SERIES VERBALES EN 4 MINUTOS ✈️

HUSKODEMIA

19 May 202103:48

Summary

TLDREl guion del video explora el concepto de 'asesino en serie', desencadenado por una noticia de captura en México, y compara este con los ejercicios de series verbales. Se explica que estos ejercicios son una sucesión de palabras relacionadas por características o relaciones comunes, y se clasifican por orden continuo o discontinuo y por la regla de formación. Se ejemplifica con sinónimos, antónimos y relaciones de tiempo o tipo, y se analiza un ejercicio de ingreso a la universidad, donde se deben elegir palabras que mantengan la relación y el orden de la serie.

Takeaways

🎶 La música introductoria establece el tono del tema.
🔍 Se menciona una noticia sobre un asesino en serie capturado en México, lo que provoca la reflexión sobre el término 'asesino en serie'.
🔑 El término 'asesino en serie' se debe a la cantidad de asesinatos y las características comunes entre ellos, similar a los ejercicios de series verbales.
📚 Los ejercicios de series verbales consisten en una sucesión de palabras relacionadas por características o relaciones comunes.
🔄 Se clasifican los ejercicios de series verbales por orden de las palabras o por la regla de formación.
🔗 Las series verbales continuas implican una relación lineal entre las palabras, como sinónimos relacionados.
🔄 Las series verbales discontinuas presentan un orden alternado, como pares de sinónimos y antónimos.
📝 Se da un ejemplo de cómo completar una serie verbal continua con un sinónimo y una serie discontinua con un antónimo.
📑 Se describe el proceso para resolver un ejercicio de series verbales en un examen, incluyendo determinar el significado, encontrar la relación y elegir la opción adecuada.
🏫 Se utiliza un ejemplo de un examen de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para ilustrar cómo aplicar el proceso de resolución de series verbales.
🎵 El video termina con música, indicando el final del tema.

Q & A

¿Qué tema de la noticia en internet menciona el guionista en el video?
-El guionista menciona un tema sobre la captura de un asesino en serie en México.
¿Por qué se le llama 'asesino en serie' a ciertas personas según el guionista?
-Se les llama así por la cantidad de asesinatos que han cometido y por tener características en común en sus crímenes.
¿Qué son los ejercicios de serie verbales según el guionista?
-Los ejercicios de serie verbales son una sucesión de palabras basadas en características y relaciones en común que se deben descubrir para completar o en algunos casos excluir términos.
¿Cómo clasifica el guionista los ejercicios de series verbales?
-Los clasifica según el orden de las palabras y por su regla de formación, pudiendo ser continuas o discontinuas.
¿Cuál es un ejemplo de serie continua de palabras según el guionista?
-Un ejemplo de serie continua es 'triste', 'melancólico', 'acongojado', 'taciturno', 'deprimido', donde las palabras están relacionadas en orden lineal.
¿Cuál es un ejemplo de serie discontinua de palabras según el guionista?
-Un ejemplo de serie discontinua es 'fuerte', 'recio', 'glotón', 'holgazán', 'flaco', 'enjuto', donde el orden de las palabras se da en forma alternada.
¿Qué es lo que se debe hacer después del punto y coma en una serie discontinua según el guionista?
-Después del punto y coma en una serie discontinua, se coloca otro par de sinónimos o antónimos según corresponda.
¿Cómo se resuelve un ejercicio de serie verbal en un examen según el guionista?
-Para resolverlo, primero se determina el significado de las palabras y la relación entre ellas, luego se verifica el orden (continuo o discontinuo) y finalmente se elige la alternativa que cumpla con la relación y el orden.
¿Cuál es el ejemplo de ejercicio de serie verbal que el guionista toma de un examen de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del año 2012?
-El ejemplo es una serie con las palabras 'alianza', 'convenio', 'pacto', donde se debe elegir la alternativa que mejor complete la serie siguiendo la relación y el orden continuo, en este caso, 'acuerdo'.
¿Por qué se descartan 'confabulación' y 'contubernio' como opciones para completar la serie del ejemplo del guionista?
-Se descartan porque significan uniones con un fin ilícito, y la serie busca un sinónimo que siga el orden continuo y tenga un significado positivo como 'alianza', 'convenio' y 'pacto'.

Outlines

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🔍 Asesinos en serie y ejercicios de series verbales

El primer párrafo comienza con una referencia a una noticia sobre un asesino en serie capturado en México, lo que lleva a una reflexión sobre el origen del término 'asesino en serie'. Se explica que el término se debe a la cantidad de víctimas y a la similitud en los asesinatos. Luego, se introduce el concepto de ejercicios de series verbales, que son secuencias de palabras relacionadas por características o relaciones comunes. Se describen los tipos de series verbales, continuas y discontinuas, y cómo se relacionan entre sí, utilizando ejemplos como sinónimos y antónimos. Además, se menciona cómo resolver un ejercicio de series verbales en un examen de admisión, enfocándose en la importancia de entender el significado de las palabras y la relación entre ellas.

Mindmap

Keywords

💡asesino en serie

Este término se refiere a una persona que comete múltiples asesinatos con características similares. En el video, se menciona un asesino en serie capturado en México, lo que introduce el tema de la serie y la importancia de reconocer patrones en eventos repetitivos, al igual que en los ejercicios de series verbales.

