Nayib Bukele en la UES de San Miguel

Nayib Bukele
20 May 201317:44

Summary

TLDREl discurso se centra en la superación laboral de los jóvenes y cómo los paradigmas erróneos impiden el progreso. El orador argumenta que factores como la oligarquía, los medios de comunicación y la educación no son las causas fundamentales de los problemas de El Salvador. En lugar de eso, aclara que los paradigmas mentales son las verdadeiras jaulas que nos mantienen atrapados. Exhorta a los jóvenes a romper estos paradigmas y tomar decisiones basadas en la realidad, no en los prejuicios, para poder demandar un cambio efectivo en la sociedad.

Takeaways

  • 🚀 La superación laboral de los jóvenes no se trata solo de currículums y entrevistas, sino de cambiar la realidad laboral existente.
  • 💡 Los problemas fundamentales como la pobreza, el desempleo y la falta de oportunidades no son causados por la oligarquía o el gobierno, sino por paradigmas falsos impuestos a la sociedad.
  • 🤔 Se debe cuestionar la causa real de los problemas, más allá de las explicaciones simples o hechas a la medida de intereses específicos.
  • 🌐 La democracia y las elecciones libres son testimonio de que el poder no está集中于任何一个 grupo o individuo, sino que pertenece al pueblo.
  • 📚 La educación es un derecho, pero no la clave absoluta para el progreso si no se acompaña de un cambio en los paradigmas mentales.
  • 📢 Los medios de comunicación y el sistema educativo pueden ser influenciados por ideologías que perpetúan ciertas creencias limitantes.
  • 💬 El discurso sobre la pobreza y el desempleo a menudo recurre a estereotipos, como la idea de que los pobres son perezosos, cuando en realidad son factores complejos y multifaceticos.
  • 🏢 Las empresas no son los únicos generadores de empleo; los consumidores también tienen un papel crucial en la creación y destrucción de empleo.
  • 💰 Los incentivos fiscales no son la única solución para atraer inversiones; la rentabilidad y la demanda son factores clave que influyen en la toma de decisiones de los empresarios.
  • 🏦 Se debe analizar críticamente la afirmación de que el gobierno despilfarra recursos, comparando los presupuestos y prioridades gubernamentales con los resultados y la eficiencia.
  • 🌟 El populismo no es un concepto negativo; en realidad, se trata de defender los intereses del pueblo, lo cual es esencial en una sociedad democrática.

Q & A

  • ¿Cuál es el tema principal de la ponencia?

    -El tema principal de la ponencia es la superación laboral de los jóvenes y cómo cambiar las cosas para todos, enfrentando y superando los paradigmas que limitan al país.

  • Qué no es el propósito de la ponencia según el orador?

    -El propósito de la ponencia no es enseñar a hacer un currículum, cómo vestirse para una entrevista de trabajo o cómo dar la mano correctamente, sino hablar de cómo cambiar las cosas en el país.

  • ¿Cuál es uno de los problemas mencionados en la ponencia?

    -Uno de los problemas mencionados es la pobreza, el desempleo y la falta de oportunidades.

  • ¿Qué cree el orador que la oligarquía no es la causa de los problemas actuales?

    -El orador cree que la oligarquía ya no tiene todo el poder, ya que hay elecciones libres y el gobierno ha cambiado de manos en el pasado, lo que indica que no tienen el control total.

  • ¿Por qué el orador cuestiona la culpa de los medios de comunicación en los problemas del país?

    -El orador cuestiona la culpa de los medios de comunicación porque dependemos de nosotros mismos por consumir esa información y no nos obligan a hacerlo, por lo que el problema no radica exclusivamente en ellos.

  • ¿Qué define el orador como un paradigma?

    -El orador define un paradigma como algo que se ha plantado en nuestra cabeza y que nos hace ver como verdades, aunque en realidad no lo sean.

  • ¿Cuál es un ejemplo de paradigma mencionado en la ponencia?

    -Un ejemplo de paradigma mencionado es la creencia de que la política es mala y por eso los jóvenes no deberían involucrarse en ella.

  • ¿Qué sugiere el orador sobre la relación entre las empresas y la generación de empleo?

    -El orador sugiere que las empresas no son los únicos generadores de empleo, sino que también los consumidores juegan un papel importante en la creación y pérdida de empleos al decidir a qué negocios apoyar.

  • ¿Qué contradicción señala el orador sobre los incentivos fiscales?

