What is education policy?

Marcus Weaver-Hightower, PhD

25 Nov 201730:49

Summary

TLDREl guion explora la complejidad de la política, definida como la asignación autoritaria de valores según David Easton. Se analiza la creación de políticas como un proceso cíclico y adaptable, más allá de una secuencia lineal de etapas. Se discute la influencia de actores y contextos en la formulación, implementación y evaluación de políticas, destacando la importancia de las relaciones y dinámicas socioeconómicas en el proceso. Además, se describen diferentes tipos de políticas, como distributivas, simbólicas, regulatorias y top-down, subrayando la intersección de políticas y prácticas en el ámbito educativo.

Takeaways

📚 La definición de política según David Easton es 'la asignación autoritaria de valores', lo que implica que solo ciertas personas con autoridad pueden crear y hacer cumplir políticas.
👥 La política se relaciona con la distribución de poder y valores, lo que puede resultar en conflictos cuando las autoridades no comparten los mismos valores que los afectados por la política.
📖 La política también puede ser vista como un texto y un discurso, donde el discurso se refiere a un sistema de valores comunicados a través del lenguaje y la cultura.
🌐 Las políticas pueden existir y operar a diferentes niveles, desde el global y transnacional hasta el nacional, estatal, local y a nivel individual de la escuela o incluso de la clase.
🏛 La creación de políticas tradicionalmente se considera en etapas, desde la identificación de un problema hasta la evaluación de los resultados, aunque en la práctica este proceso puede ser más complejo y no lineal.
🔄 El modelo de circuito cultural de Johnson sugiere que la política es un producto cultural cíclico, influenciado por condiciones públicas y privadas de producción y recepción de textos.
🌿 La ecología de la política, como lo describe el autor, considera los diferentes niveles y actores involucrados en el proceso de formulación y aplicación de políticas, lo que añade complejidad al entendimiento de cómo se crean las políticas.
🏷 Las políticas pueden ser clasificadas de diferentes maneras, como distributivas o redistributivas, simbólicas o materiales, racionales o incrementales, entre otros.
🛠 Las políticas también se pueden describir como sustantivas o procedurales, donde las sustantivas definen las intenciones generales del gobierno y las procedurales especifican cómo se deben llevar a cabo.
🔧 Las políticas pueden ser regulativas o deregulativas, con la primera poniendo reglas y controles y la segunda minimizando la intervención del gobierno.
↕ Las políticas pueden ser top-down, desarrolladas por administradores o legisladores, o bottom-up, creadas por los practicantes y profesores en el terreno.

Q & A

¿Qué es la política según la definición de David Easton de 1953?
-Según David Easton, la política es la 'asignación autoritaria de valores', una definición que es a la vez compleja y concisa, y que nos dirige hacia aspectos importantes de la formulación de políticas.
¿Qué implica la palabra 'autoritaria' en la definición de política?
-La palabra 'autoritaria' implica que la política es creada por personas que tienen la autoridad para hacerlo, es decir, aquellos que tienen el poder de crear y hacer cumplir políticas.
¿Cómo se entiende la 'asignación' en el contexto de la definición de política?
-La 'asignación' se refiere a la distribución o imposición de políticas por parte de las autoridades, no solo en términos de reglas sino también de valores subyacentes a dichas reglas.
¿Por qué es importante considerar la política como un texto y un discurso?
-Es importante considerar la política como un texto y un discurso porque esto nos permite entender no solo la forma en que se interpreta y se traduce la política, sino también cómo la política influye en la formación y la transformación de roles y posiciones sociales.
¿En qué se diferencia la política simbólica de la política material?
-La política simbólica se refiere a declaraciones generales y no financiadas de creencias, mientras que la política material implica la distribución de recursos tangibles como dinero, materiales y tiempo.
¿Qué niveles diferentes de política se mencionan en el guion?
-Se mencionan niveles mundial, transnacional, nacional, estatal, local y a nivel individual de la escuela o incluso de la clase, donde cada uno puede tener políticas específicas.
¿Qué es el modelo de circuito cultural de Johnson y cómo se relaciona con la política?
-El modelo de circuito cultural de Johnson es una representación que considera la producción de textos en condiciones de representaciones públicas y privadas, y cómo estas lecturas se traducen en culturas vivas y relaciones sociales, lo que se relaciona con la política al considerarla como un producto cultural.
¿Cómo se describe el proceso tradicional de creación de políticas según el guion?
-El proceso tradicional de creación de políticas se describe en etapas: identificación de un problema, investigación de soluciones, formulación de la política, implementación y evaluación de los resultados.
¿Qué son las políticas distributivas y redistributivas según el guion?
-Las políticas distributivas son aquellas que asignan recursos de manera directa a todos, mientras que las políticas redistributivas se centran en dirigir beneficios específicos a ciertos grupos o sectores de la población.
¿Cómo se definen las políticas racionales e incrementales?
-Las políticas racionales siguen etapas prescritas en la implementación, mientras que las políticas incrementales implican la creación de nuevas políticas en serie para abordar un problema, sin necesariamente seguir un orden lineal.
¿Cuáles son las diferencias entre políticas sustantivas y procedimentales?
-Las políticas sustantivas se refieren a las intenciones generales del gobierno, mientras que las políticas procedimentales establecen cómo se deben llevar a cabo esas intenciones de manera específica.