ELABORAMOS UN DISCURSO ARGUMENTATIVO
Summary
TLDREl script ofrece una clase sobre la escritura de textos argumentativos, enfocándose en su estructura y desarrollo. Se presenta la tesis como la opinión personal fundamentada y se explica cómo argumentarla con pruebas y fuentes respaldantes. El ejemplo del 'Spanglish' se utiliza para ilustrar cómo un texto puede abordar un tema controvertido, mostrando la importancia de preservar la cultura y el idioma español frente a influencias extrínsecas. Se sugiere una metodología de planificación, redacción, revisión y edición para elaborar textos convincentes, enfatizando la necesidad de argumentos sólidos y la persuasión del lector.
Takeaways
- 📚 El texto argumentativo es una forma de expresar una opinión personal fundamentada e investigada sobre un tema específico.
- 📝 La estructura de un texto argumentativo generalmente se divide en tres partes: introducción, desarrollo y cierre.
- 🔑 En la introducción, se presenta el tema y se expone la tesis, que es la postura o opinión del autor sobre el tema.
- 📈 En el desarrollo, se presentan los argumentos y pruebas que respaldan la tesis, como encuestas o opiniones de expertos.
- 🚫 El autor del script ve el 'Spanglish', un híbrido de español e inglés, como una amenaza grave para la cultura y el orgullo hispano.
- 🤔 Los hispanos pueden emplear el Spanglish por analfabetismo en ambos idiomas o por una sensación de pertenencia a la cultura estadounidense.
- 🗣️ El uso del Spanglish puede ser visto como una falta de respeto hacia la esencia y la dignidad del español y de otros autores hispanohablantes.
- ⚠️ El autor advierte que la expansión del Spanglish a Latinoamérica podría ser el 'golpe definitivo' y llevar a una nueva cultura y estilo de vida.
- 🌐 La creación de diferentes variantes del Spanglish por diferentes grupos podría llevar a una confusión de idiomas, amenazando la unión cultural del español.
- 📘 Es importante estudiar, conocer y preservar el español como nuestro vínculo cultural más fuerte.
- 🛠️ Para elaborar un texto argumentativo, se deben seguir etapas como la planificación, la redacción, la revisión, la corrección y la edición.
- 📝 Los recursos para argumentar incluyen ejemplificar, respaldar con datos objetivos y implicar al receptor para persuadirlo.
Q & A
¿Qué es un texto argumentativo según el guion del video?
-Un texto argumentativo es aquel que se utiliza para expresar una opinión personal sobre un asunto determinado, pero esta opinión debe ser fundamentada, investigada y respaldada por argumentos estudiados.
¿Cuáles son las tres partes generales en la estructura de un texto argumentativo?
-Las tres partes generales son la introducción, el desarrollo y el cierre. La introducción presenta el tema y la tesis, el desarrollo expone los argumentos que respaldan la tesis, y el cierre sintetiza la posición del autor.
¿Qué es una tesis en el contexto de un texto argumentativo?
-La tesis es la postura o la opinión que el autor tiene con respecto a un tema particular, que se expone en la introducción del texto argumentativo.
¿Por qué es importante investigar y tener fuentes respaldando los argumentos en un texto argumentativo?
-Es importante para dar credibilidad a los argumentos, asegurando que la opinión expresada esté fundamentada en datos objetivos, estudios o encuestas, y no simplemente en opiniones personales sin sustento.
¿Qué es el 'Spanglish' y cómo se menciona en el guion del video?
-El 'Spanglish' es un híbrido de español e inglés que se ha extendido en ciertos contextos, como debates televisivos y campañas publicitarias. En el guion, se menciona como un peligro para el orgullo y la cultura hispana.
Según el guion, ¿cómo se sienten algunos hispanos que utilizan el Spanglish?
-Algunos hispanos que utilizan el Spanglish pueden estar movidos por la falta de conocimiento en ambos idiomas o por una aversión a sus antecedentes familiares, buscando sentirse parte de la cultura estadounidense al usar palabras en inglés.
