WASPADA ‼️ SOAL TWK TIPE TERBARU CPNS 2O24 OPSI SULIT DIBEDAKAN – PART 4

Summary

This video script from a YouTube channel discusses the selection process for CPNS (Civil Servant Selection) in 2024, focusing on the latest type of socio-political questions. It encourages viewers to subscribe and turn on notifications for new content. The script involves analyzing various socio-political issues, such as cultural diversity, national unity, and human rights, as well as the role of the Constitutional Court and efforts to achieve national goals. It also includes a hypothetical scenario about a successful businessman's response to a beggar, illustrating the implementation of humanistic values in line with Pancasila, Indonesia's philosophical foundation.

Takeaways

• 😀 The video is a discussion on the selection process for CPNS (Civil Servant Selection) in 2024, inviting viewers to subscribe and turn on notifications for updates.
• 📢 The host encourages viewers to participate in discussions and provide responses to the latest type of CPNS questions, which are short but have difficult options.
• 🏛️ A question about the recognition of customary law communities under the 1945 Constitution of Indonesia is discussed, with the correct answer being that the recognition must be in line with societal development and the principles of the unitary state of the Republic of Indonesia.
• 🗳️ The video provides an example of a question on the sacrifice of heroes for the nation's independence, emphasizing the importance of this value in everyday life and its embodiment through self-sacrifice.
• 👨‍⚖️ A question about the main authority of the Constitutional Court is covered, explaining that it has the power to review laws against the Constitution, as stated in the 1945 Constitution's Article 24c.
• 🏫 The script discusses the most effective step the government can take to support the national goal of enriching the life of the nation through education, which is to improve access to quality education across all regions.
• 💼 A scenario involving Pak Hadi, a successful businessman, is presented to illustrate the implementation of humanistic values in Pancasila, with the correct action being to provide food to a beggar, showing direct compassion and humanity.
• 🌐 The script touches on the concept of 'Bhinneka Tunggal Ika', emphasizing unity in diversity as a core value of the Indonesian nation.
• 🙌 The video ends with a call to action for viewers to answer a question on implementing the value of monotheism in society, encouraging them to write their best answers in the comments section with reasons.
• 📚 The host reminds viewers of the importance of practicing questions as part of their preparation for the 2024 CPNS selection process and to support the channel for further development.

Q & A

What is the main topic discussed in the video script?

The main topic discussed in the video script is the selection process for CPNS (Civil Servant Selection) in 2024, focusing on the latest type of questions and providing insights into the answers for these questions.

What is the purpose of the video script for the audience?

The purpose of the video script is to guide the audience, particularly those preparing for the CPNS selection, in understanding the latest type of questions and to provide the best responses to these questions.

What is the significance of subscribing and activating notifications for the channel mentioned in the script?

Subscribing and activating notifications for the channel ensures that the audience will be informed about the latest videos, which can be crucial for those preparing for the CPNS selection and looking for updated information and guidance.

How does the script differentiate between the options provided for the CPNS questions?

The script differentiates between the options by analyzing the keywords and the context of the questions, focusing on the ones that are most aligned with the principles of the Indonesian state and societal development.

What is the legal basis used to determine the correct answer for question number 6 in the script?

The legal basis used to determine the correct answer for question number 6 is Article 18B, Paragraph 2 of the 1945 Constitution of Indonesia, which states the recognition and respect for customary law communities and their traditional rights as long as they are still alive and in accordance with societal development.

What is the core value that the script suggests should be realized in daily life, as discussed in the context of the historical struggle for Indonesia's independence?

The core value suggested to be realized in daily life is the spirit of sacrifice, which is an important legacy that should be upheld by future generations, and can be manifested through actions that prioritize public interests over personal interests.

What is the main function of the Constitutional Court as mentioned in the script?

The main function of the Constitutional Court, as mentioned in the script, is to conduct a judicial review, which involves testing laws against the Constitution, as stated in Article 24C, Paragraph 1 of the 1945 Constitution of Indonesia.

What is the most effective step the government can take to support the goal of enriching the nation's life, according to the script?

The most effective step the government can take, according to the script, is to improve access to quality education across all regions, ensuring that all citizens, regardless of their geographical location, can obtain equitable and high-quality education.

What is the action that best represents the implementation of humanistic values in Pancasila, as discussed in the script regarding Pak Hadi's encounter with a beggar?