    -El orador señala que aunque se cree que bajar los impuestos atraerá a más inversiones, en realidad los países con impuestos más altos tienen más inversión extranjera, lo que contradice la idea de que los incentivos fiscales son la solución para atraer inversión.

  • ¿Cuál es la solución propuesta por el orador para superar los problemas del país?

    -La solución propuesta por el orador es romper los paradigmas mentales que nos han limitado y tomar decisiones basadas en la realidad en lugar de en los prejuicios e ideologías.

  • ¿Qué papel sugiere el orador que tienen los jóvenes en el cambio del país?

    -El orador sugiere que los jóvenes tienen un papel fundamental en el cambio del país al cuestionar los paradigmas, tomar decisiones informadas y participar activamente en la búsqueda de soluciones y en la política.

Outlines

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🤔 Identificar los problemas y sus causas

Este párrafo aborda la necesidad de identificar los problemas reales que afectan al empleo de los jóvenes y desentrañar sus causas profundas. Se cuestiona la creencia común de que la oligarquía, el gobierno y la educación son las principales razones de los problemas, y sugiere que en realidad son los paradigmas mentales erróneos los que nos llevan a malinterpretar la realidad. El discurso enfatiza la importancia de cuestionar lo que se toma como verdades y de buscar las causas fundamentales detrás de los problemas para poder solucionarlos adecuadamente.

05:00

💡 Cambiar paradigmas para transformar la política y la economía

En este párrafo se discute cómo los paradigmas negativos como 'la política es mala' y 'los nicaragüenses y hondureños son perezosos' afectan la percepción y las decisiones de las personas. Se sugiere que cambiar estas creencias erróneas puede transformar la política y la economía de una manera positiva. A través de ejemplos, se muestra que las percepciones colectivas y las decisiones de los consumidores tienen un impacto directo en la generación de empleo y la inversión. El discurso llama a cuestionar estos paradigmas para poder tomar decisiones más informadas y justas.

10:01

🌐 Desacreditar mitos sobre impuestos e inversión extranjera

Este párrafo desafía la creencia de que los bajos impuestos atraen la inversión extranjera y que las empresas son los principales generadores de empleo. Se utiliza la hipótesis de dos restaurantes para ilustrar cómo los consumidores son los que realmente determinan la inversión y el empleo. También se menciona que los países con impuestos más altos a menudo tienen más inversión extranjera, lo que va en contra de la creencia popular. El discurso enfatiza la importancia de entender la realidad económica y política más allá de los paradigmas para fomentar un crecimiento sostenible y equitativo.

15:03

🚫 Romper los paradigmas para un futuro mejor

En el último párrafo, se hace un llamado a la acción para que los jóvenes rompan los paradigmas mentales que les han inculcado y comiencen a tomar decisiones basadas en la realidad. Se sugiere que al cuestionar y desafiar estos paradigmas, se puede lograr un cambio significativo en la sociedad. Se enfatiza que los problemas fundamentales del país no son el presupuesto, la corrupción o el populismo, sino los paradigmas que los apoyan. El discurso finaliza con una llamada a la acción para que los jóvenes evalúen la información y tomen decisiones informadas para transformar el país.

Mindmap

Keywords

💡superación laboral

La superación laboral se refiere al proceso de superar obstáculos y desafíos para alcanzar el éxito en el ámbito laboral. En el video, esta的概念 se utiliza para destacar la importancia de los jóvenes de cambiar sus enfoques y actitudes para mejorar sus oportunidades de trabajo. Un ejemplo sería el análisis de los problemas subyacentes que afectan al empleo, como la pobreza y la falta de oportunidades, y cómo estos pueden ser abordados para facilitar la superación laboral.

💡currículum

El currículum es un documento que resume las qualifications, la experiencia laboral y la educación de una persona, utilizado comúnmente en el proceso de búsqueda de empleo. En el video, se menciona que los jóvenes a menudo se centran en aprender a crear un currículum apropiado, sin embargo, el orador enfatiza la importancia de abordar los problemas más grandes que afectan al empleo y las oportunidades, en lugar de enfocarse únicamente en técnicas de currículum y entrevistas.

💡paradigmas

Los paradigmas son frameworks de pensamiento o conceptualizaciones que rigen la forma en que las personas entienden y actúan en el mundo. En el contexto del video, los paradigmas son mencionados como las creencias y suposiciones erróneas que han sido implantadas en la sociedad, las cuales impiden el progreso y la superación laboral de los jóvenes. El orador argumenta que para cambiar la situación actual, es necesario romper con estos paradigmas y cuestionar las suposiciones habituales.

