DRAMA MENG3RIKAN DI PERUM ANGKATAN DARAT CIBUBUR | KASUS SYID

UMBRA SKULL
3 Jul 202422:50

Summary

TLDRThe script narrates the tragic story of Ibu Eti, a Jakarta resident, who was brutally murdered by Syid, a child she had adopted. Syid, initially believed to be a tsunami victim, had a troubled past, including being mistreated by his adoptive family and struggling with school. The incident shocked the community, leading to a legal battle and discussions about the psychological impact on children involved in such cases.

Takeaways

  • 🏠 The incident took place at the home of a military family in Cibubur, Jakarta, where a couple, PNS Pak Amir Hamzah, a pharmacy lecturer, and his wife Ibu Eti, a health teacher, lived with their three adult children.
  • 🚶‍♂️ On the morning of October 11, 2009, Pak Amir left home to drop off his eldest child, Ijul, who was visiting and returning to Bandung by bus.
  • 🕚 Upon returning home around 11 am, Pak Amir found the house empty with the inner door wide open, and his wife and children were unresponsive to his calls.
  • 🤔 Assuming his wife might have gone to Bekasi for a religious event, Pak Amir decided to follow her there, only to find out she hadn't arrived.
  • 📞 After failing to reach his wife, Pak Amir called Ijul to inform him about his mother's disappearance, and they tried to contact relatives and neighbors without success.
  • 👜 At home, Pak Amir found Ibu Eti's belongings intact, including her wallet with ATM and identification cards, suggesting she might have been forcibly taken from the house.
  • 🗡️ The next day, Ibu Eti was found murdered behind the house with a knife in her body, leading to the suspicion of a violent crime.
  • 👶 A young boy, later identified as Syid, was found wandering around the neighborhood, and after being taken to the police, he confessed to killing his adoptive mother, Ibu Eti.
  • 🌪️ Syid claimed to be a tsunami victim from Aceh and Nias, who had been adopted by Ibu Eti's family after losing his own family in the 2004 disaster.
  • 🗣️ Syid's confession shocked the family and community, as he was just a small, seemingly harmless child attending the first grade of elementary school.
  • 🏡 The investigation revealed that Syid had a troubled past, having been mistreated by his first adoptive family and later by Ibu Eti, which may have led to his violent act.

Q & A

  • Where did the incident involving Ibu Eti take place?

    -The incident involving Ibu Eti took place in Kompleks Perumahan Angkatan Darat, Cibubur, Ciracas, Jakarta Timur.

  • What was the occupation of Pak Amir Hamzah?

    -Pak Amir Hamzah was a lecturer in pharmacy at RSPAD (Rumah Sakit Pusat Angkatan Darat Gatot Subroto) Jakarta.

  • What was the occupation of Ibu Eti?

    -Ibu Eti worked as a health educator.

  • What were the names and activities of Ibu Eti and Pak Amir's children?

    -Their eldest child, Ijul, was working, while Taufik and Ajat were studying at ITB and UPI respectively. The youngest, Syid, was in the first grade of elementary school.

  • What happened on the morning of October 11, 2009, that led to the discovery of Ibu Eti's disappearance?

    -Pak Amir went to send his eldest child, Ijul, to the bus station. Upon returning home around noon, he found the house empty with the inner door open. No one responded to his calls for Ibu Eti and the children.

  • What was the initial assumption of Pak Amir when he found the house empty?

    -Pak Amir initially assumed that his wife, Ibu Eti, might have gone to Bekasi for a planned visit.

  • How did the police and the family initially react to the news of Ibu Eti's disappearance?

    -The police and the family initially wanted to search for Ibu Eti outside the housing complex, but the police knew what they needed to do first, which included checking the house and the surrounding area.

  • What was the shocking discovery made by the police and the family?

    -Ibu Eti was found dead, lying in a pool of blood behind the house, with a knife stabbed into her body.

  • What was the unexpected confession made by Syid?

    -Syid confessed to the police that he had killed his adoptive mother, Ibu Eti.

  • What were the psychological factors that might have contributed to Syid's actions according to Kak Seto?

    -Kak Seto suggested that Syid's actions might have been influenced by internal psychological factors, including trauma from being forcibly separated from his biological family and possibly harboring resentment.

  • What was the outcome of the court case involving Syid?

    -Syid was sentenced to 6 years in a rehabilitation institution for children in Tangerang, as per the prosecutor's request.

  • What was the controversy regarding Syid's legal status and the legality of his adoption?

    -There was controversy because Syid was taken without a proper legal process and without the consent of his biological mother, which was against the adoption regulations.

  • What was the final decision regarding Syid's future after the court case?

    -The court decided that Syid would be placed in a rehabilitation institution for children in Tangerang until he turned 18.

Outlines

00:00

🏠 Disappearance and Murder Mystery

The script begins with the story of a family living in Cibubur, Jakarta Timur. Pak Amir Hamzah, a pharmacy lecturer, and his wife Ibu Eti, a health educator, have three adult children. One day, Pak Amir returns home to find the house empty and the door open. His wife and children are missing. After unsuccessful attempts to contact them, he reports the incident to the police. The police discover Ibu Eti's body in a pool of blood behind their house with a knife in her body, leading to the suspicion of murder. A mysterious child, Muratau Mosi, is found and later confesses to the murder, shocking the community.

