Objetivos de Enseñanza y Aprendizaje

YMContador

9 Jun 202205:02

Summary

TLDREl video aborda los objetivos de enseñanza y aprendizaje, destacando que la docencia es un proceso interactivo entre quienes desean aprender y quienes facilitan el aprendizaje. Los objetivos de aprendizaje indican cambios observables y medibles en la conducta del estudiante. Se clasifican en generales y específicos, y abarcan los dominios cognitivo, psicomotor y afectivo. Cada uno de estos dominios se centra en diferentes aspectos del desarrollo del estudiante, como conocimientos intelectuales, habilidades motoras y valores socioemocionales. Estos objetivos guían las actividades educativas, la selección de recursos y la evaluación final.

Takeaways

🎯 La docencia es un conjunto de actividades con el fin de aprendizaje que ocurre entre quienes desean aprender y quienes facilitan el proceso.
🧠 El aprendizaje es un proceso personal que implica la modificación de conductas y la adquisición de nuevas habilidades.
✅ Un objetivo de aprendizaje es un enunciado que indica un cambio de conducta observable y medible como resultado del proceso de enseñanza.
📚 Los objetivos de aprendizaje permiten seleccionar actividades y recursos didácticos adecuados para el proceso educativo.
🎯 Los objetivos de aprendizaje son metas que los alumnos deben alcanzar, diferenciándose de los objetivos de enseñanza.
🔍 Los objetivos generales describen una conducta final y los específicos se refieren a aprendizajes previos necesarios para lograr esa conducta.
🔄 Los objetivos de aprendizaje se clasifican según su dominio: cognoscitivo, psicomotor y socio-afectivo.
🧠 El dominio cognoscitivo está relacionado con los conocimientos y habilidades intelectuales adquiridos por los alumnos.
💡 El dominio socio-afectivo se enfoca en el desarrollo emocional y los valores, actitudes y comportamientos de los estudiantes.
🤸‍♂️ El dominio psicomotor abarca las coordinaciones neuromusculares y la manipulación de objetos, destacando las automatizaciones en niveles avanzados.

Q & A

¿Qué es la docencia según el guion?
-La docencia es el conjunto de actividades con fines de aprendizaje que ocurre en la interacción entre quienes desean aprender y quienes facilitan el proceso.
¿Cómo se define el aprendizaje en este contexto?
-El aprendizaje es un proceso personal mediante el cual una persona modifica su conducta y adquiere una nueva que antes no podía manifestar.
¿Qué es un objetivo de aprendizaje?
-Un objetivo de aprendizaje es un enunciado que indica el cambio de conducta que debe manifestar la persona como resultado de las actividades realizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Cuáles son las características esenciales de los objetivos de aprendizaje?
-Los objetivos de aprendizaje deben representar conductas observables y medibles.
¿En qué se diferencian los objetivos de enseñanza y los de aprendizaje?
-Los objetivos de enseñanza están enfocados en el proceso de enseñar, mientras que los de aprendizaje son las metas que los alumnos deben alcanzar durante el proceso.
¿Por qué son importantes los objetivos de aprendizaje?
-Los objetivos de aprendizaje permiten seleccionar actividades y recursos didácticos adecuados, determinan qué debe aprender el participante, y guían la participación y evaluación durante el proceso.
¿Cómo se clasifican los objetivos de aprendizaje según su amplitud?
-Los objetivos de aprendizaje se clasifican en generales, que describen una conducta final, y específicos, que se refieren a aprendizajes menores necesarios para llegar a las conductas finales.
¿Cuáles son los dominios de los objetivos de aprendizaje?
-Los objetivos de aprendizaje se dividen en tres dominios: cognoscitivo, psicomotor y socio-afectivo.
¿Qué abarca el dominio cognoscitivo?
-El dominio cognoscitivo se relaciona con los conocimientos y habilidades intelectuales, y comprende las informaciones almacenadas o memorizadas por los alumnos a partir de sus experiencias de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué implica el dominio socio-afectivo?
-El dominio socio-afectivo abarca comportamientos relacionados con valores, actitudes, hábitos morales y la formación de comportamientos de cooperación y participación responsable.
¿Qué tipo de conductas están relacionadas con el dominio psicomotor?
-El dominio psicomotor incluye conductas relacionadas con la coordinación neuromuscular, la percepción de fenómenos externos y la manipulación de objetos o materiales.