The action that best represents the implementation of humanistic values in Pancasila is buying food and giving it to the beggar, as it shows direct concern and concrete action towards the basic human need for sustenance, reflecting the values contained in Pancasila.

What is the main message of the 'Bhinneka Tunggal Ika' slogan in the context of national unity, as discussed in the script?

The main message of the 'Bhinneka Tunggal Ika' slogan in the context of national unity is to call for the unity of all Indonesian people despite their differences, such as ethnicity, religion, and culture, while maintaining the unity and integrity of the nation.

What is the final call to action for the audience in the video script?

The final call to action for the audience is to continue practicing the questions provided, including the five questions discussed and one additional question as homework, to prepare for the CPNS selection in 2024, and to support the channel by subscribing and activating notifications for the latest updates.

Outlines

00:00

📚 Introduction to CPNS 2024 Examination Discussion

This paragraph introduces the video's focus on the 2024 CPNS (Civil Servant Selection) examination. The host encourages new viewers to subscribe and enable notifications for the latest content. The discussion then shifts to the latest type of 'TWK' (Work Competency Test) questions, which are short but have difficult options. The host addresses a specific question related to the recognition of customary law communities under the 1945 Constitution of Indonesia, highlighting the correct answer based on legal grounds and the principles of the nation's unity.

05:01

💡 Tips for Answering CPNS 2024 TWK Questions

The host provides tips and tricks for answering the latest type of TWK questions in the 2024 CPNS examination. The paragraph discusses the importance of understanding the core values of sacrifice, which can be manifested by prioritizing public interests over personal ones. The summary includes an analysis of various options provided for a question about the manifestation of these values, concluding that the option emphasizing public interest over personal gain best represents the spirit of sacrifice inherited from national heroes.

10:03

🏛 Understanding the Role of the Constitutional Court

This paragraph delves into the role of the Constitutional Court, particularly its power of judicial review as outlined in the 1945 Constitution of Indonesia. The host clarifies the court's authority to review laws against the constitution and to resolve disputes related to state institutions' authority. The summary explains the correct answer to a question about the court's jurisdiction, emphasizing the importance of understanding the specific powers granted to the Constitutional Court.

15:04

🎓 Strategies for National Education Improvement

The host discusses the government's efforts in the field of education to achieve the national goal of enriching the nation's life. The paragraph presents various options for supporting this goal, such as improving the quality of education across regions or facilitating educational equity. The summary identifies the most effective step as increasing access to quality education for all citizens, regardless of their geographic location, to ensure equal and high-quality education for everyone.

🤝 Implementing Humanitarian Values in Pancasila

This paragraph presents a scenario involving Pak Hadi, a successful businessman who encounters an elderly beggar and decides to help. The host explores the implementation of humanitarian values as part of the Pancasila, the philosophical foundation of the Indonesian state. The summary analyzes different options for Pak Hadi's actions, concluding that providing food directly to the beggar best reflects the immediate and concrete concern for basic human needs, in line with the values of humanity and compassion.

🇮🇩 Unity and Diversity in the Indonesian Nation

The host discusses the concept of unity in diversity as expressed in the national motto 'Bhinneka Tunggal Ika'. The paragraph examines various options related to promoting cultural diversity and national unity. The summary identifies the option that calls for the unity of all Indonesian people despite their differences as the most appropriate, emphasizing the importance of maintaining national unity while respecting cultural diversity.

🙏 Efforts to Implement the Value of Monotheism

In the concluding paragraph, the host invites viewers to reflect on how society can implement the value of monotheism, a fundamental principle in Indonesia. The summary encourages viewers to share their thoughts on the best approach to embody this value in the comments section, reinforcing the interactive nature of the video and the importance of community engagement in upholding national values.

Keywords

💡CPNS

CPNS stands for 'Civil Servant Selection' in Indonesia. It is a national recruitment program for civil servants. The video discusses the latest type of CPNS selection questions, indicating that the content is geared towards preparing candidates for this examination. The script references CPNS multiple times, emphasizing its significance as the main theme of the video.

💡TWK

TWK stands for 'Tes Wawancara Kelompok,' which translates to 'Group Interview Test' in English. It is a type of assessment used in the CPNS selection process. The video script mentions 'soal twk tipe terbaru,' indicating that the discussion is about the latest format of group interview questions, which is crucial for candidates preparing for the CPNS.