05:00

🔪 The Tragic Act of a Young Boy

The narrative delves into the events leading up to the murder. On October 11, 2009, Syed, a young boy, brutally kills Ibu Eti with a wooden board and a kitchen knife. Syed is revealed to be a tsunami victim from Nias, adopted by Ibu Eti's family. He claims to have been mistreated by his adoptive mother, leading to his violent act. Psychological factors and exposure to violent media are suggested as contributing factors to his behavior. The community and the school are shocked by the revelation, as Syed was known to be quiet and intelligent.

10:00

🌊 The Unraveling of a Family's Past

Further investigation reveals that Syed's claim of being a tsunami victim and his family's loss might be false. The police and the National Commission for Child Protection (Komnas Anak) trace his biological mother, Noberta, who lives in Sumatera Utara. Noberta confirms that Syed is her son, but she was unaware of his whereabouts for years. The story of Syed's adoption and his life with the Manjuntak family is explored, highlighting the complexities of his background and the circumstances that led to his violent act.

15:03

🏡 The Adoption and Its Consequences

The script discusses the process of Syed's adoption by Ibu Eti's family and the challenges they faced. Ibu Eti is known for adopting several children, but her methods and intentions are questioned. The Manjuntak family, who initially adopted Syed, lost contact with him after he was taken without their consent. The court case against Syed unfolds, with the court considering his age and psychological state. The decision to send him to a rehabilitation center is criticized by his legal team, who argue that his psychological trauma was not adequately addressed.

20:03

🏛️ Legal and Ethical Dilemmas

The final paragraph addresses the legal and ethical issues surrounding Syed's case. His legal team argues that the court's decision to send him to a rehabilitation center could exacerbate his psychological issues. They propose that he should be returned to his biological parents or placed in a more suitable institution. The judge, however, insists that the severity of Syed's crime warrants his placement in a rehabilitation center. The story ends on a somber note, highlighting the tragedy and the complex issues of child adoption, psychological trauma, and the legal system.

Mindmap

Keywords

💡Tsunami Victim

A 'tsunami victim' refers to a person who has been directly affected by a tsunami, often experiencing loss of home, family, or life as a result. In the video, Syed, also known as Hak, is initially believed to be a victim of the 2004 tsunami that hit Aceh and Nias, which is a significant part of his backstory and contributes to the complexity of his character.

💡Foster Family

A 'foster family' is a temporary family arrangement where a child is placed under the care of individuals who are not their biological parents. In the script, Syed is taken in by a military family after losing his own family, illustrating the various homes he has been part of and the instability in his life.

💡Trauma

'Trauma' is a deeply distressing or disturbing experience that can have long-lasting emotional effects. The video discusses the psychological impact of Syed's experiences, including being forcibly separated from his biological mother and the alleged harsh treatment by his foster families, which is central to understanding his actions.

💡Violence

The term 'violence' encompasses physical force intended to hurt, damage, or kill someone. The script narrates a tragic incident where Ibu Eti is brutally murdered, and it explores the violent tendencies that Syed may have developed from exposure to violent media and video games.

💡Murder

'Murder' is the unlawful and intentional killing of one human being by another. The video's central event is the murder of Ibu Eti by Syed, which sets off the investigation and legal proceedings detailed in the script.

💡Legal Proceedings

Legal proceedings refer to the formal steps taken in court to resolve disputes or crimes. The script describes the trial of Syed, who is charged with causing death through domestic violence, highlighting the judicial process and its implications for a minor.

💡Adoption

Adoption is the legal process of taking someone else's child and raising it as one's own. The video discusses the informal and possibly illegal adoption of Syed by the family in Cibubur, which raises questions about the legality and ethics of the situation.

💡Psychological Impact

The 'psychological impact' refers to the effect that an event or experience has on a person's mental state. The script suggests that Syed's actions may have been influenced by his traumatic past and the psychological damage it caused, which is a key theme in understanding his behavior.

💡Juvenile Delinquency

Juvenile delinquency pertains to antisocial behavior by a minor, such as criminal activity. The video explores the factors that may contribute to a child like Syed becoming involved in serious crime, including his troubled upbringing and exposure to violence.

💡Rehabilitation

Rehabilitation is the process of restoring someone to health or normal life through training and therapy after a disabling illness or imprisonment. The script mentions the rehabilitation center where Syed is sent, indicating the intention to reform and reintegrate him into society.

💡Criminal Act

A 'criminal act' is an act that is against the law and can result in punishment by the state. The murder committed by Syed is described as a criminal act, which is the focus of the legal and moral discussions in the video.

💡Social Services

Social services are government programs designed to assist individuals and families in need. The script refers to the involvement of social services in the adoption process and the placement of Syed in various homes, indicating the role of the state in his life.

Highlights

Pak Amir Hamzah and his wife Ibu Eti lived in a complex in Cibubur, Jakarta Timur, with their three adult children.

Pak Amir is a pharmacy lecturer at RSPAD, and Ibu Eti is a health educator.

Their eldest child, Ijul, worked in Bandung, while Taufik and Ajat studied at ITB and Upi.

On October 11, 2009, Pak Amir discovered his home empty and the inner door open, with no one responding to his calls.

Ibu Eti was missing, and her belongings, including her wallet and ID cards, were found intact at home.