¿Cómo el autor del guion ve el uso del Spanglish en relación con la cultura y el idioma español?
-El autor considera que el uso del Spanglish trata al español como si no tuviera una esencia y dignidad propia, y que su extensión podría ser el golpe definitivo contra la cultura hispana y el idioma español.
¿Qué argumentos adicionales ofrece el autor para respaldar su posición contra el Spanglish?
-El autor argumenta que no necesitamos crear un babel de idiomas híbridos y que el español es nuestro vínculo más fuerte, vital para estudiar, conocer y preservar.
¿Cuáles son algunos recursos que se pueden usar para argumentar en un texto argumentativo?
-Algunos recursos incluyen ejemplificar con ejemplos o comparaciones, respaldar con datos o información objetiva, y utilizar fórmulas para implicar al receptor y persuadir al lector.
¿Cómo se describe el proceso de elaboración de un texto argumentativo en el guion?
-El proceso incluye la planificación, donde se define el objetivo, el público, el tema, la tesis y los argumentos; la textualización, donde se redacta y respalda la información; la revisión, para encontrar y corregir errores; la corrección, donde se escribe el texto de nuevo; y la edición, para presentar el texto final.
Outlines
📚 Introducción al Texto Argumentativo
El primer párrafo introduce el tema del texto argumentativo, enfocándose en la importancia de expresar una opinión personal fundamentada y investigada. Se describe la estructura de un texto argumentativo, que incluye la introducción, donde se presenta el tema y se expone la tesis, el desarrollo, donde se presentan los argumentos y pruebas que respaldan la tesis, y el cierre, donde se sintetizan las conclusiones. Se menciona el uso del spanglish como un peligro para la cultura y el orgullo hispano, estableciendo la tesis del autor sobre este tema.
🤔 Motivos y Consecuencias del Uso del Spanglish
El segundo párrafo explora los motivos que llevan a los hispanos a usar el spanglish, identificando dos grupos principales: aquellos que son analfabetos en ambos idiomas y aquellos que, sintiéndose avergonzados de sus raíces, se sienten más identificados con la cultura estadounidense al usar palabras en inglés. El autor argumenta que estas acciones atentan contra la cultura y el idioma español, poniendo en riesgo la esencia y la dignidad del español si se extendiera a Latinoamérica.
🚫 La Amenaza del Spanglish para la Cultura Hispana
El tercer párrafo enfatiza la perspectiva del autor sobre el spanglish como una amenaza a la identidad cultural y lingüística hispana. Se argumenta que el spanglish no reconoce la esencia y la dignidad del español, y que su expansión podría resultar en la imposición de un nuevo estilo de vida y la extinción de la cultura hispana. El autor presenta esta idea como un argumento adicional para respaldar su tesis inicial.
📝 Conclusión y Recursos para un Texto Argumentativo
El cuarto párrafo concluye el tema del spanglish y presenta la importancia de estudiar, conocer y preservar el español como un vínculo cultural fundamental. El autor sugiere que no es necesario crear pseudo-idiomas y que la creación de un 'babel de idiomas híbridos' podría ser perjudicial. Además, se discuten los recursos para argumentar en un texto, como la ejemplificación, el respaldo a datos objetivos y la implicación del receptor, y se describen las etapas para elaborar un texto argumentativo, desde la planificación hasta la edición final.
Mindmap
Keywords
💡Comunicación
💡Texto argumentativo
💡Tesis
💡Introducción
💡Desarrollo
💡Conclusión
💡Spanglish
💡Analfabetismo
💡Cultura hispana
💡Planificación
💡Revisión y corrección
Highlights
El texto argumentativo es una herramienta para expresar una opinión personal fundamentada e investigada sobre un asunto determinado.
La estructura de un texto argumentativo se divide generalmente en introducción, desarrollo y cierre.
La introducción presenta el tema y expone la tesis, que es la postura del autor sobre el tema.
El desarrollo del texto argumentativo consiste en argumentos y pruebas que respaldan la tesis del autor.
Los argumentos deben ser investigados y tener fuentes que respalden su veracidad.
