Entrevista a Mateo Alfredo Castillo Ceja
Summary
TLDRMate O Alfredo Castillo, miembro del Consejo Internacional para la Carta de la Tierra, enfatiza la importancia de la Carta como un marco ético para una sociedad justa, sostenible y pacífica. En el seminario de educación para el desarrollo sostenible, se discute la necesidad de integrar este concepto multidimensional en la educación para formar ciudadanos conscientes. Se resalta la importancia de la educación para el desarrollo sostenible en los objetivos de la ONU y la necesidad de transformar la currícula educativa para incluir la sustentabilidad, con el objetivo de 2030 de crear proyectos amigables con el medio ambiente y que promuevan la paz.
Takeaways
- 🌍 Alfredo Castillo Ceja es el punto focal de Carta de la Tierra en México y miembro del Consejo Internacional para la Carta de la Tierra.
- 🌱 El movimiento Carta de la Tierra busca una sociedad justa, sostenible y pacífica a través de la Declaración Universal.
- 📚 Castillo Ceja se enfoca en actividades académicas y altruistas, especialmente en México y América Central, para promover un marco ético humano.
- 🏛️ El congreso discute sobre el desarrollo sostenible y cómo integrarlo en la educación para formar a los ciudadanos.
- 🤔 Se explora la complejidad del desarrollo sostenible y la necesidad de armonizar diferentes dimensiones sociales, económicas, ambientales, culturales, políticas y espirituales.
- 🧘 La espiritualidad es considerada un aspecto importante para lograr una sociedad feliz y justa.
- 🏫 La educación para el desarrollo sostenible es crucial para formar a las personas con nuevos valores y principios.
- 🌐 El Programa de Acción Mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible busca transformar la educación a nivel mundial.
- 🎯 El objetivo 47 de los ODM (Objetivos de Desarrollo Sostenible) enfatiza la incorporación de la sustentabilidad en la educación y la calidad educativa.
- 🌱 La Carta de la Tierra es presentada como un instrumento educativo y un marco ético para inspirar decisiones y resolver problemas globales.
Q & A
¿Quién es Mateo Alfredo Castillo Ceja y qué papel desempeña en relación con la Carta de la Tierra?
-Mateo Alfredo Castillo Ceja es el punto focal de la Carta de la Tierra en México y además es miembro del Consejo Internacional para la Carta de la Tierra, un movimiento que promueve una sociedad justa, sostenible y pacífica a través de una declaración universal.
¿Cuál es el objetivo principal del movimiento de la Carta de la Tierra?
-El objetivo principal es lograr una sociedad justa, sostenible y pacífica a través de una declaración universal basada en el respeto y cuidado de la comunidad de la vida, la integridad ecológica, la justicia social y económica, la democracia, la no violencia y la paz.
¿En qué regiones se enfocan las actividades de Mateo Alfredo Castillo Ceja?
-Sus actividades se enfocan principalmente en México y América Central para promover el marco ético necesario para lograr una sociedad más justa, sostenible y pacífica.
¿Cuál es la idea central del seminario de educación para el desarrollo sostenible mencionado en el guion?
-La idea central es hacer una alianza efectiva con el desarrollo sostenible en México, entendiendo claramente qué significa el desarrollo sostenible para México y para el ciudadano común.
¿Cómo se define el desarrollo sostenible según el seminario mencionado?
-El desarrollo sostenible es definido como multidimensional y complejo, y el reto es armonizar la dimensión social, económica, ambiental, cultural, política y espiritual.
¿Qué es lo que se busca lograr con la educación para el desarrollo sostenible según el seminario?
-Se busca formar al ser humano con una nueva forma de vivir y hacer las cosas, inspirándose en los principios y valores del desarrollo sostenible para educarse y aplicar esos conceptos en la vida diaria.
¿Qué es el Programa de Acción Mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible y cuál es su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?
-El Programa de Acción Mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible es un esfuerzo para transformar la educación a nivel mundial, incorporando las dimensiones de la sustentabilidad. Está diseñado para apoyar y complementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, específicamente el objetivo 4.7, que habla de incorporar la educación para la sostenibilidad y la formación de la ciudadanía en todos los niveles de educación.
¿Cuál es la meta establecida para el 2030 en relación con la educación y el desarrollo sostenible?
-La meta establecida para el 2030 es transformar la currícula educativa en todo el mundo para aplicar esos conceptos y garantizar que las decisiones y proyectos sean amigables con el medio ambiente, socialmente viables y que contribuyan a la paz.
