Grade 5 Araling Panlipunan q1 Ep4: Paraan ng Pamumuhay ng Sinaunang Pilipino sa Panahong PreKolonyal

Summary

In this educational video, the teacher, Ma'am Arlene, engages students in a journey through Philippine pre-colonial history. She introduces the audience to the challenges of living without modern conveniences, comparing the lifestyles of ancient Filipinos to today's digital natives. The script delves into the different eras, from the Stone Age to the Metal Age, highlighting the evolution of tools, agriculture, and societal structures. It also touches on the social classes and early laws of the time, providing a comprehensive look at the rich cultural heritage of the Philippines.

Takeaways

• 📚 The script is a lesson on Philippine history, specifically focusing on the pre-colonial era and how ancient Filipinos lived without modern conveniences.
• 🌏 The lesson mentions the 'Austronesian theory' which suggests that the ancestors of Filipinos originated from Southern China and Taiwan.
• 🏞️ It describes the different stages of pre-colonial life, such as the Stone Age (Paleolithic and Neolithic periods) and the Metal Age, indicating the progression of tools and lifestyle.
• 🔨 Ancient Filipinos during the Stone Age used stone tools for hunting and gathering, showing their ability to adapt to their environment.
• 🌾 In the Neolithic period, there was a shift to agriculture and animal husbandry, with the use of irrigation for farming activities like rice, taro, and nipa.
• 🛶 The Metal Age saw the development of metal tools and weapons, with the introduction of iron, indicating a more advanced society.
• 🏡 The ancient Filipinos built boats and used them for fishing and transportation, showing their maritime skills and the importance of waterways in their lives.
• 👥 The society had a social structure with different classes, including the Datus (rulers), Maharlikas (warriors), and Alipins (commoners), reflecting a hierarchical organization.
• 👮‍♂️ There were laws and governance in pre-colonial communities, with the Datus making and enforcing laws, suggesting a structured legal system.
• 👥 Women in pre-colonial times had rights in society, which were communicated through public gatherings and announcements, showing gender equality in certain aspects.
• 🎓 The lesson emphasizes the importance of remembering and appreciating the rich cultural heritage of the Philippines, highlighting the ingenuity and resourcefulness of its ancestors.

Q & A

What is the main theme of the lesson taught by Ma'am Arlene in the script?

The main theme of the lesson is to explore the different aspects of life of the ancient Filipinos, particularly their lifestyle before the arrival of foreign influences, and to compare it with the challenges of modern living.

What are the 'AP Challenges' mentioned in the script?

The 'AP Challenges' refer to hypothetical scenarios where one has to live without electricity, cook without fire or any cooking equipment, and survive without internet, which are meant to illustrate the stark differences in the way of life between ancient and modern times.

What is the significance of the Tabon Caves in the context of the script?

The Tabon Caves, also known as the Tabon Complex in Palawan, are significant because they contain evidence of early human habitation in the Philippines, dating back 40,000 to 8,000 years ago.

What is the term used to describe the period before the arrival of foreign colonization in the Philippines?

The term used to describe this period is 'precolonial', which is further divided into different eras such as the Stone Age, Neolithic, and Metal Age.

How did the ancient Filipinos adapt to their environment during the Paleolithic or Old Stone Age?

During the Paleolithic Age, ancient Filipinos adapted by using stone tools, living in caves, and relying on hunting and gathering for sustenance.

What changes occurred in the way of life of ancient Filipinos during the Neolithic Age?

In the Neolithic Age, ancient Filipinos transitioned from a nomadic lifestyle to a more settled one, starting to practice agriculture, animal husbandry, and using irrigation for farming.

What evidence suggests the development of metalworking during the Metal Age in the Philippines?

Evidence of metalworking during the Metal Age includes the discovery of artifacts such as bracelets, rings, and various tools made from metal, indicating a more advanced level of craftsmanship.

What were the three main social classes in the precolonial Philippine society, as mentioned in the script?

The three main social classes were the Datus or rulers, the Maharlikas or warriors, and the Timawa or commoners, each with different roles, privileges, and responsibilities within the community.

What is the significance of the discovery of written laws in the script's discussion of precolonial society?

The discovery of written laws indicates that the ancient Filipinos had a structured legal system, with the Datu as the lawgiver and the Maharlikas assisting in law enforcement, showing a level of social organization and governance.

How did the script suggest that the lives of women in precolonial Philippine society were viewed?