Se pueden utilizar pruebas como encuestas o opiniones de expertos para respaldar los argumentos.
El cierre sintetiza la posición del autor y enfatiza su postura con respecto a la tesis.
El spanglish es considerado un peligro para el orgullo y la cultura hispana, según la tesis presentada.
Algunos hispanos utilizan el spanglish por analfabetismo en ambos idiomas o por vergüenza de sus antecedentes.
El uso del spanglish puede ser una forma de afirmar pertenencia a la cultura estadounidense.
El spanglish socava la esencia y la dignidad del español, comparándolo con la obra de grandes escritores.
La extensión del spanglish a Latinoamérica sería un golpe definitivo a la cultura y el idioma español.
Se argumenta que el español es un vínculo fuerte que debe ser estudiado, conocido y preservado.
La creación de distintos spanglish por grupos puede llevar a una confusión de idiomas, comparándolo con la Torre de Babel.
Los recursos para argumentar incluyen ejemplificar, respaldar con datos objetivos y implicar al receptor.
El texto argumentativo busca persuadir al lector y cambiar su postura a través de estrategias y argumentos convincentes.
El proceso de elaborar un texto argumentativo incluye planificación, textualización, revisión, corrección y edición.
La planificación es la etapa fundamental para definir el objetivo, público, tema y tesis del texto.
La textualización es el proceso de redacción y desarrollo de los argumentos del texto.
La revisión es esencial para detectar y corregir errores en el texto antes de la corrección.
La corrección implica volver a escribir el texto, solucionando los problemas identificados en la revisión.
La edición es la última etapa, donde se presenta el texto argumentativo finalizado y bien estructurado.
Transcripts
hola a todos como estan espero que se
encuentren muy bien continuando con las
clases del área de comunicación el día
de hoy desarrollaremos el tema el texto
argumentativo que es el texto
argumentativo es aquel que se usa para
expresar una opinión personal sobre un
asunto determinado pero esta opinión
personal no es cualquier tipo de opinión
es una opinión fundamentada investigada
debo de tener bases argumentos
estudiados para yo decir porque pienso
esto
bien estructura del texto argumentativo
ojo todo texto sea narrativo descriptivo
expositivo instructivo argumentativo
tiene una estructura tiene un esquema a
seguir para ordenar nuestras ideas en el
caso de el texto argumentativo se divide
generalmente en tres partes primera
parte la introducción en la introducción
que voy a hacer voy a presentar el tema
a tratar con un poco de información voy
a ir presentando el tema y expondré la
tesis que defenderé profesora que es
tesis la tesis es la postura es la
opinión que tú tienes con respecto a un
tema particular esa es la tesis
es la opinión y postura que yo puedo
tener sobre un tema determinado después
que armado esta presentación y expuesto
mi tesis mi postura mi opinión que viene
viene la segunda parte en donde se
encuentra el desarrollo en el desarrollo
que hay que se encuentra se encuentran
los argumentos las ideas bien
fundamentadas mediante las cuales
defenderé mi tesis defenderé mi postura
defenderé mi idea
en el desarrollo están los argumentos
para esto ojo tengo que investigar
bastante tengo que tener fuentes que
respalden mis argumentos no puedo opinar
por opinar si no necesito base para ello
y es aquí donde yo puedo tomar pruebas
para respaldar mis argumentos quizás
resultados de encuestas para respaldar
mis argumentos u opiniones de
especialistas para respaldar mis
argumentos
en el desarrollo está todo ello mis
argumentos claro bien fundamentado y
avalado por las pruebas por los
resultados por las investigaciones que
yo he hecho
y luego viene la tercera parte en la
tercera parte se encuentra el cierre en
el cierre están las conclusiones se
sintetiza la posición del autor después
de presentar mi punto de vista mis
argumentos consistentes que respaldan mi
tesis viene como algo breve donde voy a
enfatizar lo que yo creo es una síntesis
algo breve de todo lo que he
