Los siete saberes.. Edgar Morin. Capítulo 1. Las cegueras del conocimiento.

Maria Eugenia Curi

4 Jun 201702:59

Summary

TLDREl texto de Edgar Morin enfatiza la importancia de reconocer las limitaciones del conocimiento en la educación del siglo XXI. Se discuten tres errores: mental, intelectual y de la razón, que afectan la memoria y la teoría. La educación debe promover la incertidumbre racional y la autocrítica para evitar la ilusión y la ceguera paradigmática. Se enfatiza la necesidad de estar abierto a lo inesperado y ser capaz de revisar nuestras teorías y ideas, para mantener una educación que fomente la lucidez y la adaptabilidad.

Takeaways

📚 La educación del siglo XXI debe enseñar a reconocer y combatir los errores en el conocimiento, incluyendo la memoria y la razón.
🧠 El error mental se refiere a la manipulación de recuerdos, mientras que el error intelectual involucra la rigidez en teorías y doctrinas.
🔍 La razón es esencial para distinguir entre lo imaginario y lo real, lo subjetivo y lo objetivo.
🤔 La educación debe promover un principio de incertidumbre racional, reconociendo la necesidad de autocrítica y evitando la ilusión.
👀 La ceguera paradigmática es un peligro, ya que los paradigmas establecen los fundamentos de pensamiento que pueden limitar la comprensión del mundo.
🌟 La educación debe ser consciente de los paradigmas y el rol del imprinting y la normalización en la formación del conocimiento.
🌿 Vivimos en una 'selva de mitos' que enriquece nuestras culturas, pero también puede crear una ilusión de ser el centro del universo.
🆕 Es importante estar atento a lo nuevo y lo inesperado, ya que puede surgir en cualquier momento y desafiar nuestras teorías establecidas.
🔄 Cuando lo inesperado ocurre, es necesario ser capaz de revisar y reevaluar nuestras teorías e ideas para adaptarnos a los cambios.
🛡 La educación debe enseñar a reflexionar sobre el conocimiento y a cuestionar nuestras propias ideas, fomentando la lucidez y la comprensión crítica.

Q & A

¿Cuál es el título del libro y quién es su autor?
-El título del libro es 'Los siete saberes necesarios para la educación del siglo XXI' y su autor es Edgar Morin.
¿Qué amenaza el autor que el conocimiento enfrenta en la sociedad actual?
-El autor menciona que el conocimiento está amenazado por el error y la ilusión.
¿Cuáles son los tres tipos de errores que Edgar Morin describe en el conocimiento?
-Los tres tipos de errores son el error mental, el error intelectual y el error de la razón.
¿Cómo afecta el error mental a nuestra memoria según el texto?
-El error mental puede recortar, borrar, rechazar y alterar los recuerdos.
¿Qué implica el error intelectual según el capítulo?
-El error intelectual implica que las teorías, doctrinas e ideologías están sujetas a errores y se encierran en sí mismas, convencidas de su verdad.
¿Qué función cumple la razón en la educación según Edgar Morin?
-La razón permite distinguir entre lo imaginario y lo real, y entre lo subjetivo y lo objetivo en la educación.
¿Qué es el principio de incertidumbre racional que se menciona en el texto?
-El principio de incertidumbre racional es la necesidad de ser autocrítico y reconocer que nuestras ideas y teorías pueden estar sujetas a error y deben ser revisadas.
¿Qué son los paradigmas y cómo afectan la educación según el autor?
-Los paradigmas son las relaciones primordiales que constituyen los axiomas y determinan los conceptos, imponen los discursos y organizan la teoría. La educación debe ser consciente de en qué paradigma se encuentra.
¿Qué es el 'imprinting' y cómo influye en la educación?
-El 'imprinting' es la marca sin retorno que imponen las primeras experiencias del estudiante, lo que puede limitar su capacidad para cuestionar y discutir en el futuro.
¿Qué es la 'normalización' y cómo afecta la educación?
-La 'normalización' es el proceso que elimina lo que hay que discutirse, lo que puede llevar a una falta de cuestionamiento y reflexión en la educación.
¿Por qué es importante estar atento a lo nuevo y lo inesperado en la educación?
-Es importante estar atento a lo nuevo y lo inesperado porque nos permite adaptarnos a cambios y descubrimientos que pueden cuestionar nuestras teorías actuales y enriquecer nuestro conocimiento.
¿Qué rol juega la incertidumbre del conocimiento en la educación?
-La incertidumbre del conocimiento enseña a reflexionar sobre el conocimiento y a cuestionar nuestras ideas y teorías, lo que es fundamental para la lucidez y el desarrollo crítico del pensamiento.