The script suggests that women in precolonial Philippine society enjoyed equal rights with men, as indicated by the mention of women's participation in community gatherings and the implementation of laws that affected them.

What is the purpose of the interactive Q&A section at the end of the script?

The purpose of the interactive Q&A section is to engage the students in reviewing and selecting the correct ways of life of ancient Filipinos during the precolonial period, enhancing their understanding of the material covered in the lesson.

Outlines

00:00

😀 Introduction to the Philippine History Class

The script begins with a teacher, Ma'am Arlene, engaging with her students about the importance of revisiting history, particularly focusing on the challenges faced by the first Filipinos without modern conveniences. She introduces 'AP challenges' to illustrate how different life was without electricity, cooking appliances, or internet, highlighting the dependence of the current generation on technology. The class aims to explore the different ways of life of the ancient Filipinos, comparing them to the modern lifestyle.

05:04

🏞️ Life in Precolonial Philippines

This paragraph delves into the lifestyle of the ancient Filipinos during the precolonial era, discussing the different periods of history such as the Stone Age, Neolithic, and Metal Age. It mentions the discovery of the Tabon complex in Palawan, which provides evidence of early human habitation. The script describes how people lived in caves, used stone tools, and relied on hunting and gathering for survival. As the Neolithic period began, there was a shift towards agriculture and animal husbandry, with the use of irrigation for farming. The transition to the Metal Age introduced the use of metal tools, believed to have been influenced by Southeast Asian traders.

10:07

🛠️ The Metal Age and Cultural Developments

The script discusses the Metal Age in the Philippines, characterized by the use of metal tools and the development of more complex societies. It mentions the discovery of various artifacts such as bracelets, rings, and jade ornaments, indicating a level of craftsmanship and trade. The paragraph also touches on the social structure of the time, with different classes having distinct roles and privileges within the community. The importance of the Datu, or chieftain, in making and enforcing laws is highlighted, along with the existence of both written and unwritten laws.

15:07

👥 Social Hierarchy and Legal Systems

This section examines the social hierarchy and legal systems in precolonial Philippine society. It outlines the three main social classes: the Datus or nobles, the Maharlikas or warriors, and the Alipins or commoners. The script explains the roles and responsibilities of each class, including the Datu's role in governance and the Alipins' service to the higher classes. It also discusses the legal framework, including both written and unwritten laws, and the recognition of women's rights in society.

20:11

🌾 Agricultural Advancements and Specialization

The script highlights the agricultural advancements and specialization that occurred in precolonial Philippine society. It describes how the shift to a more settled lifestyle due to farming and fishing allowed for the development of specialized skills such as rice cultivation, animal husbandry, and fishing techniques. The use of boats and pottery for storage and trade is also mentioned, indicating a more complex economic system.

25:17

📝 Conclusion and Invitation to Further Learning

The final paragraph wraps up the lesson by summarizing the key points discussed and encouraging students to appreciate the rich cultural history of the Philippines. It invites students to participate in a quiz to test their understanding of the precolonial way of life and to reflect on the progress made in society. The script ends with an invitation to continue learning about the economic and social aspects of precolonial Filipino life in the next lesson.

🎵 Closing Musical Interlude

The script concludes with a musical interlude, indicated by the repeated '[Musika]' tags, serving as a transition to the end of the lesson or a pause for reflection.

Keywords

💡Precolonial Philippines

Precolonial Philippines refers to the era before the arrival of foreign colonizers in the Philippine archipelago. This period is marked by the indigenous societies that developed unique cultures, traditions, and ways of life. In the video, the term is used to explore the challenges and lifestyles of ancient Filipinos without modern amenities, contrasting them with the modern 'digital natives' who are accustomed to technology.

💡Austronesian Theory

The Austronesian Theory is a linguistic and archaeological hypothesis that suggests a common origin for the various Austronesian-speaking peoples, including those in the Philippines, who are believed to have migrated from Southern China and Taiwan. The video uses this theory to discuss the ancestry of the first Filipinos, indicating a rich and diverse heritage that predates colonial influences.

💡Paleolithic Age

The Paleolithic Age, also known as the Old Stone Age, refers to the period in human history when early humans used simple stone tools. In the context of the video, it is mentioned to describe the early stages of human habitation in the Philippines, where people lived in caves and used rudimentary tools, as evidenced by the Tabon Complex in Palawan.