Pak Amir and Ijul tried to contact relatives and neighbors but no one knew of Ibu Eti's whereabouts.

Ibu Eti was found dead behind the house with a knife in her body, leading to suspicions of murder.

A mysterious child, later identified as Syid, was found wandering and was taken to the police station.

Syid confessed to killing his adoptive mother, Ibu Eti, shocking the family and community.

Syid claimed to be a tsunami victim from Aceh and Nias, taken in by Ibu Eti's family.

Syid's confession led to a deeper investigation into his background and the circumstances of his adoption.

Syid's biological mother, Noberta, was found alive in Sumatra Utara, contradicting the tsunami victim narrative.

Noberta revealed that Syid was not a tsunami victim and had been misplaced, not lost in the disaster.

Syid's psychological state was a point of contention, with some suggesting his actions were influenced by trauma and mistreatment.

The court sentenced Syid to six years in a rehabilitation center, sparking debate over his treatment and future.

Syid's legal team argued that the sentence did not consider his psychological trauma and could exacerbate his issues.

The case highlighted the complexities of adoption, trauma, and the legal system's handling of child offenders.

Noberta's reunion with Syid was emotional, but she ultimately decided to leave him in the care of the rehabilitation center.

The story ended with a reflection on the tragic circumstances that affected multiple families and the broader implications for child welfare.

Transcripts

play00:07

[Musik]