💡pobreza

La pobreza se refiere a la ausencia de recursos económicos y materiales necesarios para satisfacer las necesidades básicas de vida. En el video, la pobreza es identificada como uno de los problemas subyacentes que afectan la superación laboral de los jóvenes. Se discute cómo las estructuras socioeconómicas y los paradigmas erróneos contribuyen a perpetuar la pobreza, limitando las oportunidades de trabajo y el progreso personal.

💡oligarquía

La oligarquía es un sistema en el cual un pequeño grupo de personas controla la mayoría de los recursos y el poder en una sociedad. En el video, se menciona que históricamente la oligarquía ha tenido un gran poder y ha influido negativamente en la sociedad. Sin embargo, el orador argumenta que actualmente la oligarquía ya no tiene todo el poder y que los ciudadanos tienen la capacidad de influir en el sistema a través de sus elecciones democráticas.

💡gobierno

El gobierno se refiere a la entidad que ejerce el poder público y toma decisiones a nivel nacional. En el video, se discute cómo el gobierno ha sido señalado como una causa de los problemas socioeconómicos, pero el orador argumenta que los problemas no son responsabilidad exclusiva del gobierno, sino que son parte de un sistema más amplio y complejo que incluye a la sociedad en su conjunto.

💡educación

La educación se refiere al proceso de enseñar y aprender conocimientos, habilidades y valores. En el video, la educación es discutida como una herramienta clave para el progreso y la superación laboral, pero también se señala que la falta de educación no es la única causa de los problemas de la sociedad. Es necesario abordar una serie de factores, incluidos los paradigmas erróneos, para crear un entorno más propicio para el crecimiento y la superación de los jóvenes.

💡medios de comunicación

Los medios de comunicación son los canales a través de los cuales se transmite información a una audiencia amplia. En el video, se sugiere que los medios de comunicación pueden influir en la percepción pública de ciertos temas y eventos, pero también se destaca que los individuos tienen el poder de elegir si y cómo consumir y responder a dicha información. El orador argumenta que no se deben culpar a los medios de comunicación por la situación actual, sino que es necesario analizar y cuestionar la información recibida.

💡política

La política se refiere a la actividad y los procesos por los cuales se toman decisiones en una sociedad, especialmente en relación al ejercicio del poder y la formulación de las leyes. En el video, se menciona que la política es a menudo vista negativamente, pero el orador sugiere que los jóvenes deberían involucrarse en la política para cambiar paradigmas y mejorar las oportunidades laborales y de vida en general.

💡empleo

El empleo se refiere a la situación legal y económica en la que una persona trabaja por un salario o una compensación. En el video, se discute la noción de que las empresas generan empleo, un paradigma que el orador cuestiona. Se argumenta que en realidad, es el mercado y los consumidores quienes determinan la creación de empleos, no los empresarios por sí mismos. Esto desafía la percepción común y sugiere que los jóvenes deberían entender mejor cómo funciona el mercado laboral para poder mejorar sus oportunidades de empleo.

💡populismo

El populismo es un enfoque político que se basa en el apoyo a la base de la sociedad, a menudo poniendo la voluntad y los intereses del pueblo por encima de las élites políticas y económicas. En el video, el orador desafía la percepción negativa comúnmente asociada con el populismo, argumentando que defender los intereses del pueblo no es algo malo, y que en realidad, puede ser una fuente de progreso y cambio positivo.

Highlights

El tema de la ponencia es la superación laboral de los jóvenes.

No se trata de enseñar cómo hacer un currículum o cómo vestirse para una entrevista.

El objetivo es cambiar las cosas para todos, identificando lo que está mal y su causa.

Los problemas son la pobreza, el desempleo y la falta de oportunidades, pero es necesario entender su causa.

La oligarquía no es la causa de los problemas actuales ya que no tiene todo el poder.

Los gobiernos dependen del país y funcionan dentro de un sistema, por lo que no pueden ser la única causa de los problemas.

La educación es un problema, pero no la causa fundamental del país.

Los medios de comunicación no son la causa del problema, ya que dependemos de nosotros mismos de consumir su contenido.

El problema real es la causa de los problemas, y se debe identificar y abordar.

Los paradigmas son las cosas que se nos植入en como verdades, pero que no lo son.

Ejemplo de paradigma: la política es mala, por lo que no se debe involucrar en ella.