💡Neolithic Age

The Neolithic Age, or New Stone Age, is characterized by the development of agriculture, animal husbandry, and polished stone tools. The video highlights this period as a time of significant advancement for early Filipinos, who transitioned from a nomadic lifestyle to settling near bodies of water, practicing farming, and domesticating animals, leading to a more stable food supply.

💡Metal Age

The Metal Age refers to the period when humans began to work with metals, marking a significant technological advancement. In the video, this age is associated with further developments in the lives of ancient Filipinos, including the creation of metal tools and weapons, as well as the establishment of more complex social structures and the beginnings of trade with neighboring regions.

💡Irrigation

Irrigation is the artificial application of water to land to assist in the growth of crops. The video mentions irrigation as a practice adopted by ancient Filipinos during the Neolithic Age, which allowed them to cultivate rice, taro, and other crops more efficiently, leading to a more settled and prosperous way of life.

💡Social Stratification

Social stratification refers to the division of society into distinct socioeconomic layers or classes. The video discusses how precolonial Filipino society was structured into different classes, including the Datu (rulers), Maharlika (warriors), and Alipin (commoners), each with specific roles, privileges, and responsibilities, reflecting a complex and organized society.

💡Datu

A Datu is a traditional title for a ruler or chief in many parts of the Philippines. In the video, the Datu is described as the highest authority in a barangay (village), responsible for making and enforcing laws, and was supported by the Maginoo (nobles). This term illustrates the political organization and leadership within precolonial Filipino communities.

💡Maharlika

Maharlika refers to the warrior class in precolonial Philippine society. As mentioned in the video, they were responsible for defense, maintaining peace, and assisting in tax collection. This term highlights the importance of security and social order in the structure of ancient Filipino communities.

💡Austronesian

Austronesian is a language family that includes many of the languages spoken in the Philippines and across a large part of the Pacific and Southeast Asia. The video uses the term to discuss the linguistic heritage of the Filipino people, linking them to a broader group of cultures and indicating the spread of people and languages across the region.

💡Tabon Cave

Tabon Cave, also known as 'Lipu' Cave, is an archaeological site in Palawan, Philippines, famous for its human remains and artifacts dating back to 40,000 years. The video refers to it as evidence of early human habitation during the Paleolithic Age, showcasing the long history of human presence in the region.

Highlights

Introduction to the challenges of living without electricity, cooking without fire or tools, and surviving without internet, highlighting the dependence of modern life on technology.

Exploration of how ancient Filipinos lived without modern conveniences, sparking curiosity about their way of life and the differences from today.

Discussion of the Austronesian theory, suggesting that the first inhabitants of the Philippines came from Taiwan and Southern China.

Mention of Wilhelm Solheim II's belief that the first humans in the Philippines lived in the Katimugan region.

Explanation of the three stages of precolonial Philippine history: the Stone Age (Paleolithic and Neolithic periods) and the Metal Age.

Description of the Stone Age, where ancient Filipinos used stone tools, lived in caves, and relied on hunting and gathering for sustenance.

Evidence of the Tabon people living 40,000 years ago in the Tabon Caves, showing advanced hunting skills with the discovery of large animal remains.

Transition to the Neolithic period marked by the shift from hunting to farming, with the use of irrigation for rice, taro, and other crops.

Development of permanent settlements near water sources, leading to the creation of boats and pottery for storage and cooking.

Introduction of metal tools during the Metal Age, with the belief that metallurgy was introduced by Southeast Asian traders.

Discovery of metal artifacts like knives, sickles, and weapons, indicating the advancement of ancient Filipinos in metalworking.

Specialization in various crafts like weaving, boat making, and farming, showing the progress in ancient Filipino society.

Social structure of ancient Filipino society, divided into three classes: the datu or rulers, the maharlika or warriors, and the timawa or commoners.

Rights and privileges of women in ancient Filipino society, with equal status to men in certain aspects.

Existence of written and unwritten laws in barangay communities, with the datu as the law enforcer and the datu's assistants as supporters.

Innovations in farming techniques, such as the use of the back loom, showing the adaptability and resourcefulness of ancient Filipinos.

Cultural richness of the Filipino heritage, shaped by the interactions with foreigners and the development of unique customs and traditions.

Emphasis on the importance of remembering and appreciating the knowledge and history of the ancient Filipinos, as a way to understand their identity and heritage.