play00:10

di Jalan Sembung di Kompleks Perumahan

play00:12

Angkatan Darat di kawasan Cibubur

play00:15

Ciracas Jakarta Timur tinggal pasangan

play00:18

PNS Pak Amir Hamzah dan istrinya Ibu Eti

play00:21

rohyati Pak Amir adalah dosen farmasi di

play00:25

RSPAD atau rumah sakit pusat Angkatan

play00:27

Darat Gatot Subroto Jakarta begituun Ibu

play00:30

Eti bekerja sebagai pengajar kesehatan

play00:33

di sana tiga anak mereka sudah dewasa

play00:36

berusia 20-an dan tinggal di Bandung si

play00:39

sulung Ijul sudah bekerja sedangkan dua

play00:42

anak lainnya Taufik dan Ajat

play00:44

masing-masing kuliah di ITB dan Upi

play00:47

sementara anak yang paling kecil syit

play00:50

masih duduk di kelas 1 SD pada minggu 11

play00:54

Oktober 2009 pagi-pagi Pak Amir pergi

play00:57

mengantar anak sulungnya iul

play01:00

kebetulan Ijul sedang berkunjung ke

play01:02

rumah orang tuanya dan pagi itu akan

play01:05

kembali ke Bandung dengan menumpang bus

play01:07

usai mengantar si sulung Pak Amir pulang

play01:10

ke rumah dan tiba di sana pukul 11 siang

play01:13

dia heran ketika mendapatkan rumah

play01:15

kosong dan pintu dalam keadaan terbuka

play01:18

dia memanggil-manggil istrinya Eti dan

play01:20

anaknya tapi tidak ada jawaban Pak Amir

play01:24

berpikir mungkin sang istri sudah

play01:26

berangkat ke Bekasi sebab hari itu

play01:28

rencananya mereka memang akan menghadiri

play01:31

hajatan di Bekasi Pak Amir pun

play01:33

memutuskan menyusul sang istri ke tempat

play01:35

hajatan di Bekasi tapi setiba di sana

play01:38

Pak Amir kaget ketika orang-orang

play01:40

mengatakan Ibu Eti belum datang Lalu di

play01:44

mana istrinya Pak Amir yang khawatir

play01:46

menelpon anak sulungnya Ijul dan

play01:48

memberitahu tentang hilangnya sang Ibu

play01:51

Danit Pak Amir dan Ijul mencoba menelpon

play01:54

Kerabat lainnya siapa tahu Ibu Eti dan

play01:56

berkunjung ke rumah mereka tapi tak satu

play02:00

pun yang tahu keberadaan mereka

play02:02

begitupun tetangga tidak ada yang

play02:04

melihat Ibu Eti dan di rumah Pak

play02:07

Amir menemukan pakaian Ibu Eti utuh

play02:09

demikian juga sandal serta dompet berisi

play02:12

ATM dan kartu identitas lainnya Pak Amir

play02:15

menyampaikan hal itu kepada anak-anaknya

play02:17

di Bandung mereka cemas Mungkinkah Ibu

play02:20

Eti dibawa paksa atau diculik seseorang

play02:23

dari rumah Sebab semua barang-barangnya

play02:25

ada di rumah Padahal selama ini jika

play02:28

keluar rumah Ibu Eti selalu membawa

play02:30

dompet dan memakai alas kaki hingga

play02:33

esoknya Senin 12 Oktober Ibu Eti dan

play02:36

tidak juga ditemukan Pak Amir pun

play02:39

melapor kepada polisi polisi datang ke

play02:42

rumah Pak Amir pihak keluarga tadinya

play02:45

ingin mencari Ibu Eti di luar Kompleks

play02:47

Perumahan tapi tidak dengan Polisi

play02:49

mereka tahu apa yang harus mereka

play02:51

lakukan yang pertama mereka periksa

play02:54

adalah seisi rumah juga lingkungan luar

play02:57

rumah dan Ibu Eti ditemukan tewas

play03:00

bersimbah darah dielokan belakang rumah

play03:03

yang jadi pembatas dengan rumah tetangga

play03:05

ada sebilah pisau menancap di tubuhnya

play03:08

kuat dugaan seseorang telah membunuh Ibu

play03:11

Eti keluarga syok warga Kompleks gempar

play03:15

Siapa yang membunuh Ibu Eti dengan

play03:17

begitu keji dan di manait Apakah bocah

play03:21

itu diculik orang selamatkah dia sebelum

play03:24

terlambat polisi harus segera bertindak

play03:30

anak itu tampak seorang diri luntang

play03:32

lantung dia tidur berpindah-pindah di

play03:35

emperan rumah warga warga bertanya

play03:37

padanya Tapi anak itu diam saja dia

play03:40

bahkan tidak mau memberitahu namanya

play03:43

karena kasihan warga pun menitipkan anak

play03:45

itu pada seorang guru mengaji kemudian

play03:48

si anak yang tak jelas identitasnya itu

play03:51

diserahkan kepada Polsek Metro Ciracas

play03:54

polisi menanyai si anak yang akhirnya

play03:56

buka mulut namanya nama lainnya Mur

play04:00

atau mosi dia tinggal di Jalan Sembung

play04:03

Kompleks Perumahan Angkatan Darat

play04:05

Cibubur menurutnya dirinya dan

play04:08

keluarganya adalah korban tsunami yang

play04:10

melanda Aceh dan Nias pada tahun 2004

play04:13

bocah itu kemudian mengaku Saya telah

play04:16

membunuh ibu saya polisi yang sudah

play04:18

mendengar tentang tewasnya seorang

play04:20

wanita bernama Ibu Eti di Jalan Sembung

play04:23

segera memberitahu hal itu kepada

play04:25

keluarga Pak Amir betapa terkejut mereka

play04:28

mengetahui aku telah membunuh Ibu Eti

play04:32

keluarga sempat ragu tidak mungkin sebab

play04:34

badan syid kecil syid hanyalah seorang

play04:37

bocah ingusan yang masih duduk di kelas

play04:39

1 SD Bagaimana mungkin dia bisa membunuh

play04:41

Sang Ibu apa yang sebenarnya terjadi

play04:45

Mengapa si bocah bisa berubah jadi

play04:47

monster mengerikan begini

play04:50

[Musik]