💡Pancasila

Pancasila is the philosophical foundation of the Indonesian state, consisting of five principles: belief in one supreme God, just and civilized humanity, the unity of Indonesia, democracy led by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberations among representatives, and social justice for all of the people of Indonesia. The video script discusses how certain actions reflect the implementation of Pancasila's values, particularly the value of humanity.

💡Undang-Undang Dasar

Undang-Undang Dasar, or the Constitution of Indonesia, is the fundamental charter of the state. The script mentions 'Undang-Undang Dasar tahun 1945' in relation to the recognition of traditional communities and their rights, indicating the importance of the constitution in shaping the legal framework and societal values in Indonesia.

💡Masyarakat Adat

Masyarakat Adat refers to 'traditional communities' or 'indigenous people' in Indonesia. The video script discusses the recognition of these communities within the framework of the Indonesian Constitution, highlighting the importance of cultural diversity and the legal protection of indigenous rights.

💡Pemerintah

Pemerintah means 'government' in Indonesian. The script mentions the government's efforts in various fields, such as education, to achieve national goals. It emphasizes the role of the government in implementing policies that reflect the values and aspirations of the Indonesian state.

💡Pendidikan

Pendidikan translates to 'education' in English. The video script discusses the government's initiatives to improve education as a means to enrich the nation's life, reflecting the importance of education in achieving national development goals.

💡Kemanusiaan

Kemanusiaan refers to 'humanity' or 'humaneness.' The script uses the term in the context of implementing the values of Pancasila, particularly in relation to the basic rights and dignity of individuals. It is exemplified in the script through a scenario where an individual shows compassion and humanity towards a beggar.

💡Persatuan Bangsa

Persatuan Bangsa translates to 'national unity.' The script discusses the concept in relation to the national motto 'Bhinneka Tunggal Ika,' emphasizing the importance of unity in diversity as a core value in Indonesian society.

💡Keadilan

Keadilan means 'justice' in Indonesian. The video script refers to this concept in the context of Pancasila, suggesting that actions reflecting justice align with the values of the Indonesian state. It is also mentioned in relation to societal harmony and tolerance.

Highlights

Introduction to discussing the selection of CPNS (Civil Servant Selection) for the year 2024.

Encouragement for new subscribers to activate notifications for the latest videos.

Invitation to discuss the latest type of TWK (Work Competency Test) questions which are short but have difficult options.

Explanation of the correct answer to question number 6, emphasizing the importance of respecting cultural diversity as per the 1945 Constitution.

Discussion on the difference between options D and E in the context of the development of society and the principles of the Unitary State of the Republic of Indonesia.

Clarification that option D is the most accurate answer based on legal grounds from Article 18b, Paragraph 2 of the 1945 Constitution.

Introduction to the second question regarding the manifestation of the spirit of sacrifice in daily life as a legacy from national heroes.

Analysis of the options provided for the second question, focusing on the practical ways to embody the spirit of sacrifice.

Identification of option A as the best answer for the second question, prioritizing public interest over personal gain.

Introduction to the third question about the main authority of the Constitutional Court, specifically its power of judicial review.

Explanation of the Constitutional Court's role in judicial review as outlined in Article 24c, Paragraph 1 of the 1945 Constitution.

Introduction to the fourth question about the most effective steps to support the national goal of enriching the nation's life through education.

Analysis of the options for the fourth question, focusing on improving access to quality education as the most effective measure.

Identification of option A as the correct answer for the fourth question, emphasizing the importance of increasing access to quality education for all citizens.

Introduction to the fifth question about implementing the value of humanity in Pancasila, illustrated through the story of Pak Hadi and a beggar.

Analysis of the options for the fifth question, focusing on the concrete actions that reflect the implementation of humanistic values.

Identification of option B as the best answer for the fifth question, showing direct concern and concrete action in providing food to the beggar.

Introduction to the sixth question about the main purpose of the national slogan 'Bhinneka Tunggal Ika' in the context of national unity.

Analysis of the options for the sixth question, focusing on the meaning of 'Bhinneka Tunggal Ika' and its relation to unity in diversity.

Identification of option C as the correct answer for the sixth question, calling for the unity of all Indonesian people despite their differences.

Conclusion of the video with a reminder for viewers to complete the provided tasks and to support the channel through subscriptions and notifications.

