Educación Intercultural Bilingue - Marco Zunino viaja a Ucayali

Unicef Perú

8 Aug 201405:31

Summary

TLDRMarcos Ubino presenta su primer reportaje en Puerto de Tel, Jalpa, donde se destaca la importancia de la educación intercultural bilingüe para niños y niñas indígenas. La escuela multigrado ofrece educación en su lengua materna, valorando su identidad cultural y motivando su aprendizaje. La colaboración de UNICEF y el gobierno de Canadá promueve la calidad educativa y el respeto por las diferencias, beneficiando a miles de niños en regiones como Apurímac, Ayacucho, Cusco, Amazonas y Ucayali. Se anima a la participación ciudadana para apoyar esta iniciativa crucial.

Takeaways

🎥 El reportaje es el primer reportaje de Marcos Ubino y se realiza en Puerto de Tel en Jalpa.
📚 El objetivo es aprender sobre la educación en la lengua shipibo y la importancia de la educación bilingüe e intercultural.
🗣️ Existen más de 40 lenguas distintas en Perú, incluyendo el castellano, y más de un millón de niños hablan alguna de estas lenguas.
🏞️ Puerto Vettel es una comunidad ubicada a seis horas de Pucallpa sobre el río Ucayali.
👦🏽👧🏽 La escuela en la comunidad es una escuela multigrado, intercultural y bilingüe, donde los niños estudian en su lengua materna.
📖 Los materiales educativos en la escuela reflejan elementos de la cultura local y ayudan a los estudiantes a revalorizar su identidad.
👩‍🏫 La enseñanza en la escuela incluye inicialmente la enseñanza oral en la lengua materna, seguido por la enseñanza del castellano oral y posteriormente la escritura en castellano.
🌟 La educación en la lengua materna se considera fundamental para el bienestar emocional y el desarrollo de los niños.
🤝 UNICEF, con el apoyo del gobierno de Canadá, promueve la educación intercultural a través de la capacitación de maestros bilingües y la producción de materiales educativos.
👨‍👩‍👧‍👦 Se capacita a los padres y organizaciones indígenas para que exijan una educación de calidad para sus hijos.
📞 UNICEF solicita la colaboración de los espectadores para apoyar sus programas educativos a través de llamadas y la membresía en la organización.

Q & A

¿Quién es Marcos Ubino y qué está haciendo en Puerto de Tel?
-Marcos Ubino es el entrevistador y este es su primer reportaje. Está en Puerto de Tel para aprender sobre la situación de la educación en una comunidad indígena y su experiencia con el idioma shipibo.
¿Por qué es importante para los niños y niñas entender el idioma en el que se enseña en la escuela?
-Es importante porque si los niños no entienden el idioma de enseñanza, se pierde la motivación para aprender y pueden sentirse excluidos o ridiculizados, lo que afecta negativamente su educación y bienestar emocional.
¿Cuántas lenguas distintas existen en el Perú además del castellano?
-En el Perú existen más de 40 lenguas distintas además del castellano.
¿Cuántos niños y niñas en edad escolar hablan alguna de estas lenguas indígenas en Perú?
-Hay más de un millón de niños y niñas en edad escolar en Perú que hablan alguna de estas lenguas indígenas.
¿Dónde se encuentra la comunidad de Puerto Vettel en relación con la ciudad de Pucallpa?
-Puerto Vettel es una comunidad ubicada a seis horas de la ciudad de Pucallpa, sobre el río Ucayali.
¿Qué tipo de escuela es la que se menciona en el script y qué características tiene?
-Se menciona una escuela intercultural bilingüe multigrado, que se preocupa por brindar una educación de calidad y un ambiente saludable y seguro para los niños y niñas.
¿Cómo se enseña el castellano en la escuela de la comunidad indígena?
-En la escuela, primero se enseña todo en vivo y después, de forma oral, se enseña el castellano. Una vez que los niños pasan el cuarto y quinto grado, se les enseña a escribir en castellano.
¿Qué organizaciones están involucradas en promover la educación intercultural y bilingüe en Perú?
-UNICEF, con el apoyo del gobierno de Canadá y en coordinación con el Ministerio de Educación y autoridades regionales locales, promueven la educación intercultural y bilingüe.
¿Qué acciones están tomando UNICEF y sus socios para mejorar la educación de los niños y niñas indígenas?
-UNICEF y sus socios están capacitando maestros bilingües, produciendo y distribuyendo materiales educativos en lenguas indígenas, capacitando a los padres de familia y organizaciones indígenas para demandar una educación de calidad.
¿En qué regiones se está llevando a cabo este trabajo de educación intercultural y cuántos niños y niñas受益？
-Este trabajo se lleva a cabo en las regiones de Apurímac, Ayacucho, Cusco, Amazonas y Ucayali, beneficiando a miles de niños y niñas.
¿Cómo pueden las personas colaborar con UNICEF para apoyar a los niños y niñas indígenas?
-Las personas pueden colaborar haciendose socios de UNICEF y llamando al número 0 800 77 27 4 para obtener más información sobre cómo ayudar.