play04:53

ceritanya pada hari naas itu Minggu pagi

play04:56

11 Oktober 2009 di rumah hanya ada Ibu

play05:00

Eti dan sebab Pak Amir pergi

play05:02

mengantar anak sulungnya ke stasiun bus

play05:05

si bocah syit bersiap-siap ketika Ibu

play05:07

Eti sedang asik menonton TV dia pukul

play05:11

wanita itu dengan papan kayu lalu

play05:13

menghantam lehernya dengan martil Ibu

play05:16

Eti ambruk syid menyeret wanita malang

play05:19

itu ke belakang rumah dan menaruhnya di

play05:21

Parit bergegas dia ambil pisau dapur dan

play05:24

menusuk Ibu etti memastikan wanita itu

play05:27

tewas setelah itu dia segera pergi

play05:30

meninggalkan rumah Siapakah sebenarnya

play05:33

Syed mendengar seorang bocah berada

play05:35

dalam tahanan polisi Kak Seto selaku

play05:38

ketua Komnas anak langsung datang untuk

play05:41

mendampingi Kak Seto membenarkan Syed

play05:44

adalah anak korban tsunami asal Nias

play05:47

dalam bencana itu syit kehilangan

play05:49

keluarga dan hidup sebatangkara sehingga

play05:51

diangkat satu keluarga TNI dan dibawa ke

play05:54

Jakarta tapi menurut syid keluarga itu

play05:57

memperlakukannya dengan kasar ketika

play05:59

syit rindu ingin pulang ke kampungnya

play06:02

keluarga itu tidak mengizinkan karena

play06:04

kendala biaya akhirnya syit memutuskan

play06:07

kabur lalu diangkat sebagai anak oleh

play06:10

Ibu Eti rohyati Tapi menurut syit sama

play06:13

dengan keluarga angkatnya yang pertama

play06:15

Ibu Eti juga memperlakukannya dengan

play06:18

kasar dia sering dimarahi dirinya merasa

play06:21

terkekang juga lelah harus bekerja

play06:24

terlalu keras bahkan menurut syit Ibu

play06:26

Eti mengancam akan mengusirnya dari

play06:28

rumah jika tidak mematuhi perintah ibu

play06:31

etti memendamdendam pada ibu etti

play06:34

bocah itu sakit hati hingga timbul

play06:37

niatnya membunuh ibu etti inspirasinya

play06:40

didapat dari acara kriminal di televisi

play06:42

dan permainan game PlayStation yang

play06:44

penuh kekerasan sehingga akhirnya dia

play06:47

menghabisi Ibu Eti di rumah saat mereka

play06:50

Tengah berdua masih sangat labil

play06:52

dan sudah jadi yatim piatu karena

play06:54

tsunami Aceh terus mendapat orang tua

play06:57

angkat yang keras terakumulasi semua

play07:00

penderitaannya demikian kata Kak Seto

play07:03

Kak Seto menilai ada penyesalan pada

play07:05

diri tapi tidak ada kesedihan

play07:08

perbuatan itu menurut Kak Seto bisa saja

play07:10

dilakukan anak seusia karena faktor

play07:13

psikologi internal dia memang terluka

play07:16

semacam ada dendam menurut Kak Seto

play07:19

selama S jam berdialog dengan Dia

play07:21

tidak melihat keanehan psikologis di

play07:24

diri bocah itu saya lihat dia normal

play07:26

relatif cerdas dilihat dari dialog yang

play07:29

lalu nyambung dan lancarnya Dia

play07:31

bercerita jawaban-jawabannya relatif

play07:34

konsisten pengakuan syit dirinya telah

play07:36

membunuh Ibu Eti sang Ibu angkat tidak

play07:39

hanya mengejutkan keluarga tapi juga

play07:41

pihak sekolah dan teman-teman syit syit

play07:44

duduk di kelas 1 SD badannya paling

play07:46

besar di antara teman-temannya karena

play07:49

usianya memang paling tua dokumen

play07:51

kelahirannya tidak ada jadi usianya

play07:54

diperkirakan sekitar 10 tahun syit

play07:56

terpaksa harus duduk di kelas 1 karena

play07:59

saat didaftarkan masuk SD oleh Ibu Eti

play08:01

bocah itu belum bisa baca tulis menurut

play08:04

guru di sekolah SH pendiam tertutup dan

play08:07

minder di kelas dia hanya bicara kalau

play08:10

ditanya itu pun jawabannya pendek ya

play08:13

atau tidak Tapi setahu Sang guru di

play08:15

sekolah tidak nakal sekali pernah

play08:18

dia bertengkar dengan Kakak kelasnya

play08:20

karena diejek sudah tua tapi masih kelas

play08:22

1 saban hari kegiatan adalah

play08:25

mengaji dan sekolah saat subuh dia

play08:27

diantar belajar mengaji ke Tempat

play08:29

pendidikan al-qur'an yang jaraknya

play08:31

sekitar 3 km dari rumah dia terus berada

play08:35

di sana hingga kemudian masuk sekolah

play08:37

pukul .30 siang sepulang sekolah syid

play08:40

Kembali ke tempat pendidikan al-qur'an

play08:42

dan akan dijemput pulang oleh Pak Amir

play08:45

setelah isya menurut guru prestasi syit

play08:48

di sekolah biasa-biasa saja di kelas

play08:51

bocah itu sering tidur saat jam

