🟨PLANIFICA Y ESCRIBE UN TEXTO ARGUMENTATIVO | APRENDO EN CASA COMUNICACIÓN SEMANA 27 (DÍA 2)

DAVID RENGIFO

10 Oct 202008:04

Summary

TLDREn este video, el profesor David Rengifo imparte una clase sobre comunicación, centrándose en la importancia de la conservación de la biodiversidad. Se desarrolla la sesión 27 de 'Aprendo en Casa', donde se enseña a escribir textos argumentativos para convencer sobre la necesidad de proteger la biodiversidad. Se explica la estructura de estos textos, incluyendo tesis, argumentos y conclusión, y se analizan ejemplos para entender cómo abordar el tema. Al final, se ofrecen recomendaciones para la planificación y redacción de un texto argumentativo efectivo.

Takeaways

🌿 La clase se centra en la promoción de la conservación de la biodiversidad a través de la escritura de textos argumentativos.
📘 Se continúa con la sesión número 27 de la estrategia 'Aprendo en Casa', enfocándose en la competencia de escribir textos en lengua materna.
📝 Los estudiantes deben leer sobre la diversidad en el Perú y el mundo para luego elaborar un texto argumentativo que defienda la protección de la biodiversidad.
🔍 La actividad 1 se enfoca en reconocer la biodiversidad y elaborar una propuesta de protección, mientras que la actividad 2 identifica problemáticas y desarrolla un texto argumentativo.
📑 Se define el texto argumentativo como aquel en el que se organiza una demostración para llegar a una conclusión, y se estructura en tesis, argumentos y conclusión.
🎯 El propósito del texto argumentativo es convencer y persuadir al lector, utilizando una tesis y argumentos que validen dicha tesis.
📈 Se presentan ejemplos de textos argumentativos para analizar la estructura y el contenido, identificando tesis, argumentos y conclusión en cada uno.
📝 Se sugiere un esquema de planificación para escribir un texto argumentativo, incluyendo la identificación de la tesis, los argumentos y la estructura general del texto.
📋 Se recomienda revisar el texto utilizando una lista de cotejos para asegurar una versión final adecuada y efectiva en la comunicación del mensaje.
👨‍🏫 El profesor David Rengio ofrece orientación y recursos para que los estudiantes puedan desarrollar su habilidad de escritura y defensa de ideas en torno a la biodiversidad.

Q & A

¿Cuál es el objetivo de la sesión número 27 de la estrategia 'Aprendo en casa'?
-El objetivo es promover la conservación de la biodiversidad del planeta, escribiendo diversos tipos de textos en su lengua materna y elaborando un texto argumentativo que apoye y convenza sobre la necesidad de protegerla.
¿Cómo se estructura la sesión de clase mencionada en el guion?
-La sesión está estructurada en dos actividades: en la actividad uno se reconoce la biodiversidad del planeta y se elabora una propuesta de protección, mientras que en la actividad dos se identifican problemáticas que afectan la biodiversidad y se elabora una propuesta de protección mediante un texto argumentativo.
¿Qué es un texto argumentativo según el guion?
-Un texto argumentativo es aquel en el cual se organiza una demostración a partir de un tema o hipótesis, explicando, ejemplificando y confrontando ideas para llegar a una conclusión. Contiene una tesis, argumentos y una conclusión.
¿Cuál es la función principal de un texto argumentativo?
-La función principal de un texto argumentativo es convencer y persuadir al lector, utilizando una tesis y argumentos que validen la postura del autor.
¿Cuáles son los componentes esenciales de la estructura de un texto argumentativo según el guion?
-Los componentes esenciales son la tesis, los argumentos y la conclusión. La tesis presenta la postura del autor, los argumentos son las pruebas o razones que sustentan la tesis, y la conclusión reafirma la tesis y resume los argumentos.
¿Qué tipos de argumentos se mencionan en el guion para desarrollar un texto argumentativo?
-Se mencionan argumentos lógicos, de ejemplificación, de analogía, de autoridad, argumentos científicos y argumentos que apelan a la experiencia personal o a los sentimientos.
¿Cómo se sugiere planificar un texto argumentativo en el guion?
-Se sugiere planificar un texto argumentativo siguiendo estos pasos: definir a quién está dirigido, establecer la tesis y los argumentos, y estructurar el texto siguiendo la introducción, el cuerpo con los argumentos y la conclusión.
¿Cuál es la importancia de la revisión y corrección del texto según el guion?
-La revisión y corrección del texto son importantes para mejorar la calidad del texto, asegurando que la versión final sea adecuada y efectiva en convencer al lector.
¿Qué se debe tener en cuenta al escribir la conclusión de un texto argumentativo según el guion?
-Al escribir la conclusión, es importante reafirmar la tesis, hacer un resumen de los argumentos y hacer un llamado a la acción o tensión, utilizando conectores de conclusión como 'finalmente'.
¿Cómo se invita al público a interactuar con el contenido del video según el guion?
-Se invita al público a dar like al video, suscribirse al canal, activar la campanita para recibir notificaciones y compartir el material en redes sociales.

Outlines

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🌿 Introducción a la Conservación de la Biodiversidad

El profesor David Rengifo da la bienvenida a una nueva clase en comunicación, continuando con la sesión 27 de la estrategia 'Aprendo en Casa'. El objetivo es promover la conservación de la biodiversidad a través de la escritura de textos en lengua materna. Se estructura en dos actividades: la primera, del lunes, reconoce la biodiversidad y elabora una propuesta de protección, mientras que la segunda, del día de hoy, identifica problemáticas y elabora una propuesta de protección mediante un texto argumentativo. Se explica que el texto argumentativo tiene como objetivo convencer y persuadir, y se detalla su estructura, que incluye tesis, argumentos y conclusión. Se analizan ejemplos de textos argumentativos sobre la protección de la biodiversidad en el Perú, destacando la importancia de la tesis, los argumentos y la conclusión en la construcción de un texto convincente.