Transcripts

[Musika]

kumusta mga batang magaaral Ako si Ma'am

arl ang inyong gurong tagapagdaloy ng

araling hindi dapat tinutugtugan sa

halip ay binabalik-balikan ito ang

araling panlipunan 5 dahil sa AP ang

nakaraan ay may kabuluhan kung saan ang

mga aralin ay a pinadali at a Pinasaya

sa m

ni Ma'am Arlene halin at samahan ninyo

akong tuklasin ang iba't ibang bagay ang

malalaman sa AP a ating hanapin na

pag-aralan ang ating kasaysayan sa AP ay

ating aralin na

Yeah para sa pambungad na aralin ni

Ma'am arl tatawagin natin

itong

challenge AP na challenge number

one Nasubukan mo na bang mawalan ng

kuryente ng matagal

ay wala akong makita lights please AP na

challenge number

two Nasubukan mo na bang magluto ng

walang apoy at walang kahit anoang

kagamitan

LPG

kawali

mga gamit ko nasaan na

kayo at ang pinaka challenging sa lahat

ngayon ay ang AP na challenge number

3 Kaya mo bang mabuhay ngayon ng walang

internet marahil ganito ang iyong

magiging

reaksyon sa panahon ngayon ng Generation

Alpha na ipinanganak mulat

o mas kilala sa tawag na digital natives

na kasanayan na nila ang mamuhay na may

kasamang computer cellphone laptop

tablet iPad at kung anu-ano pang mga

gadgets at take note ha Dapat may signal

ng internet o naka-connect sa

wifi kung ako siguro ang haharap sa mga

AP na challenges na ito Hindi ko

kakayanin dahil malaki ang naitutulong

ng teknolohiya sa pamumuhay natin ngayon

kaya nga iniisip ko ngayon kung paano

namuhay ang mga sinaunang Pilipino ng

mga walang ganitong kagamitan tulad ng

sa atin ngayon

hm Paano nga kaya

Oops Huwag kayong mag-alala mga bata

dahil sa aralin ni Ma'am Arlene

mababalikan natin ang ating

kasaysayan pagkatapos ng araling ito ina

asahang masusuri natin ang mga naging

paraan ng pamumuhay ng mga sinaunang

Pilipino sa panahon ng prekolonyal o

panahon kung saan Hindi pa tayo

nasasakop ng

dayuhan Siya nga pala mga mag-aaral bago

tayo dumako sa ating aralin magbabalik

aral muna tayo mula sa ating tinalakay

na Paksa noong nakaraan dito sa portion

na a pinaalala handa ka na ba

ganito ang gagawin ninyo Tukuyin ninyo

kung ano ang ipinahahayag ng bawat

pangungusap pumili ng sagot sa mga

nakasulat sa

blackboard una ito ay teoryang

Nagpapaliwanag na galing sa Timog Tsina

at Taiwan ang mga ninuno

[Musika]