Transcripts

[Musik]

Halo semua selamat datang kembali di my

youtube channel channel akan membahas

sebar seleksi CPNS tahun 2024 namun

sebelum lanjut teman-teman yang baru

menemukan channel ini jangan lupa diklik

tombol subscribe aktifkan juga

notifikasi loncengnya sehingga ketika

ada video terbaru dari kami ada

notifikasi yang akan muncul pada

kesempatan video kali ini saya akan

mengajak kembali teman-teman untuk

membahas soal twk tipe terbaru di mana

Soalnya pendek namun opsinya yang sulit

dibedakan Seperti apa soal twk tipe

terbaru Pada pelaksanaan CPNS tahun 2024

kita awali dengan pembahasan soal tugas

pada video kami

sebelumnya pada video kami sebelumnya

kami sudah memberikan soal tugas kepada

teman-teman pejuang CPNS tahun 2024

untuk bisa memberikan respon terbaik

jawaban yang terbaik terkait dengan soal

nomor 6 ini terima kasih kepada

teman-teman yang sudah bersemangat

antusias memberikan respon dan jawaban

terbaik versi teman-teman di mana soal

nomor 6 dalam rangka melindungi

keberagaman budaya Indonesia

undang-undang Dasar tahun

1945 mengakomodasi keberadaan masyarakat

adat namun pengakuan terhadap masyarakat

adat ini Min batasan tertentu manakah di

antara peritan berikut yang paling tepat

menggambarkan syarat pengakuan

masyarakat adat menurut undang-undang

Dasar tahun

1945 jadi antar opsi ini sangat mirip

teman-teman jadi ada yang memilih opsi

yang a b c d dan opsi yang e tetapi dari

jawaban teman-teman didominasi oleh dua

opsi antara opsi yang d dan opsi yang e

karena dua opsi inilah opsi yang paling

mendekati

untuk jawaban yang terbaik di mana opsi

yang D sepanjang masih hidup dan tidak

bertentangan dengan perkembangan

masyarakat dan prinsip negara kesatuan

Republik Indonesia kalau opsi yang e

sepanjang masih hidup dan sesuai dengan

perkembangan zaman dan prinsip negara

kesatuan Republik Indonesia yang

membedakan antara opsi d dan opsi yang E

itu adalah pada

kosakata

perkembanganyarakatsi yang d dan

perkembangan kalau opsi yang

e kemudian kosakata tidak

bertentangan dan sesuai ini maknanya

sama teman-teman ya tidak bertentangan

itu memiliki makna yang sama dengan kata

sesuai sekali lagi kalau G bertentangan

itu maknanya sama dengan sesuai untuk

menjawab soal nomor 6 ini teman-teman

kita gunakan landasan yuridis yang

termuat di dalam pasal undang-undang

Dasar tahun 1145 tepatnya pada pasal 18b

ayat 2 di mana menyatakan bahwa negara

mengakui dan menghormati Kesatuan

masyarakat hukum adat serta hak-hak

tradisionalnya sepanjang masih hidup dan

sesuai dengan perkembangan masyarakat

jadi yang jadi tolak ukurnya teman-teman

untuk kita bisa membedakan opsi D Atah

opsi yang E itu adalah perkembangan

masyarakat

dan prinsip negara kesatuan Republik

Indonesia

teman-teman jadi yang menjadi indikator

bisa diterima adalah

apabila sesuai atau tidak bertentangan

dengan perkembangan masyarakat dan

prinsip negara kesatuan Republik

Indonesia itu dua syaratnya

teman-teman maka dari itu kalau opsi

yang E itu malah berkaitan dengan

perkembangan zaman berkaitan dengan

perkembangan zaman itu tidak termuat di

dalam pasal 18b ayat 2 maka dari itu

jawaban yang terbaik itu adalah opsi

yang D

teman-teman jadi kata tidak bertentangan

itu maknanya sama dengan kata sesuai

tapi yang menjadi indikatornya adalah

perkembangan masyarakat dan prinsip

negara kesatuan Republik Indonesia jadi

Sekali lagi selamat kepada teman-teman

yang sudah menjawab opsi yang D karena

opsi yang D menjadi jawaban yang paling

tepat baik kita lanjutkan soal

berikutnya di mana berkaitan dengan

materi bela

negara dalam sejarah perjuangan

Indonesia banyak pahlawan yang