Outlines

00:00

📚 Educación Intercultural y Bilingüe en la Comunidad Shipibo

Marcos Ubiño presenta su primer reportaje en Puerto de Tel, Jalpa, donde se enfoca en la importancia de la educación intercultural y bilingüe para los niños y niñas de la comunidad Shipibo. En Perú existen más de 40 lenguas distintas al castellano y se busca que los niños puedan estudiar en su lengua materna, lo cual contribuye a la revalorización de su identidad cultural. La escuela de la comunidad es un espacio acogedor y seguro que promueve la educación de calidad y el respeto hacia las diferencias culturales. Además, se destaca el proceso de enseñanza que comienza con la enseñanza en vivo y luego se enfoca en el aprendizaje del castellano oral y escritura. La colaboración de UNICEF y el gobierno de Canadá, junto con el ministerio de educación y autoridades locales, es fundamental para capacitar a maestros bilingües y producir materiales educativos en diversas lenguas indígenas, beneficiando a miles de niños en varias regiones del país.

05:05

📞 Apoyo a UNICEF para la Educación de Niños Indígenas

En el segundo párrafo, se hace un llamado a la acción para que los espectadores puedan apoyar las acciones de UNICEF que promueven la educación de calidad para los niños indígenas. Se menciona el nombre 'Shipibo', que podría ser el nombre de un niño o una comunidad, y se invita a los espectadores a contactar a través de una línea telefónica gratuita para unirse a la causa y ayudar a que más niños tengan acceso a una educación que respete su lengua y cultura. La sección también enfatiza la importancia de la participación ciudadana en la mejora de las condiciones educativas para los niños indígenas en Perú.

Mindmap

Keywords

💡Marcos Ubino

Marcos Ubino es el nombre del reportero principal en el reportaje. Se menciona que es su primer reportaje, lo que indica nerviosismo y novedad en su experiencia profesional. El personaje es central para el desarrollo del tema del video, ya que a través de su perspectiva se explora la situación de la educación intercultural bilingüe.

💡Puerto de Tel

Puerto de Tel es el lugar donde se desarrolla el reportaje. Es una comunidad que se encuentra en Jalpa y es significativo para el tema del video, ya que es aquí donde se aborda la importancia de la educación en la lengua materna y la identidad cultural de los estudiantes.

💡Educación intercultural bilingüe

La educación intercultural bilingüe es el enfoque pedagógico que se promueve en el video. Se trata de enseñar a los estudiantes en su lengua materna, en este caso, el shipibo, y luego integrar el castellano de manera progresiva. Este enfoque se ve como una forma de respetar y valorar la identidad cultural y la lengua de los estudiantes.