💡ejercicios de serie verbal

Los ejercicios de serie verbal son una actividad que implica la identificación de palabras relacionadas por características o relaciones en común. En el video, se usan paralelismos entre la forma en que se identifican patrones en los asesinatos en serie y cómo se resuelven estos ejercicios, donde se deben descubrir y completar series de palabras basadas en sinónimos, antónimos o relaciones de tiempo o tipo.

💡sinónimos

Los sinónimos son palabras que tienen significados similares o iguales. En el script, se usan para ilustrar cómo completar series continuas, como 'triste', 'melancólico', 'acongojado' y 'taciturno', que están relacionados linealmente por su similitud en significado.

💡continuas

Se refiere a una serie de palabras donde cada término está relacionado con el anterior de manera lineal. Ejemplos en el video incluyen la serie de sinónimos para 'triste', que sigue un orden lógico y lineal basado en la relación semántica de las palabras.

💡discontinuas

En contraste con las series continuas, las series discontinuas presentan un orden alternado, donde los términos no están relacionados linealmente sino que siguen un patrón de alternancia. En el script, 'fuerte' y 'recio' son sinónimos, y 'glotón' y 'holgazán' son antónimos, mostrando un patrón discontinuo.

💡relación de tiempo

Esta relación se refiere a la secuencia en la que los términos se presentan en el tiempo, como en la serie 'año', 'mes', 'semana', 'día', donde la duración del tiempo disminuye progresivamente. Es un ejemplo de cómo se pueden formar series verbales basándose en la relación temporal entre las palabras.

💡tipos de instrumentos

El script menciona 'violín', 'guitarra' y 'laúd' como ejemplos de instrumentos de cuerda, lo que ilustra cómo se pueden formar series verbales a partir de la clasificación de objetos en función de su tipo o categoría.

💡antónimos

Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos. En el video, se usan para completar series discontinuas, como 'obeso' y 'flaco', 'enjuto', y se sugiere que se podría completar con 'tacaño' y 'solidario', mostrando cómo se relacionan conceptos opuestos para formar una serie.

💡exámenes

El término 'exámenes' se utiliza para referirse a pruebas o evaluaciones académicas. En el contexto del video, se menciona un ejemplo de un examen de admisión para la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, donde se incluye un ejercicio de serie verbal que los estudiantes deben resolver.

💡alianza, convenio y pacto

Estos términos son presentados en el video como sinónimos que significan una unión o agrupación para un propósito común. Se usan en el ejemplo de un ejercicio de serie verbal de un examen, donde el desafío es encontrar el término que mejor complete la serie siguiendo el patrón de sinónimos.

💡acuerdo

Al final del script, 'acuerdo' se presenta como la solución al ejercicio del examen, ya que es otro sinónimo de 'alianza', 'convenio' y 'pacto', y cumple con la relación y el orden continuo requerido en el ejercicio, mostrando cómo se selecciona la opción correcta en un ejercicio de serie verbal.

Highlights

La música introductoria establece el tono para el tema de asesinos en serie mencionados en una noticia de internet.

Se investiga la razón por la cual se denomina a ciertos criminales como 'asesinos en serie', revelando que es por la cantidad y similitud de los asesinatos cometidos.

Se compara el concepto de 'asesino en serie' con los ejercicios de series verbales, donde se buscan palabras con características y relaciones comunes.

Los ejercicios de series verbales se clasifican según el orden de las palabras y su regla de formación.

Se describen series verbales continuas, donde las palabras están relacionadas en orden lineal, como sinónimos entre sí.

Se explican series verbales discontinuas, donde el orden de las palabras se da en forma alternada, como pares de sinónimos y antónimos.

Se da un ejemplo de cómo completar una serie continua con un sinónimo adicional, como 'deprimido'.

Se ilustra cómo completar una serie discontinua con antónimos, como 'flaco' y 'enjuto', y luego seguir con 'dogmático' y 'prudente'.

Se menciona la necesidad de completar series verbales con palabras que cumplan con la relación y el orden establecido.

Se presenta un ejemplo de serie de tiempo, donde la relación es la reducción del período de tiempo.

Se describe cómo completar una serie de instrumentos musicales, donde todos los elementos son tipos de instrumentos de cuerda.

Se ofrece un ejemplo de cómo completar una serie de antónimos, como 'tacaño' y 'solidario', en un contexto de emociones.

Se discute la importancia de entender el significado de las palabras en una serie para resolver ejercicios de series verbales.

Se analiza un ejercicio de ingreso a la universidad, donde se debe elegir la opción que mejor complete una serie dada.

Se describe el proceso de resolver un ejercicio de series verbales, destacando la importancia de la relación y el orden de las palabras.

Se selecciona la alternativa adecuada para completar una serie, basándose en la relación de sinónimos y el orden continuo.

Se descarta opciones que no cumplen con la relación de la serie, como 'confabulación' y 'contubernio', por ser de naturaleza ilícita.

Se concluye con la elección del sinónimo 'acuerdo' para completar la serie, siguiendo la relación y el orden continuo.