¿Cómo se ve la Carta de la Tierra como un instrumento para la educación según Mateo Alfredo Castillo Ceja?
-La Carta de la Tierra se considera un instrumento inspirador y un marco ético para tomar decisiones y avanzar en la resolución de problemas sociales, económicos, ambientales, culturales, políticos y espirituales, con el fin de construir un mundo justo, sostenible y pacífico.
¿Qué papel desempeñan los medios de comunicación según el discurso de Mateo Alfredo Castillo Ceja?
-Los medios de comunicación tienen un papel crucial en la difusión de la declaración universal de la Carta de la Tierra, que es un marco ético para tomar las mejores decisiones en el planeta.
Outlines
🌱 Iniciativa Global para una Sociedad Sostenible
Mate o Alfredo Castillo, presentado como el punto focal de Carta de la Tierra en México y miembro del consejo internacional, discute el movimiento global para lograr una sociedad justa, sostenible y pacífica a través de la Carta de la Tierra. Esta declaración universal promueve el respeto y cuidado por la comunidad de la vida, la integridad ecológica, la justicia social y económica, la democracia, la no violencia y la paz. Castillo enfatiza su compromiso académico y altruista, principalmente en México y América Central, para promover un marco ético que la humanidad necesita para alcanzar una sociedad más justa y sostenible. El tema del congreso es un seminario de educación para el desarrollo sostenible, con el objetivo de crear una alianza efectiva con el desarrollo sostenible en México y comprender claramente lo que significa para el país y el ciudadano común. Se discute la complejidad del desarrollo sostenible y la necesidad de armonizar diferentes dimensiones como la social, económica, ambiental, cultural, política y espiritual. Se enfatiza la importancia de la felicidad y los valores personales en la toma de decisiones y cómo la Carta de la Tierra puede inspirar un marco ético para tomar las mejores decisiones y avanzar en la resolución de problemas en diversas áreas, construyendo un mundo justo y sostenible.
🌐 Educación para la Sostenibilidad Global
El segundo párrafo continúa la discusión sobre la educación para el desarrollo sostenible, destacando la importancia de transversalizar el concepto de sostenibilidad en la educación para formar a los seres humanos con una nueva forma de vivir y hacer las cosas. Se menciona la preocupación de las Naciones Unidas por lanzar el programa de acción mundial de educación para el desarrollo sostenible en 2014, después de una década de educación en este campo. Se destaca la necesidad de transformar la currícula educativa a nivel mundial para incluir conceptos de sostenibilidad y fomentar proyectos que sean amigables con el medio ambiente y socialmente viables, contribuyendo a la construcción de paz. Se concluye con una llamada a los medios de comunicación para ayudar a difundir la declaración universal de la Carta de la Tierra como un marco ético fundamental para las decisiones en el planeta.
Mindmap
Keywords
💡Carta de la Tierra
💡Sociedad Sostenible
💡Educación para el Desarrollo Sostenible
💡Desarrollo Sostenible
💡Consejos Internacionales
💡México
💡Objetivos de Desarrollo Sostenible
💡Programa de Acción Mundial
💡Curriculum Educativo
💡Paz
Highlights
Mateo Alfredo Castillo Ceja es el punto focal de Carta de la Tierra en México y miembro del consejo internacional.
El movimiento Carta de la Tierra busca una sociedad justa, sostenible y pacífica a través de una declaración universal.
La Carta de la Tierra se basa en el respeto y cuidado de la comunidad de la vida y la integridad ecológica.
El congreso trata sobre la educación para el desarrollo sostenible y la creación de alianzas con el desarrollo sostenible en México.
El desarrollo sostenible es multidimensional y complejo, requiriendo armonizar diversas dimensiones.
El reto es armonizar la dimensión social, económica, ambiental, cultural, política y espiritual.
La felicidad en una sociedad justa y sostenible se valora en función de los valores y decisiones de sus miembros.
El seminario discute cómo transversalizar el concepto de desarrollo sostenible en la educación.
La educación para el desarrollo sostenible busca formar a los seres humanos con una nueva forma de vivir y hacer las cosas.
Las Naciones Unidas lanzó el programa de acción mundial de educación para el desarrollo sostenible en 2014.
El objetivo 4 de la educación con calidad y el objetivo 4.7 de incorporar la sustentabilidad en la educación son parte de los ODM.