desarrollado enfatizó con fuerza mi
postura mi tesis y es así como se cierra
el texto argumentativo bien
la amenaza del spanish
el spanglish el híbrido callejero de
español e inglés que se ha extendido a
los debates televisivos entre hispanos y
las campañas de publicidad constituye un
grave peligro para el orgullo y la
cultura hispana hasta aquí sólo he leído
el primer párrafo donde está presentando
ojo a está presentando el tema el tema
es el spanglish lo presenta dice el
spanglish el híbrido callejero de
español e inglés que se ha extendido a
los debates televisivos entre hispanos y
las campañas de publicidad
aquí está presentando el tema recuerden
que cuando se presenta un tema se está
desarrollando que la introducción aquí
está introduciendo al tema está
presentando
un pequeño preliminar para que veas de
qué va a tratar el texto bien recordemos
que es la introducción aparte de
presentar el tema está la tesis la
postura del autor y en este párrafo
dónde está la tesis cuál es su postura
cuál es su posición aquí está el
spanglish constituye un grave peligro
para el orgullo y la cultura hispana esa
es la tesis esa es la postura que tiene
el autor con respecto al tema el
spanglish
todo esto se puede ver en la
introducción una pequeña presentación y
la postura del autor la tesis
bien pasamos al siguiente párrafo los
hispanos que lo emplean lo hacen movidos
por varios impulsos un grupo es
analfabeto en ambos idiomas otros están
avergonzados de sus antecedentes
familiares y se sienten enaltecidos al
usar palabras inglesas y modismos
traducidos al inglés su idea es que el a
actuar así están afirmando su
pertenencia a la cultura estadounidense
este párrafo está avalando la opinión
que tiene el autor él dice que el
spanglish constituye un grave peligro
para el orgullo y la cultura hispana y
en este párrafo que me explica los
hispanos emplean el spanglish por quizás
dos motivos fundamentales el primer
motivo es que son analfabetos en ambos
idiomas o sea desconocen el manejo tanto
del español como del inglés y que hace
fusionan fusionan estos dos idiomas en
su léxico
otro grupo se siente avergonzado de su
español de su cultura de sus raíces por
ende en su forma de hablar incorpora
ciertas palabras en inglés para sentirse
parte de la cultura estadounidense todas
estas acciones atentan contra la cultura
hispana contra el español contra nuestro
idioma en este párrafo te explica te
argumenta porque el autor piensa que el
spanglish es un grave peligro para la
cultura hispana el siguiente párrafo el
spanglish trata al español como si la
lengua de cervantes lorca garcía márquez
borges y paz no tuvieran una esencia y
una dignidad propia si se extendiera a
latinoamérica ello constituiría el golpe
definitivo y la imposición de un nuevo
estilo de vida
en el tercer párrafo el autor menciona
que el spanglish trata al español como
si no valiera nada y si este pseudo
idioma se extiende por latinoamérica
sería casi como la extinción de la
cultura hispana y del idioma español nos
estarían imponiendo una nueva lengua por
ende nos estarían imponiendo una nueva
cultura es por ello que el autor dice
que el spanglish constituye un grave
peligro contra el orgullo y la cultura
hispana ahí está otro argumento más que
respalda porque él cree eso porque él
piensa de esa manera
en esos dos párrafos que se puede ver se
puede ver el desarrollo del tema y en el
desarrollo del tema están sus argumentos
fundamentados que avalan y respaldan su
tesis respaldan su opinión su postura en
el cuarto párrafo que podemos ver en
definitiva
lo último que necesitamos es que cada
grupo se forje su propio spanglish
creando una babel de idiomas híbridos el
español es nuestro vínculo más fuerte y
es vital que lo estudiemos conozcamos y
preservemos
en el cuarto párrafo presenta como una
síntesis de lo expuesto con anterioridad
él dice que no es necesario que cada
grupo se cree su propio pseudo idioma
porque estaríamos creando un babel de
idiomas híbridos esto hace referencia a
la historia de la torre de babel que
está en la biblia el espanyol es nuestro