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📝 Planificación y Redacción de un Texto Argumentativo

El profesor Rengifo guía a los estudiantes en el proceso de planificación y redacción de un texto argumentativo para convencer sobre la necesidad de proteger la biodiversidad. Se sugiere un esquema de planificación que incluye la identificación del público objetivo, la formulación de la tesis y los argumentos. Se enfatiza la importancia de la biodiversidad como base de la vida y de los servicios esenciales, y se presentan tres argumentos clave para sustentar la propuesta de protección. Se proporciona una primera versión del texto argumentativo, que incluye el título, la introducción, los argumentos y la conclusión, y se recomienda la revisión y corrección del texto antes de su finalización. Finalmente, se invita a los estudiantes a interactuar con el canal, suscribirse y compartir el contenido en redes sociales.

Mindmap

Keywords

💡Biodiversidad

La biodiversidad se refiere a la variedad de formas de vida en la Tierra, incluyendo especies, hábitats y genes. Es fundamental para la vida y los servicios esenciales que los ecosistemas proporcionan. En el video, se enfatiza la importancia de proteger la biodiversidad para mantener la salud del planeta y garantizar la sostenibilidad a largo plazo.

💡Conservación

La conservación es el acto de proteger y preservar la naturaleza y sus recursos para futuras generaciones. En el contexto del video, se discute cómo la conservación de la biodiversidad es crucial para la supervivencia de muchos ecosistemas y para mantener la calidad de vida en el planeta.

💡Texto argumentativo

Un texto argumentativo es un tipo de escritura que busca convencer al lector a través de la presentación de una tesis, argumentos y una conclusión. En el video, se enseña cómo estructurar y escribir un texto argumentativo para promover la protección de la biodiversidad, utilizando ejemplos y evidencia para apoyar la tesis.

💡Tesis

La tesis es una declaración o afirmación que se defiende en un texto argumentativo. En el video, la tesis se utiliza para establecer la posición del autor sobre la necesidad de proteger la biodiversidad y se apoya con argumentos y ejemplos.

💡Argumentos

Los argumentos son las razones o pruebas que se presentan para respaldar la tesis en un texto argumentativo. En el video, se explica cómo desarrollar argumentos lógicos, de ejemplificación y científicos para demostrar la importancia de la conservación de la biodiversidad.

💡Estrategia Aprendo en Casa

Estrategia Aprendo en Casa es un programa educativo que se menciona en el video, que parece estar diseñado para apoyar el aprendizaje remoto, probablemente en el contexto de la educación durante la pandemia. El video forma parte de esta estrategia, enseñando a los estudiantes cómo escribir textos argumentativos sobre la biodiversidad.

💡Sesiones de desarrollo

Las sesiones de desarrollo son partes de un curso o programa educativo que se desarrollan en etapas. En el video, se habla de la sesión número 27, que se centra en la promoción de la conservación de la biodiversidad, y se estructura en actividades para enseñar a los estudiantes cómo abordar este tema.

💡Propuesta de protección

Una propuesta de protección es un plan o sugerencia para salvaguardar algo, en este caso, la biodiversidad. El video guía a los estudiantes a través del proceso de creación de una propuesta de protección de la biodiversidad, utilizando un texto argumentativo para convencer a otros de su importancia.

💡Ejemplos de textos argumentativos

En el video, se analizan ejemplos de textos argumentativos para mostrar cómo se estructuran y se presentan los argumentos. Estos ejemplos sirven como modelos para que los estudiantes aprendan a escribir sus propios textos argumentativos sobre la conservación de la biodiversidad.

💡Planificación del texto

La planificación del texto es el proceso de organización y estructuración de las ideas antes de escribir el texto final. En el video, se proporciona un esquema de planificación para ayudar a los estudiantes a estructurar su texto argumentativo, incluyendo la tesis, los argumentos y la conclusión.

Highlights

Bienvenida a una nueva clase de comunicación sobre la estrategia 'Aprendo en Casa'.

Se continúa con la sesión 27 titulada 'Promovamos la conservación de la biodiversidad del planeta'.

El propósito de la clase es leer textos sobre la diversidad en el Perú y el mundo.

El objetivo es elaborar un texto argumentativo que apoye la necesidad de proteger la biodiversidad.

La sesión está estructurada en dos actividades: reconocimiento de la biodiversidad y elaboración de una propuesta de protección.

Actividad 2 identifica problemáticas que afectan la biodiversidad y elabora una propuesta de protección.

El reto es comprender el propósito y características del texto argumentativo y planificar la redacción.

El texto argumentativo tiene una estructura compuesta por tesis, argumentos y conclusión.

La tesis es la postura que se defiende en el texto, apoyada por razones y ejemplos.

El cuerpo del texto desarrolla la tesis a través de diversos tipos de argumentos.

La conclusión reafirma la tesis y hace una síntesis de los argumentos presentados.

El propósito del texto argumentativo es convencer y persuadir al lector.

Se analizan ejemplos de textos argumentativos para entender su estructura y funcionamiento.

Se identifican los componentes clave de los textos argumentativos: tema, tesis, argumentos y conclusión.

Se sugiere un esquema de planificación para escribir un texto argumentativo sobre la protección de la biodiversidad.

Se presentan tres argumentos para sustentar la tesis de por qué debemos cuidar y conservar la biodiversidad.

Se ofrece una primera versión del texto argumentativo basada en la planificación realizada.

Se recomienda revisar el texto antes de escribir la versión final, utilizando una lista de cotejos.

Se invita a los espectadores a dar like, suscribirse y compartir el material en redes sociales.