Die Sendung mit der Maus: Stottern - 16.05.2016
Summary
TLDRJannik ist ein junger Stotterer, der mit seinem Hund Bonnie und Waveboard fährt, aber in der Schule hat er es nicht leicht, da er aufgrund seines Stotterns kaum Freunde hat. Er möchte sich verbessern und wendet sich an Frau Sandriese, eine Expertin für Stottern. Sie lehrt ihn verschiedene Techniken, darunter das Erstellen von 'Zauberwörtern', um schwierige Wörter zu meistern. Jannik übt mit einer Puppe und probiert die Technik in der Schule aus, wo er durch die Unterstützung seiner Klasse und Gebärdensprache Erfolg hat. Der Beitrag zeigt, wie Jannik lernt, mit seinem Stottern umzugehen und zeigt die Bedeutung von Hilfsangeboten und sozialer Unterstützung.
Takeaways
- 🐕 Jannik spielt mit seinem Hund Bonnie und fährt Waveboard.
- 👦 Jannik ist ein normaler junge, aber er hat ein besonderes Merkmal: Er stottert.
- 🏫 In der Schule wird Jannik aufgrund seines Stotterns nicht gut aufgenommen und hat wenige Freunde.
- 🙍♀️ Jannik möchte sich helfen lassen und geht zu Frau Sandriese, die sich mit Stottern auseinandersetzt.
- 📚 Frau Sandriese erklärt Jannik, dass Stottern ein Ereignis ist, über das man nicht mehr kommen kann.
- 🔍 Es gibt verschiedene Methoden, um sich mit Stottern zu helfen, wie das Hüpfen wie ein Frosch.
- 🎓 Jannik lernt, wie man mit gezogenen Wörtern umgeht, die er sonst nicht aussprechen kann.
- 💬 Jannik lernt, Stolperstein-Wörter zu überwinden, indem er sie in ein 'Zauberwort' verwandelt.
- 🧙♂️ Jannik probiert die Technik mit einer Puppe aus, um anstatt zu stottern, Wörter zu ziehen.
- 🤔 Er testet die Technik bei einer anderen Logopädie, um zu sehen, ob es funktioniert.
- 🏫 Frau Sandriese begleitet Jannik in die Schule, um ihm zu helfen, mit den Zauberwörtern Fragen zu stellen.
- 🤝 In der Klasse findet eine Diskussion statt, und die Kinder erlernen, wie man mit Stottern umgehen kann.
- 🏀 Jannik zeigt, dass man trotz Stottern erfolgreich sein kann, wie er es beim Basketballspielen tut.
Q & A
Was ist das Hauptproblem von Jannik?
-Jannik hat ein Stottern, was ihm im Alltag und besonders in der Schule Schwierigkeiten bereitet.
Was versucht Jannik, um sich mit seinem Stottern zu helfen?
-Jannik geht zu Frau Sandriese, einer Expertin für Stottern, um sich darüber zu beraten und Hilfe zu bekommen.
Wie erklärt Frau Sandriese Jannik das Stottern?
-Sie erklärt, dass Stottern ein Ereignis ist, über das man nicht hinwegkommt und bei dem man nichts mehr rausbekommt.
Welche Techniken werden von Frau Sandriese vorgestellt, um mit dem Stottern umzugehen?
-Sie erwähnt verschiedene Methoden wie das Hüpfen wie ein Frosch, das Ziehen von Wörtern und das Erlernen von Stolperstein-Wörtern, die man nicht aussprechen kann.
Was ist das Konzept des 'Zauberwortes', das Frau Sandriese verwendet?
-Das Zauberwort ist eine Technik, bei der man ein Wort für die Technik verwendet, die Frau Sandriese entwickelt hat, um beim Sprechen nicht zu stottern.
Wie probiert Jannik die Zauberwort-Technik aus?
-Jannik probiert es zunächst bei einer anderen Logopädie aus und dann in der Schule, indem er Fragen stellt und mit den Zauberwörtern kommuniziert.
Was geschieht, wenn Jannik in der Schule Fragen stellt und mit den Zauberwörtern spricht?
-Die Klasse diskutiert heftig und ist einig, dass man statt zu stottern auch mit Gebärdensprache kommunizieren kann.
Wie reagiert die Klasse auf Janniks Versuch, mit den Zauberwörtern zu kommunizieren?
-Die Klasse akzeptiert Janniks Versuch und diskutiert sogar die Möglichkeit, mit Gebärdensprache zu stottern, um ihm zu helfen.
Was zeigt das Verhalten der Klasse in Bezug auf Janniks Stottern?
-Die Klasse zeigt Solidarität und Bereitschaft, alternative Kommunikationsmethoden zu erlernen, um Jannik nicht allein zu lassen.
Was ist das Ziel von Jannik und Frau Sandriese?
-Ihr Ziel ist es, Jannik zu helfen, mit seinem Stottern umzugehen und eine bessere Kommunikation in der Schule zu ermöglichen.
Was ist das Fazit des Skripts über Janniks Situation?
-Das Skript zeigt, dass Jannik durch die Unterstützung von Frau Sandriese und die Bereitschaft seiner Klasse, alternative Kommunikationsmethoden zu erlernen, erfolgreicher damit umgehen kann.