vínculo más fuerte y no podemos permitir
que éste se disuelva así que recomienda
estudiarlo conocerlo y sobre todo
preservarlo
en este cuarto párrafo está el cierre o
la conclusión como dándole hay un punto
final a su exposición
bien espero que hayan comprendido las
partes de un texto argumentativo
recursos para argumentar veamos hay
ciertos recursos que nosotros debemos
tener en cuenta para que nuestros
argumentos sean convincentes
ejemplificar
los ejemplos o comparaciones pueden
constituir argumentos
si yo tengo una situación particular que
respalda mi opinión puedo usarlo como
ejemplo para avalar lo que estoy
pensando siguiente respaldar apelar a
datos o información objetiva cuando yo
argumento necesito basar ese argumento
en un dato objetivo sea un estudio o una
encuesta en algo que se ha hecho porque
si no mi argumento perdería credibilidad
tengo que basarme en un estudio objetivo
implicar
fórmulas para implicar al receptor
el texto argumentativo no sé si lo
mencioné antes tiene como objetivo
persuadir al lector
e intentar que el lector
esté abierto a las formas de cómo puedo
pensar yo sí es posible cambiar la
postura que él tiene y que piense como
yo y debo de ver formas estrategias en
mis argumentos para convencerlo de que
yo tengo la razón y de que mi tesis es
válida
etapas para elaborar un texto
argumentativo bien todo texto sea
narrativo descriptivo expositivo
argumentativo tiene un esquema para
realizar como todo texto se empieza con
la primera etapa la etapa fundamental la
etapa de oro la que siempre está
presente
planificación que hacemos en la
planificación en la planificación
planificamos en la planificación nos
preguntamos cuál es el objetivo de mi
texto a quién les voy a escribir qué
registro voy a utilizar qué tema voy a
tratar
también que tesys voy a defender y qué
argumentos voy a usar en la
planificación debo armar mi esqueleto el
esqueleto de mi texto solo los huesitos
nada más solo los huesitos no mucho y
con este esqueleto ya tengo base para
que para el segundo paso para la textual
y zación en la textual y zación qué vas
a hacer vas a redactar vas a consolidar
esa información le vas a dar cuerpo vas
a respaldar los argumentos tengo mi
esqueleto y qué hago en la textual y
zación le pongo órganos te pongo
músculos le pongo arterias le pongo piel
aquí tengo que armar todo todo todo todo
después que ya tengo armado ese texto
potente ahí pasó al
[Música]
tercer paso paso al tercer paso bueno
paso al tercer paso por la revisión
bueno en qué consiste en la revisión en
revisar ya no hay mucho que explicar va
todo el texto que se arme siempre hay
que revisarlo siempre porque porque
siempre encontramos errores
puede ser que mi título no tenga que ver
con el tema puede ser que mi tesis no
tenga que ver con los argumentos puede
ser que haya escrito más ciertas
palabras puede ser que haya empleado
malos signos de puntuación miles de
errores que se pueden presentar en la
redacción de un texto todo ello debo de
revisar y corregir revisar aquí falle
falle aquí falla aquí bien bien bien
como ya encontré todos los errores
continúa el cuarto paso corrección aquí
vuelvo a escribir mi texto por segunda
vez le escribo mi texto corrigiendo los
errores
corrigiendo los si me equivoqué en esto
lo corrijo sí escribí mal esto lo
corrijo y para eso debo volver a
escribir el texto y corregir todo
aquello que considere pertinente después
de esta cuarta etapa pasamos a la quinta
etapa
la edición y aquí viene la última y
tercera redacción del texto porque
tercera porque en la primera fue en la
textual y zación cuando armé mi texto la
segunda fue en la corrección cuando lo
corregí y la tercera será en la edición
en esta etapa que van a ser van a
presentar el texto argumentativo ya
corregido ya ha argumentado bien armado
lo que van a hacer es volver a copiar
ese texto que he corregido y presentarlo
de forma atractiva
[Música]
hasta que la clase del texto
argumentativo ojo después de esta clase
les presentaré el reto que van a hacer
bueno sin más cuídense mucho hasta luego
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