play08:53

pelajaran dan juga tidak punya buku

play08:55

tulis akibat ulahnya Ibu Eti bolak-balik

play08:58

datang ke sekolah sampai 10 kali yakni

play09:01

lima kali karena dipanggil wali kelas

play09:03

tiga kali karena dipanggil kepala

play09:05

sekolah dan dua kali datang sendiri

play09:08

ketika wali kelas mengatakan pada Ibu

play09:10

Eti mengaku tidak punya buku tulis

play09:12

Ibu Eti kaget Sebab Dia telah membelikan

play09:15

syit buku tulis yang ternyata tidak

play09:17

dibawa bocah itu ke sekolah selain

play09:20

sering tidur di kelas syit juga suka

play09:22

berlama-lama di kamar mandi Sekolah

play09:24

Mendengar hal itu Ibu Eti minta agar

play09:27

guru memberi peringatan pada syit

play09:29

menurut Sang Guru Ibu Eti sangat

play09:31

perhatian pada syit sampai-sampai rajin

play09:34

menelpon guru menanyakan perkembangan

play09:36

anak itu seminggu Sebelum meninggal Ibu

play09:38

Eti Masih sempat menelpon guru dan

play09:41

menanyakan lagi perkembangan sang anak

play09:43

angkat lalu Bagaimana pendapat

play09:46

teman-temannya tentang syit menurut

play09:48

teman-temannya syit pandai matematika

play09:51

pendiam dan suka berbohong Dia juga

play09:53

sering main game sampai dini hari

play09:56

menurut guru mengajinya mungkin hal itu

play09:58

yang bikin sering mengantuk dan

play10:00

tertidur di kelas Nur Huda salah satu

play10:03

teman mengaji Syed mengatakan Syed

play10:05

pernah bercerita hal dramatis tentang

play10:07

kakaknya yang bunuh diri meloncat dari

play10:09

atap gedung tinggi namun kemudian

play10:12

mengaku bahwa cerita itu bohong hanya

play10:15

karangannya saja Menurut Nurhuda shid

play10:18

kecanduan main game dia pernah main game

play10:20

dari pagi hingga dini hari tapi meski

play10:23

begitu menurut Nur Huda syit tidak

play10:25

pernah berkelahi dengan teman-temannya

play10:27

makanya heran juga kalau dia membunuh

play10:30

lalu Benarkah syid korban tsunami dan

play10:32

kehilangan keluarganya dalam bencana Itu

play10:35

polisi dan Komnas anak pun mencari

play10:37

informasi tentang keluarga kandung syit

play10:40

mereka menanyai keluarga si manjuntak

play10:42

yang merupakan keluarga angkat pertama

play10:44

syit mereka bilang ibu kandung Syed

play10:47

masih ada dan tinggal di Sumatera Utara

play10:49

setelah dilacak keberadaan ibu kandung

play10:52

syit ditemukan wanita itu bernama

play10:54

nobertand Duru berusia 49 tinggal di

play10:57

desa mardingding Kabupaten Karo Sumatera

play11:01

Utara Komnas anak menjemput noberta dan

play11:04

kurang lebih 2 minggu setelah pembunuhan

play11:06

pada 28 Oktober 2009 noberta tiba di

play11:10

Jakarta didampingi kerabatnya yang

play11:12

bertindak sebagai penerjemah karena

play11:15

noberta hanya bisa berbahasa Nias dan

play11:17

tidak bisa berbahasa Indonesia noberta

play11:20

dan anak kandungnya syid bertemu di

play11:22

Polres Jakarta Timur keduanya berpelukan

play11:25

dan

play11:26

bertangis-tangisan Namun karena sudah

play11:28

bertahun-tahun tidak bertemu noberta

play11:30

sempat ragu Benarkah syid anak

play11:32

kandungnya namun ketika melihat kepala

play11:35

syid Peang dan ada bekas luka di

play11:37

lehernya noberta mulai yakin terlebih

play11:40

saat bisa menjawab nama kakak

play11:42

kandungnya noberta yakin 100%

play11:45

adalah anak kandungnya yang selama ini

play11:47

hilang tak tentu Rimba nama syit

play11:50

sebenarnya berinisial hag atau sebut

play11:53

saja hak sejak awal polisi dan media

play11:56

memang tidak pernah mengungkap nama

play11:58

lengkap sang bocah

play11:59

menurut surat baptis yang dibawa noberta

play12:02

syid alias hak lahir pada 9 Februari

play12:05

1999 di lahusa Nias berarti saat

play12:09

membunuh usianya sekitar 10 tahun di

play12:12

Polres Jakarta Timur syit yang tidak

play12:14

henti menangis dalam pelukan ibunya

play12:17

berkali-kali minta pulang tapi Tentu

play12:19

saja tidak bisa karena dirinya sedang

play12:21

menghadapi proses hukum sebab telah

play12:24

membunuh Ibu Eti tapi noberta mengatakan

play12:27

saya tidak yakin anak saya bunuh anak

play12:29

saya tidak jahat lewat penerjemah

play12:32

noberta pun menjelaskan latar belakang

play12:34

Syed alias hak si bocah bukanlah korban

play12:37

tsunami demikian juga keluarganya bukan

play12:40

korban tsunami begini

play12:43

[Musik]