natin sagot

ostr

ikalawa ayon sa paliwanag na ito ang

unang tao sa Pilipinas ay sinam Malakas

at

Maganda sagot

mitolohiya ikatlo naging pangunahing

basehan ng teoryang austronesyano

sagot wika wika ang naging batayan ng ng

teoryang austronesyano

ikaapat siya'y naniniwalang galing sa

katimugan ng Pilipinas ang unang taong

nanirahan sa

bansa sagot Wilhelm solheim

II ikalima ang lumikha ng unang tao ayon

sa banal na kasulatan ng mga Kristiyano

at

Muslim

sagot Diyos o

Al nakuha mo ba ang lahat ng mga tamang

sagot perfect dahil diyan bigyan natin

ang ating mga sarili ng Wow galing na

palakpak

wow at Heto na nga mga bata aalamin na

natin ngayon at susuriing mabuti kung

paano nga kaya namuhay noon ang mga

ninuno nating pipino ng walang modernong

kagamitan ng gaya ng sa atin ngayon

alamin na natin kay tita Paz na hindi

naniniwala sa pass is pass at hindi rin

kayang mag-move

on Secret lang natin yun ha Huwag niyo

akong

Isumbong kung Babalikan natin ang ating

kasaysayan mga bata ang ating bansa ay

talagang mayaman na sa kultura bago pa

man dumating ang mga

nanakop napatunayan ito sa uri ng

pamumuhay ng ating mga

ninuno Wait lang mga bata itinatanong

niyo rin ba sa inyong mga sarili kung

ano nga ba ang naging pamumuhay ng mga

tao sa Pilipinas noong prekolonyal

nahati sa iba't-bang yugto ang panahong

prekolonyal

tinawag itong mga yugto ng kasaysayan

bilang panahon ng bato na nahahati sa

panahong Paleolitiko o lumang Bato

panahong Neolitiko o bagong bato at

Panahon ng

metal ibinatay ang katawagan ng panahong

prekolonyal sa mga uri ng gamit na

natuklasan ng mga

tao noong panahon ng paleolitiko o

panahon ng lumang Bato natutunan ng mga

sinaunang Pilipino ang paggamit ng mga

kasangkapang yari sa bato sila ay

nanirahan sa mga yungib at gumamit ng

mga tinapyas na batong magaspang bilang

kasangkapan ng mga tao noong panahon ng

paleolitiko o panahon ng lumang

Bato nabuhay sila sa pangangaso at

pangangalap ng pagkain

pinaniniwalaang sa panahong ito na buhay

ang mga taong

tabon isa pang patunay ng mga dalubhasa

ay ang mga natagpuang buto ng malalaking

hayop tulad ng baboy Ramo at USA na

nabuhay May 4 na lib hanggang 8,000 taon

ng nakalilipas sa guri cave na ngayon ay

mas kilala sa tawag na Tabon complex sa

Palawan at kung ihahambing ng mga

antropologo ay higit na mahusay na

mangaso ang mga sinaunang tao sa

naturang yungib kaysa taong

tabon nagsimula ang paunlarin ng ating

mga ninuno ang kanilang pamumuhay ayon

sa kanilang pangangailangan at hamon sa

kapaligiran noong panahong Neolitiko o

panahon ng bagong

bato dahil sa kakulangan ng pagkain sa

kanilang paligid nilisan ng mga

sinaunang tao ang mga yungib at at

hinasa at pinakinis nila ang dating

magaspang na mga kasangkapang Bato

nagsimula silang nanirahan sa tabi ng

mga dagat at

ilog nagsimula na silang magsaka at

mag-alaga ng mga hayop gumamit sila ng

irigasyon sa pagsasaka ng palay taro

nipa at iba pa ang pagkakaroon ng tiyak

na mapagkukunan ng pagkain ng mga

sinaunang tao sa pamamagitan ng

pangingisda at pagsasaka ang dahilan ng

pagiging sedentaryo o permanente ng

kanilang paninirahan

natutu ring gumawa ng mga banga at

palayok ang mga sinaunang Pilipino sa

panahong ito ginamit nila itong imbakan

ng mga sobrang pagkain at sisidlan ng

mga buto ng kanilang mga

yumao dahil sa pag-usbong ng kanilang

uri ng pamumuhay ng mga sinaunang

Pilipino

nagkaroon sila ng mga espesyalisasyon sa

paggawa tulad ng pagsasaka pangingisda

at pangangaso gayon din ang paghahabi

paggawa ng mga bangka at

pagpapalayok sa pagdaan ng panahon ay

natuklasan ng ating mga ninuno ang

paggamit ng metal tinatawag ang panahong

ito na Panahon ng metal nahati ito sa

dalawa ang maagang Panahon ng metal at

ang maunlad na Panahon ng

metal samantala pinaniniwalaan ng mga

antropologo na ang mga tanso ay buhat sa

mga mangangalakal ng timogsilangang Asya

