Rythmik Musik und Bewegung - Kindergarten, mit Sibylle Schura

Summary

In diesem Video wird die Bedeutung von Improvisation im Kindergartenunterricht hervorgehoben. Die Referentin beschreibt, wie sie den Kindern eine Vielzahl von Möglichkeiten bietet, ihre Wahrnehmung durch experimentelles Spielen und Interaktion zu fördern. Der Prozess umfasst das Erleben und Experimentieren mit Objekten, das Erkennen von Unterschieden und das Herstellen von Kontexten. Sie betont, wie wichtig es ist, die Wahrnehmungen der Kinder ernst zu nehmen und ihnen den Raum zu geben, ihre eigenen Erfahrungen zu machen, während sie die Struktur des Lernens gemeinsam gestalten. Durch eine respektvolle und offene Herangehensweise können Erwachsene die magischen Momente der kindlichen Entwicklung besser unterstützen.

Takeaways

• 😀 Kinder im Kindergarten brauchen Raum für ihre Bedürfnisse und Interessen.
• 🎵 Improvisation ist ein zentraler Bestandteil des Unterrichts, auch nach vielen Jahren Erfahrung.
• 🌱 Die Wahrnehmung der Kinder muss zuerst angesprochen werden, bevor sie sich mit Materialien auseinandersetzen.
• 👐 Kinder lernen durch Experimentieren und Interaktion mit ihrer Umgebung.
• 🍃 Die Auseinandersetzung mit Materialien, wie Blättern, fördert das Verständnis für Unterschiede und Gemeinsamkeiten.
• 🔄 Es ist wichtig, die Wahrnehmung der Kinder zu beobachten und ihre Interessen aufzugreifen.
• ✨ Erwachsene sollten sich von den magischen Momenten der Kinder inspirieren lassen.
• 🔊 Laute Geräusche können unterschiedliche Bedeutungen für Kinder haben und sollten nicht sofort unterdrückt werden.
• 🤝 Ein Austausch zwischen Kindern fördert die gemeinsame Sprache und das soziale Lernen.
• 🔍 Kontextualisierung von Erfahrungen hilft Kindern, ihr Lernen zu vertiefen.

Q & A

Was ist das Hauptthema der Diskussion?

Das Hauptthema der Diskussion ist die Improvisation im Unterricht, insbesondere im Kindergarten, und wie Erzieher auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder eingehen.

Wie versucht der Erzieher, den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden?

Der Erzieher bietet den Kindern eine Auswahl an Obst an und lässt sie entscheiden, was sie nehmen möchten. Dadurch respektiert er ihre Entscheidungen und Bedürfnisse.

Welche vier Schritte beschreibt der Erzieher in seinem Unterrichtsansatz?

1. Wahrnehmung: Die Kinder müssen zunächst etwas spüren oder wahrnehmen. 2. Auseinandersetzung: Die Kinder experimentieren mit den Materialien. 3. Diskussion: Es wird über die Unterschiede und Merkmale der Objekte gesprochen. 4. Kontextualisierung: Die Kinder stellen Verbindungen zu eigenen Erfahrungen her.

Was bedeutet es, als Erzieher 'improvisierend' zu arbeiten?

Improvisierend zu arbeiten bedeutet, flexibel auf die Situationen und Bedürfnisse der Kinder zu reagieren, auch wenn der Unterricht im Voraus geplant ist.

Wie wichtig ist die Wahrnehmung der Kinder für den Unterricht?

Die Wahrnehmung der Kinder ist entscheidend, da sie als Grundlage für Exploration und Lernen dient. Der Erzieher muss die Wahrnehmung der Kinder genau beobachten und darauf eingehen.

Wie wird die Interaktion zwischen den Kindern gefördert?

Durch gemeinsames Spielen und den Austausch über ihre Erfahrungen wird die Interaktion zwischen den Kindern gefördert, was ihre sozialen Fähigkeiten stärkt.

Welche Rolle spielt Lärm im Unterricht laut dem Erzieher?

Lärm wird als Teil des Lernprozesses betrachtet. Der Erzieher betont, dass Kinder durch Lärm auch offen für neue Erfahrungen werden können.

Wie lange dauert eine Unterrichtsstunde laut dem Erzieher?

Eine Unterrichtsstunde ist im Grunde genommen eine Stunde voller Improvisation, auch wenn sie im Voraus vorbereitet wurde.

Wie geht der Erzieher mit den Interessen der Kinder um?

Der Erzieher beobachtet die Interessen der Kinder und passt den Unterricht entsprechend an, indem er Materialien und Aktivitäten anbietet, die diese Interessen ansprechen.

Was ist die Bedeutung von 'magischen Momenten' im Unterricht?

Magische Momente sind besondere Gelegenheiten, in denen Kinder besonders engagiert oder fasziniert sind. Der Erzieher versucht, diese Momente zu erkennen und zu nutzen, um das Lernen zu vertiefen.