play12:45

ceritanya menurut noberta pada 2004

play12:49

gempa bumi menghancurkan Nias kami

play12:51

tinggal di desa lahusaas rumah kami

play12:54

tertimpa longsor karena tidak memiliki

play12:57

tempat tinggal dan pekerjaan

play12:59

ta memboyong lima anaknya ke mardingding

play13:01

Kabupaten Karo di Sumatera Utara di sana

play13:04

rencananya mereka akan menumpang di

play13:06

rumah seorang kerabat sedangkan setim

play13:09

bowoiawa suami noberta tetap tinggal di

play13:12

desa lahusa mengurus rumah mereka sang

play13:14

suami kemudian meninggal dalam

play13:16

perjalanan keemardinging noberta dan

play13:19

anak-anaknya singgah di Medan di sanalah

play13:22

noberta menitipkan Syed alias hak di

play13:24

sebuah panti sosial beberapa waktu

play13:27

kemudian ketika noberta sudah

play13:28

mendapatkan pekerjaan sebagai buruh tani

play13:30

di mardingding dia pun kembali ke Medan

play13:33

untuk mengambil sheet yang dititipkannya

play13:36

di Panti tapi apa yang ditemukannya

play13:39

tidak ada lagi di Panti dia sudah

play13:41

diberikan ke orang lain tanpa seizin

play13:43

dirinya 2 bulan saya cari di Medan tapi

play13:46

tidak ketemu atas saran seorang

play13:48

Paranormal pencarian dilanjutkan ke

play13:51

Pekanbaru Riau namun syit tetap tidak

play13:54

ditemukan barulah 5 tahun kemudian pada

play13:57

2009 dirinya mendapat kabar dari Komnas

play14:00

anak syid berada dalam tahanan polisi di

play14:02

Jakarta karena telah membunuh seorang

play14:05

wanita sebuah kabar buruk sekaligus juga

play14:08

kabar gembira karena Akhirnya noberta

play14:11

bisa bertemu anak kandungnya lalu

play14:14

Bagaimana tanggapan keluarga si

play14:15

manjuntak yang merupakan orang tua

play14:17

angkat pertama Syed Bagaimana cara

play14:19

mereka memperoleh Syed ternyata keluarga

play14:22

TNI yang tinggal di Kompleks Perumahan

play14:24

Angkatan Darat di Cibubur itu

play14:26

mendapatkan SY lewat beberapa per Ar dan

play14:30

dari perantara itulah akhirnya syit

play14:32

diangkat sebagai anak tanpa surat resmi

play14:34

dan dibawa ke Jakarta setelah kurang

play14:37

lebih 1 setengah tahun tinggal bersama

play14:39

keluarga angkatnya tidak betah dia

play14:42

pergi begitu saja tanpa pamit keluarga

play14:44

si majuntak mengaku telah berusaha

play14:46

mencari bocah itu ke mana-mana tapi

play14:48

nihil barulah kemudian mereka mendengar

play14:50

keberadaan syit setelah tersebar berita

play14:53

pembunuhan Ibu Eti rohyati padahal

play14:56

keluarga si manjuntak dan keluarga Eti

play14:58

rohyati bertetangga di Kompleks

play15:00

Perumahan Angkatan Darat di Cibubur

play15:02

rumah mereka sangat dekat tapi keluarga

play15:05

sanjuntak mengaku tidak tahu menau

play15:07

selama 2 tahun terakhir ternyata

play15:10

berada di rumah keluar Ibu Eti dan Pak

play15:12

Amir Selanjutnya apa pengakuan keluarga

play15:15

Ibu Eti bagaimana awal mula mereka

play15:18

mengangkat sebagai anak menurut

play15:20

keluarga Ibu Eti rohiati mudah iba

play15:23

melihat anak-anak terlantar hal itu

play15:26

disebabkan masa lalunya yang sejak kecil

play15:29

di rumah Pamannya di Jakarta tak heran

play15:31

di lingkungannya dirinya dikenal kerap

play15:34

mengangkat anak sudah empat anak

play15:36

terlantar yang dirawat dan dibiayai

play15:38

pendidikannya oleh Ibu Eti biasanya Ibu

play15:41

menyekolahkannya sampai sekolah kejuruan

play15:43

setelah Mandiri baru dilepas demikian

play15:46

penjelasan Ijul anak sulung Ibu Eti dan

play15:48

Pak Amir kepada media awal mula Ibu Eti

play15:52

bertemu syid Ketika suatu hari

play15:54

berbelanja di pasar Ibu Eti dibuntuti

play15:56

seorang anak kecil kumal seperti gelan

play15:59

yang Berus sekitar tahun melihat anak

play16:02

itu Ibu e tersentuh Saat ditanya Anak

play16:05

itu tidak menyebut namaNya Ibu Eti pun

play16:07

mengajang anak ke rumah mersihkan tubuh

play16:10

Sang anak mem rambutnya yangondong dan

play16:14

minajuu ibu memberinya nama dan

play16:17

mengajaknya ke rumah sakit unukob Teling

play16:20

yang sakit yang kami tah Dia anak korban

play16:22

tuni darias Bim diaaamp di jakaak ada

play16:27

yang tah Saya anak itu dikasih nama Syed

play16:31

kami anak-anaknya sebetulnya keberatan

play16:33

tapi kata ibu buat teman di rumah kalau

play16:36

pas Ayah sedang kerja apalagi sejak

play16:38

tahun 2001 kami kuliah di Bandung

play16:41

demikian penjelasan Ijul Dan demikianlah

play16:44

Ibu Eti mendaftarkan Syed di kelas 1 SDN

play16:47

13 bulaksareh Cibubur Syed juga

play16:50

didaftarkan jadi murid mengaji di tempat

play16:53

pendidikan al-qur'an di Rawa Kuda tiap

play16:56

hari kegiatan syid hanya sekolah dan

play16:58

mengaji

play16:59

Pagi diantar Ayah ke Taman Pendidikan

play17:01

al-quran sorenya dijemput di SDN 13 Ayah

play17:05

juga rajin mengajari syit kata Ijul

play17:08

menurut Ijul sehari-hari tampak

play17:11

normal dia pendiam dan sepertinya

play17:13

penurut rajin membantu pekerjaan rumah

play17:15

seperti mencuci piring dan bersih-bersih

play17:18

Ijul baru sadar ada yang aneh di diri

play17:21

ketika dia mengajak bocah itu

play17:23

tinggal di Bandung bersama dua adiknya

play17:25

yang kuliah di sana yakni Taufik dan AJ

play17:28

waktu saya

play17:29

biasa-biasa saja tapi begitu saya

play17:32

tinggal ke Jakarta ternyata saya dapat

play17:34

laporan yang mengagetkan dari

play17:36

teman-teman kata mereka suatu kali pergi

play17:39

dan baru pulang pukul 2 pagi alasannya