mengorbankan jiwa dan raga demi mencapai

kemerdekaan bangsa nilai pengorbanan ini

adalah warisan penting yang harus dijaga

oleh generasi penerus teman-teman dalam

kehidupan sehari-hari nilai pengorbanan

ini dapat diwujudkan dengan cara apaki

yang a b c d opsi yang e silakan

teman-teman pilih yang mana sekiranya

menjadi yang

terbaik seperti yang sering kami

sampaikan tips dan trik untuk menjawab

soal twk tipu terbaru pada pelaksan CPNS

tahun 2024 kita harus menemukan kata

kuncinya

teman-teman hal yang sama juga pada soal

yang pertama ini ya itu berkaitan dengan

nilai

pengorbanan yang menjadi inti pertanyaan

yang dapat diwujudkan dengan cara harus

ada yang dikorbankan baik itu waktu jiwa

raga maupun harta benda

opsi yang a mendahulukan kepentingan

umum di atas kepentingan pribadi J ada

yang dikorbankan kepentingan pribadinya

yang dikorbankan teman-eman karena

mendahulukan

kepan Mena hungan dengan tetang

danyarakatk inibih kepada hubungan yang

harmonisungan yanging bertoleransi

tidakanya nilai

pengorbanan begitu juga dengansi yang

CG tidak secara spesifik membahas nilai

pengorbanan sehingga opsi yang c kurang

tepat kemudian opsi yang D melestarikan

kebudayaan daerah melalui acara lokal

juga tidak membahas berkaitan dengan

pengorbanan

teman-teman termasuk juga opsi yang e

berkaitan dengan mematuhi aturan dan

norma yang berlaku di masyarakat lebih

kepada kesadaran dalam berbangsa dan

bernegara teman-teman sehingga opsi yang

e juga kurang tepat maka opsi yang

terbaik yang terdapat nilai pengorbanan

itu adalah opsi yang a mendahulukan

kepentingan umum kepentingan pribadi

inialah bentuk nyata dari pengorbanan

yang diwariskan oleh para pahlawan yang

telah berjuangi keptingan bangsa dan

negara

jadi memtingkan mendahulukan kepentingan

umum di atas kan pribadi opsi

yang baik kita lanjutkan soal berikutnya

soal nomor berkaitan dengan materi pilar

mah k per

Sista salah satu wewenang utama Lembaga

ini adalah Apakah opsi yang a b c d opsi

yang e silakan teman-teman pilih yang

mana sekiranya menjadi jawaban yang

terbaik ini adalah soal twk tipe terbaru

antar opsi sangat

mirip yang membedakan hanya satu kata

yang menjadi kewenangan dari Mahkamah

Konstitusi Apakah menguji undang-undang

terhadap undang-undang dasar apakah

meninjau memeriksa mengkaji ataukah

mengevaluasi terkait it dengan

kewenangan Mahkamah Konstitusi juga

termat di dalam pasal undang-undang

Dasar tahun

1945 di mana salah satu kewenangan utama

dari mahkamah konstitusi adalah judicial

review teman-teman atau menguji ya

teman-teman undang-undang terhadap

undang-undang dasar karena terkait

dengan kewenangan dari Mahkamah

Konstitusi ini sudah termuat di dalam

pasal 24c ayat 1 mahkamah konstitusi itu

berwenang mengadili pada tingkat pertama

dan terakhir akhir yang putusannya

bersifat final untuk menguji

undang-undang terhadap undang-undang

dasar teman-teman jadi untuk menguji

judisal

review Selain itu bertugas juga memutus

sengketa kewenangan lembaga negara yang

kewenangannya diberikan oleh

undang-undang dasar memutus pemubaran

partai politik dan memutus perselisihan

tentang hasil pemilihan umum maka dari

itu opsi yang paling tat adalah opsi

yang

a baik kita lanjutkan soal berikutnya

soal nomor

dalam rangka mewujudkan tujuan negara

republik Indonesia untuk mencerdaskan

kehidupan bangsa pemerintah telah

melakukan berbagai upaya di bidang

pendidikan langkah yang paling efektif

untuk mendukung tujuan tersebut adalah

Apakah opsi yang a b c d opsi yang e

silakan teman-teman pilih yang mana

sekiranya menjadi jawaban yang terbaik

sekali lagi kita harus bisa menemukan

kata kuncinya