na nakipagkalakalan sa mga sinaunang

Pilipino Nahukay rin ang ilang palamuti

tulad ng lingling o at ilang yari sa

Jade noong maunlad na Panahon ng metal

higit na napag h ng mga sinaunang

Pilipino ang kanilang mga kasangkapang

metal patunay rito ang mga Nahukay na

talim ng sibat kampit gulok kutsilyo at

iba pang sandata sa kalanay Masbate at

Novaliches Quezon

City naganap sa panahon ng metal ang

pagsisimula ng paghahabi sa pamamagitan

ng back loom tulad ng ginagawa na ng mga

pangkat sa buntok

ifugaw at ilang bahagi ng Mindanao o mga

mag-aaral sana ay mas pahalagahan ninyo

ang mga maliliit na bagay na mayroon

kayo ngayon pero ang talagang

nakamamangha sa ating nakaraan ay may

kaalaman na tayo sa maraming bagay dahil

ang huhusay ng ating mga ninuno na

gumawa ng iba't ibang kagamitan mula sa

mga bagay sa kanilang kapaligiran higit

sa lahat mayroon na tayong payak na

paraan ng pamumuhay o kultura na

nagpapakilala sa ating pagkapilipino

simula pa noong una gets niyo ba mga

bata eed wow hep hep hindi pa diyan

nagtatapos mga bata dahil may idaragdag

pang aralin si Ma'am

Arlene Salamat po tita Paz sa inyong

pagbabahagi ng kaalaman sa amin grabe

ang dami nating nadiskubre sa nakaraan

ano punong-puno talaga ng Mak kabuluhang

kaalaman ng ating nakaraan kaya't Huwag

niyo itong kalilimutan ha Siya nga pala

mga bata noung panahon ng ating mga

ninuno ay nagsimula na ring umunlad ang

kanilang pamumuhay Alam niyo ba na

nagkaroon ng antas o nahati ang mga

mamamayan sa iba't ibang pangkat na may

iba't ibang katangian tungkulin

ginagampanan at pribilehiyong tinatamasa

sa Pamayanang kinabibilangan

antas sa lipunan nahahati sa Tatlo ang

lipunan natin noon una'y maginoo sa

Tagalog Ito ang tawag doon Dato naman sa

Bisaya pinakamataas na uri roon kapwa

sila mataas na uri ng mga tao noon

pangalawang Antas ay mga

maharlika sila'y tagapagtanggol bagani

mandirigma nagpapanatili ng kapayapaan

tumutulong sila sa pagbabayad ng buwis

Ay di sila

kasama kapantay ng Maharlika ang mga

timawa o mas kilala bilang taong malaya

sa Barangay ay pinakamarami sila

pribilehiyo at karapatan binibigay sa

kanila pinakamababang uri ng tao sa

lipunan mga Alipin sa Tagalog u ripon sa

Bisaya man tagapaglingkod ng datu o di

kayay

utusan pinakamarami silang

ginagampanan sa Tagalog dalawa ang uri

ng Alipin aliping namamahay at aliping

sa

gigilid namamahay ay may tirahan at may

karapatan tulad ng sa gigilid na

pinagkaitan sila ay karaniwang Pambayad

sa utang sa mga krimen o pagkatalo sa

labanan naninilbihan sa Datu umaraw man

o umulan pagbabayad din ng buwis ay

ginagampanan antas sa lipunan noon man o

ngayon tila din nawala ang

diskriminasyon masakit man isipin kung

magkagayon pantay naman tayo sa paningin

ng panginoon antas sa

lipunan Alam niyo ba na ang ating mga

ninuno ay mayroon na ring batas noon na

sinusunod sa isang pamayanan o Barangay

ang Datu ang gumagawa at nagpapatupad ng

mga batas katulong niya ang mga

maginoo May dalawang uri ng batas na

umiiral sa Barangay ang batas na

nakasulat at hindi nakasulat saklaw ng

batas na nakasulat ang usapin tungkol sa

diborsyo krimen pagkakaroon ng ari-arian

at iba pa Ibig sabihin noon pala ay

pinapayagan o legal sa ating mga ninuno

ang diborsyo ito ay pinatunayan din ni

Padre Pedro chirino na isang misyonero

at manunulat na Espanyol sa kanyang

aklat na relon de las Islas filipinas at

nanirahan ng halos 10 taon sa

bansa natatamasa ng mga kababaihan ang

pantay na karapatan sa mga kalalakihan

ipinapaalam sa buong pamayanan ang mga

batas na ito sa isang pagtitipon sa

pamamagitan ng umalohokan o

tagapagbalita

precolonial precolonial

PR kolonial PR

kolonial PR kolonial PR

kolonial precolonial precolonial

sa panahon ng lumang Bato mangga ninuno

na namuhay say yungib gamit ang tinapyas

na batong magaspang na buhay sa

pangangaso pangangalap ng pagkain nito