play17:42

main sama teman-tannya demikian kata

play17:44

Ijul merasa tidak sanggup mengawasi adik

play17:47

angkatnya Ijul memulangkan ke rumah

play17:50

orang tuanya di Cibubur Pak Amir dan ibu

play17:53

kap mendapat laporan ser maktir

play17:56

tem-annya Jika punya uang lebihah itu

play17:59

juga sering tertidur di kelas saat jam

play18:01

pelajaran 2 minggu sebelum pembunuhan

play18:04

ibu etti dan suaminya Pak Amir pergi

play18:06

beberapa hari ke Tasikmalaya untuk

play18:08

menyalurkan bantuan gempa Ketika pulang

play18:11

Ibu Eti mendapat laporan dari sekolah

play18:14

bolos 2 hari setelah dicari tahu

play18:17

ternyata selama 2 hari itu

play18:19

nongkrong di tempat rental PlayStation

play18:21

Ibu Eti Yang Kecewa marah Ibu memang

play18:25

keras kalau soal pendidikan karena

play18:27

dulunya Ibu orang susah

play18:32

ah

play18:34

iulakahnya I

play18:40

Bilaku Bo Itu

play18:43

tidaki dan

play18:46

itnya

play18:48

kemarahanhinggu 11oker

play18:57

2009unuh 10 tahun dirinya harus

play19:00

mempertanggungjawabkan aksi kejinya di

play19:02

pengadilan negeri Jakarta Timur

play19:05

persidangan berlangsung tertutup karena

play19:07

syit di bawah umur dan dipimpin oleh

play19:09

Hakim tunggal hari Budi syit tidak

play19:12

dikenai pasal pembunuhan melainkan pasal

play19:14

44 ayat 3 undang-undang nomor 23 tahun

play19:18

2004 tentang kekerasan dalam rumah

play19:21

tangga yang mengakibatkan kematian

play19:23

hukumannya paling berat 15 tahun hal-hal

play19:26

yang meringankan syid mengakui

play19:28

kesalahannya dan berjanji tidak akan

play19:30

mengulangi perbuatannya sedangkan hal

play19:33

yang memberatkan meskipun syid masih

play19:35

anak-anak namun menurut Hakim perbuatan

play19:38

yang dilakukannya sadis dan kejam Hakim

play19:42

pun menjatuhkan vonis 6 tahun kepada

play19:44

syit bocah itu dititipkan di lembaga

play19:47

pemasyarakatan anak Tangerang sampai

play19:49

berumur 18 tahun hal itu sesuai dengan

play19:52

tuntutan Jaksa yang ingin anak yang

play19:55

bermasalah dengan hukum dibina oleh

play19:57

negara agar tidak kembali menjadi anak

play19:59

nakal menanggapi vonis tersebut kuasa

play20:02

hukum syid mengajukan banding kuasa

play20:05

hukum kecewa karena Hakim tidak

play20:07

mempertimbangkan faktor trauma

play20:09

psikologis yang dialami sejak

play20:11

dipisahkan paksa dari orang tuanya

play20:13

menurut kuasa hukum keputusan hakim

play20:16

justru memperburuk kondisi psikologis

play20:18

syit syit akan mendapat stigma sebagai

play20:21

Nara pidana di LP anak Tangerang justru

play20:24

syit bisa semakin sadis karena mengalami

play20:26

proses belajar yang buruk dengan sesama

play20:29

penghuni LP kuasa hukum mengatakan syid

play20:32

korban penjualan anak terselubung yang

play20:34

dipisahkan dari orang tua kandungnya dan

play20:36

berkali-kali diberikan kepada orang lain

play20:39

Kami mengusulkan agar dia dikembalikan

play20:41

ke orang tua kandung atau dititipkan ke

play20:44

panti asuhan di Gunung Sitoli Nias

play20:47

menanggapi hal itu kepada media Hakim

play20:49

hari Budi mengatakan syid sulit

play20:52

dititipkan ke tempat lain misalnya Panti

play20:54

Asuhan karena kasus yang dilakukannya

play20:57

tergolong berat yakni pemb

play20:59

akan lebih terjamin berada di lembaga

play21:01

pemasyarakatan anak karena di sana ada

play21:04

sekolah mengadopsi atau mengangkat anak

play21:07

tidak semudah yang dipikirkan harus ada

play21:10

surat-surat resmi dari pengadilan dalam

play21:13

kasus dirinya diadopsi tanpa

play21:15

melewati aturan tentang adopsi dirinya

play21:18

hanya sekadar diambil tanpa ada surat

play21:20

resmi dan izin dari orang tua aturan

play21:23

adopsi adalah pertama Orang atau lembaga

play21:26

yang akan mengadopsi harus se agama

play21:29

dengan si anak kedua harus ada

play21:31

rekomendasi dari dinas sosial tentang

play21:34

kelayakan orang tua dan lembaga

play21:36

pengadopsi serta surat keterangan lahir

play21:38

si anak ketiga harus ada pengesahan dari

play21:41

pengadilan tentang status si anak entah

play21:45

siapa yang paling bersalah dalam kasus

play21:46

ini yang pasti si bocah syit yang

play21:49

disebut Hakim sebagai sadis dan kejam

play21:52

memang tidak beruntung SY ditinggal

play21:54

ibunya dipanti begitu saja lalu diambil

play21:57

orang lain tanpa izin sang ibu syid

play22:00

kemudian dibawa ke rumah orang tua

play22:01

angkatnya di Cibubur lantas kabur dan

play22:04

akhirnya diasuh oleh Ibu Eti hingga

play22:07

berakhir dengan syit mencabut nyawa Ibu

play22:09

Eti selama di bawah asuhan Ibu Eti syid

play22:13

dimasukkan sekolah mengaji dan menganut

play22:15

agama Islam seperti agama Ibu Eti dan

play22:18

ketika noberta ibu kandung Syed tahu

play22:20

ternyata syit sudah memeluk agama Islam

play22:23

sang Ibu kecewa seperti kata Hakim

play22:26

hariuddi hal yang menyedihkan seusai

play22:29

sidang noberta sang ibu kandung

play22:31

memutuskan meninggalkan Dia

play22:33

meninggalkan anaknya karena pilihan

play22:35

keyakinan yang berbeda sungguh kasus ini

play22:38

dari awal hingga akhir hanya menciptakan

play22:41

derita bagi banyak pihak Sekian dulu

play22:44

ceritaku sampai jumpa kapan-kapan

play22:47

[Musik]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

関連タグ
Murder MysteryFamily DynamicsChild TraumaAdoption IssuesLegal ConsequencesPsychological ImpactCultural ConflictIndonesian SocietyEducation SystemCrime Drama
英語で要約が必要ですか?