tem-an berkaitan dengan untuk mencapai

salah satu tujuan negara republik

Indonesia mencerdaskan kehidupan

bangsa jadi pemerintah telah melakukan

jadi telah melakukan berbagai upaya di

bidang pendidikan tapi langkah yang

paling efektif ya dari langkah yang

sudah ada untuk

mendukung ketercapaian tujuan tersebut

teman-teman jadi apa langkah yang bisa

kita lakukan dalam hal ini adalah

pemerintah bisa lakukan untuk mendukung

tujuan tersebut Kalau opsi yang a

meningkatkan asses pendidikan

berkualitas di seluruh daerah kalausi

yang B memperluas jangkauan pendidikan

bermutu ke semua wilayah kalau opsi yang

c memfasilitasi pembererataan pendidikan

yang baik di setiap daerah kalau opsi

yang D mengembangkan sistem pendidikan

bermudu di berbagai wilayah kalau opsi

yang e memprioritaskan pendidikan

berkualitas tinggi di seluruh negeri

berkaitan dengan langkah yang paling

efektif teman-teman jadi kita harus

pilih opsi yang menunjukkan kinerjanya

yang meningkat ya dalam hal ini adalah

meningkatkan akses pendidikan itu yang

paling tepat karena meningkatkan akses

pendidikan berkualitas di seluruh daerah

adalah langkah yang paling efektif untuk

memastikan bahwa semua warga negara

tanpa memandang lokasi geografis dapat

memperoleh pendidikan yang setara dan

berkualitas sehingga mendukung

pencapaian tujuan negara untuk menceran

kehidupan bangsa jadi kata meningkatkan

ya akses

pendidikan jadi dari yang yang sudah ada

menjadi lebih itu menunjukkan kata

meningkatkan akses sehingga bisa dicapai

oleh seluruh warga negara bahkan bisa

di terima oleh seluruh warga negara

sesuai dengan pasal 31 untuk mencapai

tujuan negara mencerdaskan kehidupan

bangsa bukan memperluas bukan

memfasilitasi bukan juga mengembangkan

apalagi

memprioritaskan karena memprioritaskan

itu teman-teman ya itu pas beberapa

daerah saja tidak mungkin memitaskan di

seluruh

negeri sehingga opsi yang tepat adalah

opsi yang

a baik kita lanjutkan soal berikutnya

soal nomor 4 Pak Hadi adalah seorang

pengusaha sukses Suatu hari ia melihat

seorang pengemis tua di pinggir jalan

yang terliat sangat kelaparan Pak Hadi

merasa iba dan ingin membantu tindakan

Pak Hadi yang paling mencerminkan

implementasi nilai kemanusiaan dalam

Pancasila adalah opsi yang a b c d

atukah opsi yang e sekali lagi kita

harus menemukan inti pertanyaan dan kata

kuncinya teman-teman jadi yang mana

menunjukkan sikap dari Pak Adi untuk

mencerminkan implementasi nilai

kemanusiaan atau sila kedua dalam

Pancasila yang berkaitan erat dengan hak

asasi manusia Apakah opsi yang a

memberikan sejumlah uang kepada pengemis

tersebut opsi yang a bersifat baik

teman-teman ya tetapi tidak secara

spesifik langsung implementasi nilai

kemanusiaan karena hak dasar dari nilai

kemanusiaan atau hak asasi manusia

adalah hak untuk hidup Sehingga opsi

yang a kurang

tepat kemudian kalau opsi yang B membeli

makanan dan memberikannya kepada

pengemis tersebut ini yang menunjukkan

Bagaimana langkah konkret langkah nyata

dengan cara membeli makanan dan

memberikan kepada pengemis tersebut

sebagai wujud dari nilai kemanusiaan

teman-teman jadi hak untuk hidup dan

melanjutkan kehidupannya kalau opsi yang

c menghubungi Dinas Sosial setempat

untuk membantu pengemis tersebut ini

lebih berkaitan dengan nilai Sila

keadilan mengajak peng tersebut ke

rumahnya dan memberikan pekerjaan jadi

nilai

kemanusiaannya memang sudah muncul di

opsi yang D ya tetapi tidak secara

langsung dalam hal ini adalah nilai

kemanusiaan dalam berkaitan dengan

pemberian makanan itu yang paling tepat

kalau misalkan memberikan pekerjaan itu

berkaitan dengan nilai kemanusiaan

teman-teman walaupun sudah ada itikat