La pobreza no es causada por la perezidad, ya que hay personas pobres trabajadoras y ricas perezosas.

Las empresas no generan empleo, sino que los consumidores son los que determinan la creación de empleo.

No se deben incentivar fiscalmente a las empresas, ya que la rentabilidad es lo que realmente atrae la inversión.

El presupuesto del gobierno no es despilfarrado, y se debe invertir más en el país.

El populismo es visto negativamente, pero en realidad defiende los intereses del pueblo.

Se deben romper los paradigmas impuestos en nuestras cabezas para poder tomar decisiones basadas en la realidad.

Se debe analizar críticamente la información y compararla con la realidad.

Al cambiar los paradigmas, se pueden exigir políticas correctas y oportunidades para el país.

Se sugiere utilizar la evasión fiscal de los ricos para pagar uniformes, calidad educativa y hospitales.

Se enfatiza en no centrarse en problemas menores, como uniformes y vasos de leche, sino en las causas fundamentales.

Transcripts

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eh Gracias a todos los alumnos gracias a

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porque ellos vinieron en barcos hace 500

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nosotros Porque nadie nos obliga a

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a leer uno de esos periódicos si lo

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vamos a ver No nadie nos obliga a que

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puede decir que antes que yo les hablara

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sí salgo de aquí

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decir ya no hay Ya no viene la guardia a

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traernos si hablamos ya no nos borran

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urnas Entonces cómo pueden seguir

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gobernos si ya no tienen el poder ya no

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tienen el poder ya no tienen las armas

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ya no tienen todo lo que tenían antes

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Cómo pueden seguir gobernos entonces

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inventaron una serie de paradigmas las

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plantaron en nuestros cabezas y ahora

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nosotros respondemos a esos paradigmas

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instintivamente un paradigma un ejemplo

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pero aquí ya lo

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dijo la política es mala Entonces no se

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metan en ella Como dijo un famoso

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político jóvenes no se metan en política

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es mala déjenmelo a

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mí entonces lo que tenemos es un

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tanto ustedes no se

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algo bueno ese Debería ser el paradigma

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pero me decía alguien una vez estábamos

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leyendo el periódico eso que se hacen

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decía traen nicaragüenses y

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hondureños a cortar café porque los

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salvadoreños no quieren

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trabajar y entonces yo le dije Y por qué

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no vas a cortarlo

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vos no tenes trabajo

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con 95 no va a salir de la pobreza O sí

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entonces la gente no es pobre por

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es perezosa y conozca mucha gente pobre

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nada que

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otras sucursal ya son 80 y luego otras

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sucursales son 200 empleados de pizza y

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nadie fue a comer al restaurante de

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que se quedaron al final lo crearon los

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lo mataron los consumidores entonces las

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empresas no generan empleo las generan

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a los analistas no las empresas generan

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empleo y nadie los contradice porque es

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un paradigma lo tomamos como una

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realidad Aunque no es

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necesitamos incentivos

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la clave es ser competitivo pero para

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ser competitivo Debemos de ser rentable

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debemos tener una población educada y un

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consumidor fuerte para que haya gente

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para trabajar en las empresas y hay

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consumidores que compren los productos

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entonces no es cierto que necesitamos

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incentivos

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Fiscales ya he escuchado este el

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despilfarro dicen es que nuestro

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gobierno despilfarra el

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dinero

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Miren el

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presupuesto de la universidad de

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Harvard una universidad es igual al de

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todo el

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Salvador

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igualito lo que nos lo que ellos gastan

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en una universidad aquí que estamos en

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la universidad del Salvador lo que

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Harvard gasta en una universidad

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Incluye todo el gobierno del

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Salvador todos los ministerios la

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policía la Fuerza Armada todas las

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escuelas esta universidad

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todos los hospitales todas las embajadas

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en el mundo la asamblea legislativa la

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Corte Suprema de Justicia todos los

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juzgados todos los programas sociales

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todas las obras de infraestructura

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construcción de calles todo todo el

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gobierno todos los decenas de miles de

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empleados del gobierno todo el gobierno

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del El Salvador se sostiene con el mismo

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presupuesto que la universidad de

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Harvard Entonces si algo necesita

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nuestro país es más despilfarro

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necesitamos invertir más en el país eso

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no exime de responsabilidad de los

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funcionarios corruptos a los

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funcionarios corruptos meamos los presos

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pero tenemos que invertir en el país la

