🔴 La ILUSTRACIÓN del SIGLO XVIII en 5 minutos ‼

Clases Particulares en Ávila

24 Sept 202104:14

Summary

TLDREl vídeo explica la Ilustración, un movimiento intelectual del siglo 18 que cuestionó el antiguo régimen y promovió la razón, los derechos humanos y el conocimiento. Se enfatizó en educación y ciencias para el progreso humano. Los pensadores como Locke, Montesquieu, Voltaire y Rousseau influyeron en ella. Se discute también el 'despotismo ilustrado', donde monarcas como José II de Austria aplicaron algunas ideas ilustradas para mejorar educación, economía y burocracia sin perder poder absoluto.

Takeaways

📚 La Ilustración fue una corriente intelectual del siglo 18 que cuestionó los principios del antiguo régimen.
🧠 Las bases ideológicas de la Ilustración eran la razón, la libertad individual, el conocimiento y la tolerancia.
🌍 La Ilustración se difundió por Europa y América gracias a la Enciclopedia de Diderot y d'Alembert, entre otros medios.
🇬🇧 John Locke influenció en la Ilustración con la teoría del contrato social entre gobernantes y gobernados.
🎓 Los ilustrados daban importancia a la educación y a las ciencias experimentales para el progreso de la humanidad.
🤔 Los pensadores Montesquieu, Voltaire y Rousseau fueron prominentes en la corriente ilustrada.
👑 El despotismo ilustrado se caracterizó por monarcas que aplicaron algunas ideas ilustradas sin perder su poder absoluto.
🏫 Se fundaron nuevas instituciones educativas y se actualizaron planes de estudio enfocándose en ciencias.
🏭 Se intentó mejorar la economía mediante la desmonetización y la modernización de la burocracia.
💼 Los reyes ilustrados buscaron racionalizar la administración y fomentar el desarrollo económico sin alterar el antiguo régimen.

Q & A

¿Qué es la Ilustración?
-La Ilustración fue una corriente intelectual del siglo 18 que cuestionó los principios del antiguo régimen y promovió la razón como herramienta para gobernar todos los ámbitos de la vida.
¿Qué significaba para los ilustrados que la razón debía aplicarse en todos los ámbitos de la vida?
-Para los ilustrados, la razón debía reemplazar a las costumbres y rechazar todo aquello que no estaba de acuerdo con ella, como los privilegios de los nobles, el clero, las reglamentaciones de los gremios y el absolutismo.
¿Cuáles eran las bases ideológicas de la Ilustración?
-Las bases ideológicas de la Ilustración incluían la razón, la libertad individual, el conocimiento, la educación, las ciencias experimentales y la tolerancia.
¿Qué pensaban los ilustrados sobre los derechos naturales del ser humano?
-Los ilustrados consideraban que las personas tenían derechos naturales como la libertad individual que el estado no podía suprimir arbitrariamente.
¿Cómo veían los ilustrados la educación y las ciencias experimentales?
-Para los ilustrados, la educación y las ciencias experimentales eran fundamentales para el progreso de la humanidad y la base de la felicidad.
¿Cómo se difundieron las ideas ilustradas?
-Las ideas ilustradas se difundieron por Europa y América, fundamentalmente gracias a la Enciclopedia publicada en Francia y dirigida por Peter O y D'Alambert, así como por salones, academias y prensa.
¿Qué teorías de John Locke ejercieron gran influencia en la Ilustración?
-John Locke sostenía que el estado era el resultado de un pacto entre los gobernantes y gobernados y que este pacto podía desaparecer si los primeros no gobernaban de manera justa.
¿Cuáles fueron algunos de los principales pensadores ilustrados mencionados en el guion?
-Los principales pensadores ilustrados mencionados fueron Montesquieu, Voltaire y Rousseau.
¿Qué es el despotismo ilustrado y qué monarcas lo aplicaron?
-El despotismo ilustrado es un sistema político del siglo 18 donde varios monarcas como José Segundo de Austria, Catalina II de Rusia, Federico II de Prusia y Carlos III de España aplicaron algunas ideas ilustradas sin perder su poder absoluto.
¿Cuáles eran los objetivos de los monarcas que practicaron el despotismo ilustrado?
-Los objetivos de estos monarcas eran elevar el nivel educativo de sus súbditos, racionalizar la administración y potenciar el desarrollo económico de sus territorios.
¿Cómo intentaron modernizar la economía y la burocracia los monarcas que practicaron el despotismo ilustrado?
-Intentaron modernizar la economía llevando a cabo la desmonetización de tierras y modernizar la burocracia reforzando la administración central, creando nuevos códigos legales e intentando que los privilegiados pagaran impuestos.

Outlines

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📚 La Ilustración: Un Cambio de Paradigma

En este primer párrafo, se introduce el concepto de la Ilustración, una corriente intelectual del siglo XVIII que desafió los principios del Antiguo Régimen. Se explica que la razón era el pilar fundamental de esta ideología, promoviendo la idea de que las costumbres y privilegios de la nobleza y el clero debían ser cuestionados. Se enfatiza que los derechos naturales del ser humano, como la libertad individual, no podían ser suprimidos por el estado. Además, se menciona la importancia del conocimiento y la educación como herramientas para el progreso humano, así como la necesidad de la tolerancia para una convivencia pacífica. Se destaca la difusión de estas ideas a través de la Enciclopedia y otros medios como salones y academias.

