herramientas para la
implicación de los estudiantes tenemos
los famosos grupos de trabajo los cuales
ofrecen la capacidad de organizar en
grupos de acuerdo al número de
estudiantes que estén en clase de forma
proporcionada o ya sea que los mismos
estudiantes se escojan por simpatía o
por afinidad o por alguna estrategia del
profesor y se le asignan las diferentes
tareas y proyectos que deben hacer
durante el curso
los llamados rincones del estudiante que
son espacios del estudiante puede hacer
el grupo de estudios clubes equipos o
trabajos colaborativos donde se une por
afinidad o crean un grupo de acuerdo al
tipo de aplicación o plataforma que
utilizan y terminan haciendo un trabajo
colaborativo ya sea tanto en línea como
fuera de línea
tenemos lo que es el perfil de
estudiantes que son espacios donde los
estudiantes pueden mostrar lo que hacen
que trabajan sus preferencias sus temas
de interés la información personal
etcétera esto es lo que actualmente
hacemos en las redes sociales pero en
este caso en digamos una red social
interna de las plataformas que utiliza
la respectiva institución donde está el
estudiante haciendo el curso
las siguientes herramientas son las
herramientas de soporte tenemos la
autenticación de usuario que es el
proceso a través del cual se proporciona
acceso a las plataformas abiertas o
incluso a las propias del curso con un
nombre de usuario y contraseña
esta autenticación también se refiere a
procedimientos por el cual se crean y
mantienen los nombres de usuario y
contraseña
esto es muy importante y es muy
importante que se le pueda ofrecer al
estudiante un soporte en este sentido
porque ya sea que se lo olvide o la
confunda con otro usuario y contraseña
de otra aplicación o de otra página
también por motivos de seguridad es muy
importante para evitar plagios para
evitar saboteos por parte de otros
estudiantes o incluso de malware o de
bueno para no ser tan exagerados de
influencias externas por no decir a
otras madres que empieza con hache
hackers
si es donde es muy común hay veces que
los estudiantes no le prestan atención a
estas cosas de seguridad y otra persona
puede entrar con algún tipo de mala
intención puede entrar a su plataforma
pues y revisar o hacer cualquier tipo de
cosas
tenemos lo que es la asignación de
usuarios o la asignación de privilegios
en función del rol del usuario que son
las utilidades a través de las cuales se
asignan privilegios de acceso a un curso
por ejemplo sus contenidos las
herramientas todo dependiendo del tipo
de usuario que tenga por ejemplo el
acceso que tiene el estudiante no al
mismo tipo de acceso que tiene el
profesor tampoco el mismo tipo de acceso
que tiene el creador del curso o el
administrador etcétera cada usuario
tendrá sus diferentes tipos de funciones
ilimitadas en la construcción y en la
asignación de su propio rol de usuario
y las auditorías por ejemplo que son las
herramientas que permiten consultar
todas las acciones realizadas por los
participantes la plataforma por ejemplo
las estadísticas de uso de acceso cuánto
tiempo lo hacen cada cuánto lo hacen
estas herramientas las utilizan los
administradores para verificar el uso
que se hace del sistema no solamente por
parte de los profesores sino también por
parte de los estudiantes y esto es muy
importante porque nos da una garantía
del uso de la herramienta que se está
utilizando de la plataforma que se está
utilizando
continuamos
tenemos lo que son las herramientas
destinadas a la publicación de cursos y
contenidos en estas tenemos por ejemplo
que son los test automatizados muy
usados actualmente que permite a los
profesores crear administrar y evaluar
los tests o los exámenes realizados
estos tests se pueden auto corregir
mostrando si el profesor lo configura de
esa forma la respectiva solución
comentarios con retroalimentación es o
explicaciones el profesor así lo
configura administración del curso son
las herramientas de administración que
permiten a los profesores tiene un
control de la progresión de una clase a
través del material que se ha dado o de
las actividades que se ha dejado también
permite a los estudiantes comprobar sus
progresos sus trabajos las
calificaciones etcétera es decir son
todas esas capacidades que permiten
revisar cómo va el desarrollo del curso
tanto por los profesores si a los
estudiantes han enviado las actividades
se han entrado que fue la parte de
auditoría que vimos en la herramienta
pasada pero también permite al
estudiante estar actualizado como val
qué tareas le hacen falta cómo está su
calendario
cómo está en las calificaciones cuál ha
sido el progreso
en cuanto a la consecución de los
objetivos sobre la competencia del curso
de acuerdo a las diferentes actividades
que los profesores han colocado
y tenemos lo que son las herramientas de
calificación en niñez que son
herramientas que ayudan mucho a los
profesores para conocer el seguimiento y
trabajo del estudiante en clase existen
muchas plataformas actualmente un
blackburn world by space que son
utilizadas para realizar cierto tipo de
actividades que permiten calificar no
solamente como tipo etc sino otro tipo
de actividades algo muy importante que
hay que resaltar es que en este tipo de
herramientas tanto de calificación como
de administración de cursos y apoyos al
creador del curso todo lo que busca es
ayudas ayudas para verificar cómo está
desarrollándose el contenido si se están
cumpliendo las actividades si los
estudiantes están obteniendo los
resultados que se espera de ellos
y por último pero no menos importante
tenemos las herramientas para el diseño
de planes de estudio entre ellas tenemos
lo que es la reutilización y
compartición de contenidos esto hace
referencia a que los contenidos creados
por un curso pueden ser compartidos con
otro profesor en otro curso y puede ser
en otra facultad en otro programa en
otra sede en una extensión de la
universidad o de la institución el
sistema debe permitir compartir este
tipo de archivos y repositorios de
contenidos abiertos dentro de la
institución esto es muy importante
porque eso puede mostrar lo que es la
relación que existe a nivel interno la
interdisciplinaridad que existe entre
los diferentes programas y facultades de
una misma institución
tenemos la conformidad con la
accesibilidad significa estar en
conformidad con los estándares que
permiten que las personas con
discapacidades puedan acceder a la
información en línea por eso es que es
muy importante el tipo de activo digital
que colocamos es decir los materiales
que colocamos no solamente debe ser
visual también debe ser auditivo para
permitir una accesibilidad a todo tipo
de estudiantes
y por último tenemos la personalización
del entorno el llamado lo cambio la
personalización del sistema permite
cambiar la prensa gráfica de cómo se ven
los cursos de esta manera se puede dar
la imagen corporativa o en este caso la
imagen de la institución es muy
importante es que los entornos digitales
se personalicen para que el estudiante
se siente identificado ya sea porque así
sean los de este programa si se nos dé
esta facultad o así se ven los de la
institución la universidad o el colegio
es muy importante que se pueda permitir
eso en el diseño del curso
y hasta aquí llegamos con el tema de
elearning si te gustó por favor da click
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suscríbete y nos vemos en una próxima
ocasión
bye
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