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excusa de que el funcionario es corrupto

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no puede ser excusa para no invertir en

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el

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país Entonces el problema no es el

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despilfarro sino la carencia de

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despilfarro y este es mi favorito

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populismo ya han oído esa palabra se Oy

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feo Yo escucho la gente escucha

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populismo Y dice populismo Alguien

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quiere un presidente

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populista

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nadie

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nadie Bueno yo sí yo les quiero pedir

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después cuando salgan de aquí que

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agarren un diccionario y que busquen la

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definición de la palabra populismo y lo

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agarré en el camino acá

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elus si quieren la cita textual Y decía

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populismo doctrina política que pretende

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defender los intereses y aspiraciones

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del pueblo Eso es malo aquí en El

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Salvador

play13:30

defender los intereses y las

play13:33

aspiraciones del pueblo es malo en El

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Salvador yo vine a la universidad del

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Salvador les pregunté si alguien quería

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un presidente populista y nadie levantó

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la

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mano es un paradigma nos han vendido que

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el populismo Es

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malo Eso es malo

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populismo y qué es bueno entonces hay

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dos alternativas dos cosas contrarias al

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populismo está el

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elitismo que es la selección de la élite

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sacada de la masa y trabajar para ellos

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o Estoy seguro que nadie está de acuerdo

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con el elitismo o el individualismo que

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es un poco más noble que el elitismo

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pero igual yo prefiero el populismo que

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el individualismo Incluso en deportes

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para los que le gusten fútbol saben que

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el individualismo no

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funciona así que yo me quedo con el

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populismo

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Por qué les digo todo

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esto

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porque todo los problemas de nuestro

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país se sostienen en causas como les

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dije la oligarquía los medios de

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comunicación el gobierno los

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políticos Pero todas esas causas existen

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en Pilares se sostienen sobre Pilares y

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esos Pilares son los paradigmas los

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paradigmas con los que nos han llenado

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la cabeza y nos han hecho hecho creer

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cosas que no son ciertas nos han hecho

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creer que esto es malo y que esto es

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bueno y generalmente es todo lo

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contrario Entonces estamos en una

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jaula los barrotes son los paradigmas

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pero nosotros tenemos la

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llave romper los

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paradigmas Eso es todo lo que tenemos

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que hacer quitémonos los paradigmas de

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la cabeza cada es que escuchemos algo un

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tanque de pensamiento o de repente un

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analista político o alguien que escribe

play15:33

cartas en el

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periódico cada vez que escuchemos esto

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si lo quieren si quieren perder su

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tiempo y leerlo léanlo pero

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analícenlo escríbanlo con la realidad

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agarren un diccionario y vean si lo que

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les están diciendo es verdad y Tomen las

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decisiones de acuerdo a

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eso Si nosotros empezamos a tomar las

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decisiones de acuerdo a la realidad no

play15:59

paradigmas Entonces vamos a poder exigir

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educación vamos a poder exigir un

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presupuesto decente para la

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universidad vamos a poder exigir

play16:10

oportunidades vamos a poder hacer las

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políticas correctas para que existan

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esas

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oportunidades vamos a dejar de llamarle

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despilfarro darle vasos de leche a los

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niños y yo no vine a defender al

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gobierno podemos acabarnos la ponencia

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[Música]

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yo criticaría por ejemplo que el

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presupuesto de universidad del Salvador

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es muy pequeño yo criticaría por ejemplo

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que el presupuesto de educación es muy

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pequeño no que es muy

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grande quitemos los uniformes porque así

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podemos pagar la calidad educativa y por

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qué no podemos hacer las dos es más les

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voy a dar una idea con los 100 millones

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de evasión fiscal que hacen los ricos en

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el país podemos pagar uniformes calidad

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educativa hospitales salud construimos

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un hospital en cada municipio del país y

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nos sobra

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dinero ahí es donde tenemos que estar

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discutiendo No en los no en los

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uniformes en los zapatos y el vaso de

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leche pero todo esto no no podemos tirar

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media hora hablando de uniformes y

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zapatos y vasos de leche pero ese no es

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el problema Esa es la consecuencia la

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consecuencia de los paradigmas Entonces

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ya que aquí la mayoría son

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jóvenes quitémonos los paradigmas no los

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aceptemos

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cuando escuchemos algo critiquemos

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evaluemos dos veces preguntémonos por

play17:32

qué Y entonces vamos a poder cambiar

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nuestro país Muchas

play17:42

gracias

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