trion

trion tri colonial tri

colonial

baronial tri koloni panahong

metal

panahong pan

ang mga ninuno sa panahon ng bagong bato

naninirahan sa dagat at tabing ilog

pinakinis ang magaspang kasangkapang

Bato nagsimulang magsaka at magalaga ng

hayop trion

trion trion

trion bagong bonal PR kolonial panahong

metal panahong

meton panahong

metal sa panahong metal

pinaunlad ng mga ninuno ang kanilang

pamumuhay May tatlong antas ng tao sa

lipunan Gato mahalika at

alipin trial tri

kolonial tri colonial tri

kolonial Nandito na tayo ngayon sa ating

kaya mo

to Alam kong kayang-kaya niyo to kids

kaya tayo ng

magsimula thumbs up ang isasagot natin

kung ang pangungusap ay nagsasaad ng

wastong kaisipan at thumbs down naman

kung hindi

unang bilang ang mga kababaihan noon ay

may mga karapatan sa lipunan thumbs up o

thumbs

down ang tamang sagot ay thumbs

up ikalawa ang panahong Neolitiko ay

tinatawag din na panahon ng bagong bato

thumbs up o thumbs

down ang sagot ay thumbs up ikatlo

naging maganda ang buhay ng mga Alipin

dahil sila ang pinakamataas na uri ng

tao sa lipunan noon thumbs up o thumbs

down ang tamang sagot ay thumbs down ang

alipin ang pinakamababang antas ng tao

sa lipunan noong unang

panahon ikaapat napayaman ang kulturang

Pilipino dahil sa pakikipag-ugnayan sa

mga dayuhan thumbs up o thumbs

down ang tamang sagot ay thumbs up

ikalima nagkaroon ng espesyalisasyon sa

paggawa noon dahil sa pag-usbong ng

kanilang uri ng pamumuhay thumbs up o

thumbs

down ang sagot ay thumbs up

nakuha niyo ba ang tamang sagot mga bata

perfect Bigyan ang mga sarili ng Angel

[Palakpakan]

Club tayahin natin ang inyong nalalaman

suriin at piliin sa ibaba ang tamang

paraan ng pamumuhay ng mga sinaunang

Pilipino sa panahon ng prekolonyal

Tukuyin kung anong panahon ang

inilalarawan sa bawat bilang kung ito ba

ay panahon ng paleolitiko

neolitiko o metal isulat ang wastong

sagot sa inyong sagutang papel unang

bilang nanirahan ang mga tao sa mga

yungib ang sagot ay Paleolitiko

ikalawa gumamit ng irigasyon

ang sagot ay

litiko ikatlo gumawa ng mga sibat palaso

at kutsilyo gamit ang

tanso ang tamang sagot ay

metal ikaapat hinasa at pinakinis nila

ang dati ay magaspang na mga

kasangkapang

Bato sagot

Neolitiko ikalima nabuhay sa pang

mangalap ng

pagkain ang sagot Paleolitiko

nakuha mo ba ang lahat ng tamang sagot

dahil diyan bigyan ng sarili ng Eddie

wow clap

Eddy

wow nakakatuwa naman ang gagaling

ninyo para sa karagdagang gawain sagutin

ang tanong na

ito punan ng wastong sagot ang mga

sumusunod na patlang piliin ang sagot sa

loob ng

kahon unang bilang ang patlang ay

isinasagawa sa pamamagitan ng paghiwa sa

bisig gamit ang punyal at pagpapatulo ng

dugo sa kopang may

alak ikalawa ang patlang ay mga

kababaihang nagsisilbing mga espiritwal

na pinuno sa sinaunang pamayanang

Pilipino

ikatlong bilang ang patlang ay mga

lumayang tao mula sa pagkakaalipin

ikaapat na bilang nadiskubre ang

pagtatanim ng mga halaman noong panahon

ng patlang na naging dahilan ng pagtira

ng mga ninuno sa isang

komunidad at ang panlima ang aliping

patlang ay may sariling bahay at

naninilbihan lang sa Dato kung may

okasyon

sa susunod nating pagkikita tatalakayin

naman natin ang pang-ekonomiko at

pamumuhay ng mga Pilipino sa panahong

prekolonyal

kaabang-abang na naman kung sino ang

ating invited guest dito naway marami

kayong napulot na kaalaman at

impormasyon sa kasaysayan ng ating bansa

muli samahan ninyo ako sa susunod na

yugto ng Araling Panlipunan 5 kung saan

ang mga aralin ay AP pinadali at a

Pinasaya dito lang sa mga aralin ni

Ma'am Arlene ang araling hindi dapat

tinutugtugan sa halip ay

binabalik-balikan dahil ang nakaraan ay

may kabuluhan magbabalik agad ang DepEd

TV handang isip handa

bukas

[Musika]

[Musika]

k

[Musika]

[Musika]

[Musika]

k

[Musika]

p

[Musika]

[Musika]

[Musika]

c

h