Vom ABC zu AI: KI in Schule und Unterricht

Summary

Der Vortrag diskutiert die Auswirkungen von künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungsbereich, insbesondere nach der Veröffentlichung von GPT von OpenAI. Der Sprecher, Christian Spannagel, betont die rapide Entwicklung von KI und wie sie die Art und Weise, wie Lernen und Lehren stattfinden, verändert. Er behandelt Themen wie das Schreiben von Hausaufgaben mit KI, die Notwendigkeit von Lernzielen und Methoden im Umgang mit KI, und die potenziellen Herausforderungen, die KI in Bezug auf Datenschutz, Urheberrecht und Ethik darstellt. Spannagel fordert eine konstruktive Nutzung von KI in Schulen und eine Anpassung des Lehrplans an die neuen Technologien, um Schülern die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie für die zukünftige digitale Welt benötigen.

Takeaways

• 📈 Die Entwicklung von KI hat enorme Auswirkungen auf den Bildungsbereich, da KI-Systeme wie GPT bereits zahlreiche kognitive Aufgaben übernehmen können.
• 🚀 KI wird in zukünftigen Lebensbereichen und Berufen eine immer wichtigere Rolle spielen, was die Notwendigkeit birgt, Schülern Kompetenzen zu vermitteln, die auch in einer KI-geprägten Welt von Bedeutung sind.
• 🛠️ Die Verwendung von KI im Unterricht kann dazu beitragen, Schülern zu helfen, mit digitalen Werkzeugen souverän und verantwortungsbewusst umzugehen.
• 🤔 Die Diskussion über die Verbot von KI-Systemen in Schulen zeigt, dass KI nicht ausgeschlossen, sondern konstruktiv in den Unterricht integriert werden sollte.
• 🧠 Der Begriff der verteilten Kognition und das computational offloading betonen, dass Denkprozesse nicht nur im Kopf stattfinden, sondern auch durch das Mitwirken von Werkzeugen und anderen Menschen erfolgen.
• 👩‍🏫 Lehrer können von KI profitieren, indem sie Aufgaben generieren lassen, die für Schüler auf unterschiedlichen Schwierigkeitsniveaus angepasst sind, was ihre Planungszeit reduziert.
• 📚 KI kann auch als individuelles Lehrbuch für Schüler dienen, indem es individuelle Lernmaterialien und Erklärungen für unterschiedliche Lernbedürfnisse erstellt.
• 🔍 KI-Systeme können dazu beitragen, Schülern Feedback zu geben und ihre Lösungen zu korrigieren, was zu einer ständigen Tutoring-Option führen kann.
• 🌐 KI hat die Fähigkeit, Inhalte in verschiedene Sprachen zu übersetzen, was für die Inklusion von Schülern mit unterschiedlichen Muttersprachen von Vorteil sein kann.
• 📝 Die Schaffung von Lehrmaterialien, wie zum Beispiel Lückentexten oder Multiple-Choice-Fragen, kann durch KI-Systeme unterstützt werden, was Lehrern die Erstellung von Inhalten erleichtert.
• 🤖 KI kann auch bei der Übersetzung und Erstellung von Lehrmaterialien helfen, was die globale Kommunikation und den Zugang zu Bildungsinhalten verbessert.
• 📉 Die Nutzung von KI im Bildungsbereich muss rechtlich abgesichert, ethische Aspekte berücksichtigen und Urheberrechtsprobleme vermeiden, um eine verantwortungsvolle und legale Integration zu gewährleisten.

Q & A

Wie hat sich die künstliche Intelligenz (KI) in den letzten Jahren entwickelt?

Die KI hat sich in den letzten Jahren extrem schnell entwickelt, mit einer ständigen Veröffentlichung von neuen Erleichterungen und Nachrichten. Dies hat zu einer signifikanten Veränderung der Welt geführt, die nicht mehr so ist, wie sie es vor etwa einem Jahr war, als Sam Altman, CEO von OpenAI, die Veröffentlichung von GPT bekundete.

Inwiefern beeinflusst KI den Bildungsbereich?

KI beeinflusst den Bildungsbereich erheblich, da sie die Art und Weise, wie Hausaufgaben gelöst werden können, verändert. KI kann komplexe Aufgaben lösen und kann auch Kreativitätsaufgaben wie die Erstellung von Texten aus der Perspektive von Mephistopheles in Goethes 'Faust' bewältigen.