La meta para 2030 es transformar la currícula educativa mundial para incluir conceptos de sustentabilidad.
Los proyectos educativos deben ser amigables con el medio ambiente y socialmente viables, construyendo paz.
La Carta de la Tierra es un instrumento para la educación y un marco ético para tomar decisiones.
La Carta de la Tierra inspira y avanza en la resolución de problemas sociales, económicos, ambientales, culturales, políticos y espirituales.
El objetivo final es construir un mundo justo, sostenible y pacífico.
Se pide a los medios de comunicación que ayuden a difundir la declaración universal de la Carta de la Tierra.
Transcripts
bueno yo soy mate o alfredo castillo
ceja soy el punto focal de carta de la
tierra en méxico pero además soy miembro
del consejo internacional para la carta
de la tierra este es un movimiento que
ha generado una iniciativa mundial para
lograr una sociedad justa sostenible y
pacífica a través de esta declaración
universal basada en el respeto y cuidado
de la comunidad de la vida la integridad
ecológica la justicia social y económica
la democracia la no violencia y la paz
mis actividades son académicas y mis
actividades son altruistas
principalmente en méxico y en américa
central precisamente para promover este
marco ético que necesitamos la humanidad
para lograr una sociedad más justa
sostenible y pacífica
el tema del congreso es un seminario de
educación para el desarrollo sostenible
la idea la idea del seminario de
educación para el desarrollo sostenible
es
y tratar de hacer una alianza
efectiva con el desarrollo sostenible en
méxico nos hemos encontrado con varias
versiones y varios y unas variables que
no permiten aterrizar el concepto
entonces el seminario permitía que
entendiéramos claramente qué significa
para méxico qué significa para el
ciudadano común el desarrollo
sustentable
entonces
estuvieron expertos platicando el
concepto a través de sus experiencias de
cómo están aplicando el desarrollo
sostenible para poder encontrar que el
desarrollo sostenible es
multidimensional es complejo y que el
reto es saber armonizar la dimensión
social económica ambiental cultural
política y espiritual
porque espiritual pues finalmente
decimos si buscamos que sea una sociedad
justa sostenible y pacífica pues es una
sociedad feliz y esa felicidad la valora
entorno en como gusta a sus valores para
tomar sus mejores decisiones esto es una
vez que hemos discutido el concepto de
desarrollo sostenible y que nos quede
claro entonces hicimos una reflexión de
cómo transversalizar este concepto en la
educación porque hay que formar al ser
humano con esta nueva forma de vivir y
esta nueva forma de hacer las cosas y el
desarrollo sostenible sus principios sus
valores nos inspiran para esto
pero necesitamos educarnos para eso por
eso la preocupación de las naciones
unidas- de lanzar el programa de acción
mundial de educación para el desarrollo
sostenible recientemente en el año 2014
después de pasar por esta década de la
educación para el desarrollo sostenible
y que generó hoy arrojó datos importante
para seguir más allá de la década porque
en diez años no íbamos a salvar el mundo
se necesitaba más entonces surge este
programa este programa de acción mundial
que acompaña también el programa de
acción mundial a los objetivos del
desarrollo sustentable en los objetivos
del cde hoy ostenta el cuarto objetivo
habla de la educación con calidad pero
el objetivo 47 habla precisamente de
incorporar todas estas dimensiones de la
sustentabilidad de la educación se fija
una meta al 2030 para lograr esto lograr
transformar la currícula educativa en
todo el mundo para que entonces
apliquemos esos conceptos y que nuestras
decisiones vertidas en los proyectos
sean proyectos amigables
con el medio ambiente pero quédense en
proyectos socialmente viables que no
generen violencia y que construyan paz
entonces bueno y finalmente de el tercer
momento del seminario pues fue ver como
la carta de la tierra es un instrumento
para la educación como la carta de la
tierra te inspira como un marco ético
para tomar tus mejores decisiones y como
la carta de la tierra permite
y avanzar
en la resolución de los problemas
sociales económicos ambientales
culturales políticos y espirituales para
que entonces construyamos este mundo que
todos buscamos un mundo justo un mundo
sostenible un mundo lleno de paz
gracias a ustedes y ustedes como medios
de comunicación nos ayuden a difundir
esta declaración universal que es el
marco ético que en este momento hoy la
humanidad ha generado precisamente para
tomar las mejores decisiones en el
planeta
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