Outlines

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😲 Los Siete Saberes para la Educación del Siglo XXI

El primer párrafo aborda los siete saberes necesarios para la educación en el siglo XXI según Edgar Morin. Se menciona que la educación debe enseñar sobre la amenaza del conocimiento por el error y la ilusión. Se discuten tres tipos de errores: mental, intelectual y de la razón. El error mental se refiere a la manipulación de recuerdos, el error intelectual a las teorías y doctrinas que se cierran en sí mismas, y el error de la razón es la capacidad de distinguir entre lo real y lo imaginario. La educación debe promover un principio de incertidumbre racional, ser consciente de los paradigmas y los efectos del imprinting y la normalización. Además, se enfatiza la importancia de estar atentos a lo nuevo y lo inesperado, y la necesidad de revisar nuestras teorías y ideas para mantener la lucidez.

Mindmap

Keywords

💡Conocimiento

El conocimiento es el conjunto de ideas, información y experiencias que una persona o sociedad posee. En el video, se argumenta que el conocimiento está amenazado por el error y la ilusión, y es fundamental para la educación del siglo XXI.

💡Error

El error se refiere a las desviaciones o inexactitudes en la comprensión o interpretación del conocimiento. El guion menciona tres tipos de errores: mental, intelectual y de la razón, que afectan la memoria, las teorías y la capacidad de discernir entre lo real y lo imaginario.

💡Ilusión

La ilusión es la creencia en algo que no es real o la interpretación distorsionada de la realidad. En el contexto del video, la ilusión se relaciona con la racionalidad y cómo la falta de autocrítica puede llevar a caer en la ilusión y a aceptar dogmáticamente nuestras creencias.

💡Racionalidad

La racionalidad es la capacidad de pensar y actuar de acuerdo con la lógica y la razón. El video enfatiza la importancia de ser racionalmente inciertos y autocrítico para evitar la caída en la ilusión y mantener una educación efectiva.

💡Paradigma

Un paradigma es un conjunto de suposiciones y teorías que rigen la comprensión y el pensamiento en un campo de estudio. El guion habla sobre la importancia de ser conscientes de los paradigmas y cómo estos influyen en la educación y en la organización del conocimiento.

💡Imprinting

El imprinting se refiere a las primeras experiencias que marcan de forma permanente a una persona. En el video, se menciona cómo el imprinting puede influir en el conocimiento y en la educación, estableciendo una base que puede ser difícil de cuestionar o cambiar.

💡Normalización

La normalización es el proceso por el cual algo se convierte en estándar o aceptable socialmente. El guion sugiere que la normalización elimina lo que debería ser discutido, limitando la reflexión crítica y el cuestionamiento del conocimiento.

💡Neología

La neología es la creación o uso de palabras nuevas. En el contexto del video, la neología representa la posesión de nuevas ideas y conceptos que pueden enriquecer la cultura y el conocimiento, pero también pueden ser un obstáculo si se aceptan sin cuestionamiento.

💡Incertidumbre racional

La incertidumbre racional es la disposición a aceptar la incertidumbre y la falta de certezas en el conocimiento. El video argumenta que es necesario adoptar un principio de incertidumbre racional para ser capaces de cuestionar y revisar nuestras teorías y creencias.

💡Lucidez

La lucidez es la claridad mental y la capacidad de pensar y actuar con claridad y objetividad. El guion enfatiza la importancia de la lucidez en la educación, al preparar a los individuos para enfrentar la vida y tomar decisiones informadas.

Highlights

La educación del siglo XXI debe enseñar que el conocimiento está amenazado por el error y la ilusión.

Existen tres tipos de errores: mental, intelectual y de la razón.

El error mental puede recortar, borrar, rechazar y alterar recuerdos.

El error intelectual se refleja en teorías y doctrinas que se encierran en sí mismas.

El error de la razón es la capacidad de distinguir entre lo imaginario y lo real.

La educación futura requiere un principio de incertidumbre racional y autocrítica.

La racionalidad sin autocrítica puede caer en la ilusión racionalizadora.

Los paradigmas establecen las relaciones primordiales que constituyen los axiomas y determinan los conceptos.

La educación debe ser consciente de su paradigma y su influencia en la formación de conocimiento.

El imprinting es la marca indeleble que las primeras experiencias del estudiante imponen.

La normalización elimina lo que debe ser discutido y cuestionado.

La neología representa la posesión de mitos que enriquecen las culturas.

La sociedad vive en una selva de mitos y demonios de ideas que nos arrastran.

Es necesario estar atento al nuevo y lo inesperado en la educación.

La sorpresa por lo inesperado surge por la seguridad en nuestras teorías que no aceptan lo nuevo.

La educación debe enseñar a revisar y reevaluar nuestras teorías e ideas frente a lo inesperado.

La incertidumbre del conocimiento es fundamental para la reflexión y la lucidez en la educación.

La educación debe armar a cada individuo para el combate vital por la lucidez.