Wie geht die Bildungsinstitutionen mit der Herausforderung der KI um?

Einige Bildungsinstitutionen haben KI in Schockstarre versetzt und haben versucht, mit dem Problem umzugehen, indem sie KI von Schulnetzen ausgeschlossen haben, wie zum Beispiel in New York. In Deutschland und darüber hinaus wird jedoch diskutiert, dass KI nicht aus der Schule ausgeschlossen werden sollte, um Schülern und Jugendlichen beizubringen, wie sie KI sinnvoll nutzen können.

Wie ist die Funktionsweise von GPT als KI-Werkzeug?

GPT wurde mit einer großen Menge an Textdaten trainiert und verwendet ein neuronales Modell, das auf einer großen Anzahl von Trainingstexten basiert. Es ist darauf optimiert, menschenähnliche Texte zu formulieren und Dialoge zu führen, indem es aus einer Menge von möglichen Wörtern zufällig eins auswählt, um den nächsten Satzkontext zu bestimmen.

Was ist der Unterschied zwischen dem, was KI leistet, und einem 'stochastischen Papagei'?

Obwohl manche Leute KI als 'stochastischen Papagei' bezeichnen, der Texte nachplappert, ist dies eine ungenauen Metapher. KI wie GPT erzeugt nicht nur nachgeahmte, sondern kreative und neue Texte. Zusätzlich haben Papageien emotionale und soziale Aspekte, die KI nicht besitzt.

Wie wirkt sich die KI auf die Lernziele und -methoden aus?

KI hat Auswirkungen auf Lernziele und -methoden. Sie kann als Werkzeug für 'computational offloading' verwendet werden, wodurch kognitive Prozesse an ein externes System ausgelagert werden können, das dann menschenähnliche Texte oder Lösungen liefert. Dies ermöglicht es Menschen, sich höherwertigeren Prozessen zu widmen.

Was ist der 'verteilte Kognition' und wie hängt er mit der KI zusammen?

Verteilte Kognition ist ein theoretischer Ansatz, der besagt, dass Denkprozesse nicht nur im menschlichen Gehirn stattfinden, sondern sich über ein System verteilen, das Menschen, Werkzeuge und Artefakte umfasst. KI kann als Teil dieses kognitiven Systems betrachtet werden, das Informationen verarbeitet und speichert.

Wie kann KI in der Schule sinnvoll eingesetzt werden?

KI kann in der Schule eingesetzt werden, um Schülern und Lehrern zu helfen, Prozesse zu erleichtern, die ansonsten zeitaufwendig oder komplex wären. Sie kann auch als individuelles Lehrbuch dienen, um Lernmaterialien zu generieren, die auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten sind.

Was ist der 'Flip Classroom' Ansatz und wie kann KI hierbei helfen?

Der Flip Classroom Ansatz verlegt die Erarbeitung neuer Inhalte in die Hausaufgaben und ermöglicht es Schülern, in der Schule durch Partnerschaft und Gruppenarbeit die Aufgaben zu bearbeiten. KI kann hierbei helfen, indem sie individuelle Lernmaterialien bereitstellt, die Schüler zu Hause studieren können, bevor sie an der Schule weiterarbeiten.

Welche rechtlichen und ethischen Aspekte müssen bei der Verwendung von KI in der Schule berücksichtigt werden?

Rechtssichere KI-Lösungen müssen eingesetzt werden, um Datenschutzgesetze wie die DSGVO einzuhalten. Es müssen auch ethische Aspekte berücksichtigt werden, wie zum Beispiel die Herkunft der Trainingsdaten und die Arbeitsbedingungen der Menschen, die bei der Erstellung und dem Training von KI-Systemen beteiligt waren.

Wie kann KI bei der Erstellung von Prüfungsaufgaben und -materialien helfen?

KI kann dazu beitragen, Quizaufgaben zu generieren, Multiple Choice Tests anzufertigeln und Lehrmaterialien zu übersetzen. Sie kann auch bei der Erstellung von Lernzielen und Unterrichtseinheiten helfen und kann als Werkzeug eingesetzt werden, um Prozesse zu unterstützen, die Lehrern und Schülern die Arbeit erleichtern.