baik untuk mengajak pengis tersebut ke

rumahnya kalau opsi yang e mendirikan

Yayasan amal untuk membantu para

pengemis di daerahnya ini juga berkaitan

dengan nilai keadilan sekali lagi kata

kuncinya adalah nilai kemanusiaan yang

paling menunjukkan sikap kemanusiaan

adalah opsi yang B karena tindakan ini

menunjukkan kepedulian langsung dan

konkret terhadap keburuhan dasar manusia

yaitu makanan serta menunjukkan sikap

kasih sayang dan kemanusiaan sesuai

dengan nilai-nilai yang terkandung dalam

Pancasila opsi yang

B baik kita lanjutkan soal

berikutnya soal nomor 5 masih berkaitan

dengan materi pilar negara tujuan utama

dari semboyan bineka Tunggal Ika dalam

konteks persatuan bangsa adalah ap opsi

yang a b c d opsi yang e silakan

teman-teman pilih yang mana sekiranya

menjadi jawaban yang terbaik karena

antar opsi ini sangat mirip teman-teman

ya tapi fokusnya adalah kepada kata

semboyan bineka Tunggal

Ika jadi bineka tunggalika memiliki

makna berbeda-beda itu makna dari kata

bineka tunggal itu artinya satu ika

artinya itu atau jua ini menunjukkan

harus adanya perbedaan

tetapi

intinya persatuan walaupun adanya

perbedaan

kalau opsi yang a mempromosikan

keragaman budaya di Indonesia ini sudah

bersifat baik narasinya ya tapi tidak

menunjukkan sikap persatuannya sehingga

opsi yang a kurang

tepat kalau opsi yang B menghargai dan

merikan perbedaan dalam masyarakat

Indonesia ini juga bersifat baik

teman-teman ya opsi yang B tetapi

terkait dengan kata persatuannya tidak

secara spesifik muncul di opsi yang B

Kalau opsi yang c mengajak seluruh

rakyat untuk bersatu Ini kata

persatuannya sudah terlihat meski

berbeda-beda bahkan bineka atau

perbedaannya sudah termuat juga di opsi

yang c sehingga kita simpan dulu opsi

yang c teman-teman kalau opsi yang D

membangun kesadaran akan pentingnya

persatuan dan kesatuan bangsa ini

persatuan dan kesatuan yang dimunculkan

tetapi kebinikannya tidak termuat di

opsi yang D sehingga opsi yang d kurang

tepat terakhir menjaga keutuhan dan

keragaman Indonesia juga bersifat baik

teman-teman tetapi terkait dengan kata

kerjanya menjaga dan

keberagaman itu menunjukkan hal yang

kurang tepat karena ada opsi yang lebih

baik daripada opsi yang e teman-teman ya

itu keunikan tersendiri dari twwk bahwa

kita harus mencari jawaban yang terbaik

dari jawaban yang baik karena jawaban

yang baik adalah mengajak seluruh rakyat

Indonesia untuk bersatu meski

berbeda-beda sesuai dengan semboyan

negara kita bineka tungalika di mana

tujuan utamanya adalah mengajak seluruh

rakyat untuk bersatu baik dalam hal yang

berbeda

suku agama budaya sehingga tetap menjaga

persatuan kesatuan bangsa opsi yang

tepat Adah opsi yang

c baik baik teman-teman pejuang CPNS

tahun 2024 kita sudah berada pada akhir

video di mana seperti biasa kami sudah

menyiapkan soal tugas yang wajib

teman-teman kerjakan soal nomor 6

Bagaimana upaya yang dapat dilakukan

oleh masyarakat dalam

mengimplementasikan nilai ketuhanan yang

maha esa Apakah opsi yang a b c dah opsi

yang e silakan teman-teman Tuliskan

jawaban yang terbaik pada kolom

komentarai juga dengan

alasannya baik teman-teman itu tadi soal

yang sudah kita bahas mulai dari soal

tugas termasuk lima soal yang sudah kami

berikan termasuk satu soal sebagai soal

tugas sebagai upaya dari persiapan

teman-teman menghadapi pelaksanaan CPNS

tahun 2024 sekali lagi tap dukung

channel ini terus berkembang dengan cara

Klik tombol subscribe aktifkan juga

notifikasi loncengnya sehingga ketika

ada video terbaru dari kami ada

notifikasi yang akan muncul tetap

semangat latihan soal Sampai berjumpa di

video kami berikutnya terima kasih