💡Shipibo

Shipibo es una lengua indígena que se menciona en el script y que es la lengua materna de los niños en la comunidad de Puerto de Tel. La importancia de esta lengua se refleja en la educación que reciben los niños, ya que se les enseña en su lengua nativa antes de aprender el castellano.

💡Perú

El video menciona a Perú como el país donde se encuentra la comunidad de Puerto de Tel y donde existen más de 40 lenguas distintas al castellano. Este contexto geográfico y lingüístico es fundamental para entender la diversidad cultural y lingüística que se aborda en el reportaje.

💡Escuela multigrado

La escuela multigrado se refiere a una institución educativa que agrupa a estudiantes de diferentes grados o niveles educativos en una misma clase. En el video, esta modalidad se utiliza para adaptarse a las necesidades de la comunidad y para fomentar la educación intercultural bilingüe.

💡UNICEF

UNICEF es mencionada en el script como una organización que apoya y promueve la educación intercultural y bilingüe en Perú. A través de la capacitación de maestros, la producción de materiales educativos y el apoyo a comunidades indígenas, UNICEF busca mejorar la calidad de la educación y garantizar el acceso a la educación para todos los niños y niñas.

💡Identidad cultural

La identidad cultural es un concepto clave en el video, ya que se relaciona con la importancia de enseñar a los niños en su lengua materna y de incluir elementos de su cultura en el proceso educativo. Esto permite a los estudiantes revalorar su identidad y sentirse más conectados con sus raíces.

💡Derechos

Los derechos se mencionan en el contexto de la promoción y protección de los derechos de los niños y niñas, especialmente en relación con su educación. El video enfatiza la importancia de que las escuelas brinden un ambiente seguro y respetuoso donde los estudiantes sean tratados con dignidad y se valoren sus diferencias culturales.

💡Capacitación de maestros bilingües

La capacitación de maestros bilingües es una práctica clave para la implementación de la educación intercultural bilingüe. En el video, se menciona que UNICEF apoya este proceso para que los maestros puedan enseñar de manera efectiva en las lenguas indígenas y en el castellano.

💡Materiales educativos

Los materiales educativos son herramientas esenciales para el aprendizaje y se mencionan en el video como un aspecto importante de la promoción de la educación intercultural bilingüe. Estos materiales se adaptan a las lenguas y culturas locales, facilitando el aprendizaje y la conexión con la identidad de los estudiantes.

Highlights

Marcos Ubino presenta su primer reportaje en Puerto de Tel, Jalpa.

El reportaje se enfoca en la educación intercultural bilingüe en comunidades indígenas.

Se destaca la importancia de aprender en una lengua materna para la motivación y comprensión de los estudiantes.

Perú alberga más de 40 lenguas distintas al castellano y más de un millón de niños que hablan alguna de ellas.

Puerto Vettel es una comunidad a seis horas de Pucallpa sobre el río Ucayali.

La escuela de la comunidad es una escuela multigrado intercultural bilingüe.

Los niños y niñas estudian en su lengua materna, lo que refuerza su identidad cultural.

Se describe el proceso educativo que comienza con enseñanza en vivo y luego se enfoca en el castellano oral y escritura.

Se menciona el apoyo de UNICEF y el gobierno de Canadá para promover la educación intercultural.

La capacitación de maestros bilingües y la producción de materiales educativos en lenguas indígenas es parte del programa.

Se busca que las comunidades indígenas exijan una educación de calidad para sus hijos.

El programa de educación intercultural beneficia a miles de niños en regiones como Apurímac, Ayacucho, Cusco, Amazonas y Ucayali.

Los padres de familia y organizaciones indígenas son capacitados para demandar una educación de calidad.

La educación intercultural promueve y protege los derechos de los niños y las oportunidades para aprender y desarrollarse.

Se invita a los espectadores a colaborar con UNICEF para apoyar estas iniciativas educativas.

Se ofrece información de contacto para aquellos interesados en hacerse socios de UNICEF y apoyar la educación intercultural.