Outlines
🐾 Stottern und die Suche nach Hilfe
Jannik ist ein junger Mann, der mit seinem Hund Bonnie zusammen lebt und gerne Waveboard fährt. Er hat jedoch ein Stottern, was ihm in der Schule zu Schwierigkeiten führt. Viele seiner Klassenkameraden melden sich, aber Jannik hofft, dass er nicht dabei ist. Wegen seines Stotterns hat er wenige Freunde. Er entscheidet sich, sich von Frau Sandriesa zu helfen, einer Expertin für Stottern. Sie erklärt ihm, dass Stottern ein Ereignis ist, über das man nicht hinwegkommt, und gibt ihm verschiedene Techniken, um damit umzugehen. Dazu gehören die Verwendung von 'Zauberwörtern', die er bei schwierigen Wörtern verwenden kann, um seine Sprachflüssigkeit zu verbessern.
🏀 Erfolgreiche Anwendung der Stotter-Strategie
Jannik wendet die von Frau Sandriesa gelehrten Techniken erfolgreich an, indem er mit 'Zauberwörtern' schwierige Wörter ausspricht und dadurch seine Sprachflüssigkeit verbessert. Er probiert diese Techniken zuerst bei einer anderen Logopädie aus und dann in der Schule. Mit Hilfe seiner Zauberwörter stellt er Fragen in der Klasse, was zu einer lebhaften Diskussion führt. Die Klasse lernt, dass Stottern auch in der Gebärdensprache vorkommen kann und dass es besser ist, sich damit umzugehen, anstatt zu warten. Janniks Basketballspiel zeigt, dass er trotz seines Stotterns erfolgreich sein kann, und er dankt Yannick für die Unterstützung.
Mindmap
Keywords
💡Stottern
💡Jannik
💡Frau Sandriese
💡Zauberwort
💡Schule
💡Freunde
💡Hilfe
💡Technik
💡Basketball
💡Gebärdensprache
💡Diskussion
Highlights
Jannik ist ein Stotterer, was ihm in der Schule nicht gerade leicht macht.
Er hat nicht viele Freunde aufgrund seines Stotterns.
Jannik sucht Hilfe und wendet sich an Frau Sandriesa, eine Expertin für Stottern.
Frau Sandriesa erklärt, dass Stottern ein unüberwindbares Ereignis ist.
Es werden verschiedene Methoden zur Stotterhilfe vorgestellt.
Eine Methode ist das 'Frosche-Hüpfen', um das Stottern zu reduzieren.
Ein weiteres Verfahren ist das 'Ziehen', um das Stottern zu kontrollieren.
Es wird über 'Stolperstein-Wörter' gesprochen, bei denen man nicht voran kommt.
Jannik lernt, wie man mit 'Zauberwörtern' umgeht, die er selbst erfindet.
Jannik probiert die Technik mit einer Puppe aus, um stattdessen zu erweitern, anstatt zu stottern.
Er testet seine Zauberwörter bei einer anderen Logopädie.
Janniks Erfolg bei der Verwendung von Zauberwörtern wird in der Schule diskutiert.
Die Klasse diskutiert, ob man mit Gebärdensprache stottern kann.
Jannik hat fast aufgehört zu stottern und ist in der Diskussion aktiv.
Die Klasse stimmt überein, dass man Jannik nicht auf seine Stotterprobleme warten lassen sollte.
Jannik zeigt, dass er trotz Stottern gut Basketball spielen kann.
Yannick hat alles gesagt, was er sagen wollte, und wünscht Jannik viel Glück.
Transcripts
dass es jannik er übt er spielt mit
seinem hund bonnie
er fährt waveboard yannick ist er ganz
normaler junge aber etwas ein das
besonders
in der schule viele melden sich aber
jannik hofft dass er nicht drankommt
aber doch das ist es jannik ist
stotterer
das ist nicht schön in der schule und
dadurch hat er auch nicht viele freunde
also will jannik sich helfen lassen
er geht so frau sand riesa
sie kennt sich aus mit stottern und
erklärt ihm erst mal wie man stadt hat
das ist ein stotterer ereignisse wie ein
werk über den man nicht über kommt man
gar nichts mehr raus kriegt und dann
gibt es verschiedene möglichkeiten wie
man sich helfen kann wenn ich sagen
würde das ist schon mal ein trägt die
wette hüpfen lassen wie ein frosch und
wenn man das dann kann die weiter lang
ziehen
lernen gezogen wird macht es doch mal
zum beispiel mit dem wort jannik genau
oder mit dem volt schlange genau und die
tritt und dann gibt es noch stolperstein
wörter über die man überhaupt nicht
rüberkommt aber auch damit kann jannik
umgehen lernen aber auch mit diesem
stein wörtern kann ja nicht angehen dass
man dabei nicht rauskommt dass man sich
unterbricht und sich dann mit dem
zauberwort daraus zieht das heißt man
sauber war das eine wort für die technik
die auf sand riesa sich ausgedacht hat
mal sehen wie das funktioniert
jannik das mit einer puppe
also ziehen statt zu stottern erweitern
bei denen man sonst nicht weiterkommen
würde aus denen macht man ein zauberwort
das auch mit leuten geht die jannik
nicht kennt zuerst probieren sie es bei
einer anderen logopädin so heißen
diejenigen die sich um sprech probleme
kümmern
das klingt gut
yannick hat alles sagen können was er
sagen wollte das ist für stotterer nicht
selbstverständlich auch in die schule
ist frau sand riesa mit ihm gegangen
mit hilfe seiner zauberwörter soll
jannik fragen an die klasse stellen
gute frage
da wird gleich heftig diskutiert aber
die antwort lautet ja auch in der
gebärdensprache kann man stottern
anstatt die kinder die worte aus dem
mund nehmen um ihn zu helfen
super da hat er doch kaum noch gestattet
und alle sind sich einig dass man statt
daran zeit lassen sollte sicher wird ja
nicht bald lernen mit seinem stottern
umzugehen denn wirklich langsam ist ja
nicht das sieht man in der basketball
spielt
m
danke yannick und viel glück
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