Gerald Hüther: 95% aller ELTERN machen das FALSCH!(Richtiger Umgang mit Kindern)

Summary

In diesem Video wird die Bedeutung einer ausgewogenen Erziehung hervorgehoben, bei der digitale Geräte als Werkzeuge und nicht als Ablenkungen genutzt werden. Es wird betont, dass Kinder lernen sollten, ihre Emotionen selbst zu regulieren und nicht von Technologie abhängig zu werden. Der Erzieher fordert Eltern auf, sich bewusst zu sein, wie sie ihre Kinder in einer digitalen Welt unterstützen können, ohne ihnen zu schaden. Es wird auch diskutiert, wie verschiedene Schulformen und pädagogische Ansätze das Lernen und die Entwicklung von Kindern beeinflussen, wobei der Fokus auf der Bedeutung von Freude und Begeisterung beim Lernen liegt.

Takeaways

• 😀 Kinder sollten nicht während des Abendessens mit digitalen Geräten spielen. Eltern müssen klare Grenzen setzen, um gesunde Gewohnheiten zu fördern.
• 😀 Es ist wichtig, dass Eltern ihrem Kind in einem liebevollen, aber festen Rahmen beibringen, was angemessen ist, um emotionale und soziale Kompetenzen zu entwickeln.
• 😀 Kinder lernen durch Nachahmung, deshalb sollten Eltern auch Selbstfürsorge praktizieren, um ihren Kindern emotionale Regulierungsfähigkeiten vorzuleben.
• 😀 Digitale Geräte sollten als Werkzeuge zum Lernen und Erschaffen eingesetzt werden, nicht nur zur Unterhaltung oder als Ablenkung von negativen Gefühlen.
• 😀 Es ist gefährlich, wenn Kinder digitale Geräte zur emotionalen Selbstregulation nutzen, da sie so lernen, ihre eigenen Gefühle nicht zu kontrollieren.
• 😀 Die Einführung digitaler Geräte in den Alltag eines Kindes sollte erst dann erfolgen, wenn es ein echtes Bedürfnis dafür gibt, wie beispielsweise das Benutzen von Google Maps.
• 😀 Kinder brauchen starke soziale Bindungen, um gut durch die Schule zu kommen. Freundschaften sind eine wichtige Unterstützung, die das Kind emotional stärkt.
• 😀 Schulen müssen flexibler werden, um eine liebevolle und förderliche Umgebung zu schaffen. Aber systemische Veränderungen sind nur möglich, wenn Eltern eine Generation von Kindern großziehen, die eine andere Bildungserfahrung haben.
• 😀 Die Nutzung von digitalen Geräten in der Schule kann kreativ sein, zum Beispiel durch Dokumentationen von Wachstumsprozessen, aber nicht zu einer Abhängigkeit führen.
• 😀 Eltern sollten regelmäßig reflektieren, ob ihre Werte und Einstellungen das Wohl ihrer Kinder fördern. Eine kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Erziehung und den digitalen Einflüssen ist notwendig.

Q & A

Warum ist es gefährlich, wenn Kinder abends mit Smartphones am Tisch sitzen?

Es wird als gefährlich angesehen, da Kinder in diesem Fall nicht lernen können, wie sie ihre Emotionen regulieren und sich selbst beschäftigen. Digitale Geräte sollten nicht zur Bewältigung von Langeweile oder Frustration genutzt werden, da dies die Entwicklung von Selbstregulation und kritischen sozialen Fähigkeiten hemmt.

Ab welchem Alter sollten Eltern beginnen, ihren Kindern Grenzen aufzuzeigen?

Es wird empfohlen, schon früh damit zu beginnen, Kindern Grenzen aufzuzeigen, damit sie lernen, Verantwortung und Disziplin zu übernehmen. Das kann durch liebevolle, aber konsequente Erziehung geschehen, um die Kinder in ihrem späteren Leben auf die gesellschaftlichen Normen vorzubereiten.

Wie können Eltern das Kind bei der Entwicklung von emotionaler Selbstregulation unterstützen?

Eltern sollten ihren Kindern helfen, ihre emotionalen Zustände zu erkennen und zu regulieren. Dies kann durch Interaktionen ohne digitale Geräte erfolgen, wobei Kinder lernen, ihre Gefühle in der realen Welt zu verarbeiten, anstatt sich auf digitale Medien zur Emotionsbewältigung zu stützen.

Warum ist es wichtig, digitale Geräte als Werkzeuge und nicht als Mittel zur Unterhaltung zu nutzen?

Digitale Geräte sollten als Werkzeuge genutzt werden, um kreativ zu sein, zu lernen, zu schreiben oder sich zu informieren. Sie bieten immense Möglichkeiten, solange sie nicht zur reinen Unterhaltung oder zur kurzfristigen Befriedigung von Bedürfnissen wie Langeweile oder Frustration verwendet werden.

Was kann passieren, wenn Kinder zu früh und zu häufig digitale Geräte nutzen?

Kinder könnten die Fähigkeit verlieren, ihre emotionalen Zustände zu regulieren und beginnen, sich auf digitale Geräte zur Stressbewältigung zu verlassen. Dies könnte zu einer Abhängigkeit führen, in der sie nicht lernen, ihre Probleme im realen Leben zu lösen.

Welche Bedeutung haben enge Freundschaften in der frühen Schulzeit?

Enge Freundschaften in der Schule dienen als eine Art Puffer, der den Kindern hilft, schwierige soziale Situationen zu überstehen und die Herausforderungen des Schulalltags besser zu bewältigen. Solche Freundschaften bieten emotionale Unterstützung und Sicherheit.

Wie können Kinder durch die Verwendung von digitalen Geräten kreativ werden?

Ein Beispiel ist, dass Kinder durch das Fotografieren von Pflanzen oder Tieren und das Erstellen von Zeitraffer-Videos ein kreatives Projekt umsetzen können. Digitale Geräte wie Kameras oder Computer können als Werkzeug dienen, um eigene Ideen zu verwirklichen und zu präsentieren.

Warum ist es gefährlich, wenn Kinder digitale Geräte zur Selbstverwirklichung oder zur sozialen Interaktion nutzen?

Wenn Kinder digitale Geräte nutzen, um ihre Bedürfnisse nach sozialer Interaktion oder Selbstverwirklichung zu befriedigen, ohne diese Fähigkeiten im realen Leben zu entwickeln, können sie Schwierigkeiten haben, gesunde zwischenmenschliche Beziehungen zu führen und ihre Selbstwahrnehmung in einer realen sozialen Umgebung zu stärken.

Welche Rolle spielen digitale Geräte beim Erlernen von praktischen Fähigkeiten?

Digitale Geräte können genutzt werden, um Informationen zu sammeln und sich zu bilden, was den Erwerb von praktischen Fähigkeiten unterstützen kann. Sie sollten jedoch nicht die einzige Quelle für Lernen sein, sondern vielmehr als Ergänzung zu physischen Aktivitäten und direkter Erfahrung dienen.

Welche Verantwortung tragen Eltern im Umgang mit digitalen Medien?

Eltern tragen die Verantwortung, einen gesunden Umgang mit digitalen Medien vorzuleben und ihre Kinder dabei zu unterstützen, die Geräte sinnvoll und nicht zur Ablenkung oder zur schnellen Bedürfnisbefriedigung zu nutzen. Sie sollten darauf achten, dass die Nutzung im Einklang mit den realen Bedürfnissen und Entwicklungsprozessen des Kindes steht.