Mindmap

Keywords

💡Ilustración

La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo XVIII que cuestionó los principios del antiguo régimen. Se caracterizó por la aplicación de la razón a todos los ámbitos de la vida y el rechazo a las costumbres y privilegios que no estaban de acuerdo con esta. En el vídeo, se menciona que los ilustrados rechazaron los privilegios de los nobles, el clero, las regulaciones de los gremios y el absolutismo, lo que ilustra cómo este término es central en el mensaje del video.

💡Antiguo Régimen

El Antiguo Régimen se refiere al sistema político y social que prevalecía en Europa antes de la Revolución Francesa, caracterizado por la monarquía absoluta y la jerarquía social. En el guion, se menciona que la Ilustración cuestionó los principios de este régimen, lo que indica su relevancia en el contexto histórico del video.

💡Razón

La 'Razón' es un concepto clave en la Ilustración, ya que se consideraba que debía aplicarse en todos los aspectos de la vida. Los ilustrados creían que la razón era la herramienta para gobernar y entender el mundo, rechazando lo irracional y lo supersticioso. En el vídeo, se destaca que los ilustrados rechazaban todo lo que no estaba de acuerdo con la razón, lo que demuestra su importancia en la filosofía ilustrada.

💡Derechos Naturales

Los 'Derechos Naturales' son derechos inherentes a cualquier ser humano desde el nacimiento, como la libertad individual. En el video, se menciona que los ilustrados consideraban que las personas tenían derechos naturales que el estado no podía suprimir arbitrariamente, lo que subraya la importancia de estos derechos en la filosofía de la Ilustración.

💡Conocimiento

El 'Conocimiento' se presentó como una aspiración fundamental de los ilustrados, quienes creían que el uso de la razón podría llevar al conocimiento y, a su vez, a la felicidad. El video destaca la importancia de la educación y las ciencias experimentales en la Ilustración, lo que indica cómo el conocimiento era visto como una herramienta para el progreso humano.

💡Educación

La 'Educación' era un pilar de la Ilustración, y se consideraba fundamental para el progreso de la humanidad. En el vídeo, se menciona que los ilustrados daban importancia a la educación y a las ciencias experimentales, lo que sugiere que la educación era vista como una vía para alcanzar un conocimiento más amplio y, por tanto, una sociedad más informada y mejorada.

💡Tolerancia

La 'Tolerancia' se presentaba como una base para la convivencia en la sociedad ilustrada. En el guion, se menciona que los ilustrados creían que la tolerancia debía ser fundamental en la convivencia, lo que refleja la importancia de la aceptación y el respeto dentro de la filosofía ilustrada.

💡Enciclopedia

La 'Enciclopedia' publicada en Francia y dirigida por Diderot y d'Alembert fue un medio crucial para la difusión de las ideas ilustradas. En el vídeo, se menciona que la enciclopedia fue fundamental en la expansión de las ideas de la Ilustración a lo largo de Europa y América, lo que demuestra su papel crucial en la diseminación del conocimiento.

💡Pensadores Ilustrados

Los 'Pensadores Ilustrados', como John Locke, Montesquieu, Voltaire y Rousseau, fueron figuras clave en la formación y difusión de las ideas ilustradas. En el vídeo, se menciona la influencia de Locke y se habla de otros pensadores, lo que subraya su importancia en la definición de la Ilustración como movimiento.

💡Despotismo Ilustrado

El 'Despotismo Ilustrado' se refiere a un sistema político en el que monarcas como José II de Austria, Catalina II de Rusia, Federico II de Prusia y Carlos III de España aplicaron algunas ideas ilustradas sin cambiar la base del antiguo régimen. En el vídeo, se describe cómo estos monarcas buscaron mejorar la educación de sus súbditos, racionalizar la administración y fomentar el desarrollo económico sin perder su poder absoluto, lo que muestra cómo el despotismo ilustrado intentó reconciliar la modernidad con la autoridad monárquica.

Highlights

La ilustración fue una corriente intelectual del siglo 18 que cuestionó los principios del antiguo régimen.

Los ilustrados rechazaron todo lo que se regía por las costumbres y no estaba de acuerdo con la razón.

Los privilegios de los nobles, el clero, las reglamentaciones de los gremios y el absolutismo eran rechazados por los ilustrados.

El ser humano era el centro de las teorías ilustradas, y se consideraba que las personas tenían derechos naturales como la libertad individual.

Para los ilustrados, el conocimiento era la base de la felicidad y la ilustración daba importancia a la educación y a las ciencias experimentales.

La tolerancia debía ser la base de la convivencia según los pensadores ilustrados.

Las ideas ilustradas se difundieron por Europa y América, principalmente gracias a la Enciclopedia publicada en Francia.

John Locke influyó en la ilustración con sus teorías sobre el estado como resultado de un pacto entre gobernantes y gobernados.

Montesquieu, Voltaire y Rousseau fueron algunos de los principales pensadores ilustrados.

El despotismo ilustrado en el siglo 18 vio a monarcas como José II de Austria y Catalina II de Rusia aplicar algunas ideas ilustradas.

El objetivo de estos reyes era elevar el nivel educativo de sus súbditos y racionalizar la administración.

Se fundaron nuevas instituciones educativas y se renovaron planes de estudio con mayor énfasis en las ciencias.

Los monarcas intentaron mejorar la economía mediante la desmonetización y la modernización de la burocracia.

El despotismo ilustrado no alteró las bases del antiguo régimen y las reformas no limitaron el poder absoluto de los monarcas.

Los reyes no querían abolir los privilegios estamentales, que eran la base de un sistema social.

El vídeo ofrece una visión detallada de la ilustración del siglo 18 y sus impactos en la sociedad y la política de la época.